امــتــحــانــات المـحـافــظــات تــرم ثـــان 2015 ( وإجاباتها )

[ahashem82]

جزاكم الله خيرا

[ahashem82]

امتحان جيد وإن كان اهمل الفصل الخامس تماما
كما أن الجزئية 4 من السؤال الثالث بها إجابتان صحيحتان هما Sub و Function حيث لم يحدد إذا كان ينتظر قيمة راجعة أم لا

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahashem82

امتحان جيد وإن كان اهمل الفصل الخامس تماما
كما أن الجزئية 4 من السؤال الثالث بها إجابتان صحيحتان هما sub و function حيث لم يحدد إذا كان ينتظر قيمة راجعة أم لا

اهمال الفصل الخامس سببه واضح
ان الناس عايزة تكسر كلام الوزارة باي شكل وتظهرها بان مش مسيطرة ملناش دعوة هم كبرات مع بعض
اما الموضوع التانى ده دا بقى اوفر
انت عايز الناس تفصل السؤال بحيث لا يحتمل الا اجابة واحدة
والناس تتلخبط ازاي
ودا ودا ينقد ازاي
دي شئ طبيعى عندنا في الكمبيوتر

[tarek elhamy]

امتحان الحاسب الآلي محافظة اسيوط 2015 ترم ثاني

[mohamedhasan51]

جهد مشكووووووووووووووووووور بارك الله فيكم

[MoUStaFa DarwiSh]

بسم الله الرحمن الرحيم


اختبار محافظة الإسكندرية 2015

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة moustafa darwish

بسم الله الرحمن الرحيم


اختبار محافظة الإسكندرية 2015

بسيط سهل لا يتناسب مع اهداف المنهج
السؤال الرابع رقم أ 2 طبعا لن يراعى ان التاريخ سيكتب هكذا # 2011 / 25 /1 #

[اسلام عمر 1]

بارك الله لك

[ahashem82]

امتحان بسيط وسهل

[Mr.Ali Mohamed Ali]

رغم إن الإمتحان بسيط وسهل إلا إني اتفاجأت أثناء التصحيح بالمستوى المتدني للطلبه والغريب إن متوسط الدرجات في حوالي 3000 ورقة صححناهم لايتجاوز الخمس درجات والأغرب إني كنت مسئول عن تصحيح السؤال الرابع التافهة وأفتكر إن 90 % من الورق كانت درجتة للأسف في السؤال ده صفر والمضحك إني قابلني ورق مكتوب فيه بدلا من Bim - ----- Dim و Mum وسلامي لمسئولي التعليم . أه نسيت أقولكم .... الغش أصبح حق مكتسب وإدفنوا رؤسكم في التراب أو قولوا معي بشجاعة التعليم في بلادنا محتاج ثورة تصحيح مسار .

[Mr.Ali Mohamed Ali]

رقم 4 في السؤال التاني أنا معترض عليها ..... كلياً ..... الإختيار الصحيح غير موجود أساساً

وأعتقد أن واضع الإمتحان أراد التسطيح فوقع في شر أعماله ....

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr.ali mohamed ali

رغم إن الإمتحان بسيط وسهل إلا إني اتفاجأت أثناء التصحيح بالمستوى المتدني للطلبه والغريب إن متوسط الدرجات في حوالي 3000 ورقة صححناهم لايتجاوز الخمس درجات والأغرب إني كنت مسئول عن تصحيح السؤال الرابع التافهة وأفتكر إن 90 % من الورق كانت درجتة للأسف في السؤال ده صفر والمضحك إني قابلني ورق مكتوب فيه بدلا من bim - ----- dim و mum وسلامي لمسئولي التعليم . أه نسيت أقولكم .... الغش أصبح حق مكتسب وإدفنوا رؤسكم في التراب أو قولوا معي بشجاعة التعليم في بلادنا محتاج ثورة تصحيح مسار .

كل ما كان الامتحان سهل كل ما كان مستوى الطلبة سئ جدا
وكل ما كان الامتحان فعلى ومطابق للمواصفات كل ما اهتم نسبة من الطلبة لا تقل عن 30 % بالمادة وارتفع مستواهم وجزء لا يقل 30% اهتم ايضا بالمادة وكانت اجابتهم جيدة و30% حيغشوا من دول ودول فيرتفع درجات الطلبة
بس للاسف الناس مش فاهمة

[MoUStaFa DarwiSh]

محافظة الإسكندرية

من هنا

[أحمد هاشم الزيدي]

امتحان محافظة القاهرة

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أحمد هاشم الزيدي

امتحان محافظة القاهرة

السؤال الثالث ب فكره عالي جدا يشكر واضع الامتحان عليه رائع اذا كانت الاجابة بتاعى zero حرفية
اما رقم 2 في نفس السؤال ليس لها داعى لانها تم السؤال عنها في نفس السؤال رقم 1
السؤال الثانى رقم 3 لا قيمة ل R لحدوث خطأ بس مش مؤثرة على اجابة الطالب
السؤال الثالث أ كان يجب ان يحدد الغرض من الكود حتى يكون تصحيح الثابت مناسب وغير مختلف عليه