اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > منتــدى مُـعـلـمـــي مـصــــــر > منتدى معلمي الأزهر الشريف

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 25-05-2012, 02:05 PM
الصورة الرمزية الاستاذ عوض على
الاستاذ عوض على الاستاذ عوض على غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 27,698
معدل تقييم المستوى: 42
الاستاذ عوض على is just really nice
Icon5 طريقة استخراج النتيجة


اختلفنا فى طريقة استخراج نتيجة آخر العام للنقل الاعدادى الثانوى

بالنسبة للطلبة المتخلفين فى الفصل الدراسى الأول وامتحنوا ملاحق التيرم الأول

فهناك من يقول

يتم كتابة نتيجتهم فى كشوف مستقلة على سطر وسطر

وهناك من يقول يتم كتابتهم مع كشوف الناجحين أو كشوف الراسبين

فماذا فعلتم فى هذه المشكلة

وجزاكم الله خيرا
__________________

العلم النافع .. صدقة جارية

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 25-05-2012, 04:10 PM
الكسائى الكسائى غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Apr 2011
المشاركات: 220
معدل تقييم المستوى: 14
الكسائى is on a distinguished road
افتراضي

كما قلت ايها الزميل حدث اختلاف كبير وانا كرئيس كنترول بمعهدى تناقشت مع اكثر من زميل رئيس كنترول باالمعاهد المحيطه وبعد سؤال الامتحانات بالمنطقه تم الاتفاق على الاتى بالنسبه للذين دخلوا دور ابريل ترصد درجاتهم مثل الدور الثاتى بحد اقصى ربع الدرجه -اى على سطر ونترك سطر- ثم نكمل رصد درجات الفصل الدراسىالثانى ثم بعد ذلك نجعل الناجحين منهم فى كشف مستقل كل حسب فرقته ويكون مع الناجحي الذين لم يدخلوا دور ابريل وهكذا الذين لهم دور ثانى فى كشوف مستقله كل حسب فرقته فى كشوف مستقله ويكون مع الذين لهم دور ثانى ولم يدخلو دور ابريل وكذلك الراسبين
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 25-05-2012, 07:26 PM
الصورة الرمزية tahataha40
tahataha40 tahataha40 غير متواجد حالياً
عضو فعال
 
تاريخ التسجيل: Oct 2009
العمر: 38
المشاركات: 360
معدل تقييم المستوى: 16
tahataha40 is on a distinguished road
افتراضي

بص يااستاذ عوض ..... بعد سؤال الشيخ ماهر وده راجل جهبذ ومدير ادارة الامتحانات فى اسوان
1- الطلبه اللى دخلو دور ابريل .... واغلبيتهم ساقط تحريرى هتنزلهم فى شيت لوحده سطر وسطر بربع الدرجه اللى ينجحهم ....
2- الطلبه اللى هتشيل حاجه فى الترم التانى ...لو مواد شرعى طبعا دور تانى فى شهر 7 ... ولو ثقافى هيبقى برده معاهم فى شهر 7 ... مع ان لسه مجلهمش الجدول اللى هو زى شهر 4 .. بس الصبر ان شاء الله جاى ...
ملحوظه مهمه ... الطلبه اللى كانت امتحنت فى ابريل طبعا لما هتودى النتيجه الجماعه بتوع المنطقه مش هيعرفوهم الا اذا بصو فى نتيجة الدور الاول ... يعنة هيتكتبو عادى فى الشيت بتاع الترمين المجمع بس بربع الدرجه للترم الاول

اى استفسار ان شاء الله معكم بس فى الامتحانات بس ... ربنا يوفق الجميع
__________________
سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 25-05-2012, 08:00 PM
الصورة الرمزية الاستاذ عوض على
الاستاذ عوض على الاستاذ عوض على غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 27,698
معدل تقييم المستوى: 42
الاستاذ عوض على is just really nice
افتراضي

