نماذج الامتحان من موقع الوزارة لكافة التخصصات

[ali200795]

الله يبارك فيكم
افيدونى
اين اجد نماذج لامتحانات الكادر كاملة ( المواد الثلاثة ) لمدرس مساعد ( رياضيات - ابتدائى )
ولكم جزيل الشكر والتقدير والاحترام

[مستر محمود صادق]

الله يكرمك وشكرا على المجهود

[miro74]

جزاكم الله ألف خير جميعا

[رمضان ابوشوشة]

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

[مروة سليمان]

شكرا على المجهود الغير عادى
ارجم الاجابة على السؤال التالى
عندما يتفاوت مستوى الطلاب فى الفصل الواحد قد يفقد المتفوقين انتباههم السريع من المهام المطلوبة وعليه يجب على المعلم
مقابلة الاحتياجات التعليميةللطلاب
مواجهة المشكلات الصفية
معلجة جوانب الضغف فى التدريس
تعديل الخبرات السابقة

[أحمد غيط]

كل الناس وجدت أسئلتها أما أنا قسم الرياضيات ياحزني عليه أنظر يمين أنظر يسار ولا جزء مسألة أجده

[امال عبد الهادى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد غيط

كل الناس وجدت أسئلتها أما أنا قسم الرياضيات ياحزني عليه أنظر يمين أنظر يسار ولا جزء مسألة أجده

الاختبار الحقيقي للكادر في الرياضيات


( 1 ) إذا كان حجم قطعة من الحديد على شكل منشور رباعي 200 سم2 فإن ارتفاع
هذه القطعة يساوي ................
( أ ) 1 سم ( ب ) 5 سم ( ج ) 6 سم ( د ) 10 سم

( 2 ) المعادلة 3 س2 + هـ ص2 = 6 تمثل دائرة عندما هـ = ..................
( أ ) 6 ( ب ) 3 ( ج ) 2 ( د ) 1

( 3 ) يعتمد نظام تشغيل الكمبيوتر على نظام العد ................
( أ ) الثنائي ( ب ) الخماسي ( ج ) السداسي ( د ) العشري

( 4 ) إذا كان س عدداَ حقيقياَ فإن مجموع العدد ومعكوسة الجمعي والضربي يساوي ............
( أ ) العدد نفسه ( ب ) المعكوس الجمعي للعدد ( ج ) المعكوس الضربي للعدد ( د ) المعكوس الهندسي للعدد

( 5 ) يمكن أن تساعد الأمثلة غرار ما هو موضح من استنتاج التلاميذ
تعميم يساعد في حساب .............
( أ ) الحد العام للمتتابعة الحسابية ( ب ) الجذر التربيعي للعدد
( ج ) مربع العدد ( د ) مجموع متتالية أعداد فردية

( 6 ) الجسم الذي ينشأ عن دوران شبه المنحرف أ ب جـ د القائم الزاوية في ب حول أ ب هو مخروط ...........
( أ ) مائل ناقص ( ب ) مائل ( ج ) كروي ( د ) قائم ناقص

( 7 ) أي من الأنماط التالية يسير على نفس الأعداد المعطاة 2 ، 3 ، 5 ، 8 ، 13 ، 21 ، .............
( أ ) 4 ، 5 ، 9 ، 14 ، 22 ، 36 ، ...... ( ب ) 1 ، 2 ، 4 ، 6 ، 10 ، 16 ، .........
( ج ) 2 ، 4 ، 6 ، 10 ، 14 ، 24 ، ....... ( د ) 3 ، 4 ، 7 ، 11 ، 18 ، 29 ، ........

( 8 ) أي ما يأتي يصف النمط 6 ، 12 ، 24 ، .............
( أ ) 2 ن ( ب ) 3 ن × 2 ( ج ) 2 × 2 ن ( د ) 3 × 2 ن

( 9 ) مراجعة عن المثلث القائم الزاوية تمثل تمهيدا متناسبا ومباشرا لتقديم مفهوم .............
( أ ) زاوية الارتفاع والانخفاض ( ب ) التشابه ( ج ) التطابق ( د ) التباين في المثلث

( 10 ) عرض معلم الرياضيات الموقف التالي " يؤجر محل سماعات نظير 50 جنيها فضلا عن 5 جنيهات لكل ساعة
تأخير يمكن توظيف هذا الموقف في تدريس كل المفاهيم الرياضية التالية ما عدا .............
( أ ) التغير ( ب ) المعادلة ( ج ) المتباينة ( د ) الدالة
الاختبار الحقيقي للكادر في الرياضيات


( 11 ) تزوج رجل عمرة 25 سنة وبعد 3 سنوات أنجب طفلا فكم يكون عمر الرجل عندما يساوي عمرة
ثلاثة أمثال عمر أبنه.
( أ ) 36 ( ب ) 38 ( ج ) 42 ( د ) 48

