|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: WHAT IS YOUR OPINION | |||
BAD |
![]() ![]() ![]() ![]() |
0 | 0% |
GOOD |
![]() ![]() ![]() ![]() |
3 | 23.08% |
VERY GOOD |
![]() ![]() ![]() ![]() |
4 | 30.77% |
EXCELLENT |
![]() ![]() ![]() ![]() |
6 | 46.15% |
إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 13. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#2
|
||||
|
||||
![]()
مجهود جبار و عمل متميز .. بارك الله فيك
__________________
أستاذ/ أيمن الجمال مدرس اللغة الإنجليزية لمرحلة الثانوية العامة www.aymanelgammal.net |
#3
|
|||
|
|||
![]()
اخى الكريم ايمن..............مهما فعلنا فجهدك انت .جهد كبير وماقمت بة وماتقوم بة شى لايقارن بارك الله فيك فى انتظار التحضير........قريبا لان الكتب تم رفعها على المنتدى شد حيلك ياريس
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
شكر الله لك هذا العمل المتميز وجزاك الله خير الجزاء
|
#5
|
|||
|
|||
![]()
الشكر لك.....................وتحت امرك
|
#6
|
|||
|
|||
![]()
reallyexcellent
|
#7
|
||||
|
||||
![]()
باراك الله فيك وسدد خطاك
__________________
Mr. Nasser Said Sentris Sec. School
|
#8
|
||||
|
||||
![]()
بجد جزاك الله خير واعانك الله
__________________
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
شكرا لك يامستر و جهدك الكبير .لايمكن لااحد ان يغفلة
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك
__________________
اسلام سعد العما وي ![]() |
#11
|
|||
|
|||
![]() |
#12
|
|||
|
|||
![]()
We have nothing to do but thank you very much.
|
#13
|
||||
|
||||
![]() شكرا لك استاذنا الفاضل وبارك الله فيك جعل الله هذا العمل فى ميزان حسناتك مصطفى كامل (معلم اول أ) مدرسة السلام الثانوية بنات- حدائق القبة- القاهرة
__________________
mk_alza3eem أ/ مصطفي كامل مدرسة السلام الثانوية بنات -حدائق القبة- القاهرة |
#14
|
||||
|
||||
![]()
thank you very much
__________________
![]() اللهم اجعل وفاتي في صلاتي * بين سجدة وتسبيح وركوع واجعل آخـر كلامي في حياتي * لفظ قول الشهادة في خشوع |
#15
|
|||
|
|||
![]()
شكرااااا لكم جميعا
|
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مستر, يعقوب, style, test unit two, the present, علي, units, units 1-2-3-4-5 |
|
|