للرد على اى سؤال او استفسار مع أ/ محمد حسن ضبعون

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلمزى

شكرا عل المجهود الرائع ولكم جزيل الشكر

الشكر على ماذا

[كاميليا رضوان]

محمد حسن ضبعونالدكتور أحمد الديسطى

وضح لنا هذه المشاركة

وخاصة أنك فتحت موضوع بالقسم العام بنفس العنوان وهذه هى المشاركة
شكرا على الجهد من عمل مكتبة الكترونية وضحكت فاهماني عليهم بالبوربوينت ووزعنا تعلم نشط

فى انتظار التوضيح !

أنا لست دكتورة أنا معلمة ومشرفة لغة إنجليزية وفكرة المكتبة لم تنفذ بعد
واعتذر على رسالة الاستاذ وسيتم التبيه عليه بعدم ذكر أى اسماء بدون الرجوع الى أصحابها
وشكرا
كاميليا رضوان

[اميمة ابو المعاطي]

الأستاذ الفاضل / محمد حسن ضبعون
وفقك الله وزادك علمأ وشأنأ بين أعظم الأساتذة الأفاضل
وأعتذر عن التأخير فى الرد لظروف ما ------
ولكنى كنت أطمع فى المزيد من المستندات التى تخص الملف الخامس
لأن الروابط التى قام الزملاء بعرضها للأسف لا تعمل

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اميمة ابو المعاطي

الأستاذ الفاضل / محمد حسن ضبعون
وفقك الله وزادك علمأ وشأنأ بين أعظم الأساتذة الأفاضل
وأعتذر عن التأخير فى الرد لظروف ما ------
ولكنى كنت أطمع فى المزيد من المستندات التى تخص الملف الخامس
لأن الروابط التى قام الزملاء بعرضها للأسف لا تعمل

المجال الخامس : توكيدالجودة والمساءلة
المعيارالأول- التقويم والتحسين المستمر:
١. تضع خطةداخليةلضمان الجودةفي ضوء رؤية المؤسسة ورسالتها.
· خطة التحسين المستمر·
· خطة ضمان الجودة·
· محاضر لقاءات وندوات نشر خطة ضمان الجودة.
· ميثاق عمل للعاملين.
· كشوف لفرق الجودة. ·
· نشرات توعية لجميع المعنيين(مطبوعة – موقع الكتروني).
· وثائق تقييم الخطة السنوية للمؤسسة.
٢. تضع المؤسسة نظاما دوريا للتقييم الذاتي المستمر في ضوء المعايير المعتمدة.
· أدوات واستمارات التقويم الذاتي.
· تقارير ودراسة التقويم الذاتي.
· تشكيل لجان للتقويم الذاتي.
· محاضر اجتماعات قيادة التطوير.
· تقارير ومؤشرات التقويم الذاتي.
· سجلات للندوات واللقاءات.
· بطاقات الأداءالمدرسي. ·
· نشر نتائج التقويم الذاتي على موقع المؤسسةالالكتروني.
· نشرات وملصقات لنشر ثقافة التقويم الذاتي وعبر الموقع الالكتروني.
· قائمة بالمشاركين من خارج المؤسسة.
· أدوات مقننةلقياس جميع المعايير المعتمدة.
٣. تضع خطة للتحسين المستمر للمؤسسة في ضوء نتائج التقييم الذاتي وثائق لخطط التحسين والتنفيذ
· سجلات بأسماءالمشاركين بفرق خطط التحسين من داخل وخارج المؤسسة.
· نتائج المتعلمين ومستوى أداءهم القبلي في الجوانب المعرفية والوجدانية والمهارية.
· نماذج الدراسات لأهم المشكلات والفجوات التي تواجه المؤسسة.
· سجلات بالجداول الزمنية لتنفيذ خطط التحسين وتوزيع المسئوليات.
· قاعدة بيانات تضمن تخصصات العاملين والدورات الحاصلين عليهاوالشهادات.
٤. تستوعب المؤسسة التقييمات الخارجية بصفة مستمرة.
· قوائم بالفرق المكلفة بالتعاون مع التقييمات الخارجية.
· تقارير تتبعية للعمل داخل المؤسسة.
· تقارير كمية وكيفيةعن مستويات الأداء داخل المؤسسة.
المعيارالثاني- فعالية وحدةالتدريب والجودة
تقوم وحدةالتدريب والجودة بتفعيل نظام وممارسات ضمان الجودة والتدريب عليها.
· سجلات المتابعة للمراجعة الداخلية.
· استمارات المراجعة الداخلية.
· قواعد البيانات .
· تقاريرالمتابعةللإدارات المختلفة والمدرسين الأوائل والوكلاء.
٢. تضع خطط وبرامج واضحة ومفعلة لمتابعة عمليات التقييم الذاتي والتحسين المستمرفي ضوء رؤيةالمؤسسة ورسالتها
· أدوات وأساليب جمع البيانات.
· كشوف فرق المتابعة ومسئولياتها وتخصصاتها.
· تقارير للمتابعة. ·
· خطة لمواجهة الطوارئ لكل خطوة من خطوات التحسين المؤسسي. .
تتبع الوحدة نظاما ذاتيا لتقييم مردود برامجها على العملية التعليمية.
· استمارة تقييم ذاتي للوحدة.
· استمارة تقييم برامج محاضراجتماعات. ·
· خطة للشراكةمع الوحدات المماثلة.
· نتائج ومؤشراتت قييم وحدةالتدريب.
· التقارير النهائية للتقويم تشمل السلبيات والايجابيات.
· نواتج الشراكة.
تتعاون الوحدةمع الوحدات الخارجيةالمماثلة لتوفيرمتطلبات الجودة واحتياجات التدريب.
· محاضر اجتماعات. ·
· جداول واضحةلتبادل الخبرات.
· نماذج من الممارسات الجيدة.
· خطة للبحوث المشتركة.

