للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

[هويدا ابراهيم]

مشروع فاشل فاشل

[abokahla2]

انا معكم فى موضوع انفاق المال على الجودة ولكن الجودة استطاعت ان تنقل التعليم فى المدارس التى طبقت عليها نقلة نوعية اما الغاء المشروع الذى هو قانون حتى لا ينسى البعض سوف يرجعنا الى عصر التعليم البائد الذى يعتمد على التلقين و الحفظ و ان كان من الممكن اصدار مشروع اخر او اى هيئة تهتم بالتعليم بعيدا عن الوزارة حتى تكون لها استقلاليتها فلنتروى قبل اصدار الاراء و الاحكام ولا نبحث عن الراحة و الاستجمام فى وقت يلزم فيه العمل الجاد وشكرااااا

[momw5]

الجودة مفيده في الحركة ولكن لو تم التطوير كالاتي يكون أفضل:

- الوزارة أو المديرية ترسل مدربين تربويين وهيئة الأبنية للتأكد من أن المدرسة كمبني ومدرسيين مؤلة

-يتم تدريب المدرسيين وأتممام نوافص المدرسة وترك المعلميين للعملية التعليمية
لانه ليس مطلوب من أعرف رقم المارسة 1-1-5 أو ألخ ماذا أفاد هذا غير الأدارات وامديريات التي تتفاخر [اولادها الذي أستطاعو الأنفاق علي الجودة من جيبوهم وكما قيل لنا الحلوة تغزل برجل حمار والمدير الشاطر هو اللي يطلع بكولدير من رجل أعمال ويكتب عليه أسمه وذلك للمشاركة المجتمعية

- كيف جودة والمعلم يقبض منه 105 ويخصم منه 10 جنيه للجوه
- كيف جوده و3/4 قوة المدرسة منتدب
أريد الجوه ولكن بأخلاق الفرسان
جودة ليست علي ورق وأن تكون محترف في الأوراق وان تختار الأرقام المناسبة ما بين 2 أو 4
أريد الجودة الحقيفية المستمرة الشعبية الطلابية وليست جودة نقول كافي صرفنا كتير
وكفاية جودة

[عصام عبد السلام حامد]

الهئية كان يراسها أحمد نظيف الدي كان يتقاضي 50 الف جنية عن كل مدرسة في أكدوبة لسرقة وأهدار المال العام نرجو من المسولين ألغاء هذة الأكذوبة لأنها من معوقات التعليم والغاء قانون 2006 للرئيس الراحل لمساعد أعوانه في نهب ثرواة هذا الوطن

مسئول جودة باحدي الأدرات التعليمية

[محمد الخشضية]

بارك الله فيكم نشكركم على هذا المجهود العظيم

[khaledshaalan]

سجل المشاركة الأجتماعية
كيفية عمل السجل

[mhmanmisry]

هل سيتم الغاء نظام الاعتماد والجودة وفق التغيرات السياسية الجديدة

[الكلابشاوي]

تصدقوا بالله كل شهر بنلم فلوس مع بعض عشان عيون الجودة بالله ده كلام بدفع فلوس ومرتبي 226 في الشهر ..بدفع من رزق اولادي .... بالله ده يرضي ربنا .. يا مسئولين لو عاوزين جودة ساعدونا بالمال اللازم وبلاش اللي بيحصل فينا ده ... حسبنا الله ونعم الوكيل

[محمد حسن ضبعون]

الإنتماء للوطن يملي علينا القيام بكافة خطط التنمية الشاملة وبرامجها والمشاركة فيها في كافة مناحي الحياة لنواكب التقدم والحضارة بما يعود بالنفع والخير على العباد والبلاد والمشاركة الإيجابية في مختلف القضايا التربوية والاجتماعية للنقاش والحوار الجاد والفاعل لوضع الحلول ولتحقيق الطموحات والآمال والأهداف التي يريدها الحاكم من المحكوم

الانتماء للوطن يطالبنا بالتغيير للأفضل وذلك من خلال طرح الأسئلة الثلاثة: كيف كنا؟ وأين نحن؟ وإلى أين نتجه؟ والأمم السابقة ما وصلت إلى التقدم والرقي إلا بعد الاهتمام بالأبحاث والدراسات ونقد الذات والاهتمام بالعلماء والتخصصات، والتاريخ والإسلامي سجل مفتوح وعناوين واضحة ومناهج قيمة كفيلة بالعودة إلى التقدم وفق السير بخطى ثابتة على صراط الله المستقيم.

