|
#1
|
||||
|
||||
بخصوص كشوف 12 د
أستاذ أحمد برجاء تعديل برنامج كشوف 12 د لأنه عند عمل كشوف المناداة يقوم البرنامج باستدعاء اسماء وارقام جلوس البنين بينما يقوم باستعاء اسماء البنات فقط كما ان البرنامج لا يقوم باستدعاء اسم المدرسة في اي من البنين والبنات برجاء من سيادتكم الأتي
- تعديل برنامج كشوف 12 - تعديل برنامج الكنترول للمدارس الرسمية التي تدرس الفرنسية في اسرع وقت ولسيادتك جزيل الشكر وهذه صورة من المشكلة في كشوف 12 |
#2
|
||||
|
||||
اقتباس:
أخى الفاضل
برجاء مراجعه ما ذكرت فى كشوف المناداة لاننى بمراجعه ما ذكرت وجدت ان كشوف المناداة صحيحة بالنسبة للبنين و البنات أخوك احمد السيد
__________________
|
#3
|
|||
|
|||
لك كل الشكر والتقدير ، جزاك الله خيراً ، قال رسول الله صلى الله عليه وسليم : إذا مات ابن ادم انقطع عمله إلا من ثلاث ، صدقه جارية ، ولد صالح يدعو له ، علم ينتفع به " ندعو الله أن يكون هذا العمل فى ميزان حسناتك .
نرجو أن يتم إعداده وتنظيمه فى برنامج أكسس أو فيجول بيزك حتى يكون سهل الاستخدام اكثر من ذلك وتكون الطباعة على هيئة تقارير جاهزة وشكراً |
#4
|
|||
|
|||
الف شكر يا استاذ / احمد السيد ولك جزيل الشكر
ولكن انا كتبت كل بيانات الصف الاول والثانى الاعدادى فى البرنامج بدون اللغه الفرنسيه ماذا افعل |
#5
|
||||
|
||||
اخي العزيز احمد شكرا وجزاك الله خيرا
لكن نسبة 30% من امتحان التحريري لا تنطبق في نصف العام وتنطبق فقط اخر العام ولذلك الخطأ فإ الطالب قد يزيد مجموعة عن النصف ويظل دون المستوى لذلك نرجو التعديل والرجوع للقرار الوزاري
__________________
|
#6
|
||||
|
||||
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته أخى الفاضل البرنامج يقوم بحساب النجاح على اساس 50 % من الدرجة الكلية + 30 % من درجة التحريرى أيضا علما بان المدرس اذا اعطى التلميذ 70 درجة فى الملف و لم يحضر التلميذ الامتحان فهو بذلك غائب علما بان المدرس اذا اعطى التلميذ 70 درجة فى الملف و حصل التلميذ فى الامتحان على 5 درجات فهو بذلك دون المستوى لانه لم يحصل على 9 درجات من 30 درجة التحريرى علما بان امتحان نصف العام له اهميته لمعرفة مستوى التلميذ و لكى يعرف ولى امر التلميذ بمستوى ابنه فقط فهل يعقل ان يدخل التلميذ الامتحان و هو ناجح فما الداعى الى وضع الامتحان علما بان امتحان نصف العام هو نتيجة مبتورة و تكتمل بامتحان اخر العام و فى نهاية العام تحسب نتيجة التلميذ على اساس امتحان اخر العام فقط و ليس لها علاقة بامتحان نصف العام الا جمع الدرجة فقط أخوك احمد السيد أخى الفاضل هل هناك فى القرار ما ينص على ان نجاح نصف العام من 50% فقط من جملة المادة برجاء ارسال رقم الصفحة فى القرار 313 أم هو اجتهاد شخصى علما بان نصف العام ليس نتيجة بل معرفة مستوى التلاميذ فقط أخى الفاضل أظن ان امتحان نصف العام له أهميته و لا يمكن الاستغناء عنه و نتيجة نصف العام هى معرفة لمستوى التلاميذ فقط و لا تعتبر نتيجه نهائية و ما المانع أن ناخذ اخر العام كمثال لنا لاستخراج نتيجة نصف العام و