للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

[البرشومى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفاء خميس

الجــــــــودة هي إتقان العمل وتطويره

هل هذا يستدعي هيئة مستقلة لتقيم هذا العمل
الهيئة القومية للإعتماد والجودة
هــــــي إهــــدار للمال العام
ماذا لو تصرف هذه الأموال علي تنمية بشرية ومهنية حقيقية للمعلمين

*ماذا لو كانت المتابعة صادقة من الإدارات التعليمية

*ماذا لو المتابعة من الموجهين فعالة وصادقة

*ماذا لو تدريبات المعلمين من أساتذة متخصصين وعلي قدر من المسئولية

((بالله عليكم ستكون مدارسنا أفضل من مجموعة المراجعين الذين يتابعون لمدة ثلاث أيام ))

فنحن نريد تعليم راقي متطور

طول عمر الادارات بتتابع والتوجيه مما ادى لانهيار التعليم
لا خلاف على ضرورة ضبط الجودة بمتخصصين
و للاسف التوجيه الفنى من اهم اسباب انحدار التعليم الا من رحم ربى

[ناجى اسماعيل عبد النبى]

الاسماعيلية معاكم

[هدى محمد احمد]

صح كلامك يا استاذ عمر وسبق وان نشرت موضوع عن مفهوم الجودة فى الاسلام ارجع للصفحات السابقة واطلع عليها

[كاميليا رضوان]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد التازى

الأخوة الأفاضل
اتقان العمل شئ ضرورى ومهم والجودة ماهى إلا أدوات قياس لهذا الاتقان ولكنى أرى أن تطبيق معايير الجودة يبدأ أولا بتطوير شامل للتعليم وفق معايير الجودة
التى وضعتها الهيئة وهذا يبدأ من الوزارة أولاً على أن يتم التنفيذ فى المدارس من خلال تعرف كل من هو داخل المدرسة على الممارسات الخاصة به ويقوم بتنفيذها
على أن يشكل فريق داخل المدرسة لمتابعة التنفيذ على أرض الواقع ويكتب تقارير شهرية
عن ذلك وفى الوقت المناسب تتقدم المدرسة بطلب إلى الهيئة للزيارة وتقييم المدرسة وذلك دون عمل ملفات وأنما يتم التقييم من خلال دارسة تقارير فريق المدرسة ومتابعة
فريق الإدارة ثم البحث عن التطبيق الواقعى على الواقع .
وعلى ذلك لابد من تأجيل الجودة حتى يتم التطوير الفعلى للمدارس من حيث الموارد البشرية مهنياً ورفع المستوى المادى للمعلم وكذلك مادياً من حيث الأبنية والتجهزات .
ولنعمل جميعاً لصالح مصر التى عادت إلى أبنائها ..
والله ولى التوفيق

وانا اتفق مع الاستاذ أحمد النازى
لاننا فى الوضع الحالى نتبع سياسة الهرم المقلوب فالتقييم يجب أن يبدأ بعد الاداء فكيف نبدأ بالتقييم بلا أداء ثم نكتشف ان 70% من المدارس التى تم مراجعتها لم تحصل على الاعتماد نتوقف إذن لمعالجة القصور لان هذا ما هو إلا إهدار للمال العام.
فيجب اولا تأهيل المدارس وتفعيل جميع الممارسات على الواقع وتقيم المدارس من قبل المراجعة الداخلية أولا ثم يقدم تقرير الى الهيئة باستيفاء المدرسة لمعايير الجودة ثم بعد ذلك تتم المراجعة الخارجية .على أن يتحمل جميع المتابعين وخاصة التوجيه الفنى المسئولية فى حالة وجود قصور

[سامى طلعت]

نعم للجودة لالالالالالالالالالا للورق

[الهيثم2011]

الجودة علي الوضع الحالي غير مجدية فنحن في مدارس الأرياف نعاني جدا من ندرة الإمكانيات بالإضافة الي العوامل الإقتصادية السيئة التي تعيق الطالب حتى علي الإنتظام بالمدرسة نرجو إعادة النظر في الموضوع برمته

[انتصار]

انا مع الغاء الجودة الورقية قلبا وقالبا وادعو الى تنفيذها عمليا وفعليا مدرستى صفية زغلول الاعدادية بنات بمحافظة بورسعيد

[رمضان سليم]

جزاك الله خيرا يا استاذ احمد يا تازى
وبارك الله لك

[myfs2010]

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاة والسلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد خاتم الأنبياء والمرسلين أما بعد
سأتحدث فى عدة نقاط وأريد الردمن فضلكم
1-مما لاشك فيه ان تطوير التعليم هدف لكل معلم مصرى شريف يبذل الجهد والعرق لينشىء جيل واعى متعلم
ولكننى لا أعترف بالهيئة القومية للإعتماد والجودة لعدة أسباب منها

أ-أنها انشئت فى ظل نظام فاسد لايريد التعليم فى مصر بدليل انه كان يصرف من ميزانية الدولة 25% على الأمن الذى يحميه و3.4% على التعليم فهى هيئة مفروضة علينا من خلال الهيمنة الأمريكية (((ومن ورائها الحركة الصهيونية )))علينا والتى لاتريد تقدم التعليم فى الدول العربية وخاصة فى مصر قلب العالم العربى وتريدنا شعوب متخلفة وكذلك تريد تفريغ التعليم من محتواه فهذه الهيئة أنشئت فى نظام باطل ومابنى على باطل فهو باطل
ب-كل من حاورتهم ويدافعون عن الهيئة هم من الذين يستفيدون من هذه الهيئة ماديا ومنهم المعلمون الذين يتروكون هدفهم الاساسى ويجرون وراء دبلومة الجودة من أجل المادة لا من أجل تطوير التعليم

