|
الجودة والإعتماد التربـوى كل ما يخص الجودة و الدراسات التربوية و كادر المعلم |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: هل سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة بعد التغيرات السياسية | |||
نعم سيتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة | 62 | 30.24% | |
لا لن يتم الاستمرار فى نظام الاعتماد والجودة | 131 | 63.90% | |
لا اعرف | 12 | 5.85% | |
المصوتون: 205. هذا الإستطلاع مغلق |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
أرجو الافادة كيف يمكن تفعيل ممارسات الارشاد النفسى
فى حالة عدم وجود مرشد نفسى داخل المدرسة ونحن بالمرحلة الابتدائية |
#2
|
|||
|
|||
جزاك الله كل خير وأنعم الله عليك بالصحة والعافية
|
#3
|
||||
|
||||
شكرا جزيلا
بارك الله فيك
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#4
|
|||
|
|||
الرجا ء المساعدة
ارجو من سيادتكم تقيم اداء وخطة متابعة وخطة تحسين لمجالات الاعتماد التربوي حسب الممارسات والمعايير الجديدة
|
#5
|
|||
|
|||
سؤال
هل يخضع تقييم المدرسة في الزيارة الميدانية الي اهواء المراجعين ارجو الرد بالدليل وشكرا |
#6
|
||||
|
||||
اقتباس:
الزيارة الميدانية تحكمها ممارسات مدعومة بشواهد وأدلة والفريق ليس واحد فقط بل ثلاثة ورئيس الفريق ، وليس لهم صالح ( أهواء شخصية ) وتأتى بعدهم زيارة أخرى تسترشد بزيارتهم ، ولديكم مواطن القوة وتعلمونها جيداً ويسلم إليكم نسخة يتم التوقيع عليها وختمها ، ومناقشاتها إن أغفل الفريق شىء
__________________
اطلبوا العلم، فإن عجزتم فأحبوا أهله، فإن لم تحبوهم فلاتبغضوهم هيا بنا نتعلم الديمقراطية <!-- Facebook Badge START --><!-- Facebook Badge END -->
|
#7
|
||||
|
||||
برجاء توضيح مكونات الملف الاسترشادى المطلوب تقديمه للجودة
ولك جزيل الشكر |
#8
|
|||
|
|||
ازيك استاذ محمد كيف الحال بخير ان شاء الله سلامى الحار لحضرتك و للاستاذ احمد التازى برجاء تزويدى ببطاقات التقييم الذاتى 2011 لان الرابط استاذ احمد لا يعمل خالص شكرا لك
|
#9
|
|||
|
|||
سؤال حول بطاقات الأداء المتوازن
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سعادتي كبيرة بالانضمام لكم ولدي سؤال إن أمكن كيف تستخدم بطاقات الأداء المتوازن في تقييم القيادات التربوية مثل قيادة المدرسة و قيادات الفرق في المدارس مع شكري لكم |
#10
|
|||
|
|||
balance score card
بطاقة الأداء المتوازن في عام 1990 قدم كل من الدكتور روبرت كابلن من كلية الأعمال بجامعة هارفرد و ديفد نورتن مستشار من منطقة بوسطن قدموا مفهوما جديدا للإدارة الإستراتيجية و أسموه بـ "بطاقة الأداء المتوازن". حيث أنهم لاحظوا أن هنالك ضعف وغموض في التوجه القديم للنظام الإداري وهو التركيز على الأداء المالي. بينما يقدم نموذج بطاقة الأداء المتوازن حلا كاملا بحيث يجب على الشركات و المنشأت أن تضيف أبعاداً أخرى لقياس أدائها ولا تركز فقط على البعد المالي بحيث تتم عملية التوازن بين هذه الأبعاد. عند تطبيق بطاقة الأداء المتوازن فإن الخطة الإستراتيجية تتحول من أقوال إلى أفعال و نتائج ملموسة بحيث أن التطبيق يتم على جميع مستويات المنشأة و ذلك بربط الأهداف و الوسائل و المقاييس و مستوى الأداء المطلوب و البرامج و المبادرات بالخطة الإستراتيجية. بطاقة الاداء المتوازنما المقصود ببطاقات الأداء المتوازن؟ بطاقات الأداء المتوازن هي أداة من أدوات الإدارة الإستراتيجية لمساعدة كيانات الأعمال على ترجمة الاستراتيجية الخاصة بالمنشأة ورسالتها إلى مقاييس أداء دقيقة تقدم إطار عمل لنظام الإدارة والقياس الاستراتيجي. فوائد تطبيق منهجية بطاقات الأداء المتوازن
|
#11
|
|||
|
|||
اين صاحب السؤال
لماذا لم يهتم بالرد على مشاركتى |
#12
|
|||
|
|||
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة استاذ محمد وجدت اعمال أ / أحمد التازى للمارسات الجديدة 2011 ولكن الربط لا يعمل ممكن حضرتك تساعدنى للوصل لذالك شكرا
|
#13
|
|||
|
|||
استاذ محمد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مش عارف احمل اعمال أ /احمد التازى الرابط لا يعمل ممكن حضرتك تساعدنى للحول على البطاقات شكرا
|
#14
|
||||
|
||||
الأستاذ الفاضل محمد إبراهيم
الأستاذ الفاضل محمد إبراهيم
برجاء تحميل ملفات بطاقات التقييم الذاتى وفق ملف 2011 إلى مرفقات حلاً لمشكله عدم عمل الرابط عند بعض الأخوة ولك خالص الشكر والتقدير |
#15
|
|||
|
|||
المجال الثامن
اخي الفاضل ارجو افادتي فيهذا الموضوع
بالنسبة للمجال الثامن المنهج المدرسي الممارسة 8-1-5-2 توظف أدلة تقويم الطالب في تحسين أداء المتعلمين . هل توجد أدلة تقويم في المرحلة الابتدائية وكيف نحصل عليها وما هي خطة التحسين المناسبة لها ارجو سرعة الرد ولكم جزيل الشكر |
العلامات المرجعية |
|
|