مستشارك القانونـى

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة zidan956

الاستاذ الفاضل أرجو من سيادتكم الفحص الدقيق لهذه الشكوىوالتى أرسلتها إلى السيد الدكتور وزير التعليم متمنياً الرد القانونى من سيادتكم وهل لى حق فى هذه الشكوى وماهو التصرف للحصول على هذا الحق

ضحية الكادر

أحيـط علم سيادتكم بأنـه لـم يتم ترقيتى مهنياً و وظيفياً منذ تم تعيينى واستلام العمل وحتى الآن وظللت على وظيفة مدرس رياضيات إعدادى وأعتقد أننى لن أحصل على أى ترقية فى المستقبل بل الأعجب من ذلك أن جميع الترقيات الماليةوالعلاوات التشجيعية التى حصلت عليها فإما أن يتم سحب علاوة بأثر رجعى وإما أن يتم تأخير الدرجة المالية مع أن جميع تقاريرى (امتياز) ماعدا أول تقرير لى جيد جداً وكنت أكثرالمعلمين اهتماما بكل ما يتعلق بكادرالمعلمين من أخبارومناقشات و قرارات

وقوانين حتى تم إقراره من مجلس الشعب وكان كل هذا الشغف أملاً فى تعديل حالتى المهنية والأدبية قبل المالية ولكن هذا الأمل أصبح سراباً فلقد كان تطبيق المرحلة الثانية للكادر طبقاً للقانون 155 لسنة 2007 م أكثر تعسفاً وظلماً لى حيث ان هذه المرحلة قضت نهائياً على أقدميتى فأصبحت الأحدث فى المدرسة وربما الأحدث فى الإدارة التعليمية تماماً وذنبى الوحيد هو أننى أثناء مراجعة البيانات الوظيفية استعدادا لخوض اختبار الكادر فى أغسطس 2008 م وبالسؤال عن تاريخ التعيين فى التسويات المالية بالإدارة فوجئت بأنه قد تم سحب مدة الخدمة العسكرية بعد أن كنت قد قمت بضمها وحصلت على التسوية فى عام 2000 م فأثـر ذلك على تاريخ الدرجة المالية الثانية التى كنت أستحقها 2002 م وأثر بالتالى على تاريخ الدرجة الأولى التى كنت أستحقها فى يوليو 2008 م لذا فقد ضاع حقى فى الترقية إلى الدرجة المالية الأولى فى يوليو 2008 م وضاع معه التسكين على وظيفة معلم أول أ لذلك سارعت برفع دعوة قضائية لضم مدة الخدمة العسكرية مرة أخرى وقمت بالاعتذار عن الاختبار بناء على نصيحة مـن موقع الأكاديمية المهنيـة للمعلمين لكل من ينتظر الحصول على الدرجة المالية الأعلى فى يوليو 2008 م !!! ولكن مع انتظار نتيجة الدعوة القضائية تم تعديل الدرجات المالية بأثر رجعى لكل من حصل عليها فى يوليو 2008م وتـم التسكين على الدرجات المالية الجديدة فى ديسمبر8 200م وكان الظلم البين فى فبراير 2009 م حيث تم صرف بدل الاعتماد للمعلمين بأثر رجعى وفى نفس الشهر بدأ الخصم من راتبى قيمة مدة الخدمة العسكرية أيضاً بأثـر رجعى !! وسوف يكون الخصم شهرياً لمدة عامين كاملين و ظهر جبروت كادر المعلم العجيب !! كل من اجتاز الإختبار يصرف بدل الاعتماد سواء كان معه جدول حصص أوليس له جدول أويدرس نصابه أو لايدرس نصابه كاملاً وكذا الوظائف المعادلة للمعلم تصرف بدل الاعتماد بدون تدريس حصص!!! و كانت حالتى (أغرب من الخيال) كالأتى (1) لا أصرف بدل الاعتماد !!!! (2) فى نفس الوقت يتم الخصم مالياً منى مدة الخدمة العسكرية !!!! (3) الوحيد فى المدرسة الذى يدرس (20 حصة + حصة ريادة وبيئة بالتناوب) !!! (4) أقوم بالأعمال الإضافية ( الإشراف اليومى وأعمال الريادة و كثير من الحصص الاحتياطية )وغيرها !!! غير الأعمال التى رفضت القيـام بها مثل الجدول المدرسى و الكنترول وحجرات التطوير والبث ))!!!! وانتهى العام الدراسى بمرهو ظلمه و فى العام الدراسى الحالى كنت أنتظر تغيير حالتى إلى الأفضل على الأقل تخفيف نصابى من الحصص أو اعفائى من الأعمال الإضافية إلا أن (( الظلم و الجور والجبروت )) زاد حيث أقوم بكل ما سبق وزاد معدل الحصص الاحتياطية عن العام الماضى بشكل غريب وعجيب!!!! ويتم عرض الأعمال التى أرفضها بالتهديد والوعيد !!! وكل ما يستجد يتم التفكير فى شخصى للقيام به !!!!! وكان قمة إحساسى بظلم الكادر النفسى والبدنى والمادى والمهنى يوم السبت 14 /11 / 2009 م حيث قام توجيه الرياضيات (تعسفياً) بإرسال خطاب إلى المدرسة يفيد إنتدابى يومين إلى مدرسة إعدادية مجاورة وهى خارج مقر إقامتى و للوصول إليها يتم بعقوبة مالية قدرها جنيهان فى اليوم أو بعقوبة بدنية وهى المشى على الأقدام لمدة نصف ساعة ذهاباً ونصف ساعة للعودة وهذا الانتداب ظالم لأبعد الحدود ولا أعرف على أى سند قانونى تم ذلك لأننى ليست أحدث مدرس فى مدرستى من حيث التعيين أو من حيث إستلام العمل أو من حيث الدرجة المالية ولست الأحدث فى الإدارة التعليمية وهذا بحساب الأقدمية قبل تطبيق القانون 155 لسنة 2007 م فعلى أى شئ إستند التوجيه !!! أما إذا قام توجيه الرياضيات بتطبيق القانون 155 لسنة 2007 م ولائحتة لتكملة أنصبة المعلمين لسد العجز فإن التوجيه يكون قد وقع فى ثغرة قانونية لأن هذا القانون لا يجب أن يطبق فى حالتى لأننى لم أدخل الاختبار ولم أصرف بدل الإعتماد !!!! وبذلك يكون قد ألغى أقدميتى ولكن يطبق فقط على من إجتاز الإختبار وعلى ذلك المفروض أن يتم نقل وندب من يطبق عليه لسد العجز أرجو من سيادتكم التكرم بالنظر إلى حالتى بنوع من الإنسانية والعدل لتصحيح الوضع الحالى وذلك برفع بعض الظلم عن طريق ( 1 ) دراسة حالتى القانونية وإلغاء ندبى التعسفى وغير القانونى ( 2 ) خفض نصابى من الحصص واعفائى من الأعمال الإضافية وخاصة أن ليس كل من يصرف بدل الإعتماد يدرس نصابه كاملاً وذلك لحين تسوية حالتى وتسكينى على مسمى وظيفى لكادر المعلمين فى مرحلته الثانية طبقاً للقانون 155 لسنة 2007 م ، ولسيادتـكم جزيل الشكر.

