مذكرة لتانية ابتدائى

[عمدة سمير]

الوحدة الأولي " الضرب "

جدول الضرب
2 × 1 = 2 3 × 1 = 3 4 × 1 = 4 5 × 1 = 5
2 × 2 = 4 3 × 2 = 6 4 × 2 = 8 5 × 2 = 10
2 × 3 = 6 3 × 3 = 9 4 × 3 = 12 5 × 3 = 15
2 × 4 = 8 3 × 4 = 12 4 × 4 = 16 5 × 4 = 20
2 × 5 = 10 3 × 5 = 15 4 × 5 = 20 5 × 5 = 25
2 × 6 = 12 3 × 6 = 18 4 × 6 = 24 5 × 6 = 30
2 × 7 = 14 3 × 7 = 21 4 × 7 = 28 5 × 7 = 35
2 × 8 = 16 3 × 8 = 24 4 × 8 = 32 5 × 8 = 40
2 × 9 = 18 3 × 9 = 27 4 × 9 = 36 5 × 9 = 45
2 × 10 = 20 3 × 10 = 30 4 × 10 = 40 5 × 10 = 50
أي رقم × صفر = صفر ** صفر × أي رقم = صفر ** أي رقم × 1 = الرقم ** 1 × أي رقم = الرقم
6 × 1 = 6 7 × 1 = 7 8 × 1 = 8 9 × 1 = 9
6 × 2 = 12 7 × 2 = 14 8 × 2 = 16 9 × 2 = 18
6 × 3 = 18 7 × 3 = 21 8 × 3 = 24 9 × 3 = 27
6 × 4 = 24 7 × 4 = 28 8 × 4 = 32 9 × 4 = 36
6 × 5 = 30 7 × 5 = 35 8 × 5 = 40 9 × 5 = 45
6 × 6 = 36 7 × 6 = 42 8 × 6 = 48 9 × 6 = 54
6 × 7 = 42 7 × 7 = 49 8 × 7 = 56 9 × 7 = 63
6 × 8 = 48 7 × 8 = 56 8 × 8 = 64 9 × 8 = 72
6 × 9 = 54 7 × 9 = 63 8 × 9 = 72 9 × 9 = 81
6 × 10 = 60 7 × 10 = 70 8 × 10 = 80 9 × 10 = 90

الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
1* معني الضرب





لاحظ المثال :


عدد الأصابع في كل يد = ..... إصبع عدد الأيدي = ......... أيدي
يمكن التعبير عن عدد الأصابع بطريقتين :
الأولي : عدد الأصابع = 5 + 5 + 5 + 5 = ........ إصبع
الثانية : عدد الأصابع = 5 × 4 = ........ إصبع
لاحظ أن : 5 + 5 + 5 + 5 = 5 × 4 إصبع
************************************************** ******************************
تمرين محلول :
• 6 × 5 = 6 +6+6+6+6 =5+5+5+5+5+5 * 4 × 3 = .............. =..............
• 8 × 3 = 8+8+8 = 3+3+3+3+3+3+3+3 * 9 × 4 = .............. = .............

*** 7 × 3 = .................... = ................................
*** 4 × 6 = ..................... = ................................
*** 9 × 5 = ..................... = ................................
*** 8 × 4 = ..................... = ................................
************************************************** ******************************
تمرين محلول :
• 7 +7+7+7+7+7= 7 × 6 * صفر + صفر + صفر = .... × .....
• 5+5+5+5+5+5+5+5 = 5 × 8 * 9+9+9+9 ٍ= .... × .....


*** 3+3+3+3 = .... × .....
*** 4+4+4+4+4+4 = .... × .....
*** 1+1+1+1+1= .... × .....
صل كل شكل بالبطاقة المناسبة





















2* خواص عملية الضرب


الخاصية الأولى


تمرين محلول :
* 10× 3 = 3× 10 ** 9× 2 = 2 × ...
* 8× 7 = 7 × 8 ** 12× ... = 1 × ....


