#1
|
|||
|
|||
امتحان تدريبية على الباب الأول علم نفس والأول اجتماع
النموذج الأول " علم النفس " أجب عن الأسئلة الآتية:- السؤال الأول: اجب عن الاتي : 1)حدد المقصود بالنسيان مع ذكر عوامله 2)يعتبر الذكاء من أهم أنواع النشاط المعرفى للانسان . وضح 3)تتولى الدولة رعاية ضعاف العقول . دلل 4)أضاف جاردنر بانتهاء الألفية الثانية 3 ذكاءات . وضح السؤال الثاني: اختر من متعدد مع التعليل: 1- يرتبط التعلم بالذاكرة أ) الحسية. ب) قصيرة المدى. جـ) طويلة المدى. ء) العاملة. 2- من تكون نسبة ذكائه اقل من 70 يكون أ) متوسط الذكاء. ب) دون المتوسط. جـ) بطئ التعليم. ء) قابل للتعليم. 3- أي القدرات الآتية يمكن قياسها عن طريق أجهزة خاصة مثل الدينامومتر أ) القدرة اللغوية. ب) القدرة الميكانيكية. جـ ) القدرة الكتابية. ء) القدرة الحركية. 4- اذا كان طفل عمره الزمنى 10 نسبة ذكائه 110 فان عمره العقلى (8 سنوات ــ 9 سنوات ـــ 10سنوات ــ 11 سنة ) السؤال الثالث: أجب عن ثلاثة فقط مما يأتي: 1)حدد صفات العبقرى 2)حدد القدراتان اللتان لهما دور فى توجيه الطلاب للتعلم الأكاديمى ؟ 3)النجار والنحات والخياط والرسام يتميزون بالذكاء الحركى أو الجسدى . دلل على ذلك 4) حدد دور الأسرة فى تنمية الذكاءات .؟ مع تحياتي بالنجاح والتفوق أ / عمرو نصر متعة التعليم وقلعة التعليم فى المواد الفلسفية نجم التوقعات المرئية والتعامل مع الورقة الامتحانية النموذج الثانى "علم النفس " أجب عن الأسئلة الآتية:- السؤال الأول: اجب عن الاتي (إجباري) 1)حدد مفهوم السجل الحسي. 2)يمكن الاحتفاظ بالمعلومات ف الذاكره طويله المدى. 3)للاسره دور هام في تنميه الذكاءات المتعددة .(ناقش) 4)يمكن تفسير النسيان وفقا لعدة عوامل (اشرح) السؤال الثاني: حدد الصواب والخطأ في العبارت الاتية مع التعليل: 1) اكد العالم جاردنر على اهميه الذكاء الشخصي و الاجتماعي. السؤال الثالث: أجب عن ثلاثة فقط مما يأتي: ( ) 2) القدرات الفنيه اكثر القدرات وضوحا و تميزا ( ) 3) الشخص الذي يتميز بمستوى عالي من الذكاء يطلق عليه الموهوب ( ) 4) القدرات الحركيه تشمل المهاره اليدويه و حركات اليد ( ) 1)" القدره الميكانيكيه مكونه من قدرات ابسط منها . (هل تؤيد هذا الرأي اذكر مبرراتك ) 2)ينقسم الضعف العقلي الي ثلاث مستويات ( اشرح ) 3)اذكر خصائص الذاكره الحسيه . بالمثال 4)قارن بين انواع الذاكره . مع تحياتي بالنجاح والتفوق أ / عمرو نصر متعة التعليم وقلعة التعليم فى المواد الفلسفية نجم التوقعات المرئية والتعامل مع الورقة الامتحانية النموذج الثالث " علم النفس " أجب عن الأسئلة الآتية:- السؤال الأول: (إجباري) 1)ميز بين القدرة العقلية العامة – والقدرة العقلية الخاصة 2)بم تفسر تعرض بعض الأفراد لكف راجع ولاحق للمثيرات الى يتعاملون معها . (ناقش) 3)للذاكرة طويلة المدى عدة وظائف.. (وضح ذلك) 4)حدد ما المقصود بالعبقرية وما هى أهم صفات العبقرى السؤال الثاني: حدد الصواب والخطأ في ثلاث عبارات فقط مما يأتي مع التعليل: 1) تعتمد القدرة اللغوية على الدقة فى تصنيف الأرقام والرموز السؤال الثالث: أجب عن ثلاثة فقط مما يأتي: ( ) 2) تمثل الذاكرة طويلة المرحلة النهائية للاحتفاظ بالمعلومات ( ) 3) القدرة الحركية يصعب قياسها ( ) 4) اذا تساوى العمر العقلى مع العمر