الى اهلنا بسوهاج - هذه غاليتى "جهينة الشرقية الاعدادية"

[ahmedhemmad]

الأستاذ الأمير أنور المرسي دائما يذكرنا بالخير ، وموضوعات هادفة وقيمة مفيدة للطالب وولي الأمر والمعلم ، شكرا جزيلا علي الموضوعات التي تفيدنا جميعا وبالتوفيق والتقدم إن شاء الله ...

[Mr.Amir]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmedhemmad

الأستاذ الأمير أنور المرسي دائما يذكرنا بالخير ، وموضوعات هادفة وقيمة مفيدة للطالب وولي الأمر والمعلم ، شكرا جزيلا علي الموضوعات التي تفيدنا جميعا وبالتوفيق والتقدم إن شاء الله ...

اشكرك استاذ احمد حماد على مشاركاتك الاكثر من ممتعة وكلماتك الرقيقة، وهذا ما اعتدناه منك من ذى قبل وهو ليس بجديد على صحفى فى حجمك.

[عبدالرحمن عمران ابودومه]

مشكور ومجهود رائع ابودومـــــــــــــه

[عبدالرحمن عمران ابودومه]

مدير اداره طماومدير طهطا من جهينه مبـــــــــــــــــــــــــــــــــــروكــــــــــ ـــــــ

[ابراهيم حمدالله حسن]

شكر خاص للاستاذ الامير على المجهود الرائع واعتزر على غيابى الفترة السابقة لانشغالى بالعام الدراسى الجديد وكل عام وكل زملائى بخير وطلابى الاعزاء بالمدرسة وطلابى المتخرجين من المدرسة اتمنى لهم التوفيق والنجاح كما اتمنى التوفيق والنجاح لمدرسة جهينة الشرقية الاعدادية

[Mr.Amir]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اشانتي

مشكور ومجهود رائع ابودومـــــــــــــه

مررررور كررررررريم

[Mr.Amir]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اشانتي

مدير اداره طماومدير طهطا من جهينه مبـــــــــــــــــــــــــــــــــــروكــــــــــ ـــــــ

مبارك لنا وعلينا ولكل جهينة والسوهاجية اجمع

[Mr.Amir]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابراهيم حمدالله حسن

شكر خاص للاستاذ الامير على المجهود الرائع واعتزر على غيابى الفترة السابقة لانشغالى بالعام الدراسى الجديد وكل عام وكل زملائى بخير وطلابى الاعزاء بالمدرسة وطلابى المتخرجين من المدرسة اتمنى لهم التوفيق والنجاح كما اتمنى التوفيق والنجاح لمدرسة جهينة الشرقية الاعدادية

اشكرك فانت بحق اخ عزيز ومحترم لك منى كل تقدير وتحية

[Mr.Amir]

انظروا إخواني وأخواتي إلى أهمية دور قصة ماقبل النوم (التي يتثاقل بعض الآباء والأمهات من سردها أوأنهم يقومون بسرد قصص لامغزى لها) في غرس القيم التي نريدها في أبنائنا..إن قصة ماقبل النوم فرصة ثمينة لتعليم أطفالكم ما تودون قوله لهم في أثناء النهار فلايستمعون لكم،،فاغتنموا سماعهم لكم قبل النوم..وفقكم الله وحفظ أبناءكم


كان شيء من خوف ممتزج بوجوم يكسو وجه زوجتي عندما فتحت لي الباب ظهر اليوم.

سألتها:ماذا هناك

قالت بصوت مضطرب: الولد

أسرعت إلى غرفة أطفالي الثلاثة منزعجاً فوجدته فوق السرير منزوياً في انكسار وفي عينيه بقايا دموع.

احتضنته وكررت سؤالي.

ماذا حدث؟

لم تجبني .. وضعتُ يدي على جبهته .. لم يك هناك ما يوحي بأنه مريض .

سألتها ثانية:

ماذا حدث؟!

