|
#1
|
|||
|
|||
الصف ألآول
الرجاء تحسين مادة الحاسب الآلي في مادة الصف الأةل الثانوي :-
1- تحسين المنهج 2- تحسين المادة واضافتها الي المجموع |
#2
|
||||
|
||||
اقتباس:
اقتباس:
اشكركما على ابداء الرأي
بارك الله فيكما
__________________
يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين
|
#3
|
|||
|
|||
انا معكم فى الاقتراحات هذه
لان المادة مازالت مهملة من قبل الطالب ، لذا يجب عمل الاتى 1- درجة الكمبيوتر يجب ان تكون على الاقل 40 درجة 2- زيادة حصص المادة الى الضعف 3- زيادة الاجهزة بالمعالمل حتى نتمكن من تنفيذ الجانب العملى
__________________
ياسر أحمد عبدالواحد
معلم أول الحاسب الالى مدرسة عمر بن عبد العزيز الثانوية الخطاطبة - السادات - المنوفية |
#4
|
|||
|
|||
قبل كل هذا تحديد اختصاصات معلم الحاسب الآلى فى المدرسة وعدم تحميله بالاعمال الادارية والا فلا يكون لما تقولونه اى فايده !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! معلم الحاسب الآلى ممكن ان يترك الحصص لكتابة الشئون الادارية والحكومة الالكترونية والجودة واتحدى من ان يقول ان من حقه ان يعترض سيحول على الفور إلى الشئون القانونية وعند ما يشتكى إلى توجيه الحاسب الآلى يقول التوجيه مشى حالك !!!!!!!!!!!! وهذا هو الحال !!!!!!!! فلا تطوير قبل تحديد الاختصاصات
__________________
|
#5
|
|||
|
|||
لابد من تدريب المدرسين الغير قادرين على شرح الماده
لابد مت التاكد من توافى حجره مجهزه فى كل مدرسه لكى يستطيع المدرس تدريب الطلاب جعل الماده اساسيه فى جميع المراحل اقامة مسابقات بين الطلاب المتميزين اقامة ندوات بين المدرسين فى كل الاداراة وعمل المنقشات بينهم |
#6
|
|||
|
|||
اولا نبدا بمنهج المرحلة الابتدائية لازم يتغيير ويكون مكمل لمنهج المرحلة الاعدادية والثانوية
ثانيا لابد من تدريب المدرسين علي المناهج الجديدة ثالثا لابد ان تكون مادة الحاسب اساسية وتضاف للمجموع بالنسبة لمنهج المرحلة الاعدادية اولا لابد من جعل word نصفة في الترم الاول ونصف في الترم الثاني لان المنهج كتير في الترم الثاني وذلك من اجل اتقان الطالب للبرنامج ثانيا لابد من وجود مدرسين عملي للكمبيوتر ومدرسين للنظري من اجل اتقان الطلاب للبرنامج |
#7
|
|||
|
|||
تهميش تدريش مادة الكمبيوتر فى الثانوية الجديدة
بسم الله الرحمن الرحيم
شكرا لكل من اجتهد لتطوير هذه المادة المفترى عليها ولكن لدى بشرى غير سارة فملامح النظام الجديدة هو الغاء اقصد تهميش المادة فما هو راى معلموا الكمبيوتر فى هذا ولكم الشكر والعرفان |
#8
|
|||
|
|||
فى نهاية كل عام نقوم بتجميع الاقترجات فانتم تاذنون فى مالطة ......قرأتم قانون الثانوية الجديدة
|
#9
|
|||
|
|||
يا رب احفظ مصر دائماً وولّي علينا خيارنا ومن هو الأصلح والأفضل
إنتبـــــه ... !!!! صوتك أمانــــــة يسألك الله عنه يوم القيامة |
#10
|
|||
|
|||