*** 5× 7 = .... × ... *** 9× ... = 2 × ... *** 1 9 = .....
*** ...× 4 = ..... × 8 *** ...× ... = 8 × 5 *** 99×0 = ....

************************************************** ******************************

الخاصية الثانية



( أ ) تمرين محلول :
* 8× 7 = ( 8 × 4) + ( 8 × 3 ) * 3 × 6 = ( 3 × 2) + ( .... × .... )
* 5 × 9 = ( 5 × 4) + ( 5 × 5 ) * 4 × 5 = ( .. × 4) + ( .... × .... )

* 3× 3 = ( 3 × 2) + ( ... × ... ) * 4 × 8 = ( ... × 2) + ( .... × .... )
* 6 × 2 = ( ... × ...) + ( ... × ... ) * 7 × 7 = (.... × ...) + ( 7 × 3 )

( ب ) تمرين محلول :
* 3× 7 = ( 3 × 9) ـــ ( 3 × 2 ) * 3 × 6 = ( 3 × 9) ـــ ( .... × .... )
* 5 × 2 = ( 5 × 5) ـــ ( 5 × 3 ) * 7 × 5 = ( .. × 6) ـــ ( .... × .... )

* 3× 3 = ( 3 × 8) ـــ ( ... × ... ) * 5 × 8 = ( ... × 9) ـــ ( .... × .... )
* 9 × 2 = ( ... × ...) ـــ ( ... × ... ) * 7 × 6 = (.... × ...) ـــ ( 7 × 3 )


الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
الضرب × 2 و 3 و 4 و 5
( أ ) اكتب ناتج الضرب وقم بالإبدال
2×2= 3×3= 4×4= 5×5=
2×3= 3×4= 4×5= 5×6=
2×8= 3×9= 4×10= 5×3=
2×5= 3×6= 4×3= 5×8=
2×6= 3×7= 4×8= 5×1=
2×0= 3×5= 4×1= 5×10=
2×9= 3×10= 4×9= 5×6=
2×4= 3×2= 4×7= 5×9=
2×1= 3×0= 4×0= 5×4=
2×10= 3×1= 4×6= 5×7=
2×6= 3×7= 4×8= 5×1=
2×7= 3×8= 4×2= 5×0= 2×4= 3×2= 4×7= 5×9=
2×4= 3×2= 4×7= 5×9= 2×8= 3×9= 4×10= 5×3=
2×2= 3×3= 4×4= 5×5= 4×8= 3×7= 2×9= 4×9=
2×3= 3×4= 4×5= 5×6= 2×1= 3×0= 4×0= 5×4=
5×7= 3×5= 4×1= 5×10= 2×5= 3×6= 4×3= 5×8=







************************************************** ******************************
( أ ) تمرين محلول :
أكمل بنفس التسلسل :
0 ؛ 2 ؛ 4 ؛ ..6.... ؛....8.. ؛ ..10.... ؛ ..12.... ؛ ..14.... ؛ ....16.. ؛ ....18.. ؛ ...20...
2×0 / 2×1/ وهكذا ....


0 ؛ 3 ؛ 6 ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ......



0 ؛ 4 ؛ 8 ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ......
0 ؛ 5 ؛ 10 ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ......

************************************************** ******************************
( ب ) تمرين محلول :
* ما عدد الأرجل في 5 ؟
عدد الأرجل = ..2.. × .5.... = ...10... أرجل
* كيس به 3 سمكات , فكم عدد السمك في 7 أكياس ؟ عدد السمك = ..3.. × ..7.... = ...21.... سمكة
* كم رجلا في 9 ؟
عدد الأرجل = ..4.. × .9.... = ...36... أرجل
* ما عدد الكرات في 4 أكياس ؟


عدد الكرات = ..5.. × .4.... = ...20... كرة
* اشتري عمر 3 كيلو تفاح بسعر الكيلو جرام 6 جنيهات , فكم يتبقي من ورقة مالية فئة العشرين جنيها ؟
ثمن التفاح = ..... × ...... = ....... جنيهًا
ما يتبقي معه = ..... ــــ ...... = ....... جنيهًا

* عمارة سكنية مكونة من 5 أدوار , في دور 6 شقق . فما عدد الشقق بالعمارة ؟
عدد الشقق = ..... × ...... = ....... شقة

* اشترت عواطف 4 كشاكيل بسعر الكشكول 4 جنيهات , و 3 أقلام بسعر القلم 5 جنيه . فكم تدفع عواطف ؟
ثمن الكشاكيل = ..... × ...... = ....... جنيهًا
ثمن الأقلام = ..... × ...... = ....... جنيهًا
ما تدفعه عواطف = ..... + ...... = ....... جنيهًا
************************************************** ******************************
( ج ) تمرين محلول : ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في

1) 3 × 6 2 × 9 ب) 5 × 8 4 × 10 ج) 3 × 8 4 × 6

( د) اكتب العدد المناسب مكان النقط :
ا) 4 × 6 < 5 × ..5.... ب) 40 > ..5... × ....7.. ج ) 3 × 8 = 4 × ..6...

