قصة ومعني (الموافي الإمام )

[الموافى الامام]

الحزن علي الماضي والانشغال به هو الذي يجعلك لا تنظر للمستقبل



(الموافي الإمام )

[الموافى الامام]

قال تعالى :
{ وَعَسَىٰ أَن تَكْرَهُوا شَيْئًا وَهُوَ خَيْرٌ لَّكُمْ }
﴿البقرة: 216﴾

[الموافى الامام]

خادم العلم والعلماء


الأسبوع الماضي كتبت مقالتي الأولي عن شخصيات تعيش فينا ومعنا كتبت عن من يتقمصوا شخصية اليتيم - وشخصية المتحرر - وشخصية المحارب واليوم في لقائي معكم سأتحدث عن شخصيات ثلاث اخري هي :
شخصية الإيثاري :وهي الشخصية الباحثة عن الإنجاز والإنجاز فقط دون ان ينتظر جزاء ولأ شكورا وهذا الشخص يضحي بنفسه حينما يتخلي الآخرين عن العطاء وهذا النمط من الشخصية يرمز الإيثار والعطاء والوفرة وهو دائماً راضٍ دون ان ينتظر الجزاء وفي القران الكريم " ويؤثرون علي انفسهم ولوكان بهم خصاصة "
شخصية البريء : وهو شخصية تتميز بالبراءة الداعمة للحياة والبريء لديه من القناعات ان الكون يسع الجميع ويوفر لكل ما يحتاجه وهو شخصية يحسن الظن بكل الناس يعني علي نياته كما يقولون وكثيرا ما يتعرض لمواقف سوء التدبير .
شخصية : الحكيم :وهي شخصية تجمع في نظرتها للحياة نظرة البريء ولكن الحكيم مبادر للأخذ بالأسباب دون ان ينتظر ان تجود السماء بما يريد كما يري البريء والحكيم شخصية تجيد قراءة المواقف والأحداث وبالتالي فهو ليس رد فعل للأحداث وقد أشار القران في غير مرة بالحكمة والحكماء من أنبياء الله ورسله الذين أرسلهم ليعلموا الناس الكتاب والحكمة وغاية التعليم الناجح هو اكتساب الحكمة وما اختلف الناس وتقاتلوا ومحا بعضهم بعض الا بغياب الحكمة . انتظر مداخلاتكم الملهمة والقيمة لنتواصل من اجل الافضل وما نسير متشابكي الأيدي في محبة ومودة في زمن غاب فيه المودة

[الموافى الامام]

د. عائض بن عبدالله القرني


ما عليك إلا أن تعمل، وتحرص على الخير، وتخلص السعي، وتصحح العمل، وتحقق العبودية، ثم اترك ثمرات الأعمال، ونتائج الأحوال لذي العزة والجلال

[الموافى الامام]

قوانين المذاكرة الفعالة ـ الجزء الاول ـ الدكتورة نورفانا علي

[الموافى الامام]

قوانين المذاكرة الفعالة ـ الجزء التاني ـ الدكتورة نورفانا علي

[الموافى الامام]

دعوة الى التغيير مهما كانت ظروفك المادية والنفسية والاجتماعية والثقافية
هيا بنا نتغير من أجل أنفسنا
هيا بنا نتغير من أجل مصر
هيا بنا نتغير من أجل بناء أمة قادرة علي العطاء بغير حساب
هيا بنا نعمل سويا من أجل نشر ثقافة التغيير والبناء
التغيير لا يحدث من الخارج إنما التغيير يحدث من الداخل
إِنَّ اللَّهَ لا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنفُسِهِمْ

[الموافى الامام]

يا من لا تضيع عنده الودائع
يا من تعرف السر و أخفي
أودع في ألسنتنا ما يهدينا أليك
وانزع الغل والشقاق من بيننا
واجعلنا ورثة لخير سلف
واجعلنا من ورثة العلم والعلماء
وارزقنا الحكمة وسحر البيان والعمل الصالح لوجهك الكريم

[الموافى الامام]

خـدعـوك فـقـالـوا ( سلمي على عمو يا حبيبتي ده زي بابا ) فقل :" لأن يضرب أحدكم بمخيط من حديد على رأسه خير له من أن يمس امرأة لا تحل له " (حديث شريف) *خـدعـوك فـقـالـوا ( مفيش فايدة .. سعد زغلول قالها .) فقل :" قل يا عبادي الذين أسرفوا على أنفسهم لا تقنطوا من رحمة الله " ( آية قرآنية ) *خـدعـوك فـقـالـوا ( الد...نيا مقفلة في وشي.. كل حاجة مقفلة .. مفيش شغل مفيش جواز .. مفيش فلوس .. مفيش أي حاجة ) فقل : "ومن يتق الله يجعل له مخرجا ويرزقه من حيث لا يحتسب " ( آية قرآنية ) ... *خـدعـوك فـقـالـوا ( يعني هي البلد كانت عملتلي ايه .. دي كل حاجة بقت نار ) فقل :" إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم " ( آية قرآنية ) *خـدعـوك فـقـالـوا ( انا فاشل .. أنا حظي كده .. طول عمري نحس ) فقل : " لا طيرة ،وخيرها الفأل قيل : يا رسول الله وما الفأل ؟ قال : الكلمة الصالحة يسمعها أحدكم " ( حديث شريف ) *خـدعـوك فـقـالـوا ( انت إزاي بتكلمني بالطريقة دي .. إنت متعرفش أنا ابن مين ؟ ) فقل : " إن أكرمكم عند الله أتقاكم " ( آية قرآنية ) *خـدعـوك فـقـالـوا (بعد كده المعاملة بالمثل .. هتعملنى وحش هعملك أوحش ) فقل: " ادفع بالتي هي أحسن فإذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم " ( آية قرآنية) *خـدعـونـك فـقـالـوا ( مستهزئين " ( هل انت من سيصلح الكون ؟ ") فقل : " ومن غيرى سيصلحه ؟ " كم من أناس يخدعونا بأقوالهم .. وكم من أفكار سلبية تبدو وكأنها مسلمات .. فلا تمنحها فرصة السيطرة عليك .. بل كذبهم وقل ما لديك ..

