#211
|
|||
|
|||
اقتباس:
جرب ولن تندم
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية |
#212
|
|||
|
|||
كل عام وانتم بخير
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية |
#213
|
|||
|
|||
اقتباس:
الله الموفق
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية |
#214
|
|||
|
|||
الفكرة تلقي الكثير من القبول
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية |
#215
|
|||
|
|||
أهلاً وسهلا بكم
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية |
#216
|
|||
|
|||
كل سنة وانتم طيبين
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية |
#217
|
|||
|
|||
كنت اعمل في الكويت وكنا نحضر علي الكمبيوتر عادي جدا
وانا من اشد المعارضين لفكرة التحضير من اصله يجب ان تلغي فكرة دفتر التحضير ويكون المقياس هو شغل المدرس في الفصل للاسف هذه الفكره سبقتنا اليها دولة الامارات الان حيث تم الغاء ما يسمي دفتر التحضير والمقياس هو شرح المعلم في الفصل ومستوي التلاميذ وصدق من قال حضر وبدر ونام في الفصل هي دي مصر يا اخواني والله جاني موجه مره لقيني مش محضر قال لي بالحرف انا ميهمنيش تشرح في الفصل المهم ورقك يكون سليم وهي دي مصر يا عبله مع الاعتذار |
#218
|
|||
|
|||
زميلى العزيز تم بالفعل التحضير على جهاز الكمبيوتر و استخدامه فى المدرسة و لقى استحسان كبير من الموجهين و الزوار و لكن الاعتراض عليه كان بسبب الخوف من طبع نفس التحضير لاكثر من مدرس
اما الطامة الكبرى فهي في استخدام الكمبيوار في الكنترول و رصد الدرجات و يتم الرفض و ذلك حرصا على السرية |
#219
|
|||
|
|||
اقتباس:
لازم يكون في تحضير ،حتي يهتم العلم بعمله ويكون علي الوجه الأكمل ولكن بنقول التحضير يكون مكتوب علي الكمبيوتر ويطبع بعد ذلك ويقدم لكل زائر ليعرف أين وصلت في المنهج .
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية |
#220
|
||||
|
||||
سيدي الفاضل أنني مدرس كمبيوتر وأقوم بالتحضير لمادتي بأستخدام الكمبيوتر من اعداد مشروع برنامج الدرس ثم طباعة الدرس بترتيب عناصرة الأهداف والوسيلة والتهيئة والشرح والتقويم وأقوم بوضع الدروس مرتبة حسب خطة الوزارة في هولدر واقوم بهذا العمل منذ ما يقرب من عشر سنوات وفي كل مرة يأتي لي زائر سواء من المديرية أو الوزارة يكتب لي في دفتر المتابعة العمل في مادة الكمبيوتر أكثر من ممتاز .......عفوا عزيزي قد تنتقد من متابعين من أيام الهكسوس ولكن ثق كل الثقه أن المسئولين القائمين علي تطوير التعليم يفضلون استخدام التكنولوجيا في تحضير الدرس ......سر علي بركة الله ..... والله الموفق
|
#221
|
|||
|
|||
اقتباس:
وهل الكمبيوتر المستخدم في التحضير يترك عليه الملف الخاص بك لكنترول المدرسة وهو مفيش غير الكمبيوتر ده يشتغلوا عليه الكمبيوتر الشخصي ثمنه رخيص الآن والتحضير في المنزل ثم يطبع ليراه كل زائر
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية |
#222
|
||||
|
||||
تحضير الكمبيوتر أحسن طبعا بكتيييييير فى ظل التكنولوجيا المتطورة وهذا التحضير ينال اعجاب مدير المدرسة وموجه المادة وكل من يراه ولم ألاقى عليه أى اعتراض بل أنال عليه كل تقدير وأنا بحضر على الكمبيوتر ثم أطبع الورق وأضعه فى دوسيه وبذلك يكون عندى نسختين نسخة على الكمبيوتر ونسخة على الورق................ يجب علينا أن نطور أنفسنا فى ظل التكنولوجيا المتطورة يوما بعد يوم
__________________
ربي ان في قلبي أشياء كثيره ... لا أستطيع البوح بها لأحد سواك.. أنت تعلم سري وما يضمره قلبي ... ربي بكلمة ( كن ) منك تسعد حياتي ربي قل لأمنياتي كوني... فإذا كنت أنت معي ... فلا أحتاج لأحد سـواك |
#223
|
|||
|
|||
اقتباس:
سر علي بركة الله ، وفقك الله
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية |
#224
|
|||
|
|||
يا سيدي التعليم معنا 10 سنوات الى الوراء بالنسبة لدول اخرى...عملت موجها لمدة 12 عام في دول خليجية المعلمون هناك كثير منهم يحضرون على اللاب توب ودروسهم معدة على البور بونت ناهيك على اشراف الموجهين عام 2007 تم تدريبي على برنامج اوركل بيحث عند زيارتي للمدرسة لا اكتب تقريرا ورقيا انما اكتبه في المدرسة وفي الحال يمكن ان يطلع علية الموجه الاول في المديرية كذلك الموجه العام في الوزارة وهناك مدرسة في سلطنة عمان كنت اشرف عليها اسمها الهدى الخاصة لاتوجد كتب ولا كراسات والمعلمون ليس معهم غير اللاب توب...ناهيك على الطالبات ترسل حل الواجبات على ايميل المعلمة...
|
#225
|
|||
|
|||
اقتباس:
الله يبارك فيك ، سر علي بركة الله
__________________
أحمد متولي عبدالله كبير معلمي الفلسفة والمنطق بالإسماعيلية |
العلامات المرجعية |
|
|