تجارب المبعوثين

[soma20202000]

الفكرة قمة فى الذكاء والتحضر

[محب الخطاب]

بقية الحديث

نصل للنقطة الثالثة وهي الفصل بين ماهو فني وما هو اداري فاالمعلم المتفوق فنيا في مادته ليس بالضرورة اداريا ناجحا فالادارة تتطلب مقومات ودراسة مستقلة وعلي هذا فالادارة لا تخضع لسنين الخدمة بقدر ما تخضع للكفاءة التي يبديها المدير وليس غريبا أن تجد مديرا لمدرسة مساحتها 15 فدانا وبها عدد كبير من المعلمين لا يتجاوز عمره 35 عاما ويوجد من المعلمين من هو أكبر منه ب 20 عاما فالعبرة باستعداده وقدرته علي الانجاز اداريا والذي يتضح في انسيابية العمل بدون مشاكل وفي سجل انجازات المدرسة العلمي

4-رابعا(وهي نقطة قد نتفق أو نختلف فيها وسأبينها وفقا لما استشعرته من تجربتي)
تقوم فلسفة التعليم في الغرب وخصوصا في الولايات المتحدة علي أن المعلومات موجودة بوفرة والحصول عليها سهل للغاية في ظل تقنيات هذا العصر وبالتالي فالمعلومة في حد ذاتها غير مهمة انما المهم هو كيفية التعامل مع تلك المعلومة وبالتالي فوظيفة التعليم هو غرس أنماط التفكير العلمي في البحث عن المعلومات و تفنيدها وتحليلها وفق الاسلوب العلمي للوصول الي أفكار مبدعة جديدة
وهذا يتطلب بالطبع توافر مصادر المعلومات للطلبةمن انترنت ومكتبات ومصادر معلومات حية (مفكرين وصحفيين) مع وجود موجه يعاون الطلاب ويعلمهم طرق البحث والتحليل و أحيانا تصحيح المعلومات وصولا لحقائق جديدة (وهذا دور المعلم)
ونعطي مثال
طلب المعلم من الطلاب عمل بحث عن الرئيس الامريكي لنكولن وفترة حكمه ومدهم بمصادر المعلومات وبمقدمة بسيطة عن البحث فقام أحد الطلاب(عمره14 عام) بعمل بحث أثبت فيه أن لنكولن هو أكبر نصاب في تاريخ الولايات المتحدة و أن تحريره للعبيد كان غطاء لمصالح اقتصادية
مثال أخر
في صف اللغة الانجليزية وعقب كورس مكثف في الكتابة الصحفية طالب المعلم تلاميذه بكتابة عمل كمشروع ختامي لاجتياز الصف
فقام أحد الطلبة(عمره13 عام) بتأليف كتاب (تحت اشراف المعلم)ضمن فيه قصة حياته his autobiography وسماه
The son of destinyوطرح في الكتاب ما لا يمكن أن تتصور أن طفلا في هذا العمر يمكن أن يكتبه لدرجة أن ادارة المدرسة أوصت بطبع الكتاب (130 صفحة) في احدي المطابع المحلية

وللحديث بقية

[محب الخطاب]

أستاذي الفاضل :وليد عسكر
رحم الله امرء عرف قدر نفسه
و نظرتي لنفسي أقل مما طرحته بكثير و و الله ليس هذا تشدقا بالتواضع ولكن لأنني أنظر لنفسي دائما علي أني مقصر والتقصير يحتاج للتعلم وسوف أظل أتعلم ممن حولي الا أن أدخل القبر الذي أرجو أن اجد فيه غرس هذا التعلم بجعله روضة من رياض الجنة(اللهم أمين) فاللهم اجعلني أحسن مما يظنون و اغفر لي ما لا يعلمون
ما زلت أقول أن هناك أمل ما دام أمثال حضرتك وكل المعلمين المحترمين الأوفياء حاضرين علي الساحة