(هـ ) اكتب الناتج : 3 4 2 5 …1. × 6 = 6
× 6 × 7 × 8 ×9 …0. × 6 = 0
ـــــــــــــ ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــــــ
18 28 16 45

ا) ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في

1) 5 × 7 4 × 4 ب) 3 × 8 8 × 3 ج) 1 × 1 0 × 5

( ب) اكتب العدد المناسب مكان النقط :
ا) 3 × 5 = 5 × ....... ب) 40 < ...... × ....5.. ج ) 4 × 8 > 4 × ......

(ج ) اكتب الناتج : 4 5 2 3
× 7 × 3 × 2 ×4
ـــــــــــــ ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــــــ
:
ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في

1) 3 × 3 2 × 3 ب) 1 × 10 2 × 5 ج) 4 × 9 9 × 3

( د) اكتب العدد المناسب مكان النقط :
ا) 3 × 7 > 5 × ....... ب) ..... × .... = 5+5+5+5 ج ) 2 × 8 < 5 × ......

(هـ ) اكتب الناتج : 4 5 2 3 ..... × ... = 18
× 3 × 6 × 6 ×9 4 × ... = 0
ـــــــــــــ ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــــــ

الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
الضرب × 6 و 7
( أ ) اكتب ناتج الضرب وقم بالإبدال
6×2= 7×3= 6×4= 7×5=
6×3= 6×4= 7×5= 6×6=
7×8= 6×9= 6×10= 7×3=
6×5= 3×6= 6×3= 7×8=
2×6= 3×7= 6×8= 6×6=
6×0= 6×5= 7×1= 7×10=
7×9= 7×10= 6×9= 5×6=
7×4= 6×2= 4×7= 7×9=
6×1= 7×7= 7×0= 6×4=
7×10= 7×1= 4×6= 5×7=
7×4= 6×2= 4×7= 6×9=
2×7= 6×8= 6×2= 6×0= 6×4= 7×2= 6×7= 7×9=
6×4= 6×2= 4×7= 6×9= 6×8= 7×9= 6×6= 6×3=
6×2= 6×3= 6×4= 7×5= 7×8= 3×7= 2×9= 6×9=
7×3= 7×4= 7×5= 5×6= 6×1= 6×0= 7×7= 7×4=
5×7= 6×5= 7×1= 7×10= 6×5= 3×6= 6×3= 7×8=







************************************************** ******************************
( أ ) تمرين محلول :
أكمل بنفس التسلسل :
0 ؛ 6 ؛ 12 ؛ ..18.... ؛....24.. ؛ ..30.... ؛ ..36.... ؛ ..42.... ؛ ....48.. ؛ ....54.. ؛ ...60...
6×0 / 6×1/ وهكذا ....


0 ؛ 7 ؛ 14 ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ......



0 ؛ 6 ؛ ..... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ 60
0 ؛ 7 ؛ ..... ؛ ...... ؛ ...... ؛ 42 ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ......

************************************************** ******************************
( ب ) تمرين محلول :
* ما عدد الأيام في 8 أسابيع ؟
عدد الأيام = ..7.. × .8.... = ...56... يومًا


* كيس به 6 سمكات , فكم عدد السمك في 9 أكياس ؟
عدد السمك = ..6.. × ..9.... = ...54.... سمكة



* اشتري عمر 7 كيلو تفاح بسعر الكيلو جرام 9 جنيهات , فكم يتبقي من ورقة مالية فئة المئة جنيها ؟
ثمن التفاح = ..... × ...... = ....... جنيهًا
ما يتبقي معه = ..... ــــ ...... = ....... جنيهًا

* اشترت أسماء 6 كشاكيل بسعر الكشكول 3 جنيهات , و 7 أقلام بسعر القلم 4 جنيه . فكم تدفع أسماء ؟
ثمن الكشاكيل = ..... × ...... = ....... جنيهًا
ثمن الأقلام = ..... × ...... = ....... جنيهًا
ما تدفعه أسماء = ..... + ...... = ....... جنيهًا
************************************************** ******************************
( ج ) تمرين محلول : ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في

1) 6 × 6 6 × 9 ب) 7 × 8 6 × 10 ج) 6 × 8 90

( د) اكتب العدد المناسب مكان النقط :
ا) 7 × 7 < 6 × ..9. ب) 35 = ..5.. × ....7.. ج ) 6 × 3 = .6.. + .6.. + .6..