أولا :موضوع عدم دخولك اختبارات الكادر انتظارا لما تسفر عنه محكمة القضاء الادارى لضم مدة الخدمة العسكرية وتسوية حالتك المالية ...... الخ ربما قد يطول لأشهر أو لسنوات فتشعر كثيرا بالظلم خاصة بعدم صرف بدل الاعتماد المقرروالتسويات الوظيفية , وقد تندب حظك المتعثر كثيرا وقد تتمرد لكل صغيرة أو كبيرة تعرض عليك
وهذغ سوف يؤثر على نفسيتك ويفسد العلاقة بينك وبين زملائك ورؤسائك ويجعلك تعيش فى جحيم
ترفض الأعمال التى تعرض عليك مثل الريادة والحصص الاحتياطى مما يجعلك عرضة للتحقيق والجزاءات

ثانيا : موضوع الندب
تقدم بالتماس للإدارة التعليمية بالغاء هذا الانتداب مستشهدا بأقدميتك وأكبر سنا وتاريخ استلامك للعمل بهذه المدرسة وهذا ليس له علاقة بالكادر

ثالثا : لايستطيع أحد أن يعفيك من الأعمال الاضافية لأنها من مصلحة العمل إلا إذا كانت تعسفية وعليك أن تثبت ذلك