الزمنى فإن الفرد يعد متفوق ( ) 1)رفض جاردنر فكرة الذكاء الواحد – وأكد على تنوع الذكاءات اشرح أربعة منها 2)دلل على أن علماء النفس اهتموا بطرق قياس الذكاء العام " 3)صمم جدول تميز فيه بين الذاكرة الحسية – القصيرة – طويلة المدى من حيث الدوام والسعة والتخزين " 4)صف بإيجاز أهم القدرات المتخصصة مع بيان أى هذه القدرات يغير توجيه الطلاب الى التعلم الأكاديمى مع تحياتي بالنجاح والتفوق أ / عمرو نصر متعة التعليم وقلعة التعليم فى المواد الفلسفية نجم التوقعات المرئية والتعامل مع الورقة الامتحانية النموذج الرابع " علم النفس " أجب عن الأسئلة الآتية:- السؤال الأول: (إجباري) 1- ميز بين : العمر العقلى – العمر الزمنى 2- متى يحدث التعلم 3- حدد المهنة المناسبة لكل قدرة من القدرات الأتية : أ) القدرة الحركية – القدرة الميكانكية 4- حدد دور أ- الأسرة فى تنمية الذكاءاتب- دور الدولة مع العباقرة ج- دورالدولة مع ضعاف العقول السؤال الثاني: حدد الصواب والخطأ في ثلاث عبارات فقط مما يأتي مع التعليل: 1) تتسم القدرة الكتابية بأنها بسيطة السؤال الثالث: أجب عن ثلاثة فقط مما يأتي: ( ) 2) الذاكرة الحسية أكثر أنواع الذاكرة أهمية ( ) 3) القدرة اللغوية هى أكثر العوامل المسئولة عن الفروق الفردية بعد الذكاء ( ) 4) الذكاء الذى يستخدمه المخترعين والباحثين الاجتماعيين ذكاء اجتماعى ( ) 1- حدد دور جولمان فى الذكاء 2- قارن بين الذكاء المكانى والموسيقى 3- عرف الذكاء عند وكسلر محددا مقاييس الذكاء 4- قارن بين : القدرة الموسيقية – والقدرة الفنية مع تحياتي بالنجاح والتفوق أ / عمرو نصر متعة التعليم وقلعة التعليم فى المواد الفلسفية نجم التوقعات المرئية والتعامل مع الورقة الامتحانية النموذج الأول علم الاجتماع أجب عن الأسئلة الآتية:- السؤال الأول: (إجباري) 1)حدد المقصود ب " العلاقات الاجتماعية " . 2) للتعاون الاجتماعى أهمية . (اشرح) 3)اشرح التطور التاريخى لعلم الاجتماع 4)حدد أنواع العادات الاجتماعية السؤال الثاني: حدد الصواب والخطأ في ثلاث عبارات فقط مما يأتي مع التعليل: 1) شيئية الظاهرة الاجتماعية يعنى أن لها وجودها الخارجى المستقل السؤال الثالث: أجب عن ثلاثة فقط مما يأتي: ( ) 2) التقاليد هى مجموعة من القوانين والقواعد العامة تنشأمن تبادل الأفكار لتحقيق دوافع الفرد وحاجاته ( ) 3) للعلاقات الاجتماعية تصنيف واحد ( ) 4) يتجه المتصارعون نحو الهدف ( ) 1)قارن بين أشكال التعاون – أشكال التنافس 2)بم تفسر : تعدد تصنيفات العلاقات الاجتماعية 3)للتفاعل الاجتماعى أهمية كبرى بالنسبة للفرد والمجتمع . وضح 4)دلل على أن: العرف يختلف عن العادات . مع تحياتي بالنجاح والتفوق أ / عمرو نصر متعة التعليم وقلعة التعليم فى المواد الفلسفية نجم التوقعات المرئية والتعامل مع الورقة الامتحانية النموذج الثانى " علم اجتماع " أجب عن الأسئلة الآتية:- السؤال الأول: (إجباري) 1)من خلال مثال حدد المقصود بالتفاعل الاجتماعي . 