(هـ ) اكتب الناتج : 7 4 6 7 …1. × 7 = 7
× 6 × 7 × 8 ×9 …0. × 6 = 0
ـــــــــــــ ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــــــ
42 28 48 63

ا) ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في

1) 6 × 7 4 × 10 ب) 6 × 5 7 × 4 ج) 1 × 7 0 × 6

( ب) اكتب العدد المناسب مكان النقط :
ا) 6 × 5 = 5 × ....... ب) 49 = ...... × ...... ج ) 7 × 8 > 6 × ......

(ج ) اكتب الناتج : 4 6 7 6
× 7 × 3 × 2 ×4
ـــــــــــــ ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــــــ
:
ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في

1) 6 × 3 7 × 3 ب) 7 × 10 6 × 9 ج) 7 + 7 7 × 7

( د) اكتب العدد المناسب مكان النقط :
ا) 6 × 7 > 50 ـــ ..... ب) ..... × .... = 6+6+6 ج ) 6 × 8 < 7 × ......

(هـ ) اكتب الناتج : 6 5 7 7 ..... × ... = 36
× 3 × 6 × 3 ×9 ... × ... = 49
ـــــــــــــ ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــــــ



الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
الضرب × 8 و 9
( أ ) اكتب ناتج الضرب وقم بالإبدال
9×2= 9×3= 9×4= 8×5=
8×3= 8×4= 8×5= 8×6=
8×8= 9×9= 8×10= 8×3=
9×5= 8×6= 8×3= 7×8=
9×6= 9×7= 8×8= 9×6=
8×0= 9×5= 9×1= 9×10=
7×9= 9×10= 8×9= 8×6=
8×4= 8×2= 9×7= 9×9=
9×1= 7×7= 9×0= 8×4=
8×10= 8×1= 9×6= 9×7=
9×4= 8×2= 8×7= 9×9=
8×7= 8×8= 6×9= 9×0= 8×4= 8×2= 9×7= 7×9=
8×4= 9×2= 9×7= 6×9= 6×8= 7×9= 9×9= 8×3=
8×2= 9×3= 6×8= 7×8= 7×8= 8×7= 2×9= 8×9=
8×3= 9×4= 7×9= 8×6= 8×1= 8×0= 8×8= 9×4=
9×7= 8×5= 7×8= 9×10= 9×5= 9×6= 9×3= 7×8=







************************************************** ******************************
( أ ) تمرين محلول : أكمل (ا) ( 9 × 9) + 42 = ...81....+...42...=..80...+...40..+..3...=.....123 .........

أكمل ( كما بالمثال ) : 35 + ( 8× 8 ) = .................................................. .............
8 × 7 ـــ 9× 5 = .................................................. .................

أكمل ( كما بالمثال ) : 9× 7 + 36 = .................................................. ..................
8 × 8 ـــ 9× 2 = .................................................. ............
( 6 + 4 ) × 9 = .................................................. ..............

************************************************** ******************************
( ب ) تمرين محلول :
* تسع صناديق بكل صندوق 7 كرات . فكم عدد الكرات ؟
عدد الكرات = ..9.. × .7.... = ...63... كرة


* اشتري عمر 9 كيلو سمك بسعر الكيلو جرام 10 جنيهات , فكم يتبقي من ورقة مالية فئة المئة جنيها ؟
ثمن التفاح = ..... × ...... = ....... جنيهًا
ما يتبقي معه = ..... ــــ ...... = ....... جنيهًا


* اشترت أسماء 8 كشاكيل بسعر الكشكول 4 جنيهات , و 9 أقلام بسعر القلم 2 جنيه . فكم تدفع أسماء ؟
ثمن الكشاكيل = ..... × ...... = ....... جنيهًا
ثمن الأقلام = ..... × ...... = ....... جنيهًا
ما تدفعه أسماء = ..... + ...... = ....... جنيهًا
( ج ) تمرين محلول : ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في

1) 9 × 6 6 × 9 ب) 7 × 8 9 × 10 ج) 8 × 8 9 × 6

( د) اكتب العدد المناسب مكان النقط :
ا) 9 × 7 < ..8.. × ..9. ب) 81 = ...9.. × ...9.... ج ) 8 × 4 = ...8. + ...8. + .8... + ..8..

(هـ ) اكتب الناتج : 8 9 8 7 …1. × 8 = 8
× 6 × 7 × 8 ×9 …0. × 9 = 0
ـــــــــــــ ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــــــ
48 93 64 63

ا) ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في

1) 8 × 7 9 × 10 ب) 9 × 7 64 ج) 8 × 5 4 × 9

( ب) اكتب العدد المناسب مكان النقط :
ا) ... × ... =64 ب) 81 = ...... × ...... ج ) 7 × 8 > 9 × ......