نصيحتى
أن تدخل اختبار الكادر فى أقرب فرصة وقد تحكم لك المحكمة أخيرا بأحقيتك وما يترتب على ذلك من آثار وتسوى حالتك أسوة بزملائك

وفقك الله

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طارق الادريسى

هل هنالك نشرة تسمح لي بآداء الأمتحانات الخاصة ب icdl
بطريقة قانونية بحيث لا أطر لاخذ عارضة لآداء الامتحان
أنا بمتحن بمركز خاص الرجاء الرد سريعاً علشان المدير عندنا أبعد خلق الله عن الدينامية
وماشى بالورقة والقلم دون أدنى مرونة
وأنت تعلمون أهمية icdl بالنسبة للمتعاقدين

الفيصل والحكم شئون العاملين بالادارة فهى صاحبة الشأن

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مصطفى محمد ص

سيدى الفاضل السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
لقد أرسلت بعدة إستفسارات كثيرة للإستفادة من أراء سيادتكم ولكن فى كل رسالة أجد ما لا ينصفنى أويسرنى وذلك بخصوص المعلم المعين بعقد عمل مؤقت الذى أوضحت فى الرد على بقولك لقد ظلمك العقد القديم مع العلم أن هذا العقد هو أساس التثبيت كما قال صفوت النحاس من يحمل هذا العقد فلة الحق فى التثبيت ونحن الحمد الله نحمل هذا العقد . ثانيا بدلا من أن تقول سيادتكم أن حقك قد ضاع أنوة لسيادتكم بأن حقى لن يضيع بإذن الله وتوفيقة بدليل أن وزير التربية والتعليم قال فى جلسة مجلس الشعب بتاريخ 30 /3/ 2010 الأتى
ي إجراء مهم يعيد الاستقرار لآلاف المدرسين أعلن الدكتور أحمد زكي بدر وزيرالتربية والتعليم أنه سيتم تعيين جميع المدرسين الذين يعملون بالحصة وأصحاب العقودالمؤقتة ويصل عددهم إلي نحو‏75‏ ألف مدرس‏,‏ وقال إنه يجري حاليا حصر أعداد هؤلاءالمدرسين تمهيدا لاحتواء القرارات اللازمة بتعيينهم‏.‏ جاء ذلك‏,‏ في رد الوزير الليلةالماضية علي‏58‏ طلب إحاطة امام مجلس الشعب حول السياسة التعليمية‏.‏ وكشف الوزيرأنه يجري حاليا التحقيق امام النيابة في وقائع ومخالفات في عمليات تعيين بأوراقمزورة‏,‏ وهو الوضع الذي ترتب عليه التعاقد مع مدرسين جدد وتجاهل حق من لهمالاسبقية في التعيين‏.‏
واكدأنه لا توجد أي تعيينات مخالفة للقانون‏,‏ ولن يتم تعيين مدرسين جدد قبل تثبيتمدرسي الحصة‏.‏
مع العلم أننا لسنا مدرسين بالحصة بل معلمين بالعقد القديم .فالوزير أنصف معلم الحصة لأن من حقة التثبيت لأنة مارس المهنة منذ سنوات أى ما يقرب من ست أو سبع سنوات وهذا قول الوزير بخصوص معلم الحصة فما بال سيادتكم بالمعلم الذى يعمل بعقد موثق من وزارة التنمية الإدارية والوزارة والمحافظة والمديرية
والخبر الذى أزفة لسيادتكم فقد قرر السيد محافظ دمياط بطلب للتنظيم والإدارة والتنمية الإدارية بضرورة تثبيت هؤلاء نظرا لأحقيتهم فى التثبيت .
ثالثا

شن أعضاء لجنة التعليم والبحث العلميبمجلس الشعب برئاسة الدكتور السيد عطية الفيومي وكيل اللجنة هجوما عنيفا علي وزارةالتربية والتعليم