[كاميليا رضوان]

أستاذى الفاضل:
قمت بإعداد خريطة المنهج ونواتج التعلم للمرحلة الثانوية للغة الانجليزية وتتكون من 20 ملف متضمنة مجالات:
الاستماع/ التحدث/القراءة/الكتابة/ التفكير النقدى/ اللغويات /الاتصال والتواصل للصف الاول والثانى والثالث الثانوى العام وأرجو مناقشتها مع المتخصصين وهى على رابط كاميليا رضوان
وشكرا جزيلا وفقكم الله
كاميليا رضوان
معلم خبير لغة إنجليزية
الجمالية الثانوية بنات
الدقهلية

http://files.thanwya.com/ucp.php?go=fileuser&id=735 رابط مجلد كاميليا رضوان
ومرفق نموذج من الخريطة

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة camellia

أستاذى الفاضل:

قمت بإعداد خريطة المنهج ونواتج التعلم للمرحلة الثانوية للغة الانجليزية وتتكون من 20 ملف متضمنة مجالات:
الاستماع/ التحدث/القراءة/الكتابة/ التفكير النقدى/ اللغويات /الاتصال والتواصل للصف الاول والثانى والثالث الثانوى العام وأرجو مناقشتها مع المتخصصين وهى على رابط كاميليا رضوان
وشكرا جزيلا وفقكم الله
كاميليا رضوان
معلم خبير لغة إنجليزية
الجمالية الثانوية بنات
الدقهلية

http://files.thanwya.com/ucp.php?go=fileuser&id=735 رابط مجلد كاميليا رضوان
ومرفق نموذج من الخريطة

مرحبا بك
فإنه عمل ممتاز
بارك الله فيك

[كاميليا رضوان]

مرحبا بك
فإنه عمل ممتاز
بارك الله فيك
شكرا أستاذى الفاضل على حسن إدارتكم وتعاونكم
كاميليا رضوان
الجمالية دقهلية

[محمد حسن ضبعون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اميمة ابو المعاطي

الأستاذ الفاضل / محمد حسن ضبعون
وفقك الله وزادك علمأ وشأنأ بين أعظم الأساتذة الأفاضل
وأعتذر عن التأخير فى الرد لظروف ما ------
ولكنى كنت أطمع فى المزيد من المستندات التى تخص الملف الخامس
لأن الروابط التى قام الزملاء بعرضها للأسف لا تعمل