(ج ) اكتب الناتج : 9 8 9 8
× 7 × 3 × 2 ×4
ـــــــــــــ ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــــــ
:
ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في


1) 9 × 3 8 × 3 ب) 8 × 10 6 × 9 ج)( 8 × 5 ) + (9 × 2) (9× 4 ) + ( 5 × 3 )

( د) اكتب العدد المناسب مكان النقط :
ا) 8 × 7 = 50 + ..... ب) ..... × .... = 9+9+9+9+9+9+9 ج ) .... × 8 < 9 × ......

(ز ) اكتب الناتج : 9 .... 9 ....
.... × 8 × 3 ×9
ـــــــــــــ ـــــــــــ ـــــــــــ ــــــــــ
18 24 36
( و) أكمل بعدد مناسب :
* 8 × 7 = ( 8 × 4 ) + ( 8 × ... ) * 9 × 9 = ( 9 × 11) ـــ ( 9 × ... )
جمع طرح
7 9
* 6 × 6 = ( ... × ... ) + ( ... × 2 ) * 5 × 3 = ( ... × 6 ) ــ ( ... × ... )

* 4 × 9 = ( ... × ... ) + ( ... × 3 ) = ...... + ...... = .......
( هـ ) ضع خطًا تحت العدد الأقرب إلي الناتج مما بين القوسين :
5 × 6 ( 0 ، 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90 )
9 × 7 ( 0 ، 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90 )
5 × 0 ( 0 ، 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90 )
الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
تمارين عامة علي الوحدة الأولي
1. أكمل بعدد مناسب :
4 × 9 = 9 × 9 = .... = 25
... × 7 = 63 8 × ... = 72 4 × ..... = 28
... × .... = 42 4 × .... = 16 0 6 = ....
8 × 2 > .... × ...... 5+5+5+5+5+5+5= ..... × ..... 6 × ( 3 + 2 ) = ....

2. ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في ......
9 × 8 ..... 9 × 10 13 × 0 ...... 0× 24 6 × (4 + 1 ) ..... 6 × 4
10 × 7 ..... (8 × 6 ) + 8 9 × 8 ..... (9 × 4 ) + (9 × 4 ) 6 × 9 ..... (6 × 10 ) ــ (6 × 1 )
57 × 0 ..... 1 × 1 ) 4+ 5) × 9 ..... 9 × 10 8 × (7 ــ 2 ) ..... 9 × (9 ــ 4 )

3. أكمل الناقص :


3 ...... 4 ..... 5 .....
5 ..... 6 ..... 6 .....
..... 49 .... 35 ...... 63
..... 56 .... 40 ..... 72
9 ..... .... 45 4 .....
10 ..... 10 .... ..... 81

4. اوجد ناتج كل مما يأتي :
* (7 × 9) + (3 × 8) = .......................................... * (6 × 8) ــ (4 × 10) = .......................................
* (99 ×90) × (13 ــ 3) = .................................... * (37 ــ 26 ) × (4 +2 ) = ....................................

5. مسائل لفظية :
أ ) إذا كان الفرد يستهلك 3 أرغفة من الخبز في اليوم . فكم تستهلك أسرة مكونة من :
* 4 أفراد ؟ * 5 افراد ؟ * 8 افراد ؟
ما تستهلكه الأسرة المكونة من 4 أفراد = ...... × ....... = ........ رغيفًا
ما تستهلكه الأسرة المكونة من 5 أفراد = ...... × ....... = ........ رغيفًا
ما تستهلكه الأسرة المكونة من 8 أفراد = ...... × ....... = ........ رغيفًا

ب ) اشتري كريم 4 علب عسل , 5 علب مربي . فإذا كان ثمن علبة العسل 9 جنيهات وثمن علبة المربي 4 جنيهات . أوجد ما يدفعه كريم في عملية الشراء ؟ وما المتبقي من ورقة مالية فئة المئة جنيهًا ؟
ثمن العسل = ........................................ = ........... جنيهًا
ثمن المربي = ....................................... = ........... جنيهًا
ما يدفعه كريم = ................................... = ........... جنيهًا
الباقي = .............................................. = ........... جنيهًا

6. تأمل الشكل ثم أجب :
• عدد أوجه متوازي المستطيلات = .......... أوجه
• عدد أوجه 7 متوازي مستطيلات = .................................... = ....... وجهًا
• عدد أوجه 9 متوازي مستطيلات = .................................... = ....... وجهًا

7. اكتب عددين حاصل ضربهما 63 . ثم أوجد مجموعهما والفرق بينهما
العددان هما .............. مجموعهما = .............................................. الفرق بينهما = .......................................
1. أكمل الناقص :
9 7 6 2
× 4 ×8 × ..... ×3
ـــــــــــــ ـــــــــــــ ـــــــــــــ ـــــــــــــ
......... ......... 30 .........