لعدم تثبيت المدرسين المتعاقدين بمديرية التعليم بمحافظة دمياط وعددهم‏534‏مدرسا وفقا لقرار وزارة التنمية الإدارية رقم‏25‏ لسنة‏1997‏ في وظائف التدريسعامي‏2004/2003‏ علي بند‏2‏ نوع‏3‏ لسد العجز في وظائف التدريس مؤكدين أن موازنةالمديرية بدمياط تسمح بتعيينهم بالتمويل الذاتي‏.‏
وطالب أعضاء اللجنة بضرورة حلالمشكلة أسوة بزملائهم مشيرين إلي أحقية المدرسين في التثبيت وفقا لشروط كادرالمعلمين الصادر‏2007‏ بالإضافة إلي حضور وزير التربية والتعليم ومندوبين من وزارةالمالية والتضامن الاجتماعي لبحث مشاكل التعاقدات في وزارة التربية والتعليم عليمستوي المحافظات وحسم الخلافات التي تنتج عن تطبيق الكادر‏.‏ وأشار مندوب جهازالتنمية الإدارية إلي وجود درجات خالية يمكن تثبيت المدرسين عليها وحل المشكلة فيغضون أسبوعين‏.
ملحوظة أنا بكالوريوس تربية يعنى تربوى .

أشكر سيادتكم على سعة الصدر لقراءة موضوعى
وشكرا

أبشر خير إن شاء الله

ما بين طرفة عين وانتباهتها يغير الله من حال الى حال

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حسام مرتضي

اعمل مدرسة بالتعليم الابتدائي من عام 1984 حتي الان وعمري 47 عاماً واريد ان اسوي حالتي الوظيفية ارجو الافادة

ماذا تقصد بتسوية حالتك الوظيفية ؟؟؟

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة من ضيّع فى التعليم عمراً

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ارجو افادتنا
بخصوص التأمين الصحي للمتعاقدين
ففي الوقت الذي تطالب فيه الدولة اصحاب الاعمال بالتأمين الصحي على العاملين
ترفض مدريات التأمين الصحي توقيع الكشف الطبي علي المدرسين المتعاقدين
ومازال خصم مصروفات التأمين الصحي مستمر فما معنى هذا
وهل كلمة متعاقد المكتوبة في ملفاتنا تعطي الحق للجميع في استغلالنا
مع العلم اني قد استخرجت بطاقة التأمين الصحي منذ بداية التعاقد
والأن توقف استخراج البطاقات والكشف
وفي حالة تغيب الموظف لاسباب صحيه هل سيعترف مدير العمل بروشتات خارجية
ام ان هذا تعسف وفقط

مع العلم اني من محافظة سوهاج
ام ان هذا في سوهاج وفقط
وإن كان كذالك فمن المسئول

شكر لكم

ولكم تحياتي

مادامت استخرجت لك بطاقة تأمين صحى وتسدد اشتراكك فمن حقك الاستفادة قانونا

قدم شكوى لجهة الاختصاص

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى كامل3

ممكن اغير وظيفتى من مدرس الى الى وظيفة فى البطاقة اخر للسفر للخارج

لأ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى كامل3

تاريخ تعيينى 12/5/2003
متى احصل على الدرجة التانية

بعد قضاء ثمانى سنوات كحد أدنى

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عادل الاسوانى

الاخ الزميل الفاضل
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

موضوعى انسانى اكثر ماهو قانونى
لى صديق مدرس معاق فى ساقه وطلب كثيرا من مدير المدرسة اعفائه من الاشراف وحصص الاحتياطى ولكن دون جدوى فهل هناك بند يوجد فى القانون يجبره على ذلك ولكم جزيل الشكر

الرحمة فوق القانون

إرحموا من فى الأرض يرحمكم من فى السماء

أخى الكريم
إذا قسى القلب لاتنفعه الموعظة

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رزيق محمد

تم تعينى بعد قضاء الخدمة العسكرية وفى قرار التعين كانت فى المجموعة بنت فهل يجوز ضم مدة الحدمة ام البنت تمنع الضم

تضم مدة الخدمة العسكرية بالنسبة للذكور

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mona bahr

في إجراء مهم يعيد الاستقرار لآلاف المدرسين أعلن الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم أنه سيتم تعيين جميع المدرسين الذين يعملون بالحصة وأصحاب العقود المؤقتة ويصل عددهم إلي نحو‏75‏ ألف مدرس‏,‏ وقال إنه يجري حاليا حصر أعداد هؤلاء المدرسين