الوثائق المطلوبه فى الملف :
•قوائم باسماء المشاركين فى وضع خطة ضمان الجودة
•قوائم بأسماء المشاركين فى فرق عمل ضمان الجودة من خارج المدرسة
•سجلات باسماء المشاركين فى تنفيذ خطة ضمان الجودة
•أدوات معدة ومقننة للتقييم الذاتى
•قوائم باعضاء مجلس الامناء المشاركين فى دراسة التقييم الذاتى
•قوائم بأولياء الامور المشاركين فى دراسة التقييم الذاتى
•قوائم بالمتعلمين المشاركين فى دراسة التقييم الذاتى
•محاضر لاجتماعات مناقشة التقييم الذاتى واسماء المشاركين فيها ( معلمين – عاملين – اولياء امور...)
•خطه معلنه لتحسين لامدرسه
•قوائم باسماء المشاركين فى إعداد خطة تحسين المدرسة من ( اولياء امور – معلمين – متعلمين – مجلس امناء)
•قوائم باسماء المشاركين فى تنفيذ خسطة تحسين المدرسة من ( اولياء امور – معلمين – متعلمين – مجلس امناء)
•قوائم باولويات خطة التحسين(ضبعون)
•قوائم بالادوار والمسئوليات فى خطة الجودة
•خطة زمنية محددة لتنفيذ خطة الجودة فى ضوء الاولويات
•تقارير موثقة للمراجعة فى السجلات
•تعلن المدرسة عن نتائج التقويم الخارجى للمتعلمين بالمدرسة بريدياً والكترونيا على الموقع الالكترونى
•برامج للتدريب على نظم الجودة
•سجلات توجيه الموارد البشرية والمادية لدعم خطط التدريب
•جداول اجتماعات دورية لفرق متابعة خطط التدريب على نظم الجودة
•قواعد بانات للأداء لخطط التدريب على نظم الجودة فى السجلات
•أدوات متنوعة لجمع وتحليل البيانات للتقييم الذاتى وخطط التحسين
•قوائم باسماء فرق المتابعة والتقويم من : ( التخصصات المختلفة ، أولياء أمور – مجلس الأمناء – المتعلمين)
•توجد جداول متابعة معلنه لتنفيذ خطة تحسين المدرسة
•محاضر الاجتماعات لمناقشة نتائج التقييم الذاتى مع ( العاملين – مجلس الأمناء)
•سجلات استعانة وحدة الجودة بالإمكانات البشرية المتوفرة فى الوحدات المماثلة فى تنفيذ الخطط

[طارق69]

9 – يجب أن ترافق ( كراسة الإعداد ) المعلم في فصله للإفادة منها والسير على ضوئها ، على ألا يقرأ المعلم في الكراسة كما يقرأ في كتاب بل عليه أن يضعها على الطاولة بشكل لا يسترعي انتباه تلاميذه فيختلس النظر إليها بلباقة كلما دعت الحاجة .

10 – معالجة الصعوبات أثناء عملية التخطيط اليومي للدرس والتي تؤدي الاستجابة لمتطلباتها إلى تخطيط سليم يتصف بالعملية والواقعية .

11 – الإعداد لحصة المراجعة إعدادا جيداً يتضمن أهداف المراجعة وموضوعها والوسائل والأسئلة التي سوف تستخدم .

12- الإعداد لحصة الاختبار بتسجيل الأهداف وتعليمات الاختبار والأسئلة .

13– يقوم المعلم بتنظيم ارتياد المكتبة الدرسية أو مصادر التعلم والإعداد لذلك في الحقل المخصص حسب التوجيهات والتعليمات الواردة بهذا الشأن .

14– يدون المعلم الملاحظات والتوصيات التي دونها المشرف التربوي في سجل الزيارات ليكون على علم تام بما يطلب منه تنفيذه لتحسين وتطوير أدائه وعطائه وتسهيل عملية المتابعة من قبل مدير المدرسة والمشرف التربوي .

15– ضرورة الاطلاع الخارجي والاستئناس بالمراجع العلمية والتربوية بهدف التثقيف الذاتي والنمو المهني المستمر للمعلم حتى يكون قادراً على أداء رسالته وإثراء مادته وخبراته .

16– الرجوع إلى كتاب دليل المعلم الصادر عن الإدارة العامة للإشراف التربوي بوزارة المعارف (نماذج تدوين خطط الدروس اليومية والأسبوعية من صـ 286 إلى صـ 304) وكذلك القواعد التنظيمية لمدارس التعليم العام (مسؤوليات وواجبات المعلم من صفحة 17 إلى صفحة 18) للاستئناس بهما .