[مسيو وليد عسكر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محب الخطاب

أستاذي الفاضل :وليد عسكر
رحم الله امرء عرف قدر نفسه
و نظرتي لنفسي أقل مما طرحته بكثير و و الله ليس هذا تشدقا بالتواضع ولكن لأنني أنظر لنفسي دائما علي أني مقصر والتقصير يحتاج للتعلم وسوف أظل أتعلم ممن حولي الا أن أدخل القبر الذي أرجو أن اجد فيه غرس هذا التعلم بجعله روضة من رياض الجنة(اللهم أمين) فاللهم اجعلني أحسن مما يظنون و اغفر لي ما لا يعلمون
ما زلت أقول أن هناك أمل ما دام أمثال حضرتك وكل المعلمين المحترمين الأوفياء حاضرين علي الساحة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
استاذي العزيز/محب خطاب
احسبك يا اخي الكريم عند الله في مكانه كبيره....لان تواضعك هذا يرفعك عند المولي في اعلي درجات التقدي
ولست احسبك ممن يتشدقون ويتظاهرون بذلك فكما يقال سماهم علي وجوههم...
وانا استشف النور من وجهك وكاني اري تماما الشيخ وجدي غنيم في سماحه وجهه ونور الايمان الذي يغمره
وكم استمتعت واستفدت جدا من تجربتك الجميله ومن ارائك الثاقبه والتي يمكن ان تدرس في ارقي المعاهد التربويه ولن اكون مبالغا في ان اقول اني استفدت من سطورك القليله مالم استفد ه من كتب كثير قراتها
اشكرك واحييك واتمني من المولي عز وجل ان يجمعني واياكم في الجنه ومنتظر بقيه موضوعك الجميل الخاص بما استفدته من بعثتك...احييك علي سماحتك وعلي اسلوبك الجميل وجزاك الله كل خيرعن كل حرف تعلمته منك ...

[محب الخطاب]

ويبقي سؤال
هل يمكننا أن نستفيد من تجارب الغير لأصلاح منظومتنا التعليمية؟
الاجابة :ولم لا
ولكن يجب أن نضع في بالنا بعض الاعتبارات
1-أن البشر في الولايات المتحدة هم البشر في الصين هم البشر في الهند هم البشر في مصر تحكمهم قوانين التغيير البشرية المعروفة وتسري عليهم جميعا سنن الله
2-أنه يجوز الاستفادة بتجربة تعليمية في بلد ما ولكن لا يجوز استنساخها ولا حرج علينا في رفض أو تأجيل بعض جوانب اي تجربة ناجحة نظرا لعدم تلائمها مع ظروفنا أو لأن هذه الجوانب نتاج تطورات سابقة لم نتعرض لها
3- يجب أن نتحلي بالثقة في أنفسنا كمعلمين وطلبة بأننا ان شاء الله قادرين علي التغيير لامتلاكنا المادة الخام له من معلمين أكفاء وطلبة أذكياء لا يحتاجون سوي بعض المقومات لاحداث نهضة تعليمية
4-يقول الله تعالي (وتلك الأيام نداولها بين الناس)فالنهضة العلمية أخذتها منا البرتغال والصين عندما كنا في الأندلس وبدورها أخذتها بريطانيا وفرنسا ثم جاءت الولايات المتحدة لترتقي الركب علميا والصين مرشحة الان للجولة القادمة فما المانع من أن ننهض نحن أيضا تعليميا وهذا والله ممكن في ظل معدلات تغيير متسارعة تفرضها تكنولوجيا العصر علي البشر
يبقي أن نتعرف علي مقومات النهضو والتغيير التعليميين
ولهذا حديث اخر قريب ان شاء الله

[شمس الدين أشرف]

بغض النظر عن الصدمة الثقافية التى عانى منها البعض , إلى أى حد يمكن أن نطبق ما وجدتموه هناك بحيث يناسب المجتمع الذى نعيش فيه

[leprince]

موضوعك خطير جدا
وكنت موفق جدا فى اختيار هذا الموضوع
كلنا معاك طالما هذا فى مصلحتنا
وربنا يبارك فيك