جزاكم الله خيرا
__________________

العلم النافع .. صدقة جارية

رد مع اقتباس
  #5  
قديم 26-05-2012, 12:37 AM
الصورة الرمزية Mr MohammedHassan
Mr MohammedHassan Mr MohammedHassan غير متواجد حالياً
عضو متواصل
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 814
معدل تقييم المستوى: 15
Mr MohammedHassan will become famous soon enough
افتراضي

غالبا لو نجح في امتحانات التخلفات لازم يتكتب مع الناجحين لأنه كده هيبقى ناجح وهتعتمد النتيجة ناجح
أما لو رسب في التخلف طبيعي سيكتب مع من سيدخلون الدور الثاني أو الراسبين حسب عدد المواد التي رس فيها مع مراعاة أنه لو رسب في مواد أخرى ونجح في التخلف تكتب له درجة الحد الأدنى في امتحان التخلف
رد مع اقتباس
  #6  
قديم 26-05-2012, 01:18 AM
الصورة الرمزية أ/مصطفى محمود
أ/مصطفى محمود أ/مصطفى محمود غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
المشاركات: 2,843
معدل تقييم المستوى: 16
أ/مصطفى محمود is just really nice
افتراضي

سؤالك في محله أ/عوض و لكن هناك فتوتان لهذا السؤال ما بين ما يجب أن يتم فعله بشكل حسب القواعد و التعليمات؟ ، و ما بين ما يوفر الوقت و الجهد ؟
ما يجب ان يفعل حسب القواعد ؟
1- كتابة شيت ابريل سطر و سطر به الطلاب الذين رسبوا في اختبارات تحريري ترم أول ، أو من رسبوا في اعمال السنة ترم أول ، أو تخلف بعذر مقبول في اي مادة من المواد .
2- عمل مسودة الترم الثاني بجميع الطلاب بما فيهم طلاب ابريل كاملة و بنفس الترتيب مع فصل الطلاب الذي تخلفوا و لم يحضرو عذر و تم فصلهم بقرار رسمي ، و ترك ارقام جلوسهم كما هي ( اي تفادي الرقم )
وهذا معناه كتابة نتيجة ابريل مرة أخرى في مسودة الترم الثاني

**********************************************
ما يوفر الوقت ؟
1- عقب انتهاء اختبارات ابريل يتم اعتبار شيت هؤلاء الطلاب ( سطر و سطر ) كمسودة جزء أول
2- كتابة بقية الطلاب الناجحين في الترم الأول في شيت منفصل بنفس الترتيب كمسودة جزء ثاني
و رصد نتيجة الترم الثاني لطلاب ابريل في مسودة ابريل
و رصد نتيجة الترم الثاني للطلاب الناجحين في مسودة الجزء الثاني

وفي النهاية يتم فرز الناجحين و الراسبين و طلاب الدور الثاني في كل جزء على حدى
و عمل شيت الترم الثاني بترتيب الارقام السرية
1- الناجحين في كل جزء بالترتيب
2- الدور الثاني في كل جزء بالترتيب
3- الراسبين في كل جزء بالترتيب
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا
لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة.
دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 26-05-2012, 12:53 PM
الصورة الرمزية الاستاذ عوض على
الاستاذ عوض على الاستاذ عوض على غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 27,698
معدل تقييم المستوى: 42
الاستاذ عوض على is just really nice
افتراضي

جزاكم الله خيرا
ولكن السؤال ماذا نفعل عند كتابة أصحاب ملاحق الفصل الدراسى الأول اذا كانوا من الناجحين
هل نكتبهم فى كشف الناجحين أم فى كشف مستقل
وهل نكتب نتيجتهم على سطر واحد أو على سطرين

ونفس الأمر عند كتابة أصحاب ملاحق الفصل الدراسى الأول مع طلاب الدور الثانى
هل نكتبهم فى كشف الطلاب الذين لهم حق دخول الدور الثانى أم فى كشف مستقل
وهل نكتب نتيجتهم على سطر واحد أو على سطرين

