|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: ما هو الحل فى وجهة نظرك لكى تأتى الامتحانات موضوعية | |||
لا يوجد حل | 0 | 0% | |
تقديم شكوى من كل عضو الى الوزير | 4 | 100.00% | |
هذا الموضوع غير مهم | 0 | 0% | |
إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 4. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
السلام عليكم
اولاً الكلام اللى انت بتقوله كلام جميل وانا معاك فى الرأى بس هنا فى مشكلة كبيرة وهى أن فى بعض المدرسين الحاسب مش عارفين يشرحوا هذا المنهج وبالتالى الطالب مظلوم معاهم ولو فى بعض المدرسين بيحولوا بيفهموا المنهج مش علشان المنهج جميل بل من اجل أغراض آخرى واحنا عرفنها يا مدرسيين وفى بعضهم مش فاهم وبيقنع الآخريين أنه ممتاز المهم أنا بقول هنا ان الطالب مظلووووووووووم جداً لآن المنهج ثقيل عليهم قوى ثانيا المنهج جميل جدا فقط اللى عنده ترتيب أفكار ويساعد على تعليم الطالب كيف يحل مشاكلة ( خرائط التدفق) ويرتب أفكاره وأن يكون منطقى فى الكلام والأفكار(logic) مدرس حاسب |
#2
|
|||
|
|||
أنا موافق تماماعلى كل كلمة , مع العلك أن كثير من المدرسين بيجتهدوا ودا كويس , وأكيد المدرسين السنة دي أفضل من السنة إلي فاتت وكل سنة هايتحسنوا أكثر .
وكفانا مستخدمين للكمبيوتر نحتاج الآن لجيل من المبرمجين , هذا أفضل للطلبة في المستقبل والبتالي أفضل لكل المجتمع |
#3
|
|||
|
|||
والله يا اساتذة احنا عانينا علشان نقدر نبسط المعلومة للطالب و الحمد لله نجحنا بشكل ممتاز-معظمنا- لكن لو كان المنهج الجديد هيكون اكثر عمليا من حيث الفائدة للطالب مثل : تصميم مواقع الانترنت باحد اللغات الحديثة او تدريس لغات البرمجة بشكل جزاب للمراحل الاعدادية كلها مع زيادة درجات المادة . اعتقد ده هيكون في مصلحة المجتمع كله ... ودة دور الوزارة في دراسة الجديد
علما بان المجال بتعنا متجدد دائما |
#4
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
#5
|
|||
|
|||
أنا معك قلبا و قالبا لابد من الابقاء على هذا المنهج لأنه جعل الطلبة يهتمون بالمادة بل و يجب زيادة درجاته
|
#6
|
|||
|
|||
طبعا انا كمان موافقك الرأي لان بجد رأيك صح جدا ولازم كلنا نقف ضد أي محاولة لتغيير المنهج ونطالب برفع درجة الكمبيوتر الي 40 درجة علشان تكون زيها زي اي مادة تانية
|
#7
|
||||
|
||||
انا معاك ان المادة بدأت تقف على رجبيها بس المشكلة عندنا فالكنترولات الى لازم تنجح الطلبة فالحاسب والا تبقى كارثة
|
#8
|
|||
|
|||
اقتباس:
معااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااك تماما جزاك الله خيرا |
#9
|
|||
|
|||
أنا طالب وكالامك صح 100 % وأنا معاك
|
#10
|
||||
|
||||
فعلاً كلام حضرتك صح
وألف شكر
__________________
تحياتي لكم جميعاً: عاصم حمـزه مشرف علي قسم التصاميم والجرافيكس مــدرس حاسـب آلـي حاصل علي مصداقية البرمجيات في الحاسب الآلي(إعداد مدربين) دورة تصميم المواقع
|
#11
|
|||
|
|||
كلامك صح جدا والأفضل زياده درجة الحاسب لازم ننادى بها علشان تبقى زى المواد الأخرى ويبقى لينا قيمة فى المدارس
|
#12
|
|||
|
|||
كلامك صح اخي ونتمنى زيادة الجردات الى 40 بدلا من 20 لاستهتار الطلبة بهذه المادة
|
#13
|
|||
|
|||
اتمني الغاء هذه المادة لانه صعبة و الغاء التقويم الشامل علي الشهادة الاعدادية لانه فيه ظلم كبير جدا للطالب
|
#14
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا وبارك الله لك *وأنا أشاركك فى هذا الرد*أصبحنا مدرسين كمبيوتر وذو قيمه كبير ة عن الأول * وأشاركك أيضا فى زيادة درجات الحاسب *
|
#15
|
||||
|
||||
كلامك صح وللاسف مازال فى بعض المدارس مدرسين الحاسب سد خانة
__________________
كانت الدنيا حكمها عربى **** بكتاب الله اصدق الكتب
إن للحق رجال **** صدقوا الله تعالى |
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مذكرة, مراجعة, منهج . كمبيوتر . 3 . ع, الكمبيوتر الثالث الاعدادى, اسئلة, اعدادى, حاسب الى, حصص:كمبيوتر:3:اعدادي, سيف سالم, كمبيوتر, كتب 2011 |
|
|