|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
09-11-2008, 07:25 PM
|
|||
|
|||
الاقتراح بتخصيص صفحة ((كادر المعلمين المفقوعين ))) طيب مادى معروفة من غير شرح ولا تفصيل ان المعلمين مفقوعين ايه الجديد فى كده؟؟؟
__________________
وأفوض أمري إلى الله إن الله بصيٌر بالعباد |
|
#2
09-11-2008, 07:31 PM
|
|||
|
|||
|
بصراحة*/ يامستر انا كمان عندي ارتفاع ضغط الدم وشلل اطفال متاخر بسبب الموضوع دا من الاخر اللي لازم اي حد يفهمه ان هم _طبعا اللي عايزين مصر تكون دولة متاخرة_نجحوا بكل بساطة واول قاعدة استغلوها هي التعليم الحرب دلوقتي بقيت ثقافيا عايز تصرب حد اضرب واجري الضرب تحت الحزام زي ما بيقولوا دا _الناس الجاهلة اللي في البلد اللي بيدعوا التعليم_هم اللي بيسعدوا علي ترويج الاشاعة ونشرها ومن عشان واحد في المليون غلط وضرب طالب يبقي الكل مدان يعني انا بابا كان بيقول زمان لما كان طالب كان بيشوف استاذه ويمشي في شارع تاني غير الشارع اللي استاذه ماشي فيه مش خوف منه لا احترام وتقدير ومش هو بس اللي كان بيعمل كدا كل الناس في الوقت دا عارفين ان المدرس دا حاجة كبيرة تحترم وتقدر وبرده الضرب دا مش عيب ولا غلط بس مش في كل الاحوال يعني المدرس بيضرب للتعليم وليس للترهيب لان مفيش بينا وبين المدرسين اي عداء بس مش معني دا ان يضرب ع طول لازم المدرس يبقي عنده مرونه ويفهم هل الطالب دا هيجي بالضرب ولا بالهدوء ولا ايه!!!! دلوقتي اي حد يتكلم يقول المدرسين بقوا مصاصي دماء بس طبعا مهما حصل المدرس هو الاب يعني انا لما بكون في المدرسة ببقي مع المدرسين اكثر ما بقعد في بتنا وبستفيد منهم ع المستوي التعليمي و الثقافي والحياة وكل شيءانا الكلام اللي بيتقال دا مش مفروض ياثر في اي حاجة دي حاملة خيبه اوي ربنا يشفيهم بجد
__________________
والحب له قوانين آخري..!
آخر تعديل بواسطة **تسابيح** ، 09-11-2008 الساعة 07:38 PM |
|
#3
09-11-2008, 07:58 PM
|
||||
|
||||
|
اخى شرشر بس عندى فكرة حلوة اتمنى ان تركزوا فيها لية منعملش رابطة بيننا وبين بعض نواتها بموقع الثانوية ويكون هدف الرابطة اننا ايد واحدة وموقف واحد اذا حدث لاحد فينا اى موقف كلنا ندافع على بعض متضامنين واهم من كدة ازاى بأن كل من فى هذة الرابطة مثلا يرسل رسالة تضامن مع العضو ويكتب على النت -0 بافكار كتير بس نكون ايد واحدة حتى تعود كرامة المعلم شكرا على موضوعك الجميل لانة جمع كل الحبايب وكثير من المبدعين فكرة لازم نرجع هيبة المدرس بايد المدرس ولا هنقعد نتكلم ونلعن الزمن وخلاص الفكرة عايزة تنقيح وتنظيم وتعديل بس لازم تكون اكون او لا اكون تلك هى القضية
__________________
ممنوع كتابة الايميلات فى التوقيع |
|
#4
09-11-2008, 08:45 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
يا سلااااااااااااااام علي الافكار
ياريت كل المدرسين لهم نفس حماسك وياريت فكرتك دي اتمني تدخل حيز التنفيذ
__________________
|
|
#5
09-11-2008, 08:43 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
جزاكم الله خيرا علي الايجابية والمشاركة
__________________
|
|
#7
09-11-2008, 08:46 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
اشكرك بشدة علي مرورك الراقي
__________________
|
|
#12
09-11-2008, 09:45 PM
|
|||
|
|||
|
الأخ العزيز .. الأستاذ شريف
معك حق فى كل كلمة قلتها .. يسلم عقلك وفكرك فما حدث للمعلم وهيبته على مدار التاريخ الحديث وبخاصة الفترة الأخيرة هو نتاج طبيعى لسياسة الإعلام فى بلدنا الحبيبة بكافة عناصره سواء أفلام أو مسرحيات أو مسلسلات وكذلك تاريخ السادة الوزراء والصلاحيات التى أعطوها للطالب على حساب حقوق المعلم المربى الذى كان هو المربى الثانى بعد الأسرة مباشرة فهل أصبح المعلم هو المربى الثانى بالفعل والأسرة تعامله كما كانت تتعامل مع المعلم زمااان ؟؟؟ هذا الزمان الذى تقصده فالأسرة نفسها تغيرت فى فكرها أيضا وأصبح للفيديو كليب دور فى التربية وكل الإعلام والإنترنت ولكن للأسف دور معاكس للتربية بتاع زمااان والقائمين على العملية التعليمية هل يقومون بتقييم حقيقي فى متابعتهم للمعلم وأدائه وعلمه وفى نفس الوقت تقييم للمستوى الأخلاقى الذى أصبح فيه الطالب وهو جاى من بيته وداخل المدرسة؟؟؟؟ وردوده وتصرفاته مع المعلم ؟؟ |
|
#13
10-11-2008, 12:02 AM
|
||||
|
||||
|
أنا تعبان
آه وآه وآه -وآه من النتيجه وبس كفايه كده أنا معلم دراسات والنتيجه معلم فرنساوى
|
|
#14
10-11-2008, 12:07 AM
|
||||
|
||||
|
تعبان آوى
آه وآه وآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآآآآآآآآآآآآآه من النتيجة
|
|
#15
10-11-2008, 06:04 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
اقتباس:
سلامتك من الاه
__________________
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 03:13 AM.
