تجميع امتحانات الحاسب 2013 للترم الثاني - الصفحة 13

المهدي مصطفى السعيد · #**181** 20-05-2013, 05:52 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahmoudbeso

يا جماعه ده سؤال اختياري يعني زي ما بيجيب جملة for ...علي سطر واحد بدون ما يكمل باقي البرنامج وكلمة next فما ينفعش يكتب كود الداله كامل ......
وانا شايف انه بيقصد من السؤال ان نوع القيمه الراجعه بيكون نفس نوع الداله
وبما انه اعطاك نوع الداله يبقي نوع القيمة الراجعه هو integer
وكمان في حاجه لو سمحت اقرا تعريف data types الموجود في كتاب الوزارة بيقول ايه مكتوب بالنص كدا :
data type : تحدد نوع البيان الخاص بالقيمة الراجعه من الداله function

الأستاذ / MahmoudBeso ...أشكرك جدا جدا فقد اصبت الحقيقة فعلا والكتاب يؤكد ذلك وأرى ان أمتحان الدقهلية من أحسن الامتحانات وأقواها وأقومها فقط كان على واضع الامتحان تحسين صياغة الجزئية رقم 5 بالسؤال الثالث ويطلب نوع بيان القيمة الراجعة وليس القيمة الراجعة كما ذكر ...ملاحظة أخرى في السؤال ب من السؤال الثاني قيمة Z تساوي 160 لأن أحد الزملاء أجابها 25 ... وما احيي عليه واضع الامتحان انه كان دقيقا في السؤال الخاص بترتيب العنصر المحدد في الأداة Listbox وليس العنصر المحدد ... بل الترتيب ...كل عام انتم بالف الف خير ...

لمى القماش · #**182** 20-05-2013, 06:23 AM

يا جماعة السؤال الاخير فى امتحان الدقهلية هيبقى : A=0 b=9 c=6

salaht · #**183** 20-05-2013, 10:40 AM

الحمدلله ولله الحمد

hassanalhawy · #**184** 20-05-2013, 11:32 AM

جملة يستخدمها المبرمج للتعامل مع الأخطاء التى تحدث أثناء التشغيل ( أذكر المفهوم العلمى )
تستخدم ................... فى حالة وجود أكثر من احتمالين للتفرع

جملة يستخدمها المبرمج لإكتشاف الأخطاء التى تحدث أثناء التشغيل ( أذكر المفهوم العلمى )
تستخدم ................... فى حالة وجود إحتمال أو أكثر للتفرع

فى امتحان آخر
تستخدم ................... فى حالة وجود أكثر من احتمالية للتفرع
الخاصية التى تشير إلى العنصر المحدد بالأداة ListBox هى ...................

فى امتحان آخر
خاصية تشير إلى ترتيب العنصر المحدد بالأداة ListBox ( أذكر المفهوم العلمى )

تعرفوا مين الصح !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
وإذا كان واضع الإمتحان مستواه بهذا الشكل
فماذا نطلب من الطالب
بلا خيبة

زهرة البنفسج2 · #**185** 20-05-2013, 12:14 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيف سالم

مشكور مجهود
بس هناك بعض التحفظات
السؤال الاول رقم 2
لم يتعرض الكتاب قط الى اختلاف نوع الوسيط عن نوع الدالة
ليه نمتحن الطالب فيما يزيد عن المنهج
السؤال الثالث قم 1
مينفعش نجمع بين كلمة ( الاعلان عنها فقط ) مع مرحلة لاحقة
لا تستقيم لغويا
السؤال الثالث رقم 2
ان كانت الاجابة المحددة فلا غبار عليه وان كان سيلخط الطالب
السؤال الرابع
1 و2 سيتداحل عند الطالب
لان يوجد خطأ في البرنامج الثاني
وهو عدم الاعلان عن الدالة sum
وان كان الممتحن يقصد اشتراك رقم 1 و2 معا لبرنامج واحد وهو ما جاء بالامتحان فيكون صيغة السؤال خطأ وتشتت الطالب

فعلا السؤال الاول رقم 2
اختلف فيه المدرسين لانه لم يرد بكتاب المدرسة فماذا يفعل الطالب اذا كان المدرس لا يعرف الاجابة الصحيحة لهذا السؤال
ومحدش عارف السؤال دة هيمشى ازاى فى التصحيح وأراهن ان بعض المصححين هيحسبوها خطا والبعض الاخر هيحسبوها صح وبكدة يبقى ظلمنا الطالب المتميز

وكذلك السؤال الثالث 1
بعض الطلبة المتميزين اختلف فى اجابته لوجود كلمة فقط

السؤال الرابع 2
لم يتم الاعلان عن الدالة وبالتالى سيقوم الطلبة بشرح الاكواد المكتوبة دون ان يفهم ان هذا استدعاء للدالة واذا لم تذكر فى الاجابة سيعتبرها المصححون اجابة خاطئة

مشكلة واضع الامتحان انه مش بيدرس المادة ولا يعرف خباياها ( مش فاهم المنهج صح )
ولولا انه بيستعين بالكتب الخارجية والاسئلة الموجودة على الانترنت ما كان هيقدر يضع الامتحان

altokhey · #**186** 20-05-2013, 06:00 PM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زياد عبدالدايم محمد فرج

الاستاذ الفاضل محمد الاخرس بأنك اطلعت على نموذج الاجابة ممكن تفسر كل نقطة عليها كاااااااااااااااااااااام ولك جزيل الشكر................

الأستاذ / زياد
أنا لم أطلع على نموذج الاجابة ولكن أقرأ مداخلات الأعضاء مثلك تماماً
مع العلم بأن معلوماتى لا يجوز الاطلاع على نموذج الاجابة قبل بداية التصحيح لأى شخص
فكيف لمن يدعى بأنه اطلع علية ... أين له من قواعد الكنترولات .... ربنا يعلم ..
ولكن !!!
موضوع تقدير الدرجات يستطيع أى مدرس تقديرة بنسبة 99%