( 12 ) يوضح الشكل العلاقة بين عدد أقراص الفيديو وسعرها بالجنية في سوق
خيري تستلزم المشاركة فيه بالتبرع بأربعة جنيهات ما ثمن 10 أقراص
( أ ) 24 ( ب ) 31 ( ج ) 34 ( د ) 37

( 13 ) إذا كان أ عدد صحيح ، أ  1 فإن أ ( أ – 1 ) ( أ + 1 )
( أ ) أكبر من 6 ( ب ) يقبل القسمة على 2 أ ( ج ) يقبل القسمة على 3 ( د ) يقبل القسمة على أ2

( 14 ) في الشكل أربع دوائر متساوية ومتماسة مساحة الجزء المظلل ........
( أ ) 4 نق2 ( ط – 1 ) ( ب ) نق2 ( 1 – ط )
( ج ) نق2 ( ط – 4 ) ( د ) نق2 ( 4 – ط )

( 15 ) رسم دائرة خارج مثلث قائم الزاوية فإن المتطلبات القبلية لهذه المواضيع تخص الرسم إلا واحدة ...
( أ ) تنصيف قطعة مستقيمة ( ب ) تعين الدائرة ( ج ) محاور التماثل ( د ) تنصيف الزاوية
( 16 ) حل المتباينة س2 – 3 س – 4  صفر هو ........
( أ )  – 1 ، 4  ( ب ) ح –  – 1 ، 4  ( ج ) ح –  – 1 ، 4  ( د )  – 1 ، 4 

( 17 ) الأعداد 7 ، 9 ، 5 ، 6 ، 7 ، 10 ، 8 يكون ............
( أ ) الوسط = الوسيط ( ب ) الوسيط = المنوال ( ج ) الوسط = المنوال ( د ) المنوال = ضعف الوسط

( 18 ) عند ألقاء حجر نرد مرتين متتاليتين فإن احتمال أن يقبل مجموع العددين على 5 هو ...............
( أ ) ــــ ( ب ) ــــ ( ج ) ــــ ( د ) ــــ

( 19 ) يمثل الشكل درجات مادتين لـ 6 طلاب بيانيا فإن الارتباط بين المادتين يكون ...
( أ ) سالب تام ( ب ) سالب قوي ( ج ) موجب تام ( د ) موجب قوي

( 20 ) إذا كانت المصفوفة أ = فإن المصفوفة – أ تكون ......


( أ ) ( ب ) ( ج ) ( د )
الاختبار الحقيقي للكادر في الرياضيات


( 21 ) في نشاط تمهيدي سئل المدرس التلاميذ عن
عدد المثلثات في كل شكل من الأشكال التالية
ما الموضوع الرياضي المتعلق بهذا التمهيد
( أ ) عدد أقطار المضلع ( ب ) مجموع قياسات زوايا الشكل الرباعي
( ج ) عدد المثلثات المكونة للشكل الهندسي ( د ) مجموع قياسات زوايا المضلع

( 22 ) بكم طريقة مختلفة يمكن لعامل الدخول إلى مصنع به 9 أبواب والخروج من باب أخر في نهاية اليوم
( أ ) 9 ( ب ) 18 ( ج ) 36 ( د ) 72

( 23 ) في الشكل المرسوم إذا كان أ ب = 1 سم ، مـ (  أ د هـ ) =
مـ ( الشكل د ب جـ هـ ) فإن طول أ د = ................

( أ ) ــــ ( ب ) ــــ ( ج ) 2 ( د ) 3

( 24 ) إذا كان التغير في الدالة = 2 س هـ + هـ2 فإن معدل التغير في الدالة عند س = 1 هو .........
( أ ) صفر ( ب ) 1 ( ج ) 2 ( د ) 3

( 25 ) إذا كانت العلاقة بين س ، د ( س ) وبين س ، ر ( س ) كما بالشكل
فإن ر ( د ( 6 ) ) = .............
( أ ) 3 ( ب ) 1 ( ج ) – 4 ( د ) – 7

( 26 ) أي مما يلي لا يبرهن ولكنة يستخدم في البراهين: -
( أ ) المسلمة ( ب ) النظرية ( ج ) التعريف ( د ) النتيجة

( 27 ) في الشكل لوح يميل على الأفقي بزاوية قياسها 30 ْ
إذا كان ارتفاع الدرجة = 15 سم فإن طول اللوح = .............
( أ ) 75 سم ( ب ) 150 سم ( ج ) 300 سم ( د ) 450 سم

( 28 ) ( س2 – 4 ص2 ) = ( س – 2 ص ) ( س + 2 ص ) هذه العبارة تعبر عن .............
( أ ) متباينة ( ب ) دالة ( ج ) متطابقة ( د ) معادلة