أصرت على الصمت.. فأدركت أنها لا تريد أن تتحدث أمام الطفل الصغير.. فأومأت إليها أن تذهب لغرفتنا وتبعتها إلى هناك بعد أن ربّت فوق ظهر صغيري .

عندما بدأت تروي لي ما حدث منه وما حدث له أيضاً هذا الصباح بدأت أدرك .

فالقصة لها بداية لا تعرفها زوجتي.. هي شاهدت فقط نصفها الثاني.. رحت أروي لها شطر القصة الأول كي تفهم ما حدث ويحدث.

القصة باختصار أني أعشق النوم بين أطفالي الثلاثة أسماء وعائشة وهذا الصبي الصغير .

وكثيراً ما كنت أهرب من غرفة نومي لأحشر نفسي بقامتي الطويلة في سريرهم الصغير.. كانوا يسعدون بذلك وكنت في الحقيقة أكثر سعادة منهم بذاك .

بالطبع كان لابد من حكايات أسلي بها صغاري .. كانت أسماء بنت الثمانية أعوام تطالبني دائماً بأن أحكي لها قصة سيدنا يوسف .

وأما فاطمة فكانت تحب سماع قصة موسى وفرعون أو الرجل الطيب والرجل الشرير كما كانت تسميهما هي.

وأما صغيري فكان يستمع دون اعتراض لأي حكاية أحكيها سواء عن سيدنا يوسف أو عن سيدنا موسي عليهما السلام.

ذات ليلة سألت سؤالي المعتاد سيدنا يوسف أم سيدنا موسي.. صاحت كل واحدة منها تطالب بالحكاية التي تحبها .. وفوجئت به وهو يصيح مقاطعاً الجميع:

عمر بن الخطاب

تعجبت من هذا الطلب الغريب.. فأنا لم أقص عليه من قبل أي قصة لسيدنا عمر.. بل ربما لم أذكر أمامه قط اسم عمر بن الخطاب.. فكيف عرف به.. وكيف يطالب بقصته .

لم أشأ أن أغضبه فحكيت له حكاية عن عمر بن الخطاب رضي الله عنه.. ارتجلت له هذه الحكاية بسرعة.

حدثته عن خروجه بالليل يتحسس أحوال رعيته وسماعه بكاء الصِبية الذين كانت أمهم تضع على النار قدراً به ماء وحصى وتوهمهم أن به طعاماً سينضج بعد قليل ليسدوا به جوعهم.

حدثته كيف بكي عمر وخرج مسرعاً.. ثم عاد وقد حمل شوال دقيق على ظهره وصنع بنفسه طعاماً للصبية .. فما تركهم حتى شبعوا وناموا .

نام صغيري ليلتها سعيداً بهذه الحكاية.. في الليلة التالية فوجئت بصغيري يعلن أنه سيحكي لنا قصة عمر بن الخطاب

قلت له ممازحا: أتعرف

أجاب في تحد : نعم

لا أستطيع أن أصف دهشتي وأنا أسمعه يحكيها كما لو كان جهاز تسجيل يعيد ما قلته.

في ليلة أخرى أحب أن يسمع حكاية ثانية لعمر بن الخطاب..

حكيت له حكاية ابن القبطي الذي ضربه ابن عمرو بن العاص.. وكيف أن عمر بن الخطاب وضع السوط في يد ابن القبطي وجعله يضرب ابن العاص .

في الليلة التالية أعاد على مسامعي حكايتي .. كان قد حفظها هي الأخرى.

وهكذا أمضينا قرابة شهر.. في ليلة أحكي له قصة عن عدل عمر.. أو عن تقواه.. أو عن قوته في الحق.. فيعيدها على مسامعي في الليلة التالية..

في إحدى الليالي فاجأني بسؤال غريب

هل مات عمر بن الخطاب؟

كدت أن أقول له – نعم مات !! ..

لكني صمت في اللحظة الأخيرة فقد أدركت أنه صار متعلقاً بشخص عمر بن الخطاب..