... × .... = 49 ... × 6 = 42 7 × 0 = ...... 3 × .... = 27

2. ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في ......
2 × 8 ..... 3 × 8 13 × 1 ...... 14× 1 3+3+3+3+3 ..... 3 × 5
9 × 7 ..... (9 × 6 ) + 9 5 × 3 ..... (5 × 4 ) ــ (5 × 2 ) 2 × 8 ..... (2 × 6 ) + (2 × 3 )

3. ضع خطًا تحت العدد الأقرب إلي الناتج مما بين القوسين :
2 × 9 ( 0 ، 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90 )
8 × 7 ( 0 ، 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70 , 80 , 90 )

4. إذا كان مع محمود 50 جنيهًا , اشتري 3 كتب , 4 كراسات , قلمين .
استعن بقائمة الأسعار في إكمال ما يلي :
قائمة الأسعار
مسطرة 2 جنيه
قلم 3 جنيهات
كراسة 4 جنيهات

كتاب 9 جنيهات
ثمن الكتب = ........................................ = ........... جنيهًا
ثمن الكراسات = .................................... = ........... جنيهًا
ثمن القليمين = ....................................... = ........... جنيهًا
ما دفعه محمود = .................................. = ........... جنيهًا
الباقي = ............................ .................. = ........... جنيهًا

5. اكمل بنفس التسلسل :
• 0 , 5 , 10 , ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ......
• 0 , 2 , 4 , ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ......
• 64 , 56 , 48 , ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ...... ؛ ......
• 9 × 7 , 9 × 7 , 9 × 7 , .......... ؛ ............ ؛ ........... ؛ .............
• 2 × 2 , 2 × 3 , 2 × 4 , .......... ؛ ............ ؛ ........... ؛ .............
• 18 × 7 , 15 × 7 , 12 × 7 , .......... ؛ ............ ؛ ........... ؛ .............

6. أوجد أزواجًا من الأعداد يكون حاصل ضربها ما يلي ( كما في المثال ) :
• 12 ( 1 , 12 ) , ( 2 , 6 ) , ( 3 , 4 ) , ( 6 , 2 ) , ( 4 , 3 ) , ( 12 , 1 )
• 15 .................................................. ..........................................
• 18 .................................................. ..........................................
• 24 .................................................. ..........................................


الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
الوحدة الثانية : الهندســــــــــــــــــــة
الدرس الأول : المحيط

متى يكون للشكل محيطًا : عندما يكون مغلقًا أو مقفلاً
1. تمرين محلول : ضع علامة √ تحت الشكل الذي يمكن حساب محيطه




√ √





************************************************** ******************************
2. تمرين محلول : أوجد محيط كل شكل مما يأتي (طول المربع الصغير وحدة للعد ) :
شكل (1) شكل (2) شكل (3)
12 وحدة 18 وحدةٍ


شكل (5)
شكل (4)
شكل (6)
الأشكال ( 1 , 2 ) تدريب محلول الأشكال ( 3 , 4 ) تدريب في الحصة الأشكال ( 5 , 6 ) الواجب
************************************************** ******************************
3. لاحظ وأكمل : 4سم
5 سم 2 سم
شكل 3

3سم 4سم 2سم
3سم
5سم
رقم الشكل المحيط بالجمع المحيط بالضرب
( 1 ) ( 3 + 5 ) + ( 3 + 5 ) = 16 سم 2 × ...8... = 16 سم
( 2 ) ... + ... + ... + .... = .... سم 4 × ..... = ..... سم تدريب في الحصة
( 3 ) ... + ... + ... + .... = .... سم 4 × ..... = ..... سم الواجب
الدرس الثاني : الأشكال والأنماط


أمثلة محلولة وتمارين :








النمط












+ ـــ + ـــ + ـــ + + ـــ










1 2 3 1 2 3 ... ... ... ...

تدريب في الحصة .... .... ....
ا ب ج ا ب ج ... ... ... ... .... .... ....
A b c a ... ... ... ... .... .... ....






... ... ... ... الواجــــــــــــــــــــب .... .... ....
× + ÷ × ... ... ... ... .... .... ....



... ... ... ... .... .... ....