هى ليست نتيجة بل معرفة مستوى فقط و هذا لا يؤثر على نتيجة التلميذ اخر العام علما بان القرار صفحة 40 نص على ان نجاح التلميذ بشرط 30 % من التحريرى و 50 % من المجموع الكلى للمادة و التلميذ بدون امتحان نصف العام ناجح بدرجات الملف فيجب ان يعرف ولى الامر نتيجة ابنه الحقيقية لعلاج الضعف الموجود لدى ابنه فهناك خطة علاج تتم لعلاج الضعاف بعد امتحان نصف العام فاذا تم حساب النجاح على اساس الملف فالتلميذ ناجح بدون امتحان نصف العام علما بان مدارس الجودة تحسب نسب النجاح على اساس التحريرى فقط فلما نحن لا نهتم بمستوى التلميذ الحقيقى أخوك احمد السيد
__________________
|
#7
|
||||
|
||||
أخى الفاضل الاصل في الامور هي الاباحة ما لم يوجد نص واذا تم تطبيق التقديرات على الفصل الدراسي الاول فتتم على مجموع المادة الكلي وليس الاختبار التحريري وبذلك يكون الطلب دون المستوى لمن لم يحصل على نصف المجموع الكلي للفصل الدراسي الاول فلا يمنع ذلك الا بوجود نص قانوني صريح ولهذا نص القرار الوزاري صفحة 40 على شروط النجاح اخر العام وذكر صراحة انه في نهاية العام فقط ينطبق شرط ال30% من تحريري اخر العام+ 50%من المجموع الكلي للمادة ولو تم القياس على الصف الثالث الاعدادي الذي لا يوجد له ملف يضاف على المجموع وجدنا انه لا يشترط هذه النسبه في الفصل الدراسي الاول ووجدنا الدليل على انها من الممكن ان يصل الطالب ل اقل من 30% في الترم الاول ومع ذلك ينجح اخر العام ولسيادتك جزيل الشكر
__________________
|
#8
|
||||
|
||||
اقتباس:
أخى الفاضل شكرا لرسالتك أخى الفاضل أظن ان امتحان نصف العام له أهميته و لا يمكن الاستغناء عنه و نتيجة نصف العام هى معرفة لمستوى التلاميذ فقط و لا تعتبر نتيجه نهائية و ما المانع أن ناخذ اخر العام كمثال لنا لاستخراج نتيجة نصف العام و هى ليست نتيجة بل معرفة مستوى فقط و هذا لا يؤثر على نتيجة التلميذ اخر العام و التلميذ بدون امتحان نصف العام ناجح بدرجات الملف فيجب ان يعرف ولى الامر نتيجة ابنه الحقيقية لعلاج الضعف الموجود لدى ابنه فهناك خطة علاج تتم لعلاج الضعاف بعد امتحان نصف العام فاذا تم حساب النجاح على اساس الملف فالتلميذ ناجح بدون امتحان نصف العام فهل يجوز لتلميذ فى الصف الثالث الابتدائى أن يحصل على 70 درجة ملف + صفر تحريرى نصف العام = 70 درجة و هى تعادل تقدير جيد أم أن يعرف ولى أمر التلميذ بمستوى ابنه لعلاجه قبل فوات الأوان علما بان مدارس الجودة تحسب نسب النجاح على اساس التحريرى فقط فلما نحن لا نهتم بمستوى التلميذ الحقيقى أما بخصوص الصف الثالث الاعدادى فدرجة الملف لا تدخل فى مجموع الدرجات بل يتم حساب درجة التحريرى فقط و بالتالى نصف الدرجة تحتسب على اساس درجة التحريرى فقط وهذا هو الطبيعى لعدم وجود ملف فى الدرجة . و هذا أخوك احمد السيد
__________________
آخر تعديل بواسطة ashhma ، 13-01-2013 الساعة 11:24 PM |
#9
|
|||
|
|||
الى الاستاذ احمد مع جزيل الشكر
عملت في الكنترول الخاص بك واشهد انه من احسن الشيتات الموضوعةولكن لي ملاحظتان
