ملاحظات حول وضع أسئلة النقل والشهادة

[سلعوس]

احبتى الكرام
سلام الله عليكم ورحمته وبركاته
فهذه بعض الملاحظات الواضحة المكررة ونتمنى من كل مسئول تجنبها
1-البون الشاسع فى توزيع الاسئلة حيث تجد سؤلا بعشر درجات واخر باربع درجات واخر بخمس وهكذا
بل قد يصل احيانا الى ست عشرة درجة واخر باربع درجات واقسم بالله ان هذا حدث قديما ويحدث الان
مما بسبب ارهاق البعض وتأخر التصحيح وارتباك العملية برمتها والضحيه الطالب طبعا
2- منهجيا لاترى توزيع الاسئلة على ابواب المنهج كله بل يصر معظم الواضعين على شيئين
الاول= امطار الطلاب بوابل من الاسئلة على الباب الاول خاصة
الثانى= الفزلكة بوضع اسئلة فى هامش الكتاب مثلا (المدرسة التى ينتمى اليها احمد شوقى للصف الثانى الاعدادى)

3-ترك جوهر المادة بل و***ها وتفريغها من محتواها وخير مثال على ذالك(فقه النقل الثانوىهذا العام) بحجة التخفيف على الطلاب ؟ والحكمة تقتضى انه عل قدر المنهج تكون الاسئلة لابالطول الممل ولا بالقصر المخل
4-اما عن توزيع الدرجات فحدث ولاحرج وقل ماشئت وترك العنان لخيال جميع الشعراء وهذه الملحوظه يعرفها القاصى والدانى
أرجو من قضيلتكم التكرم بابداء رايكم الكريم عسانا نخرج بفائدة نتجه بها لكل مسئول
( فكثرة الطرق تستوجب الفتح )
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[ahmed.www]

الله يكرمك هذا من يحدث فعلا