|
||||||
| الجودة والإعتماد التربــــــــــــــــــوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
| مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
| نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
   
|
62 | 30.24% |
| لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة |
  
|
131 | 63.90% |
| لا اعرف |
  
|
12 | 5.85% |
| المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق | |||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
08-09-2009, 05:53 PM
|
||||
|
||||
صياغة الرؤية
اقتباس:
1- تكون طموحة 2- واضحة . 3- ان تصف مستقبل افضل .4- تكون كلماتها صادقة وان يتم اختيار كلماتها بعناية. 5- تعكس قيم المنظمة التى تريد إ رساءها .6- مخلصة تثير الطموح لدى العاملين وكل من يقرؤها. 7- نضع المعايير أمام أعيننا فى ضياغة الرؤية * تعريف الرؤية (Vision): -الرؤية اللبنة الأساسية للتخطيط الاستراتيجي ، وبدونها يصعب توجيه التخطيط. - والتعريف العلمـــي لها:أنها حالة مستقبلية تنطبع في الذهن وتستدعي التفكير في الوسائل التيتؤدي لجعل هذه الرؤية ممكنة التنفيذ ، وهي حلم يتمناه القائمون على المنظمة ويعملونمن أجا تحقيقه. - هي الصورة الذهنية للمستقبل المنشود و هي الحلم الذي نسعى إلى تحقيقه وشروطها أن تكون: واضحة، وشفافة، وهادية و ملهمة و مكتوبة بشكل مختصر و مركزة. - فالرؤية هي ما نحلم أو نرغب في أن نصل إليه ونسعى لترجمته أو تحقيقه على ارض الواقع بكل ما نملك من موارد. - الرؤية هي الحالة المستقبلية التي نتطلع للوصول إليها مستخدمين الوسائل الممكنة والمتاحة لتحقيقها. - هي النتيجة النهائية التي نسعى إلى صنعها ( أو ما نود الوصول إليه ) وهي جمل عامة للأهداف. - هي الصورة النهائية التي تريد المنظمة أن تكون عليها ، وهي الحلم والأمل الذي ترجوه وتسعى له، وهي الإحساس الذي يعبر عن شخصيةالمنظمة واتجاهها وهويتها
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية  <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
|
#4
10-09-2009, 05:57 PM
|
||||
|
||||
المشاركة المجتمعية
اقتباس:
الإلمام بالقرارات الوزارية وأصدارات الهيئة القومية المتابعة المستمرة للمؤسسة وخاصة حضور التقييم الذاتى المشاركة بفاعلية فى الأنشطة المدرسية وخاصة اللاصفية تكوين قنوات إتصال بين أولياء الأمور والمجتمع المدرسى المقدرة على حل المشكلات بطرق علمية تربوية ديمقراطية أن يكون قدوة يحتزى به داخل وخارج المؤسسة استخدام للإمكانات المتاحة داخل المؤسسة بأقصى طاقاتها التحاور والتشاور المستمر مع إدارة المؤسسة والمؤسسات الأخرى أن يكون حسن السير والسلوك. أن يكون من غير العاملين بوزارة التربية والتعليم. فى حالة العضوية لأحد المجالس النيابية والمحلية، يقوم بالمتابعة فى غير دائرته. فى حالة العمل فى أحد الجهات الرقابية لا يقوم بالمتابعة فى نفس دائرة عمله. ألا يكون احد أبناءه أو أقاربه حتى الدرجة الرابعة بالمؤسسة. الحصول علي دورة المراجعة الخارجية آليات عمل عضو المشاركة المجتمعية 1- فترة الزيارة لمدة يوم واحد فقط خلال اليوم الثانى أو الثالث للزيارة الميدانية. 2- مقابلة رئيس فريق المراجعة بما لا يزيد عن 15 دقيقة. 3- ملاحظة فريق المراجعة دون التدخل فى فنيات أعمال المراجعة. 4- مقابلة ممثلين عن المعلمين والعاملين والمتعلمين بالتنسيق مع إدارة المؤسسة وبما لا يعطل الأعمال المدرسية. نموذج متابعة أعضاء المجتمع المدنى
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
آخر تعديل بواسطة محمد حسن ضبعون ، 11-09-2009 الساعة 01:41 AM
|
|
#5
11-09-2009, 02:23 AM
|
||||
|
||||
جزاك الله خيرا
__________________
 سبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضى نفسه وزنه عرشه ومداد كلماته
|
|
#6
11-09-2009, 02:53 AM
|
||||
|
||||
|
