تصحيح الدقهلية وماحدث بة

[هيثم كمال1]

السؤال الثالث النقطة رقم 5
هذا السؤال ظلم الطالب المتفوق لأن الطالب لم يجد فى السؤال نوع بيان القيمة الراجعة إنما وجد القيمة الراجعة فمن إين يعرف الطالب إن واضع السؤال يطلب النوع
فهل الإمتحان هذة الأيام بالنيات
وتمسك واضع الإمتحان بأن الإجابة هى integer
والأطرف من ذلك أن سؤال أكمل من نصف درجة
والسؤال اللى علية الخلاف والذى يعتبر خطأ من درجة كاملة
حسبى الله ونعم الوكيل

[سيف سالم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هيثم كمال1

السؤال الثالث النقطة رقم 5
هذا السؤال ظلم الطالب المتفوق لأن الطالب لم يجد فى السؤال نوع بيان القيمة الراجعة إنما وجد القيمة الراجعة فمن إين يعرف الطالب إن واضع السؤال يطلب النوع
فهل الإمتحان هذة الأيام بالنيات
وتمسك واضع الإمتحان بأن الإجابة هى integer
والأطرف من ذلك أن سؤال أكمل من نصف درجة
والسؤال اللى علية الخلاف والذى يعتبر خطأ من درجة كاملة
حسبى الله ونعم الوكيل

ليه الدقهلية مفاش رجالة تتطالب بالحق

[hassanalhawy]

إذا كان امتحان بنى سويف الممتاز اللى تقريباً ليس به أخطاء
غيروا نموذج التصحيح . ليس من أجل وجود أخطاء
ولكن بسبب أن نسبة كبيرة من المعلمين حلت الإمتحان بطريقة خاطئة وشرحته وبررته للطلاب بطريقة خاطئة
أليس من الأولى تعديل نموذج الإمتحان للسؤال الخطأ !!!!!!!!!
عيب كبير على موجهى الدقهلية إنهم ما يعرفوش يصوبوا أخطائهم .
والا يمكن مش عارفين إنه سؤال خطأ من الأساس ، تبقى المصيبة أكبر

[walid mahrous]

السيد الفاضل الأستاذ الحاوى:موجه عام الكمبيوتر بالدقهلية نسخ مذكرة سيادتك ووضع عليها اسمه واسم توجيه الكمبيوتر بالدقهلية ووزعها على الإدارات.هل استأذن من سيادتك قبل ان يفعل ذلك؟

[hassanalhawy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة walid mahrous

السيد الفاضل الأستاذ الحاوى:موجه عام الكمبيوتر بالدقهلية نسخ مذكرة سيادتك ووضع عليها اسمه واسم توجيه الكمبيوتر بالدقهلية ووزعها على الإدارات.هل استأذن من سيادتك قبل ان يفعل ذلك؟

الحمد لله أن يسر لى من يساعدنى على مزيد من الحسنات الجارية دون معرفة منى
فهذا هو ما كان فى نيتى عند عمل المذكرة بالوورد . أن أنفع بها المعلم والطالب معاً
وأنا لا أمانع من أن يكتب أى زميل إسمه عليها . فلى أجرها وأجر من عمل بها إلى يوم القيامة

[محمد غرباوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hass****hawy

إذا كان امتحان بنى سويف الممتاز اللى تقريباً ليس به أخطاء
غيروا نموذج التصحيح . ليس من أجل وجود أخطاء
ولكن بسبب أن نسبة كبيرة من المعلمين حلت الإمتحان بطريقة خاطئة وشرحته وبررته للطلاب بطريقة خاطئة
أليس من الأولى تعديل نموذج الإمتحان للسؤال الخطأ !!!!!!!!!
عيب كبير على موجهى الدقهلية إنهم ما يعرفوش يصوبوا أخطائهم .
والا يمكن مش عارفين إنه سؤال خطأ من الأساس ، تبقى المصيبة أكبر

عند حضرتك معلومة مؤكدة ان المدرسين او بعض المدرسين شرحت اوحلت الامتحان بطريقة خطاْ ولاا كلاااااااام !!!!!!!!!!!!!

[hassanalhawy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد غرباوى

عند حضرتك معلومة مؤكدة ان المدرسين او بعض المدرسين شرحت اوحلت الامتحان بطريقة خطاْ ولاا كلاااااااام !!!!!!!!!!!!!

أمال تفسر إلغاء جميع نقاط الفهم التى تشغل مخ الطلاب والمعلمين من الإمتحان . لماذا ؟
والا دى عايزة فكاكة

[ahmed giar]

شكرااااااا

[أحـمد قرنى]

استاذ هيثم ياترى اخبار التوقيعات ايه

[محمد غرباوى]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hass****hawy

أمال تفسر إلغاء جميع نقاط الفهم التى تشغل مخ الطلاب والمعلمين من الإمتحان . لماذا ؟
والا دى عايزة فكاكة

والله انا كنت فى التصحيح وعلى الرغم من الغاء هذه النقاط يوجد طلبة مجاوبين هذه الاسئلة
بس اللى واضع الامتحان والموجه العام احرار طالما فى مصلحة جميع الطلاب