17- تدون الأخطاء المطبعية والعلمية وما يراه المعلم من إضافة او حذف او تعديل على المنهج على مدى العام الدراسي في الاستمارة الخاصة بذلك ومن ثم ترسل إلى إدارة التعليم بالمنطقة أو المحافظة ( إدارة الإشراف التربوي ) .

على المنهج على مدى العام الدراسي

[weela]

الهيكل التنظمي للمدرسة

[الامير الحالم]

جزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم

[نجيب البقلي]

جزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم

[على جابر]

جهد مشكور وان شاء الله هنستفيذ

[gamal zarea]

جزاكم الله خيرا وبارك الله فيكم

[weela]

ادارة بنها التعليمية

اجتماع المدير العام 14/12/2010

1- اجتماع مديرين المدارس مع السيد / وكيل الوزارة يوم السبت 18/12/2010

فى قاعة مدرسة التجارة المتقدمة والحضور شخصيا دون إنابة

2- عمل الجرد السنوي فى 31/12/2010

3- نظرا لإلغاء القطاعات التعليمية والأقسام التابعة لها يتم تعيين مندوب من المدرسة

لمراجعة الادارة لاستلام النشرات يوم الأحد والأربعاء وذلك بحضور الندوب للإدارة

بخطاب رسمى ويتم التوجه الى التعليم الابتدائى والتنسيق الابتدائي ويتم التوقيع للمندوب على الخطاب بالحضور او يحضر معه كشكول للتوقيع له فيه

4-الاستعداد التام لامتحانات نصف العام والابلاغ الفورى عن اى معوقات للامتحانات

5 دفتر الموجهين ( سجل الزيارات ) لا يقسم الى اجزاء يل يتم عمل سجل زيارات متوالى ويتم كتابة الزيارة بالتتابع دون تواصل

6- لايقبل اجازات ( عارضة او اعتيادى ) خلال الفتة القادمة لحين الانتهاء من المنهج الدراسى

7- يمنع رفع مذكرات او تظلمات الى السيد / وكيل الوزارة او المحافظ او اى جهه اخرى

الا للسيد / مدير عام الادارة

8 – الانضباط اثناء الامتحانات ويمنع خروج اى من العاملين بالمدسة اثناء الامتحانات

9 – يتم موافاة المرحلة باسماء الطلاب الذين لم يتقدموا للامتحان

10 – تعلق جداول الامتحانات فى اكثر من مكان بالمدرسة

11 – لا تعلن النتيجة الا بعد مراجعة ال 10 % من الموجهين

12 – توفير جو من الهدوء والراحة للطلاب اثناء الامتحانات

13 – يمنع جلوس 2 طلبة على درج واحد فى الامتحان

14 – يتم التصحيح بالمدرسة اول باول

15 – يتم الاتصال على 3232502 عند حدوث اى مشكلة اثناء الامتحان

16 – المير الذى لديه مانع من موانع الامتحانات بمدرسته يتم ابلاغ مدي ادارة التعليم

الابتدائى بذلك حتى لايحدث مشكلة ويتم تكليفه بالعمل بالامتحانات فى مكان اخر

17 – يمنع اى زائر من دخول لجان الامتحانات ماعدا المرخص لهم بذلك وهم السيد / وكيل

الوزارة – والسيد / مدير عام الادارة – متابع من الوزاة

18 - درجات ملف الانجاز

سوف يتم ارسال ملف جاهز لدرجات ملف الانجاز من لجنة النظام والمراقبة ويتم تصويره صورة واحدة وهو فارغ ويتم الاحتفاظ به ( بالصورة ) لاستخدامها عند حدوث اى خطأ فى الملف الاخر

19 – يتم عمل درجات ملف الانجاز( لطلاب الصف السادس ) على اكسيل 2003 ويتم وضعها على اسطوانات

20 – يتم جبر نصف الدرجة لصالح الطالب ولا يكتب انصاف درجات فى ملف الانجاز

المرسل للجنة النظام والمراقبة

21 – يتم قراءة التعليمات المرسلة مع ملف الانجاز ( هام )

1- يتم تشكيل لجنة لمراجعة ارقام جلوس الطلاب المدونة فى ملف درجات ملف الانجاز من قبل لجنة النظام والمراقية وفى حالة وجود اختلاف يتم الاتصال بلجنة النظام والمراقبة

انتهى الاجتماع مع التشديد على حضور اجتماع السيد / وكيل الوزارة المنوه عنده فى بداية الاجتماع





مع اطيب الامنيات بالتوفيق