وأنه ربما يصدم صدمة شديدة لو علم أنه قد مات.. تهربت من الإجابة.

في الليلة التالية سألني ذات السؤال تهربت أيضاً من الإجابة.

بعدها بدأت أتهرب من النوم مع أطفالي كي لا يحاصرني صغيري بهذا السؤال..

صباح اليوم خرج مع والدته..

في الطريق لقي امرأة وعلى كتفها صبي يبكي كانت تسأل الناس شيئاً تطعم به صغيرها،

فوجئ الجميع بصغيري يصيح بها

لا تحزني سيأتي عمر بن الخطاب بطعام لك ولصغيرك

جذبته أمه بعد أن دست في يد المرأة بعض النقود.

بعد خطوات قليلة وجد شاباً مفتول العضلات يعتدي على رجل ضعيف بالضرب بطريقة وحشية ..

صاح صغيري في الناس كي يحضروا عمر بن الخطاب ليمنع هذا الظلم.

فوجئت أمه بكل من في الطريق يلتفت نحوها ونحو صغيري ..

قررت أن تعود إلى المنزل بسرعة..

لكن قبل أن تصل إلى المنزل اعترض طريقها شحاذ رث الهيئة وطلب منها مساعدة .

دست في يده هو الآخر بعض النقود وأسرعت نحو باب المنزل لكنها لم تكد تصعد درجتين من السلم

حتى استوقفتها زوجة البواب لتخبرها أن زوجها مريض في المستشفي وأنها تريد مساعدة.

هنا صاح صغيري بها

هل مات عمر بن الخطاب؟!

ومرة دخلت الشقة وكان صوت التلفاز عالياً كان مذيع النشرة يحكي ما فعله اليهود بالقدس ومحاصرتهم للمسجد الأقصى.

أسرع صغيري نحو التلفاز وراح يحملق في صورة الجنود المدججين بالسلاح

وهم يضربون المصلين بقسوة بالهراوات والرصاص المطاطي التفت نحو أمه وهو يقول:

مات إذن عمر بن الخطاب !!

راح يبكي ويكرر

مات عمر بن الخطاب

دفع صغيري باب الغرفة، صمتت أمه ولم تكمل الحكاية.. لم أكن محتاجاً لأن تكملها فقد انتهت.

توجه صغيري نحوي بخطوات بطيئة وفي عينية نظرة عتاب

مات عمر بن الخطاب؟

رفعته بيدي حتى إذا صار وجهه قبالة وجهي رسمت على شفتي ابتسامه وقلت له

أمك حامل .. ستلد بعد شهرين .. ستلد عمر ..

صاح في فرح : عمر بن الخطاب

قلت له: نعم.. نعم ستلد عمر

ضحك بصوت عالٍ وألقى نفسه في حضني وهو يكرر

عمر بن الخطاب .. عمر بن الخطاب

حبست دموعي وأنا أترحم على عمر بن الخطاب.


سبحـان الله.. أين كثير منا من هؤلاء
من منا يقرأ عـلى اطفاله قصص الانبياء والصحابة قبل النوم
بدل قصص الشاطر حسن والامير النائمة وغيرها
مما غربوا بها اطفالنا

منهج تربوي عظيم كثير في غفلة منه

فلنستثمره خاصة وان الطفل في هذه المرحلة يبدا التعود
ويغرس فيه حب الدين وان يكون قدوة في الحياة
الانبياء والصحابة وأن لا يرى غيرهم ابطالا عندما يكبر

أسال الله ان ينفع بهذه القصة المعبرة من يقرأها

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته


منقُول لتعم الفائدة</b></i>

[Mr.Amir]

نصائح ذهبية لحفظ القرآن

- اختر المكان والزمان المناسب للحفظ لأن الذاكرة ترتبط بالمكان والزمان.

- اختر الصديق المناسب والصالح الذي تحفظ معه القرآن.

