للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

[ايمن عبده]

كلام معقول جدا انا كتبت موضوع عن الجودة وتم حزفه وكان هل يوجد جودة في الوقت الراهن

[ايمن عبده]

يجب ان يكون هناك حرية الحوار والتعبير عن الاراءحتي نستطيع الحكم وليس من العدل حذف موضوع قديكون فيه خلاف في وجهات النظر

[أحمد التازى]

أنا معكم فى تأجيل الجودة لبعد تطوير منظومة التعليم كلها وعلاج ما بها من أوجه ضعف وقصور وهذا لايخفى على أحد وأكبر دليل على ذلك أن المدرسة فقدت دورها التعليمى وقد أنصرف الطلاب عنها
ولا داعى لمكابرة البعض والقول غير ذلك ولنكن موضوعيين وصادقين مع أنفسنا فنحن نحرث فى البحر لعدم وجود المناخ المناسب والامكانات اللازمة لتحقيق معايير وممارسات الجودة

[طارق69]

لو حضرتك اطلعت علي بيان الاستفتاء حول الجودة التي نشرتة سبقا و اجبت علية لعرفت ان الاجاجة كلها بلا وطالما الاجاجة بلا فلابد من الغاء الجودة لعدم فاعليتها لعدم ملائمة المدارس و منظومة التعليم ككل للجودة

[elmosskhmb]

أشكر كل من ساهم بكلمة حق في هذا الموضوع
الي أخي / طارق69

لقد قرأت الاستتفتاء ولكن أردت أن أضع بعض النقاط والتي يمكن أن توضح للجميع المبرر

لذا اسمح لي أن يكون هذا الموضوع تكملة لمشاركة حضرتك
ولك من خالص التحية

[sameh202050]

ياجماعة دى مش جودة دى تستيف أوراق وفشل النظام السابق بعينه
انا مدرس ومدرستى داخلة الجودة هذا العام والله إحنا ماعرفنا نشرح للتلاميذ هذا العام ربع العام الماضى
دى مش جودة دى تهريج وضحك على بعضنا

[محمد حسن ضبعون]

أقر مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد بدء نشاط اعتماد المؤسسات التعليمية سواء للتعليم العالي وقبل الجامعي.
تم تشكيل فرق الزيارة للفصل الدراسي الثاني علي أن تبدأ الزيارات الميدانية إلي 350 مدرسة بجميع المحافظات مستعينة ب 1200 مراجع خارجي مع بداية انتظام الدراسة وبدأت بالفعل الفرق في استلام ملفات المؤسسات التي تقدمت للاعتماد من الهيئة.
اعتمد مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد نتائج الزيارات التي أجريت ل 125 مدرسة في نهاية الفصل الدراسي السابق. حيث تم إصدار قرار اعتماد لعدد 77 مدرسة بنسبة 62% تقريباً..بدأت الهيئة استئناف أعمال التدريب في كافة البرامج التدريبية سواء علي مستوي التعليم قبل الجامعي والتعليم العالي..أعلنت بدء قبول طلبات المدارس والكليات التي ترغب في التقدم للاعتماد في الفصل الدراسي الثاني. وذلك في مكاتبها بجامعتي بنها وأسيوط وفرع شبرا الخيمة..تعلن الهيئة نتائج زيارة كل من كلية صيدلة المنصورة وكلية صيدلة القاهرة وكلية طب بيطري المنصورة بنهاية شهر فبراير الجاري

[sawsan attia]

بعد اذنكم اخوانى كنت ببحث عن " سجل الصيانه المدرسي" وكيفيه تنفيذة على اكمل وجه لو حد عرف يساعدنى بلينكات للموضوع او ملفات جاهزة للسجل ده
جزاكم الله خير

[اخصائية اجتماعية]

بسم الله الرحمن الرحيم
السيد الفاضل / بعد التحية
لى بعض الاستفسارات و ه هل النتيجة التى ظهرت لجميع المدارس التى تم زيارتها ؟ حيث ان زيارة الاستكمال لمدرستنا
كانت بتاريخ 19 و 20 / 12 / 2010 وظهرت نتائج بعض المدارس التى تم زيارتها فى نفس الموعد و نتيجة مدرستنا الى الآن لا
فى حساب المدرسة كتب لم ينتهى الفحص بعد و فى النتيجة لم يتم صدور قرار الاعتماد بعد
فما هو التصرف امام هذه الحالة ؟ وهل هناك نتائج اخرى سوف تظهر ؟
جزاكم الله خيرا

