منهج الاحياء اولي ثانوي 2014

[محمد محمود (مدرس احياء)]

ارجو الدعاء للوالدين

[ابراهيم العالم]

جزاكم الله خيرا
مجهود رائع
وانشاء الله سوف أجهز المذكرة عليه قريبا بس أتأكد الأول انه المنهج

[alaamahmoud]

ربنا يبارك فيك يا أستاذ محمد ؛ مشكور و الله .

[الاستاذ محمد الاسوانى]

شكررررررررررا لك

[الباحث عن الحق]

بجد تسلم ايدك وجزاك الله كل الخير وبارك الله لك

[توفيق مسعد]

جزاك الله خيرا

[elsqa]

الله عليك....... ربنا يبارك فيك

[hany mohammed]

thanks you so much

[mido87_salma]

لو هو ده المنهج بجد يبقا ربنا يكرمك وتسلم ايديك
وعلى كل حال شكرا على المجهود والاهتمام

[محمد_الزينى]

الباب الاول معلومات ممتازة ولكنها مش مناسبة لطالب اولى ثانوى ابدا ... كيف يفهم الطالب معنى الاحماض الدهنية المشبعة والاحماض الدهنية غير المشبعة ... كيف يفهم معنى الكحول احادى الهيدروكسيل؟؟؟ كيف يفهم معنى الليبيدات المشتقة من الليبيدات المعقدة والبسيطة بالتحلل المائى ؟؟؟؟

[محمد_الزينى]

هوا المنهج ده لطلبة اولى ثانوى ؟؟؟؟ متأكدين ؟؟ طلبة اولى ثانوى اللى طالعين من اعدادى ؟؟ عايزينهم يعرفوا كيمياء حيوية وكمن يدرسوا الوراثة بتفاصيلها ؟؟؟؟ ونعم التطوير !!!

[tarek888]

جزاك الله خير الجزاء

[الاستاذ محمد الطنطاوى]

رضى الله عنك ارضاك
ربنا يجازيك كل خير
هقرا المنهج اقولكم على راى فية

[عبد العزيز محمد مسلم]

بارك الله فيك أستاذ محمد محمود

دائما سباق بالخير كما عهدناك

دمت لنا بألف خير أستاذي العزيز

[الاستاذ محمد الطنطاوى]

السلام عليكم
انا كنت متوقع ان منهج الاحياء يكون بالشكل دة
انا لست متخصص فى مادة الاحياء
ارجو راى اساتذة الاحياء فى هذا المنهج
من وجهة نظرى ان مستحيل تدريسة لاولى ثانوى
حسبى الله ونعم الكيل
فى كل من ساهم فى عمل هذا المنهج السخيف
هذا المنهج غير مناسب لطالب فى هذا السن
بداية المنهج صعبة جدا على طلبة اولى ثانوى
الباب الاول صعب جداااااااااا
الباب الثانى ( معقول ) رغم صعوبة الفصل الرابع
الباب الثالث الوراثة مستحيل تدريسة لطلبة اولى ثانوى
الباب الرابع التصنيف معقول
الباب الخامس كويس جدا
الخلاصة
المنهج
غير صالح للاستخدام الادمى
ونطالب بتغييرة
او الامتناع عن تدريسة
ارجو راى السادة المدرسين فى المنهج