تمهيدا لاحتواء القرارات اللازمة بتعيينهم‏.‏ جاء ذلك‏,‏ في رد الوزير الليلة الماضية علي‏58‏ طلب إحاطة امام مجلس الشعب حول السياسة التعليمية‏.‏ وكشف الوزير أنه يجري حاليا التحقيق امام النيابة في وقائع ومخالفات في عمليات تعيين بأوراق مزورة‏,‏ وهو الوضع الذي ترتب عليه التعاقد مع مدرسين جدد وتجاهل حق من لهم الاسبقية في التعيين‏.‏
وأشار إلي أن توقف صرف كادر المعلمين للعاملين في إدارة العملية التعليمية كان نتيجة كتاب دوري خاطئ تم إلغاؤه‏,‏ وعاد الحافز إليهم‏,‏ مؤكدا أنه بالنسبة لحافز الاثابة للإداريين فإن الحكومة تراعي ألا يتم عمل تمييز جزئي ممن يقوم بعمل سواء في التربية والتعليم أو أعمال أخري علي ألا يكون هناك تمييز خاصة ان العاملين يحصلون علي مكافأة الامتحان التي تصل إلي‏85%,‏ وقال إنه جارية دراسة هذا الوضع لرفع مستوي جميع العاملين في التربية والتعليم‏.‏
واكد أنه لا توجد أي تعيينات مخالفة للقانون‏,‏ ولن يتم تعيين مدرسين جدد قبل تثبيت مدرسي الحصة‏.‏
وأكد الدكتور أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم امام مجلس الشعب مساء أمس أن جدول امتحانات الثانوية العامة مازال قيد الاعداد‏,‏ وان ما تم طرحه هو جدول مبدئي تم ارساله إلي الطلاب‏,‏ وتلقت الوزارة ردودا منهم جارية دراستها وستؤخذ في الاعتبار ثم يعلن الجدول النهائي‏.‏
وأضاف انه ليس صحيحا أن الطالب سيمتحن يوميا وفقا للجدول المقترح فالطالب سيتم امتحانه في ست مواد فقط‏,‏ والامتحان يتم علي مدي اسبوعين وستكون هناك فواصل مؤكدا أن الجدول النهائي للامتحان سيأخذ في الاعتبار اعطاء فرصة للطلاب للمراجعة قبل الامتحان وستكون هناك فترة يومين أو ثلاثة بين بعض المواد ولن يكون الامتحان يوميا‏.‏
وأشار بدر إلي أن المعترضين علي جدول الامتحان هم أباطرة الدروس الخصوصية الذين يحققون بين نصف مليون ومليون جنيه من الدروس في فواصل الامتحانات‏.‏
وأكد بدر أنه سيتم اعطاء فترة أطول للتصحيح مع عدم الاخلال بطول العام الدراسي‏,‏ مؤكدا عدم اختصار المناهج الدراسية‏.‏
وأوضح أن استراتيجية التعليم تأخذ بكل ما هو جديد ومتطور‏,‏ مشيرا إلي أن الملامح الاساسية لمشروع قانون الثانوية العامة الجديد والذي تم عرضه علي لجنة التعليم بالبرلمان لإعداد تقريرها تركز علي التنسيق بين شهادة الثانوية العامة والقبول بالجامعات‏,‏ وسوق العمل اضافة إلي تحقيق الربط بين الثانوي العام والفني‏.‏
وقال إن النظام الجديد سينهي عهد الفرصة الواحدة للقبول بالجامعة‏,‏ ويستحدث نظام تكرار الفرص من خلال وجود امتحان للالتحاق بالجامعة يتكرر أكثر من مرة اضافة إلي استمرارية صلاحية شهادة الثانوية العامة للالتحاق بالجامعة لعدة سنوات‏.‏
وأوضح بدر أن الدكتور أحمد نظيف رئيس مجلس الوزراء أصدر قرارا بمنح حافز التميز العلمي في مجال التعليم والصرف فورا للحاصلين علي الماجستير والدكتوراه‏.‏ لرفع مستوي جميع العاملين في التربية والتعليم
وأوضح أن المباني التعليمية الآيلة للسقوط لها الأولوية في الاحلال من مدارس أو مديريات التعليم وغيرها درءا لأي خطورة علي حياة ابنائنا‏,‏ ونفي وجود عجز في المدرسين قائلا‏:‏ هناك سوء توزيع‏,‏ وهناك مدرسون يشكون عدم الحصول علي جدول أو عمل كاف‏.‏
وأكد بدر أنه تم تخصيص اعتمادات كبيرة للابنية التعليمية‏,‏ وتم بذل جهود كبيرة‏,‏ وأن البناء يأخذ في الاعتبار خلخلة ارتفاعات كثافات الفصول وتقليل وإلغاء الفترات المتكررة‏,‏ واحلال وتجديد المدارس المغلقة واستيعاب الزيادة السكانية‏,‏ وتوفير رياض الاطفال‏.‏
ومن جانبه‏,‏ أكد الدكتور أحمد درويش‏,‏ وزير التنمية الإدارية التزام الحكومة بتعيين جميع المتعاقدين في التربية والتعليم‏,‏ طالما لهم أحقية‏,‏ مشيرا إلي أن من كانوا يعملون بعقود نحو‏79‏ ألف معلم‏,‏ وتم توفير‏80‏ ألف عقد ثم‏24‏ ألف عقد ليصل الاجمالي إلي‏104‏ آلاف عقد علي الرغم من أن اجمالي العقود‏,‏ كما وصلنا من المحافظات‏79‏ ألف عقد‏.‏
في الاهرام المسائي بتاريخ 31\3\2010 هل كلام دي صح