2) ميز بين كل من ( العرف و التقاليد) 3)ترتكز العلاقات الجتماعيه ع مجموعه من الدوافع ( ناقش ) 4)اداب الحديث و اداب الطعام تنتمي الي العادات الاجتماعيه ( اشرح ) السؤال الثاني: حدد الصواب والخطأ في ثلاث عبارات فقط مما يأتي مع التعليل: 1)هناك انواع عديده للتفاعل الاجتماعي السؤال الثالث: أجب عن ثلاثة فقط مما يأتي: ( ) 2) التكيف الاجتماعي يعمل على تخفيف الصراع داخل الفرد ( ) 3) تعد عمليه التعاون من العمليات الاجتماعيه الضروريه ( ) 4) صاحب نظريه البناء الاجتماعي اميل دور كايم ( ) 1) يعتبر التعاون هو الاساس الذي تقوم عليه الحياه الانسانيه ( وضح ) 2)الظاهره الاجتماعيه نسبيه و تاريخيه . ( فسر ذلك ) 3)يمكن ايضاح اهميه العلاقات الاجتماعيه في عدة جوانب . (اذكرها ) 4)ميز بين كلا من( التفاعل المباشر – التفاعل الغير مباشر) مع تحياتي بالنجاح والتفوق أ / عمرو نصر متعة التعليم وقلعة التعليم فى المواد الفلسفية نجم التوقعات المرئية والتعامل مع الورقة الامتحانية النموذج الثالث " اجتماع " أجب عن الأسئلة الآتية:- السؤال الأول: (إجباري) 1)أذكر خصائص الظاهرة الاجتماعية؟ 2)تتعدد أشكال التعاون – بين ذلك موضحا أهميته 3)صنف أنواع التفاعل الاجتماعى 4)تتبع أهم المراحل التى مربها الاجتماع فى تطوره السؤال الثاني: أجب عن ثلاثة فقط مما يلى 1- عرف الصراع موضحا أسبابه ؟ السؤال الثالث : أجب عن ثلاثة فقط2) التنافس عملية اجتماعية – حدد خصائصه ؟ 3) قارن بين : {أ} العرف - {ب} التقاليد 4)بم تفسر : تعدد تصنيفات العلاقات الاجتماعية اختر الاجابة الصحيحة مع التعليل 1-من دوافع العلاقات الاجتماعية { سمات الشخص – بيئة الفرد – خبرات الشخص – الاهتمامات العامة } 2- من أشكال التعاون { التعاون التلقائى – المباشر – الغير مباشر – كل ما سبق } 3- العملية الاجتماعية التى تهدف الى التوفيق بين الأفراد والجماعات هى { الصراع – التكيف – التنافس – الموائمة } 4- مجموعة من الأفعال والأعمال تنشأ لوجود جماعة تتعلق بمظاهر السلوك والأوضاع { العادات – النظم الاجتماعية – العرف – التقاليد } مع تحياتي بالنجاح والتفوق أ / عمرو نصر متعة التعليم وقلعة التعليم فى المواد الفلسفية نجم التوقعات المرئية والتعامل مع الورقة الامتحانية النموذج الرابع " اجتماع " أجب عن الأسئلة الآتية:- السؤال الأول: (إجباري) 1- ما المقصود بأن الظاهرة الاجتماعية تتصف بالجاذبية ؟ 2- تمثل العادات نمط من أنماط الظاهرة الاجتماعية 3- حدد صور التفاعل الاجتماعي 4- وضح العوامل المؤثرة فى العلاقات الاجتماعية السؤال الثاني: أجب عن ثلاثة فقط مما يلى 1- عرف التنافس مبينا أنواعه؟ السؤال الثالث : أجب عن ثلاثة فقط2)- حدد أهمية العلاقات الاجتماعية 3) حدد المقصود بالظاهرة الاجتماعية عند دور كايم 4) لم ينشأ علم الاجتماع من فراغ . دلل اختر الاجابة الصحيحة مع التعليل 1- دستور الامة غير المكتوب... (تقاليد اجتماعية - عادات اجتماعية - عرف اجتماعى - نظم اجتماعية ) 2- من دوافع العلاقات الاجتماعية : ( خبرات الفرد الخاصة - سمات الشخص – بيئة الفرد - الاهتمامات العامة ) 3- كل ما يلى من أهمية العلاقات الاجتماعية ماعدا ... ( الجانب الاجتماعى - الجانب الاخلاقى - ما تحدثه من تقارب أو تباعد - الجانب النفسى ) 4- من خصائص الظاهرة الاجتماعية أنها .... ( ذاتية - تاريخية - مترابطة - تاريخية ومترابطة معا ) مع تحياتي بالنجاح والتفوق أ / عمرو نصر متعة التعليم وقلعة التعليم فى المواد الفلسفية |
#2
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا
|
#3
|
|||
|
|||
بارك الله فيك
|
العلامات المرجعية |
|
|