جزاك الله خير على جهدك الكبير معنا فى صفحة الجودة
|
|
#7
11-09-2009, 06:30 PM
|
||||
|
||||
|
القيادة والحوكمة
اقتباس:
:لائحة مكتوبة بحوافز لتشجيع المستفدين*قاعدة بيانات (البرامج التدريبة ،ادوات التقويم،المدربين)*ادوات قياس اثر التدريب *جدول للامكانيات المتاحة للتنفيذوسبل توفيرها *دراسات لكل دورة تدريبة من حيث السلبيات والايجابيات *قوائم وكشوف لحوافز العاملين *سجلات ومحاضر اجتماع القيادات المدرسيةمع العاملين ثانيا : الملاحظة *مصادر المعرفة الورقية والالكترونية*سجل تدوين المبادرات الابداعية*الجدول الدراسى للمدرسة*محاضر اجتماعات فريق قيادة التطوير*وثائقفريق التطويروتخصصاتهم ومسئولياتهم*ادوات التقويم الذاتى لاداء المعلمين*خطط لمواجهة مشكلة ضعف التحصيل ا،والتسري*قوائم للطلاب المتفوقين الحاصلين على مكافات معنوية (شهادات تقدير)*تقارير المحاسبة للعاملين *خطة الطوارىء*لائحة الادوار والمسئوليات داخل المدرسة*محاضر مناقشة الادوار والمسئوليات *قواعد الصرف المالى *اجتماعات لجنة الصرف المالى ثالثا:المقابلات الفردية والجماعية مقابلة اواياء الامور ومجلس الامناء*هل يشارك اولياء الامور الاجتماعات الخاصة بالاصلاح المدرسىوالتجديد والتغير ؟هل شاركتم فى اجتماعات لحل مشكلة التسؤب ،ضعف التحصيل *هل تعقد المدرسة اجتماعات دورية مع اولياء الامور ومجلس الامناء؟ماطرق ومواعيد مقابلة المعلمين بالمدرسة ؟هل توفر القيادة المدرسيةالوقت المناسب للبرامج التدريبة وهل يوجد تعارض بين برامج التدريب المختلفة ؟هل يتم توفير حاوفز لفصول المتعلمين المتميزة ؟وكذلك هل يتم مكافاة المعلمين المتميزين بالمدرسة ؟ إحصاءات تنفيذ البرامج التدريبية دراسات لكل دورة تدريبية تتضمن السلبيات والإيجابيات قوائم وكشوف وحوافز العاملين بوحدة التدريب سجلات ومحاضر اجتماع القيادات المدرسية مع العاملين كشوف باسماء المشاركين فى البحوث الفردية والجماعية كشوف باسماء المشاركين فى الحلقات النقاشية حصر بالمشكلات المدرسية مصادر المعرفة الورقية مصادر المعرفة الالكترونية بحوث فردية بحوث جماعية أدوات لتقويم البحوث سجلات ومحاضر اجتماع مناقشة المبادرات الابداعية والتخطيط للتغيير سجل تدوين المبادرات الإبداعية دعوات مجلس الأمناء / أولياء الأمور لائحة الحوافز للمشاركين فى تقديم المبادرات الإبداعية سجلات – قواعد بيانات للدورات التدريبية على التكنولوجيا : ( المستهدفين من التدريب ، البرامج التدريبية ، أدوات التقويم الجلسات التدريبية ، المادة التدريبية ، المدربين). دراسة / قوائم بالاحتياجات التدريبية عن التكنولوجيا لعناصر العملية التعليمية . أدوات لتقويم إستخدام التكنولوجيا اجتماعات للقيادة المدرسية لمناقشة لمشكلات مع جميع عناصر العملية التعليمية قوائم / سجلات لشكاوى العاملين سجلات / صور ... الخ لمناسبات اجتماعية للعاملين والقيادة المدرسية أبحاث / مشارع من إعداد المتعلمين أنشطة تعليمية من إعداد المتعلمين كشكول التحضير للمعلمين يشمل التخطيط والتفيذ للأنشطة الصيفية تقارير امدرس الأول / الموجه عن تفعيل التعلم المتمركز على المتعلم داخل الفصول نماذج أنشطة من خامات البيئة لوحة شرف لأفضل متعلم يشارك فى التعلم الذاتى لوحة شرف لأفضل فصل ينفذ التعلم النشط أدوات تقويم الجانب المعرفى ( اختبارات – بنوك الاسئلة ....... الخ) أدوات تقويم الجانب المهارى ( بطاقات ملاحظة .......... الخ) أدوات تقويم الجانب الوجدانى ( ميول – اتجاهات ......