السلام عليكم لو سمحتو قبلوا ماتتكلموا عن مصير الحاسب ااتكلمواعلى ان يسند هذا التخصص لاهله فى جميع الادارات والمديريات وفى الوزارة للاسف لايوجد مسؤول فالادارة ولا فى المدريه يكون تخصصه حاسب الى علشان ينحاز للمادة كلها من خريجى تجارة ومن مواد تانيه اكتر من مساعد سوزان مسؤولة الحاسب الالى فالوزراة خريج دبلوم زراعه واصلا سوزان نفسها خريجة ايه تحدى ان تكون تصص او انها بتفهم اى شيء عن الحاسب الالى اصلا يبقى ازاى هيجيب حق الحاسب الالى واحنا فى محافظة المنيا عاملين واقفة ومقدمين تظلمات وشكاوى تظلم وشكوى للوزير وعاملين واقفة امام المحافظ وامام المديريه لكى يتم تعين السادة الموجهين ان يكونو من ابناء الحاسب وان يكونوا من التخصص ارجوا من الجميع ان يتخذ حزونا وان يسير معنا فى كافه الادارات والمديريات وان نقف مع بعضينا لان ابناء المادة هم اقدر بان يعلوا من شئنها ولن تاتى كرامة ولا دعم للحاسب الالى الا من ابنائها ومن اولاد التخصص تعالوا معنا على مستوى الجمهوريه ان نقف وقفه رجل واحد بان نطال بالمطالب وهى ان يسند الحاسب لابنئه من نفس التخصص ان يكون تخصصهم حاسب الى بان تسند المادة الى اهلها وان تكون لمتخصصيها هم اقدر بها وان يرفعوا من شائنها ياريت كلنا نبقى ايد واحدة
|
#11
|
|||
|
|||
اول حاجة تطوير مناهج الحاسب الالى وخاصتا منهج الصف الثالث الاعدادى لانه غير متطور
عمل تدريبات لمعلمى الحاسب الالى لان معظم المعلمين ليس عندهم الخبرة الكافية وجود معامل حاسب الى وتطويرها رفع درجات المادة وعدد حصصها حتى تعطى اهتماما للطلاب لدى مادة الحاسب الالى |
#12
|
|||
|
|||
لازم يدرس سى شارب بدلا من vb لانها غير مستخدمة فى السوق دلوقتى
|
#13
|
|||
|
|||
1- رفع درجة المادة إلي 40 درجة
2- زيادة عدد الحصص إلي 3ثلاث حصص أسبوعياً علي الأقل حتي يستطيع الطالب التنفيذ العملي بشكل فعال وذلك حصتين فقط حصه نظري والثانية عملي لا تكفي الطالب من تنفيذ ما هو مطلوب بالشكل المناسب 3- الإهتمام بكتب الحاسب الآلي لأنها غير منظمه والعناصر الموجوده بالكتب غير مترابطه وبها بعض الأخطاء 4- الإهتمام بالحاسب الألي في المرحلة الإبتدائية لأنها مادة نشاط في الممرحل الإبتدائية ممكن لا يختارها الطالب ثم يأتي في المرحله الإعدادية لا يفقه شيء عن الكمبيوتر ولا حتي يستطيع التعامل مع الماوس 5- الإهتمام بحصة الحاسب الألي من المدرسه نفسها لأن في معظم المدارس يدرجون حصة الحاسب الألي في أخر اليوم الدراسي |
#14
|
|||
|
|||
الحمد لله أنا معلم حاسب آلي بمدرسة الثانوية الزراعية بالمنيا وللأسف أن توجيه المادة غير متخصصين تخصصهم فى الكيمياء والحيوان والنبات ويفرضون علينا مشرفين من مدرسين المواد الزراعية ويقولا اللى مش عاجبه ينقل لمدرسة تانية ، فمن أين يأتى التطوير؟
|
#15
|
|||
|
|||
تدريب المعلمين على امناهج باستمرار لمواكبة ما هو جديد[/b]
|
العلامات المرجعية |
|
|