الاولى 1- ترتيب المواد في الشيت ودي حضرتك اجبت عليها ولكن ان امكن يكون الشيت متوافق مع الشيت الرسمي فهذا افضل 2- بانسبة لاحصائيات الفصل الدراسي الاول فحضرتك اعتبرت الراسب من حصل على اقل من30 % من درجة الامتحان (15 درجة ) وهذا يعمل به في التيرم الثاني فقط رجاء التعديل او الرد وشكرا |
#10
|
||||
|
||||
أخوك احمد السيد
اقتباس:
أخى الفاضل شكرا لرسالتك أخى الفاضل هل هناك فى القرار ما ينص على ان نجاح نصف العام من 50% فقط من جملة المادة برجاء ارسال رقم الصفحة فى القرار 313 أم هو اجتهاد شخصى علما بان نصف العام ليس نتيجة بل معرفة مستوى التلاميذ فقط أخى الفاضل أظن ان امتحان نصف العام له أهميته و لا يمكن الاستغناء عنه و نتيجة نصف العام هى معرفة لمستوى التلاميذ فقط و لا تعتبر نتيجه نهائية و ما المانع أن ناخذ اخر العام كمثال لنا لاستخراج نتيجة نصف العام و هى ليست نتيجة بل معرفة مستوى فقط و هذا لا يؤثر على نتيجة التلميذ اخر العام علما بان القرار صفحة 40 نص على ان نجاح التلميذ بشرط 30 % من التحريرى و 50 % من المجموع الكلى للمادة و التلميذ بدون امتحان نصف العام ناجح بدرجات الملف فيجب ان يعرف ولى الامر نتيجة ابنه الحقيقية لعلاج الضعف الموجود لدى ابنه فهناك خطة علاج تتم لعلاج الضعاف بعد امتحان نصف العام فاذا تم حساب النجاح على اساس الملف فالتلميذ ناجح بدون امتحان نصف العام علما بان مدارس الجودة تحسب نسب النجاح على اساس التحريرى فقط فلماذا نحن لا نهتم بمستوى التلميذ الحقيقى لعلاجه مبكرا أخوك احمد السيد
__________________
آخر تعديل بواسطة ashhma ، 14-01-2013 الساعة 11:04 AM |
#11
|
||||
|
||||
بخصوص الشيت
ا /احمد فيه مشكلة كبيرة جدا في الشيت وخاصة في حساب الاحصائيات
- أولا فية مشكلة في حساب عدد الطلاب البنبن الناجحين البرنامج ما بيديش العدد الصحيح للطلبة الناجحين بنون - ثانيا البرنامج لا يحسب في الأصل عدد الطالبات الناجحات نهائيا بيدي صفر في خانة البنات ودا ظاهر في الاحصاء العام والاحصاء الخاص بالادارة في الفصلين الدراسيين برجاء سرعة حل هذه المشكلة ياريت خلال يوم ودي صور من المشكلات دا احصاء عاااااااااااااام ودا احصاءالادارة وياريت حضرتك تراجع المشكلات دي في الدور الثاني بالمرة
|
#12
|
||||
|
||||
أخوك احمد السيد
اقتباس:
أخى الفاضل
تم علاج المشكلة و جارى الرفع بتاريخ اليوم 2013/1/14 أخوك احمد السيد
__________________
آخر تعديل بواسطة ashhma ، 14-01-2013 الساعة 05:01 PM |
#13
|
||||
|
||||
استاذ أحمد ياريت السرعة القصوي لأن المدرسة عندي صغيرة وتقريبا واقفة علي الاحصاء رجاء السررررررررررررررررررررررررررعة
|
#14
|
||||
|
||||
اخي الفاضل مشكور جدا علي البرنامج ولكن بعد وضع درجات نصف الترم ودرجات نصف السنة والمقارنة بدرجات الطلبة بالشيت الرئيسي وجد أخطاء كثيرة درجات لطالب ليس درجاته
|
#15
|
||||
|
||||
أخوك احمد السيد
اقتباس:
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اخى الفاضل الشكر لله برجاء رفع صور لما ذكرت لعلاجه ان وجد أخوك احمد السيد
__________________
|
العلامات المرجعية |
|
|