الخ) تقارير المدرس الأول / الموجه عن مستوى المعلمين فى إعداد أدوات التقويم . قاعدة بيانات لأداء المعلمين متضمن نسبة تحقيق الأهداف أدوات تقويم ذوى الصعوبات أدوات تقويم للموهوبين خطط توعية أولياء الأمور بأهمية التعلم قوائم الدعم المالى للمتعلمين قوائم المتعلمين ذوى مشكلة ضعف الحضور فى مجموعات التقوية نماذج لبرامج توعية للمتعلمين عن مشكلات التسرب وضعف الحضور نماذج لبرامج توعية لولياء الأمور عن مشكلات التسرب وضعف الحضور قوائم للطلاب المتفوقين الحاصلين على مكافأت معنوية ( شهادات تقدير) قوائم للطلاب المتفوقين فى المواد الراسية الحاصلين على مكافآت مادية قوائم للطلاب المتفوقين فى المواد الدراسية الحاصلين على مكافأت معنوية سجل اجتماعات مناقشة مشكلة ضعف التحصيل / التسرب الجدول الدراسي للمدرسة بحوث تناقش مشكلة ضعف التحصيل – التسرب نوات – اجتماعات – لقاءات تناقش مشكلة ضعف التحصيل – التسرب خطط لمواجهة مشكلة ضعف التحصيل – التسرب أدوات التقويم الذاتى لأداء المعلمين أدوات التقويم الأقران للمعلمين ادوات التقويم أولياء الأمور – مجلس الأمناء للمعلمين أدوات التقويم المتعلمين للمعلمين أدوات التقويم من إعداد مراكز بحثية – كليات التربية ......... الخ محاضر – أدوات قياس رضا العاملين بالمدرسة محضر اجتماعات التعاون والاتصال مع المؤسسات المجتمع المحلى وثائق فرق التطوير وتخصصاتهم ومسئولياتهم محاضر اجتماعات فرق التطوير المدرسي daboon وثائق ولافتات ومنشورات باللوائح التنظيمية للرف المالى . إجراءات تطبيق لوائح المساءلة والمحاسبة لائحة المحاسبة بالمدرية تقارير المحاسبة النصف سنوية توقيع العاملين بالاطلاع على تقارير المحاسبة لائحة الأدوار والمسئوليات داخل المدرسة محاضر إجتماعات مناقشة تحديد الأوار والمسئوليات داخل المدرسة اجتماعات مراجعة مسئوليات ومهام أفراد المدرسة ( 4 مرات سنويا) مرفق بها توقيعات المشاركين فى الاجتماعات . خطة طوارئ اللائحة المالية للمدرسة قواعد الصرف المالى اجتماعات لجنة الصرف المالى اجتماعات لجنة مراجعة الصرف المالى
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
|
#8
11-09-2009, 11:52 PM
|
||||
|
||||
|
تنقيح
الرجاء من السادة القائمين على المنتدي تنقيح موضوعات الجودة بمعني إلغاء كل ما هو يخص الوثيقة القديمة والعمل على الممارسات الجديدة فقط
__________________
عضو مجتهد
|
|
#9
12-09-2009, 11:50 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
استاذى الفاضل لم تظهر بعد الممارسات الجديدة التى نسير عليها ان شاء الله عند صدورها سوف نوليكم بها والتغيرات فى معايير ومؤشرات المجالات الاولى حتى الان .
|
|
#10
12-09-2009, 01:11 PM
|
|||
|
|||
|
اريد من فضللك قاعدة بيانات للعاملين
|
|
#11
12-09-2009, 01:17 PM
|
|||
|
|||
قاعدة بيانات للعاملين "
اريد قاعدة بيانات للعاملين بالمدرسة ضرورى وشكرا
|
|
#12
12-09-2009, 02:06 PM
|
||||
|
||||
|
الاساتذة الافاضل
مسئولى الحكومة الالكترونية المطلوب تشكيل فريق الوحدة من رئيس واعضاء خاصة من مدرسى الحاسب الالى او ممن تتوافر لديهم مهارة استخدام الحاسب الالى بالمدرسة لادخال بيانات المدرسين 2- وضع قاعدة بيانات كافة اعضاء المدرسة بدء من مدير ادارة المدرسة الى العمال من حيث الاسم الوظيفة الدرجةالمؤهل و تاريخه تقدير التخرج تاريخ التعيين تاريخ النقل للمدرسة تاريخ الميلاد العنوان رقم التليفون مع اضافة رقم الكود للمدرس ودرجته الوظيفية بالنسبة للكادر مع كافة التدريبات التى حصل عليها . استمارات الادارة التعليمية بالنسبة للموظف والعامل والطالب وهو ما ستمده بها الادارة التعليمية عن طريق الرقم الالكترونى للمدرسة والمسئول عنه رئيس الفريق ولذا يرجى الاتصال بالادارة التعليمية قسم الحكومة الالكترونية لمعرفة الخطوات المطلوبة منهم آخر تعديل بواسطة امال عبد الهادى ، 12-09-2009 الساعة 02:08 PM
|
|
#14
16-09-2009, 08:13 AM
|
||||
|
||||
|
خالص شكرى وتقديرى وبالفعل الرابط يعمل
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
|
#15
16-09-2009, 01:28 PM
|
|||
|
|||
|
اريد من فضلك تحميل قاعدة بيانات الخاصه بالعاملين ولكم جزيل الشكر
|
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 06:38 AM.
Powered by vBulletin® Version 3.8.11
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