( 29 ) حوض للزيت إذا ملئ ثلاثة أخماسه بالزيت يلزم 24 كيلو زيت لمليئة فإن عدد زجاجات الزيت التي تلزم لملأ
الحوض إذا كانت سعة الزجاجة ثلاثة أرباع كيلو جرام = .............
( أ ) 48 ( ب ) 60 ( ج ) 64 ( د ) 80

( 30 ) إذا كانت ت = – 1 ، ط النسبة التقريبية فأي الأعداد التالية أقرب إلى الواحد الصحيح
( أ ) ط + 2 ( ب ) 1 + ت2 ( ج ) ط – 2 ( د ) 1 – ت2
الاختبار الحقيقي للكادر في الرياضيات


( 31 ) مصنع بسكويت ينتج 3 أنواع ( كبيرة – متوسطة – صغيرة ) وكل حجم منهم ( بالكريمة – محشية – سادة )
اختيرت واحدة منهم فإن احتمال أن تكون بالكريمة .................
( أ ) ـــ ( ب ) ـــ ( ج ) ـــ ( د ) ـــ

( 32 ) يمثل الشكل العلاقة بين ما يوفره ممدوح بالجنية والزمن بالأسابيع .
فإذا بدأ ممدوح الادخار بعشرين جنية فكم يكون معه بعد 11 أسبوع
( أ ) 47 ( ب ) 50 ( ج ) 53 ( د ) 56

( 33 ) مجال الدالة د ( س ) = ــــــــــــــــــــــ هو ............

( أ ) ح ( ب ) ح – { – 2 أ } ( ج ) ح –  0.5 ، – 2 أ  ( د ) ح – { 0.5 ، – 2 أ }

( 34 ) الشكل الذي يمثل الدالة التربيعيه هو .................

( أ ) ( ب ) ( ج ) ( د )


( 35 ) إذا كانت ص  س2 وكانت ص = 20 عندما س = 2 فإن ............
( أ ) ص = 2 س2 ( ب ) ص = 4 س2 ( ج ) ص = 5 س2 ( د ) ص = 10 س2
( 36 ) أ ب جـ مثلث قائم الزاوية في ب ومحيط الدائرة المارة برءوسه ـــ 6 ط سم ، ق ( أ ) = 60 ْ فإن أب =
( أ ) 13 سم ( ب ) 6.5 سم ( ج ) 3.25 سم ( د ) 2.25 سم
( 37 ) عند وضع 3 2س – 2 × 3 س + 3 = صفر على صورة ص2 – 2 ص + 3 = 0 يقصد منها ...........
( أ ) وضعها في الصورة العامة ( ب ) تبسيط الحل ( ج ) جعلها من الدرجة الثانية ( د ) من خطوات الحل
( 38 ) عند ألقاء حجري نرد متمايزتين فإن احتمال أن يكون الفرق بين العددين عاملا من عوامل العدد 5 هو .....
( أ ) ــــ ( ب ) ــــ ( ج ) ــــ ( د ) ــــ

( 39 ) طلب المعلم من التلاميذ حساب متوسط الدرجات 3 ، 2 ، 6 ، 3 ، 2 ، 5 ، 3 ثم طلب منهم حساب متوسط
نفس الدرجات بعد استبدال الرقم 2 بالرقم 3 ما الهدف من هذا النشاط
( أ ) التدريب على حساب المتوسط للدرجات ( ب ) المقارنة بين المتوسطين في الحالتين
( ج ) تعرف مدى الدرجات وتشتتها ( د ) تعرف تأثير القيم المتطرفة على المتوسط
( 40 ) كم عدد المرات التي تعدت فيها الزيادة في سعر كيلو الأرز
عشرة قروش خلال الفترة الزمنية الموضحة في الشكل
( أ ) 1 ( ب ) 2
( ج ) 3 ( د ) 4

[أحمد غيط]

كل الناس وجدت أسئلتها أما أنا قسم الرياضيات ياحزني عليه أنظر يمين أنظر يسار ولا جزء مسألة أجده

[أحمد غيط]

اريد نموذج لامتحان كادر تخصص رياضيات و لكم جزيل الشكر
علما بانه يوجد فى كل المواقع جميع التخصصات عدا الرياضيات.

[almnuawe]

مشكورة يا اخت امال بس ياريت المرحلة الابتدائ

[نبيل عصام]

شكرا جزيلا على المجهود العظيم

[مؤمن البنانى]

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووورة

[نرمين هاشم]

ياجماعه طب لو التربيه الفنيه الاقيه فين لو ممكن

[مينا مينوو]

شكرا جزيلا ليكي يا اخت امل بس يريت مدارس الفنيه قسم الزخرفه ماده التخصص ليهم ايه
كليه الفنون الجميله بالتحديد قسم التصوير الزيتي
ارجوكي تفيديني شكرا

[أبو أريج]

شكرا لك يا أستاذة و نرغب في أسئلة لتخصص رياض الأطفال