الانتماء للوطن يدعونا إلى الاهتمام بالمنتج المحلي وتشجيعه وتوفير كل سبل النجاح للاستمرار على الزراعة والصناعة والاكتفاء الذاتي والسعي الحثيث لتحقيق هذه الأمنية، قال مالك بن نبي رحمه الله تعالى: «لا يجوز لأحد لأن يضع الحلول والمناهج مغفلاً مكان أمته ومركزها, بل يجب عليه أن تنسجم أفكاره وعواطفه وأقواله وخطواته مع ما تقتضيه المرحلة التي فيها أمته

فعلينا أن نؤسس شبابنا على القناعة والرضا والشكر لله تبارك وتعالى، وأن نفتح معهم الحوار مع العمل على حمايتهم من آثار الغزو الفكري والمعاصر والأجهزة الإعلامية الحديثة وكيفية التعامل معها بإيجابية والحذر من استخدمها في سلبيات تعود على الأشخاص بالانتكاسة والدمار الأخلاقي والديني ويكونون عالة على المجتمع بعدها

[محمد حسن ضبعون]

لا يقتصر معنى التربية على توجيه أولادنا نحو القيم الاخلاقية فحسب ، وإنما هي كَُلْ ، يشمل الفرد بالرعاية والنمو والحفاظ عليه ضد المرض وضد عوامل الطبيعة ، فالفعل َربَا في القاموس تعني النمو ، فالتربية هنا تعني التنمية والرعاية والزيادة والاعداد والاستثمار البشري..ولذلك فهي أكثر شمولاً من التعليم .
بينما المواطنة فهي من الفعل وطن وسكن وأقام ، والمواطنة كما سبق وذكرنا هي الشعورالصادق بالانتماء إلى الوطن ضمن اطار التاريخ المشترك والارض والشعب الواحد واللغة المشتركة ، هذا الانتماء يجب أن يكرس بالحقوق والواجبات.
وللمواطن حقوق مقدسة يجب الحفاظ عليها ، كما أن عليه واجبات يجب أن يؤديها ، وأي إخلال في أداء هذه الواجبات ، هو إخلال بالمواطنة وتنكر للوطن ، وذلك بغض النظر عن أداء الحكومة إيجاباً أو سلباً .
وتتحمل التربية بكل وسائلها سواء في المدارس والجامعات والمنازل ودور العبادة والإعلام ، الدور الأساسي في غرس المواطنة في نفوس النشىء ، سواء عن طريق المناهج الدراسية النظرية كالتربية الوطنية والقومية والتربية الدينية ، أو المناهج العملية والأنشطة.

[أمانى سعد]

أشكرك أستاذ محمد حسن ضبعون على ردك

[أمانى سعد]

أليكم بعض هذه المواقف و أتمنى التعليق :
1- معلمة تبلغ الطلاب بأن عيد ميلادها غدا و سوف ترى من أكثر الطلاب تقديرا لها على حسب نوع الهدية .
2- معلمة تعرض المشاركة بل و تشارك فى جميع نواحى العمل فى المدرسة مع بذل الجهد و المال يطلق عليها حمارة شغل .
3-معلم بعد الانتهاء من الصلاة يدخل فى مشادة مع المديرة لتعديل جدول حصصه حتى يتناسق مع جدول الدروس الخصوصية .
4- بائع خضروات يشكو لى من معلمة ( على حد قوله )ليس عندها رحمة و ما تعرفش ربنا لأنها رفضت تغشش ابنه فى اللجنة .
5- معلم يسب الطالبات اللاتى ( على حد قوله ) ماتربوش لاهم و لا أهاليهم .
هذه عينة من مواقف حدثت أمام عينى لا يمكن فى ظنى أن تعالج بالشعارات و الخطب ...... و كما قال سيدنا على كرم الله وجهه إذا لم يثاب المحسن و يعاقب المسئ ضاع العمل .

[الصادق مراد]

الاخت الفاضلة
اشارك فى الراى بان الثواب والعقاب هو افضل وسيلة لتحقيق الانضباط
والدليل من كتاب الله قوله تعالى ( ليبلوكم ايكم احسن عملا )
ولكن اللجوء الى الدروس هو ظرف طارئ لبعض المعلمين
ولكن لابد من تحسين الاوضاع المالية لكل معلم
وفى النهاية لامفر من الثواب والعقاب على كل حسن وقبيح مهما كان

[mhmanmisry]

اخوانى سبق ونشرت الاستطلاع ولكن لم اجده ولا اعلم لماذا هل هناك خطا منى ام انه موضوع غير مرغوب فيه ارجو التوضيح وشكر لهذا المنتدى وما به من جهود ام انه نقل الة مكان او منتدى اخر
ويستمر السؤال هل فى ظل الظروف السياسية الحالية يستمر الاعتماد والجودة فى مدارسنا

[محمد حسن ضبعون]

برحابة الصدور وبرؤى الأحداث
نمتنع جميعاً عن اطلاق أى شائعات
وهنا تعودنا معاً
الصدق والشفافية والعمل الجاد
بارك الله فيك أخى الفاضل
ورأى الشخصى كلُ على ماهو عليه
ونناشد كل من له فكر ويريد الأستفسار عن الجودة
وماهى وهل هى أوارق فقط ومصاريف وأعباء اضافية على المعلم وادارة المدرسة ومنين نجيب وقت وكله كلام وحبر على ورق
يرجى مراسلتنا للنقاش الجاد وبموضوعية تامة ودون تحيز