ظلل الشكل التالي حسب النمط الذي تختاره :










الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
الدرس الثالث: التماثل




1. أكمل الأشكال بحيث يكون الخط المنقط خط تماثل لكل منها :
















شكل ( 1 ) شكل ( 2 ) شكل ( 3 )
في الحصة تدريب الواجب
2. ضع علامة √ أسفل كل شكل يمثل فيه الخط المنقط خط تماثل له :





√






×
تمرين محلول تدريب في الحصة الواجـــــــــــب
3. ارسم خط التماثل لكل شكل من الأشكال التالية :





تمرين محلول تدريب في الحصة الواجـــــــــــب



الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
الدرس الرابع : تحليل الأشكال وتركيبها
1. تأمل الشكل المرسوم ثم ضع خطًا تحت الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :






2


1 3

• يتكون الشكل المرسوم من ........ أجزاء .
( 1 , 2 , 3 , 4 )
• الجزءان ( 1 ) و ( 2 ) ............
( متطابقان , غير متطابقان )
• الجزءان ( 1 ) و ( 3 ) ...........
( متطابقان , غير متطابقان )
• يمكن فصل الجزء رقم ( 1 ) ولصقه بجوار
الجزء رقم ( 3 ) لنحصل علي الشكل ........
( , , , )

************************************************** ******************************


الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
الوحدة الثالثة : الكسور
الدرس الأول : الكسر كجزء من شكل
1. ظلل الجزء الذي يعبر عن الكسر ثم اكمل كما بالمثال :
تدريب في الحصة الواجــــــــــــــــــــب
1
2


نصف ( جزء من جزئيين متساويان )
1
2



3
8

1
3

ثُلث ( جزء من ثلاثة أجزاء متساوية )
2
6

1
4


1
6




سدس جزء من ستة أجزاء متساوية ) 3
9

2
6


2. اكتب الكسر الذي يمثله الجزء المظلل من الشكل كما بالمثال :
تمرين محلول تدريب في الحصة الواجــــــــــــــــــــب
.4..
.8..


...
...


الدرس الثاني : الكسر كجزء من مجموعة







الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
الدرس الثالث: الكسر كعدد

* مستعينًا بالشكل المقابل :

1. كم نصفًا في الواحد ؟ 2

2. كم رُبعًا في الواحد ؟ 4

3. كم ثمنًا في الواحد ؟ .....

* أكمل مستعينا بالشكل السابق :
1 = 2 = 3 = ... = 7 = ... = 15
2 3 4 ... 10 ...
* لا حظ و أكمل :


1 = ...
3 6
كم سدسًا في الثُلث ؟ .........



1 = ...
2 ...
كم رُبعًا في النصف ؟


* ضع العلامة المناسبة = أو > أو < في ......
أ ) 1 .. 1 ب) 1 .. 1 ج ) 1 .. 1
3 4 7 6 8 5
د ) 1 .. 1 هـ ) 5 .. 4 و ) 7 .. 8
9 10 7 7 9 9
*مثل الكسور المعطاة علي خط الأعداد المقابل :

1 = 5 = 3
6 6 6
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ
1 صفر
1 = 5 = 3
6 6 6
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1 صفر


الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
الوحدة الرابعة : القياس
الدرس الأول : الساعات والدقائق


















تمرين محلول تدريب في الحصة الواجــــــــــــــــــــب
ساعتان = ..... دقيقة
... دقيقة + ... دقيقة 4 ساعات = ... دقيقة
... دقيقة + ... دقيقة +... دقيقة + ... دقيقة 3 ساعات = ... دقيقة
... دقيقة + ... دقيقة +... دقيقة
ساعة و نصف = ..... دقيقة
... دقيقة + ... دقيقة ساعة و ثُلث = ..... دقيقة
... دقيقة + ... دقيقة ساعة و ربع = ..... دقيقة
... دقيقة + ... دقيقة
نصف ساعة وثُلث ساعة = ..... دقيقة
... دقيقة + ... دقيقة نصف ساعة وربُع ساعة = ..... دقيقة
... دقيقة + ... دقيقة ثُلث ساعة وربُع ساعة = ..... دقيقة
... دقيقة + ... دقيقة
150 دقيقة = ...... ساعة و ..... دقيقة
80 دقيقة = ...... ساعة و ..... دقيقة
100 دقيقة = ...... ساعة و ..... دقيقة

1
2
1
4

1
3
* استيقظت فاطمة الساعة الخامسة صباحًا وأخذت ساعة في الوضوء والصلاة ساعة في قراءة القرآن ,
ساعة في تناول الإفطار , فكم تكون الساعة حينئذ ٍ ؟
اجمال الزمن = ...........................................
الساعة حينئذ = ...........................................
* أكمل كما في المثال المحلول :

الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ************************
الدرس الثاني : قراءة الساعة
* لاحظ الساعة ثم أكل كما في المثال :
تمرين محلول
تدريب في الحصة
الواجـــــــــــــــــب

أكمل : الساعة الآن الثامنة وبعد ساعتين تكون الساعة ............... ومنذ ساعتين كانت الساعة ....................

الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ************************
الدرس السادس : التقويم الميلادي والتقويم الهجري
شهور السنة الهجرية شهور السنة الميلادية
الرقم الشهر الرقم الشهر
1 المُحرم
1 يناير
2 صَفَر 2 فبراير
3 ربيع الأول 3 مارس
4 ربيع الآخر 4 أبريل
5 جُمادى الأَولى 5 مايو
6 جُمادى الآخرة 6 يونية

7 رَجب 7 يولية
8 شعبان 8 أغسطس
9 رمضان 9 سبتمبر
10 شَوال 10 أكتوبر
11 ذو القعدة 11 نوفمبر
12 ذو الحجة 12 ديسمبر
1. ما عدد شهور السنة الهجرية ؟ ....................
2. ما عدد شهور السنة الميلادية ؟ .....................
3. ما آخر شهور السنة الهجرية ؟ ....................
4. ما أول شهور السنة الميلادية ؟ .....................
5. ما آخر شهور السنة الميلادية ؟ ...................
6. ما الشهر الذي يصوم فيه المسلمون كل عام ؟ .................
7. ما الشهر الذي انتصرت فيه قواتنا المسلحة علي جيش إسرائيل ؟ ....................
8. ما الشهر التالي لشهر شعبان ؟ ...................
9. ما الشهر السابق لشهر فبراير ؟ .................
10. ما الشهر الذي نحتفل فيه بيوم الأم ؟ ..................
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
2 ) لاحظ وأكمل :
1. التاريخ الميلادي هو .............................
2. التاريخ الهجري هو ..............................
3. اليوم هو ...........................................
4. الشهر السابق مباشرة لشهر يناير هو شهر .......................
5. الشهر التالي مباشرة لشهر يناير هو شهر .......................
6. الشهر السابق مباشرة لشهر صفر هو شهر .......................
7. الشهر التالي مباشرة لشهر صفر هو شهر .......................
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
3) لاحظ النتيجة ثم أكمل :
1. النتيجة الموضحة هي نتيجة شهر ...............
2. الشهر السابق مباشرة لشهر مارس هو شهر ............
3. الشهر التالي مباشرة لشهر مارس هو شهر ............
4. عدد أيام شهر أكتوبر ......... يومًا
5. عدد الأسابيع الكاملة في شهر أكتوبر............. أسبوعًا
6. يبدأ شهر أكتوبر بيوم .............. وينتهي بيوم ...................
7. عدد أيام الثلاثاء في هذا الشهر هو ........ , أما عدد أيام الأربعاء فهو .....
الحصة " " اليوم / التاريخ / / / 2009
************************************************** ******************************
الوحدة الخامسة: الإحصاء
الدرس الأول : جمع البيانات وتمثيلها
1. الجدول التالي يمثل تفريغ لأعداد التلاميذ في جماعات المدرسة :
الجماعة العلامات عدد المشتركين
الموسيقى 12
التمثيل
7
الرسم

4
الإذاعة المدرسية

....
لم يشترك في اى نشاط

....
( أ ) أكمل الجدول السابق .
( ب ) ما عدد تلاميذ الفصل ؟ ..............
عدد التلاميذ = .. + .. + .. + .. + .. = .... تلميذ
* لاحظ الشكل البياني ثم أجب :
1. ما أكثر الأنشطة عددا ؟ .............
2. ما أقل الأنشطة عددا ؟ .............
3. ما عدد التلاميذ غيرا لمشتركين في الأنشطة؟ ....
4. رتب أنشطة تنازليا طبقًا لإقبال التلاميذ عليها
........ , ......... , .......... , ......... , ............









ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــ
2. الجدول التالي يبين درجات الحرارة العظمى خلال أسبوع :
اليوم السبت الأحد الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس الجمعة
درجة الحرارة 26 27 25 28 33 36 37


اجب عما يأتي :
1. أي الأيام كان أشد حرارة ؟ ........
2. أي الأيام كان اقل حرارة ؟ .........
3. مالفرق بين أكبر درجة حرارة
وأقل درجة حرارة ؟ .......................
4. ما نوع الملابس المناسبة لهذا الأسبوع ؟
( ثقيلة – متوسطة – خفيفة )