ونفس الأمر عند كتابة أصحاب ملاحق الفصل الدراسى الأول مع الطلاب الراسبين
هل نكتبهم فى كشف الراسبين أم فى كشف مستقل
وهل نكتب نتيجتهم على سطر واحد أو على سطرين

أرجو توضيح هذه النقطة بصفة خاصة
وجزاكم الله خيرا
__________________

العلم النافع .. صدقة جارية

رد مع اقتباس
  #8  
قديم 26-05-2012, 01:25 PM
حمدى الازهرى حمدى الازهرى غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Feb 2008
المشاركات: 37
معدل تقييم المستوى: 0
حمدى الازهرى is on a distinguished road
افتراضي

ممكن يا استاذ / ما يلزم طبعة وورد و لك الف شكر
رد مع اقتباس
  #9  
قديم 26-05-2012, 07:21 PM
الصورة الرمزية أ/مصطفى محمود
أ/مصطفى محمود أ/مصطفى محمود غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
المشاركات: 2,843
معدل تقييم المستوى: 16
أ/مصطفى محمود is just really nice
افتراضي


ولكن السؤال ماذا نفعل عند كتابة أصحاب ملاحق الفصل الدراسى الأول اذا كانوا من الناجحين ؟
هل نكتبهم فى كشف الناجحين أم فى كشف مستقل ؟

وهل نكتب نتيجتهم على سطر واحد أو على سطرين
يتم كتابتهم في كشوف الناجحين وليس في كشف مستقل بالطبع و لكن في نهاية الاسماء ، بمعنى أكثر أنه بعد فرز اسماء الناجحين يتم كتابتهم بالترتيب حسب الرقم السري مع اضافة الطلاب الذين نجحوا في ابريل كاملا معهم في نهاية الاسماء
و لكن....
يتم كتابتهم سطر و سطر بمعنى
ترصد نتيجة الترم الأول في السطر السفلي ( و التي كان راسبا فيها لأحد الاسباب في اعمال السنة أو التحريري للترم الأول ) مع نتيجة الترم الثاني
ثم تكتب في السطر العلوي نتيجة ابريل الجديدة اعلى المواد التي رسب فيها
وتجمع له النتيجة الجديدة بالطبع في المجموع للمادة في السطر السفلي ايضا

ونفس الأمر عند كتابة أصحاب ملاحق الفصل الدراسى الأول مع طلاب الدور الثانى
هل نكتبهم فى كشف الطلاب الذين لهم حق دخول الدور الثانى أم فى كشف مستقل
وهل نكتب نتيجتهم على سطر واحد أو على سطرين ؟

يتم كتابة من له حق الدور الثاني معا ، بكتابة من رسب في اي اربع مواد ثقافية أو شرعية ، مع كتابة طلاب الملاحق ترم اول الذين رسبوا للمرة الثانية ( رسبوا في ابريل ) معهم و لكن بسطر و سطر مثل الناجحين ليتم رصد نتيجة الترم الاول في السطر السفلي و نتيجة ابريل في العلوي

ونفس الأمر عند كتابة أصحاب ملاحق الفصل الدراسى الأول مع الطلاب الراسبين
هل نكتبهم فى كشف الراسبين أم فى كشف مستقل
وهل نكتب نتيجتهم على سطر واحد أو على سطرين

نفس الاجابة السابقة

اي يتم اضافة الراسبين في اكثر من اربع مواد مع اضافة ملاحق الترم الأول في نهاية الاسماء بنظام سطر و سطر