ج-الهيئة تتقاضى من ميزانية التعليم عن كل مدرسة تقيمها مبلغ 50000 جنيه وهذا إهدار لأموال الدولة ولصالح من هذه الأموال

2-ليس من الضرورى أنه عندما تحل الهيئة هو تخلف التعليم فى مصر فكانت مصر فى الخمسينات من اعظم الدول علما
بدون الهيئة الموقرة وكانت هناك بعثات علمية تاتى لمصر بالخير ولكن مع دخول السبعينات أصبح التعليم من سىء إلى أسوأ


3- ما الذى قدمته الهيئة الموقرة من تحديث فى التعليم خلال الفترة التى أنشئت فيها ؟

4-إن تطوير التعليم فى مصر يأتى من وزارتنا كمعلمين ويكون هذا التطوير متمثل فى تدريب المعلمين((((تدريب فعلى)))) على أسس التعلم الحديث والتى تتناسب مع إمكانيات الدولة المتواضعة وتحديث التعليم مع تحديث هذه الإمكانيات ببطء وليس بهذا الإهدار للمال العام ثم((((((نتابع من وزارتنا )))) لا من كيان مفروض علينا من الخارج
يهدف إلى شغل المعلم عن الهدفين اللذين تقوم عليهما العملية التعليمية ألا وهما التربية000000والتعليم
التربية على الأخلاق الحميدة فقد قال الرسول صلى الله عليه وسلم : إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق
التعليم ومايتعلق بأكساب التلميذ المهارات اللازمة ليكون واعى متماشى مع تغيرات العصر يطالب بحقه

5- أى عاقل يقول أن المعلم يفرض عليه التزامات تجعله مشتت مثل:

أ-سجل ريادة الفصل ومايتعلق به من اجتماعات
ب-سجل جماعات النشاط الاربعة ومايتعلق به من اجتماعات
ج- سجل جماعة من الجماعات المدرسية ومايتعلق به من اجتماعات
د-ملف إنجاز ((فاشل)) باطل بحكم المحكمة الدستورية العليا
ه-سجل درجات تجمعى للطلاب
و-كثافة عددية رهيبة فى الفصول والتى تصل إلى 50 طالب وكل طالب بطلب معين ومايتعلق بهذه الكثافة من تصحيح لكتب وكراسات وغيره
ز- مناهج فاشلة عقيمة بعيدة كل البعد عن عقلية تلاميذنا ثقيلة جدا جدا جدا تجعل المحصلة النهائية للطالب صفر
ثم نطالبه بتحسين وجودة فى العملية التعليمية هذا والله مخطط لتدمير التعليم فى مصر لا إصلاحه

[zegzega]

والله ورق ورق وناس بتستفيد من الهوا قولي ازاي زيارة ميدانية لمدة يومين معروفين من قبل كده ومدربين الجودة مدربينك ومنقدرش نعدي اليومين دول تمثيل في تمثيل أقسم ان المراجع بيكون متأكد انه تمثيل بس التمثيلية داخلة دماغه ولا لأ هو ده الل ييديك الجودة عليه ارحمونا بقي زيارة ميدانية ايه لما انا لو جي ضيف تقيل عندي مش هعرف امثل عليه اليومين دول كويس لو جودة حقيقية الزيارة مفاجئة ومكررة في اي وقت علشان اشهد ان فعلا المدرسة بتطبق النظام المطلوب وفندق ايه بقي اللي لازم يروحوا يتقابلو فيه والمدرسة تكون هي اللي دافعاه المدرسة تجيب ده كله منين وليه اول ماعرفت موضوع الفندق ده اتحرق دمي

[هدى محمد احمد]

مين قالك ان المدرسة هى ال بتدفع فلوس الفندق ده غلط فى حق الهيئة ياريت تحصلى على معلوماتك صح وبعدين ال انتى بتتكمى عنهم دولة اجتهدو وتعبو علشان يكونو مراجعين خارجيين وهذا هو الفرق بينك وبينهم انت لو تعبتى زيهم وذهبت ودفعتى لحضور دورات تدريبة وذهبت لاكثر من امتحان مش حيكون رايك فيهم دة وشكرا

[هدى محمد احمد]

يا ريت الواحد يبدى براية بس بدون غلط ولابد من التحقق من صحة المعلومة قبل ابداء الراى

[هدى محمد احمد]

استاذ هيثم الجودة بتعتمد المدارس وفقا للامكانيات المتاحة يعنى انا اعرف ان مدرسة فى بدو اعتمدت لمجرد ما اللجنة شافتهم بيستخدمو الصلصال فى عمل مجسمات يعنى وفقا للظروف والامكانيات المتاحة فمدرسنتك فى ارياف تستخدم امكانياتها المتاحة

[way2allah]

اعتراض مدرسين مدرستى على نظام الجودة الورقية

http://hotfile.com/dl/111482784/1550a09/pok.doc.html

[sara_mm27]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بعد اذن حضرتك يا استاذ محمد
مطلوب مني عمل مقارنة بين الممارسات القديمة للجودة والحديثة
فهل ممكن حضرتك تساعدني فالموضوع ده

ولحضرتك جزيل الشكر