للعام الدراسي 2009 2010 انت تسأل ونحن نجيب

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة roma pasha

ياريت فعلا المادة ماتضافش للمجموع لان المنهج السنة دى صعب اووووووووى واحنا هنذاكر ايه ولا ايه
جزاك الله كل خير أ / سيف

السؤال ماذا لو
وواضح من المشاركة
انها كانت ستهمل ولن تذاكر ولن يهتم احد
اليس هذا ما قهمته
شكرا لك

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سارة ماكس

رابط تحميل حصة الغرفة الصوتيهhttp://www.4shared.com/file/e71qdlor...011122014.html

شكرا
وبارك الله لكم

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shasah

اتمنى تزيد الدرجة وحتى لو
المعلومات المستفادة والمشاركة الايجايبه جميلة جدا
فدعنا لاننظر هل ستضاف او تزداد
بل احنا استفدنا ولا لا

شكرا لك
وواضح انه لو زيدت لزاد الاهتمام وزاد الفائدة

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة awm2005

كلام جميل بس الاهم هو هل المدرس فاهم اللي بيشرحه علشان يوصله للطلابه ول لاء

من البديهي اختلاف البشر وبالتالي اختلاف معلمي الحاسب منهم الفائق ومنهم دون ذلك
ولكن التجربة ان الاقل مستوى من معلمي الحاسب قد زاد المستوى بنسب كبيرة بسبب الاضافة للمجموع
فماذا لو زادت الدرجة وماذا لو الغيت الدرجة
شكرا لك

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تامر سيد احمد محمد

طبعاً المفروض ان الكمبيوتر لغة العصر والمفروض ان اكبر درجة تكون للحاسب الالى وكلنا شايفين طلبة كانوا فشلة فى التعليم وعلشان بس اتعلموا كمبيوتر صح بقم دلوقتى شغالين مهندسين كمبيوتر وبيعملم احلى شغل واحلى فلوس والمهم انهم عنصر مفيد فى المجتمع وعلشان تكونوا عارفين ان اسرائيل بتصدر تكنلوجيا كمبيوتر وبرمجيات بما يوازى ما يصدره العرب من بترول واحنا نايمين فى العسل

شكرا لك
ولكن السؤال ماذا لو زادت الدرجة او الغيت ماذا سيحدث

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamo2a2010

طبع خطوه جميله انها تضاف الي المجموع ولاكن زياده الدرجات خطوه اخري

شكرا لك
ولكن تري ماذا سيحدث لو

[ريري فريد]

لو لغيت ستهمل من الطلبة والمدرسين
الطلاب بيهتموا بالمادة المضافة للمجموع
لو زاد المجموع سيزيد من اهمية المادة بالنسبة للطلبة والمدرسين

[ريري فريد]

شكرررررررررررررررررررررررررر

[حسام حسن يوسف]

مشكوررررررررررررررررررررررررررررررررر

[حسام حسن يوسف]

لابد من زيادة درجات المادة وتغير شكل الامتحان وتكون الاجابة في كراسة الاجابة وشكرا

[Sci_MaHmoUd]

لو لم تضاف يبقى تتلغى احسن

[shasah]

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

[shasah]

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر را

[زياد_عاطف]

شكرا جزيلا يا استاذنا العزيز
عاطف حسان
ميت موسى

[halawa201010]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alimma

اخوانى الاعزاء
تحياتى و تقديرى و بعد
لابد ان نضع فى الاعتبار ان السؤال طالب لف الترس (10) مرات و هنا لابد من وجود عداد ( n ) و لابد من اختبار هذا العداد فى شكل معين ( هل وصل الى (10) ام لا ) و الخرائط تدل على سير العمليات و ليس على الناتج الرياضى 500 او 600
( اما عدد السنون التى تم لفها فهى ( 50 ترس ) لا اكثر و لا اقل و انما كل ترس تم لفه ( 10) مرات فعدد اللفات
( 50 * 10 = 500 لفة و ليس 500 ترس و هو فى المسألة لم يطلب عدد اللفات و لم يطلب منك ارقام رياضية هو طالب خريطة التدفق التى تعبر عن سير العمليات تحياتى و تقديرى للجميع و كلنا نتعلم من بعض

الله ينور عليك هوه ده الكلام المظبوط ... وبعدين النموذذذذذج حاللها بهذه الطريقه وهى الأصح