|
#1
|
||||
|
||||
![]()
5\she is very hungry when the rescue team found her. she had eaten nothing for nearly three days
1\million of cars produce by japanese companies every year 4\How in earth is it possible to irrigate the desert? \ iif only they wrote more quickly(هو في الجمل اللي زي كدة يعني مش محدد فيها زمن ايه الفرق بين الماضي البسيط والماضي التام) |
#2
|
|||
|
|||
![]()
\ iif only they wrote more quickly(هو في الجمل اللي زي كدة يعني مش محدد فيها زمن ايه الفرق بين الماضي البسيط والماضي التام)[/QUOTE]
ببساطه كده ومن غير كلام يلخبط لو فى علامه مستقبل يبقى \ could /would + inf لو فى علامه ماضى يبقى had + pp لو مفيش يبقى الخل ماضى بسيط
__________________
When a friend asks there is no tomorrow |
#3
|
|||
|
|||
![]()
If he doesn't get enough hours sleep early night he (Feels - will feel ) tired next day
كتب خارجية عملاها feels انا مش شايف ان هي حقيقة علمية عشان نعملها كده حتى لو كده هو عامل next day يعني قصرها على يوم واحد مفروض الحقيقة العلمية ثابتة طول الوقت |
#4
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
هى عاده ثابته وحقيقه بالنسبه للفاعل He usually gets enough sleep and if he doesn't get enough hours sleep, he feels tired the next day
__________________
When a friend asks there is no tomorrow آخر تعديل بواسطة Mr.Nashaat Elhamaki ، 09-06-2014 الساعة 10:25 AM |
#5
|
||||
|
||||
![]() Millions of cars are produced by Japanese companies every year
آخر تعديل بواسطة مستر محمد ديوشي عطا ، 26-06-2014 الساعة 10:11 PM |
#6
|
|||
|
|||
![]()
و في السؤال بتاع الاشخاص وانا عايزة اقول شخص ما او شخص مار
اقول ا passer by citizen |
#7
|
|||
|
|||
![]()
Samir said that he .........his book the day before
( loses . Had lost . Was lost . Has lost )
__________________
|
#8
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
Samir said that he .........his book the day before ( loses . Had lost . Was lost . Has lost )]
__________________
When a friend asks there is no tomorrow |
#9
|
|||
|
|||
![]()
مستر انا عايزة اراجع القصة .. اراجعها ازاي بطريقة سريعة علشان اذاكر الوحدات ؟؟
__________________
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
يا مستر انا حليت كل الامتحانات اللي في كتاب workbook اللي على اليونيتات والامتحانات النهائية وكمان بحل امتحانات long man دلوقتي وناوية ان شاء الله احل امتحانات الوزارة وامتحان السودان وامتحان النظام القديم
طيب احل امتحانات السنين اللي فاتت بتاع مصر والسودان ولا كدة كفاية وكمان القصة مش عارفة اراجعها ازاي علشان هيا مليانة |
#11
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
ان شاء الله ربنا مش هيضيع مجهودك طبعا امتحانات السنين اللى فاتت مهمه لكن الاهم دلوقت انك تراجعى القصه فى اكتر من مراجعه نهائيه الاساتذه الافاضل عملنها هنا فى قسم المرجعات هى هتوفر معاكى وقت كبير ان شاء الله لما ترجعيها كويس يمكنك حل باقى الامتحانات الاستاذ مخمد ديوشى عطا عامل ملف ممتاز فيه كل الامتحانات ومجاب عنها تقدرى تختبرى نفسك بمنتهى السهوله ومعاكى الاجابات لتصحيح الاجابه لنفسك وربنا يوفك
__________________
When a friend asks there is no tomorrow |
#12
|
|||
|
|||
![]()
اولا شكــراُ ع المجهود دا
استفسارى بالنسبة لسؤال البراجرف هو ينفع كاتبت مقدمات فى الموضوع ولا لا سؤال تانى مش عــارف دا مكانة ولا لا بس بصـراحة قلقان من ساعتها مش عارف اسأل مين فــ امتحان العربى تحديدا فى جزء القراءة كان اخر سؤال كنت كاتباة فى اخر الصفحة السطر مكفاش كان باقى اجابة صغيرة خـالص , مكنتش مستاهلة اعملوا فـ صفحة كاملة روحيت عـامل هامس فى اخر الصفحة ,, هل دا عادى , ولا هيبقى فــ ضرر عليا فـ التصحيح ؟؟.. |
#13
|
|||
|
|||
![]()
ممكن حد من الأساتذة الفاضلين يوضح شكل e-mail والشروط المطلوبة لكتابته وشكراً
![]() |
#14
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
بالنسبه للبرجراف ياريت تبعدى عن المقدمات المحفوظه الطويله والشائعه فى جمل منها يمكن الاستفاده منها لكن لا يفضل كتابة المقدمات الطويله المعروفه خلى موضوعك بسيط مركز و مترابط مع مرعات الشروط العامه لاى برجراف زى بداية الجمله بحرف كبير ومنتهيه ب full stop وترك مسافه قبل اول جمله استحدام الروابط البسيطه للسبب والنتيجه والتناقض اما سؤالك التانى فرغم انه مش تخصصى لكن بشكل عام بالنسبه للتصحيح ان شاء الله مافيش اى مشكله هتتصحح عادى زى كل الورق
__________________
When a friend asks there is no tomorrow |
#15
|
|||
|
|||
![]()
you see opportunities in yours
opportunities are responsiblities what does that mean و شكرا |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مراجعة, موضوع, اجابة, ثالثة, ثانوية, سؤال |
|
|