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اخصائية اجتماعية

بسم الله الرحمن الرحيم
السيد الفاضل / بعد التحية
لى بعض الاستفسارات و ه هل النتيجة التى ظهرت لجميع المدارس التى تم زيارتها ؟ حيث ان زيارة الاستكمال لمدرستنا
كانت بتاريخ 19 و 20 / 12 / 2010 وظهرت نتائج بعض المدارس التى تم زيارتها فى نفس الموعد و نتيجة مدرستنا الى الآن لا
فى حساب المدرسة كتب لم ينتهى الفحص بعد و فى النتيجة لم يتم صدور قرار الاعتماد بعد
فما هو التصرف امام هذه الحالة ؟ وهل هناك نتائج اخرى سوف تظهر ؟
جزاكم الله خيرا

النتائج تظهر تباعاً
انشاء الله مبروك مقدماً

[طارق69]

نرجو تشكيل مجلس ادارة لكل مدرسة تدير شئون المدرسة و تكون كلها من العاملين بالمدرسة و الغاء مجلس الامناء الذي لا يقدم يد العون للمدرسة لانة يضم مجموعة ليس لهم اي دراية بشئون المدرسة و احوال التعليم انما يستخدمة البعض للضغط علي المدرسة لتفيذ بعض الاهداف الخاصة

[اخصائية اجتماعية]

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم آمين لأننا بذلنا جهد نتمنى من الله عز وجل ان يوفقنا
جزاكم الله خيرا
افهم من ذلك ان النتيجة التى ظهرت ليست هى النهاءية بالنسبة للمدارس التى تم مراحعتها او استكمالها فى الفصل الدراسى الاول ؟

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اخصائية اجتماعية

بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم آمين لأننا بذلنا جهد نتمنى من الله عز وجل ان يوفقنا
جزاكم الله خيرا
افهم من ذلك ان النتيجة التى ظهرت ليست هى النهاءية بالنسبة للمدارس التى تم مراحعتها او استكمالها فى الفصل الدراسى الاول ؟

نعم النتائج تظهر تباعاً

[كاميليا رضوان]