[بركات شهاب]

اختلف معك ا/ موافى فمن قبل نشأة الهيئة ونحن ناو بعضنا يستخدم الوسائل التكنولوجية المتاحة فى التعلم والطرق المتمركزة حول المتعلم

[الموافى الامام]

بسم الله الرحمن الرحيم
( يَا أَيَّتُهَا النَّفْسُ الْمُطْمَئِنَّةُ ارْجِعِي إِلَى رَبِّكِ رَاضِيَةً مَرْضِيَّةً فَادْخُلِي فِي عِبَادِي وَادْخُلِي جَنَّتِي )).
صدق الله العظيم

إنا لله و إنا إليه راجعون
توفي إلي رحمة الله تعالي والد حرم الدكتور عصام الخليفي
مدير فرع الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التربوي ببنها
ندعو الله أن يرزقكم الصبر والسلوان
وان يتغمد الفقيد برحمته وغفرانه وان يسكنه الفردوس الأعلى وأن يجعل قبره روضة من رياض الجنة
وأن يخلفه دارا خيرا من دارة وزوجا خيرا من زوجة وولدا خيرا من ولده
وصل اللهم علي سيدنا محمد وعلي أله وصحبة وسلم

د/ عصام نشاطركم الأحزان في وفاة والد السيدة حرمكم

البقاء لله للفقيد الرحمة و للأسرة خالص العزاء

[الموافى الامام]

وتتواصل اللقاءات ويتواصل التعاون من أجل تطوير التعليم والتعلم
من أجل إحداث نقلة نوعية نفتخر بها أمام العالم
من أجل أن نصبح رقم واحد
لقاء
د. مجدى قاسم قسم رئيس مجلس إدارة الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد التربوي
من خلال الفيديو كونفرنس بالاشتراك مع مسئولى الجودة بالوزارة و مع أعضاء مكاتب الجودة ومنسقى الجودة
بالمدارس بتاريخ 5 –12

[الموافى الامام]

لقاء علي القناة الرابعة مع ا.د / مجدي قاسم رئيس الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد

و الاستاذ / عمرو فوزي مقدم برنامج نوافذ

[الموافى الامام]

عائض القرني



. الْلَّهُمَّ يَامَالِكُ الْمَلِكُ وَيَاوَاسِعَ الْعَطَاءِ يَاحَيُي يَاقَيُّوْمُ يَاذَا الْجَلَالِ وَالْإِكْرَامِ إِنِّيَ أَسْأَلُكَ فِيْ هَذَا الْيَوْمِ الْعَظِيْمِ.. وِّبَعْدَدِ مْنِ سَجَدَ لَكَ فِيْ حَرَمِكَ الْمُكَرَّمِ،،، مِنْ يَوْمِ خَلَقْتَ الْدُّنْيَا إِلَىَ يَوْمِ الْقِيَامَة أنْ تُعَافَيْ قَارِئٌ هَذَا الْدُّعَاءَ،،، وَتَحْفَظَهُ، وَأُسْرَتُهُ، وَأَحَبَّتْه وَأَنْ تُبَارِكَ عَمَلُهُ، وَتُسْعِدُ قَلْبِهِ وَتُفَرِّجَ كَرْبَهُ،، وَتَيَسَّرَ أَمْرِهِ،،وَتَغْفِرَ ذَنْبِهِ.

ءآمِيْنَ يَارَبُّ الْعَالَمِيْن

[الموافى الامام]

مواصفات المدرب الخبير

أولا :- المواصفات الشخصية

-اللياقة الجسدية

-المظهر الجذاب

-البسمة الرقيقة

-الاتزان الانفعالي

-الاتزان النفسي

ثانيا :- مواصفات عقلية

-الذكاء

-قوة الذاكرة

-الفطنه

-الحضور الذهني

ثالثا:- مواصفات عامة

-التعلم المستمر

-القراءة المستمرة ومتابعة كل جديد

-الابداع والابتكار

-الاستعداد الجاد المنظم

-التخطيط الفعال

-التوكل علي الله حق توكله

رابعا :- المهارات والقدرات

-القدرة علي امتاع الآخرين

-القدرة علي التواصل مع الاخرين

-القدرة علي تحويل افكاره الي قناعات للآخرين

-القدرة علي تطوير معارف وخبرات وسلوكيات ومهارات الآخرين بطريقة ممتعة وشيقة

-القدرة علي استخدام لغة الجسد

-قوة الملاحظة

-الانصات الفعال

-مهارات طرح الأسئلة

-القدرة علي تصميم البرامج التدريبية

-القدرة علي تنمية مهارات العمل الفريقي

-القدرة علي تحفيز الاخرين

-القدرة علي جعل التدريب ممتع وشيق مهما قلت الامكانات والأدوات المتاحة