- اختر الوقت المناسب للحفظ وحاول أن تختار أفضل الأوقات ولا تجعل القرآن على هامش حياتك!

- إذا فشلت في الحفظ فكرر المحاولة مرات عديدة حتى تستمر في الحفظ وإياك أن تنقطع عن القرآن.

- علم نفسك كيف تحب القرآن! وتخيل الفوائد التي ستجنيها من حفظ كتاب الله تعالى.

- القرآن هو الشفاء وهو النجاح في الدنيا والآخرة وهو السعادة وهو الاتصال مع الله عز وجل.

لذلك سارع إلى حفظ بعض آيات القرآن لتلقى الله تعالى وأنت حافظ لكتابه فهذا أجمل يوم ينتظره كل مؤمن صادق: (من كان يرجو لقاء الله فإن أجل الله لآت وهو السميع العليم).

[Mr.Amir]

السلام عليكم

[Mr.Amir]

بسم الله الرحمن الرحيم

اضع بين ايديكم هذه السلسلة المبسطة فى تسهيل الإملاء الفصيح ، وأدعو الله أن يستفيد منها الجميع
-----------------------

** الدرس الأول : اللام الشمسية :

تعريفها : هي اللام التي تكتب ولا تنطق وما بعدها يكون مشدداً
شكلها : " ال "..

سبب التسمية : نسبة إلى الشمس لأن اللام في الشمس تكتب ولا تنطق وهي أم الباب وجميع اللامات التي تكتب ولا تنطق تأخذ حكمها ..

حروفها : مجموعة في أوائل كلمات هذا البيت

طب ثم صل رحما تفز ضف ذا نعم
#### دع سوء ظن زر شريفاً للكرم

أمثلتها : الطواف ، الثواب ، الصدقة ، الرحمة ، التوراة ، الضب ، الذئب ، النعمة ، الدلال ، السوق ، الظبي ، الزلال ، الشمس ، اللون ..
,,
,,
,

يتبع

[Mr.Amir]

** اللام القمرية :

تعريفها : هي اللام التي تكتب وتنطق

شكلها : "ال "

سبب التسمية : نسبة إلى القمر لأن اللام في القمر تكتب وتنطق وهي أم الباب وجميع اللامات التي تكتب وتنطق تأخذ حكمها

حروفها : مجموعة في قولك " ابغ حجك وخف عقيمه "
أمثلتها : الأب ، البلد ، الغني ، الجمال ، الحب ، الكرم ، الوقت ، الخيل ، الفؤاد ، العصر ، القمر ، الينبوع ، الماء ، الهواء ..
,,
’’
,
يتبع

[Mr.Amir]

التاء المفتوحة :

تعريفها : هي التاء التي يوقف عليها بالتاء .

شكلها : " ت "

مواضعها : -

1 - تاء التأنيث في آخر الفعل الماضي : كتبتْ ..

2 - التاء المتحركة في آخر الفعل الماضي : كتبتُ ، كتبتَ ، كتبتِ

3 - في آخر الفعل المنتهي بتاء أصلية : سكت ، يسكت ، اسكت ..

4 - في آخر جمع التكسير المنتهي مفرده بتاء مفتوحة : أبيات ..

5 - في آخر جمع المؤنث السالم وما ألحق به : مسلمات ، أولات ..

6 - في آخر الاسم الثلاثي ساكن الوسط : وقت ..

7 - في آخر بعض أسماء الأفعال : هيهات ..

8 - في آخر بعض الحروف : ليت ، لات ، ثـمَّـت العاطفة ..

,
’

[Mr.Amir]

التاء المربوطة :

تعريفها :

هي التاء التي يوقف عليها بالهاء

شكلها : " ة ، ـة "

مواضعها :

1 - في آخر الأسماء والصفات المفتوح آخرها ولو تقديراً : شجرة ، صلاة ، فتاة ، مسلمة ، مرضاة ، قضاة ..

2 - في آخر الحرف ثَـمَّـة الظرفية ( هناك )