واجبات المدرب في البرنامج التدريبي

مايجب عليك فعله كمدرب فى برنامجك التدريبي:
*كن منضبطاً في مواعيدك
يمكنك ان تكون منضبطاً فى مواعيدك اذا قمت بالآتى:
- تحديد فترات الراحة مع المشاركين .
- غلق باب قاعة التدريب فى الوقت المتفق عليه .
*إدعم العملية التعليمية
- اخلق جواً نشطاً بتشجيعك للمشاركين.
- تعامل مع كل موضوع على حدى .
- انتقل من السهل الى الصعب .
- اجعل المشاركين يستخدمون أكبر قدر من حواسهم الخمس .
- شجع المشاركين على التخيل .
ستكون أكثر نجاحاً فى التدريب اذا تذكرت ان الكبار:
- يريدون التعلم لاكتشافهم أن التدريب مفتاح نجاحهم, ففى عالم أصبح فقدان الوظيفة شائعاً
تحقق الناس أن الشئ الوحيد الذى يفيدهم فى وظائفهم الجديدة هو مهاراتهم .
- يحتاجون للمشاركة والمشورة أي السماح لهم بمعرفة ما سيتعلمونة قبل التدريب . لان ذلك يزيد من تقبلهم والتزامهم بالحماس و المشاركة .
- يريدون التأكد من مدى ملاءمة المحتويات أي أنهم يريدون التأكد من أن الموضوعات والوسائل والأنشطة التدريبية صممت لتلبى ظروفهم واحتياجاتهم الخاصة .
- يحبون مناقشة محتويات عملية التعلم وذلك لأنهم يشعرون بأن فى مقدورهم انتقاد الافكار
المطروحة بصراحة .
- يستمتعون بالاكثار من الأسئلة ويستمتعون أيضا اذا وجدوا أن أسئلتهم تعالج بجدية وتلقى الاهتمام .
- يحبون أن يعاملوأ سواسية لا يريد أحدهم أن يحتقر رأيه أو يعامل معاملة هامشية .
- يفضلون التدريب العملى التطبيقي .
مهارات عرض الموضوعات التدريبية :
بصرف النظر عن نوع المعلومات التى تريد توصيلها للمتدربين، سيزداد استيعابهم اذا كان فى ايصال المعلومة نوع من التحدي والمتعة والاثارة والفكاهة . ولكن كيف يكون ذلك ؟
عزيزى المدرب تأمل السطور التالية لتجد الاجابة :
* رحب بالمجموعة عند دخولهم القاعة وعبر عن سعادتك بحضورهم للتدريب .
* رحب بالمجموعة رسمياً بعد أن يأخذ كل فرد مكانه، وذكرهم بجدول الدورة والنتائج المتوقعة ووقت جلسات التدريب وفترات الراحة، وأبلغهم أنك ستقوم بتوزيع نسخة من محتوى التدريب
عليهم بعد انتهاء الجلسة. ومن المفيد جداً كتابة النتائج المتوقعة على لوحة ورقية وتعليقها
على يمين السبورة .
* اعرض تحدياً لهم أو قص عليهم قصة تجذبهم للمتابعة والاستمتاع بالجلسة .
* وجه أسئلة خطابية بين الحين والآخر.تحد مستمعيك وخذ آراءهم ووجه لهم أسئلة تتطلب
رفع الأيدى للمشاركة .
* ركز على المشاركين الذين أظهروا تعاون اًمنذ البداية .
* اعرض المعلومات الجديدة أولاً و ركز على موضوع التدريب .
* لا تقرأ من مذكراتك أو الشفافيات أو الشرائح كلمة كلمة، اعط الفرصة للمتدربين لعمل ذلك،
ثم لخص النقاط المهمة .
* قدم تعليقاً مختصراً بين كل شفافية وأخرى لربط عناصر الموضوع .
* أنظر الى المشاركين لمدة من 3الى 5 ثوان,واذا فلا تقرأ من
الشاشة أو تعطيهم ظهرك .
* حافظ على انتباه المشاركين عن طريق :
- تغيير العرض كل 7دقائق تقريباً ( مثل توجيه الأسئله أو تعبئة بيانات أو تحويل الجلسة الى ورشة عمل.
- غير من نغمة صوتك لجذب الانتباه .
- اجعل تعبيرات وجهك مؤثرة ومناسبة للحديث .
- استخدم الاشارات بطريقة مناسبة .
- الوقوف لبرهة كل نصف ساعة تنشيطاً للدورة الدموية .
- تغيير أماكن جلوس المتدربين اذا كانت الجلسة طويلة .
* تحرك داخل القاعة واقترب من المتدربين خاصةً عندما يسألونك، لأن بقاءك بعيداً قد يخلق
حاجزاً بينك وبينهم .
* ابدأ بالفكاهة اذا كنت تجيد ذلك أو قص قصة طريفة مناسبة للموضوع أما اذا كانت القصة أو
النكته رديئة، فانها ستزيد من حدة التوتر داخل القاعة وستحرجك .
* أشرك المتدربين باجراء تصويت أو طلب ابداء وجهات نظر أوتأييد لقضية، ان ذلك سيظهر
للمشاركين اهتمامك بأرائهم .
* قم بتطوير استيعاب المشاركين عن طريق تبادل القصص والأفكار، أو استخدام التشبيهات أو
الاستعارات .
* استخدام العروض المرئية للتأثير على أكثر من حاسة وأذكر بعض المقالات أو الكتب أو المجلات
عندما تقتبس من خبراء معروفين لدعم الأثر فى نفوس المتدربين .
* اختم عرضك بعرض مشكلة تتحدى المشاركين واتركهم يفكرون فى حلول مناسبة لتلك
المشكلة .
نصائح للمدرب عند استخدام الاوفرهيد بروجكتور (جهاز العرض فوق الرأس:
ان استعمالك للأوفرهيد بروجكتور سيضيف فاعلية لعروضك التدريبية.
وفيما يلى أفكار تساعدك على الاستخدام الجيد لهذا الجهاز :
- تأكد أن مصباح الاضاءة جيد . قم بفحصه قبل بدء التدريب .
- تعلم كيف تستخدم الجهاز قبل العرض .
- ركز اضاءة الجهاز قبل البدء، لتفادي الحرج وتأكد من أن الصورة تظهر كاملة وجيدة على الشاشة .
- نظف واجهة صحيفة الجهاز قبل البدء لازالة أي اوساخ لأنها سوف تنعكس على الشاشة .
- قم بترقيم الشفافيات وضعها أمامك لترى الشفافية التالية لأن ذلك سيجعل العرض مترابطا .
- أكتب من 4 الى 7 أسطر فى الشفافية الواحدة .
- لا تستخدم اصبعك للاشارة الى عناصر على الشفافيات ، فربما تهتز يدك فيشعر المتدربون
بتوترك، استخدم المؤشرات المخصصة لذلك .
- اعرض كل المعلومات أولاً ، ثم ارجع لكل عنصر بمفرده لشرحه
- لا تحجب نظرالمشاهدين عن رؤية العرض .
تذكر أن الشفافيات ستكون فعالة اذا اتبعت الارشادات التالية :
* أكتب حروفا وكلمات كبيرة وبارزة .
* تجنب استعمال الألوان الفاتحة لصعوبة قراءتها .
* غير ألوان العناوين والنقاط المهمة .
* أكتب العناوين بحجم كبير نسبياً .
* اكتب فكرة واحدة فى الشفافية الواحدة .
* استعمل الرسم البيانى والجداول لزيادة فهم المتدربين .
* أضف بعض الصور لزيادة الايضاح وتجميل العرض
* اجعل الشفافية بسيطة
منقول عن
stoptrainingnow.com

مع خالص تحياتى

[محمد حسن ضبعون]

لقد ظهرت امس
المدارس التى تقدمت فى شهر ديسمبر
( المجموعة الرابعة)