بشرة خير

اللهم وفق ولاه أمورنا لمافية المصلحة وسدد على الطريق الأمثل خطاهم

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aheseky

اريد انشاء مركز تعليمى ( سنتر ) لخدمات الطلبة

اعطى فيه مجموعات تقوية
فما هى الاجرائات القانونية
وكم تكلفنى ماديا ؟
وكم تستغرق من الوقت
الشقة ايجار
فهل فيه شروط خاصة بها ؟
اى الجهات يتطلب منى اخذ ترخيص منها ؟ وكيف

هذا اول مشروع لى فهل انا معفى من الضرائب خمس سنوات ام اكثر ؟

وما عوامل نجاح المشروع؟

أولا : فكرة طيبة
ثانيا تتطلب موافقات الجهات المعنية
استفسر عن هذا الموضوع بمديرية التربية والتعليم التابع لها لمعرفة أولا هل تسمح لك جهة العمل بذلك وما الاجراءات التى تتبع الموافقة

وفقك الله

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة safir10

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو الإفادة أنا أخصائى تطوبر تكنولوجى تعيين 2002 والحمد لله إجتزت إمتحانات الكادر وتم تسكينى معلم إلا ان الدرجة الثانية على مقربة إن شاء الله فهل سوف أنتظر خمس سنوات أخرى لكى إسكن على درجة معلم أول أفيدونا على الاميل الخاص بى ولكم جزيل الشكر

إبنى مثلك تمانا إجتاز الكادر بنجاح وسكن على معلم منذ عام 2008
وسوف يحصل على الدرجة الثانية فى 1/7/2010إن شاء الله

وطبقا للقانون سوف يبقى خمس سنوات أخرى لكى يسكن على مستوى معلم أول

والجميع بانتظار تعديل القانون بشأن هذه المادة غير العادلة

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حــســام

السلام عليكم ورحمة لله وبركاته
انا طالب بالصف الثالث الثانوى بالقسم العلمى بالازهر الاشريف
وكنت مسافر مع اهلى بره مصر
ولما رجعت من يومين رحت المعهد اسئل قالولى انه انت اتفصلت
فسئلت شيخ المعهد فقلى انه الاستمارات خلاص راحت الادراه فى مصر
وانت ما ينفعش تعمل اعادة قيد والسنة راحت عليك
فانا كنت عاوز اعرف الكلام ده صح ولا لا
ولو كان صح ازاى اتقيد فى المعهد تانى علشان اخش السنة الجاية ان شاء الله

يا ريت لو حد يعرف حل للمشكة دى يرد عليا وجزاه الله كل خير

وانا اسف لانى كتبت الموضوع هنا بس اكيد القسم ده بيدخلوه مدرسين فاكيد هيعرفوا الحل ان شاء الله

ابنى حسام
أهلا بك

موضوعك يحتاج للذهاب إلى المنطقة الأزهرية بالمدينة التابع لها وعندهم الاجابة الوافية إن شاء الله

وبالتوفيق

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حــســام

شكرا لك استاذى الفاضل على ردك على سؤالى وساذهب غدا ان شاء الله

وشكرا على تواصلك الكريم

[osamaabdsalam]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هانى كامل3

بالنسنة للاجازة بدن مرتب لتحسين المعيشة

ما المطلوب للحصول عليها

موضوعك بشئون العاملين