|
|
|
#1
|
||||
|
||||
|
لو سمحت مش عاوزين نسمع اجابات من مدرسين لما كل مدرس بيقول اجابه يبقي الطلاب تعمل ايه بقي تنتحر
__________________
لا تحاول الوصول الي انسان
لا يحاول الوصول اليك ولا تحارب العالم من اجل انسان لا يستطيع محاربه كبريائه من اجلك ![]() ![]() |
|
#2
|
|||
|
|||
|
السوائل بتاع محلول قلوى يوثر على ورقة عباد الشمس و الطيف الخطى فى العلل واخر مسئلة فى الامتحان انا اتلغبط وعملت 96500 من تحت انقص كام عليها ؟؟
|
|
#3
|
||||
|
||||
|
ممكن السؤال السادس ثالثا 4 و المساله هتبقى كام؟
|
|
#4
|
|||
|
|||
|
يتفاعل 2 مول من بروميد الهيدروجين ويتكون 1,1 ثنائي برومو إيثان ويتبقى 3 مول بدون تفاعل
|
|
#5
|
||||
|
||||
|
طيب هو المفروض سألنا في دا لما طلب المعادلتين انا جبت حجم غاز الايتاين الذي يتفاعل مع 5 مول غلط صح؟
|
|
#6
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
انقص اد ايه؟ وفي امل يعديها؟
|
|
#7
|
|||
|
|||
|
نصف درجة فقط إن شاء الله
|
|
#8
|
|||
|
|||
|
شكرآآآآآآآآآآآآآآ
|
|
#9
|
|||
|
|||
|
شكرآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ
|
|
#10
|
|||
|
|||
|
ياجماعه اللى انا ملاحظه ان كل مدرس بيكتب اجابه لسؤال
الحكايه مش ناقصه لخبطه سيبوها على الله واستنوا لحد النوذج الرسمى ماينزل |
|
#11
|
|||
|
|||
|
السؤال مكتوب بطريقة غلط المشكلة مش في المدرسين ولا الطلاب
السؤال صيغته غلط ودى مشكلة اعتقد انه هيتلغي |
|
#12
|
|||
|
|||
|
اية الهبل دة يا استاذ سيد طب بزمتك السوال بتاعى 3 مول دة دة سوال والنبى بزمتك اية الهبل بتاع المتتحن دة
|
|
#13
|
|||
|
|||
|
وجه نظرك ممتازة مفيش في السؤال فكرة حلوة علشان يتفلسف
|
|
#14
|
|||
|
|||
|
يا مستر لو سمحت المسألة بتاعة السؤال الثالث مش المفروض 2 مولارى علشان التركيز المولارى = عدد مولات الأيونات الناتجة * التركيز أنا طلعتها 0.15/0.15=1 بس كملت بعد كده عدد الأيونات الناتجة 2 * التركيز 1 = 2 مولارى
أرجو الإفادة |
|
#15
|
|||
|
|||
|
الحقيقة هو طالب تركيز المحلول وليس تركيز الأيونات
|
![]() |
| العلامات المرجعية |
|
|