******************
أحب أن اضيف لحضرتك و الجميع نقطة هامة
1- المواد الثقافية لها نظام مختلف في الرسوب بمعنى
* ان لم يحصل الطالب على الحد الادنى لاعمال السنة أو تخلف في اي ترم يعتبر راسبا للمادة كلها هذا العام
* ان لم يحصل الطالب على الحد الادنى في التحريري أو تخلف في اي ترم بعتبر راسبا في المادة كلها .
* ان حصل على الحد الادنى في كل شئ ( ترمين اعمال سنة + ترمين تحريري ) و لكنه لم يحصل على 40% من المجموع الكلي للمادة يعتبر راسبا في المادة كلها

مثل أوضح في الرياضيات مثلا
الحد الادنى للنجاح في اعمال السنة لأي ترم 1.5 درجة
الحد الادنى للنجاح في التحريري لاي ترم هو 6 درجات
بفرض طالب حصل على
اعمال سنة في كل ترم ( 1.5 ) اي حصل على 3 في الترمين
تحريري 6 درجات في كل ترم على حدى أي 12 درجة في الترمين
و بذلك يكون نجح في كل ترم على حدى لكن نأتي للمجموع
3+12=15
و 40% من المادة = 24 درجة أي على الرغم أن الطالب ناجح في كل ترم على حدى فإنه رسب في المجموع و بالتالي رسب في المادة

وفي هذه الحالة يتم التدوير حول المجموع فقط
و لكن في اي جالة أخرى يتم التدوير حول سبب رسوب الطالب في المادة ( اي لو رسب في اعمال سنة ترم ثاني فقط >>>يرسب المادة و لكن يتم التدوير حول اعمال السنة للترم الثاني )

بالتوفيق لحضرتك و للزملاء
و اعلم أن هذا أول عام لنا في هذا التخبط لكن نسأل الله التوفيقـ


__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا
لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة.
دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 27-05-2012, 07:01 AM
الصورة الرمزية الاستاذ عوض على
الاستاذ عوض على الاستاذ عوض على غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 27,698
معدل تقييم المستوى: 42
الاستاذ عوض على is just really nice
افتراضي

جزاك الله خيرا أخى الفاضل الدكتور مصطفى محمود

ويارب يكون هذا النظام هو المعمول به فى منطقة الدقهلية أيضا
__________________

العلم النافع .. صدقة جارية

رد مع اقتباس
  #11  
قديم 27-05-2012, 06:00 PM
الصورة الرمزية نسمات هادئة
نسمات هادئة نسمات هادئة غير متواجد حالياً
عضو فعال
 
تاريخ التسجيل: Jan 2010
المشاركات: 407
معدل تقييم المستوى: 15
نسمات هادئة is on a distinguished road
افتراضي

طيب لو سمحتوا هو لو الطالب شايل 4 مواد والمجموع يعتبر دور ثان ام راسب ؟
لان هناك من قال انه دور ثان ولا يحتسب المجموع وهناك من قال انه راسب
رد مع اقتباس
  #12  
قديم 28-05-2012, 05:29 AM
الصورة الرمزية الاستاذ عوض على
الاستاذ عوض على الاستاذ عوض على غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 27,698
معدل تقييم المستوى: 42
الاستاذ عوض على is just really nice
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسمات هادئة مشاهدة المشاركة
طيب لو سمحتوا هو لو الطالب شايل 4 مواد والمجموع يعتبر دور ثان ام راسب ؟
لان هناك من قال انه دور ثان ولا يحتسب المجموع وهناك من قال انه راسب
يعتبر دور ثان
ويختار مادة أو مادتين من أجل المجموع
__________________

العلم النافع .. صدقة جارية

رد مع اقتباس
  #13  
قديم 28-05-2012, 05:33 AM
الصورة الرمزية الاستاذ عوض على
الاستاذ عوض على الاستاذ عوض على غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 27,698
معدل تقييم المستوى: 42
الاستاذ عوض على is just really nice
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/مصطفى محمود مشاهدة المشاركة

ولكن السؤال ماذا نفعل عند كتابة أصحاب ملاحق الفصل الدراسى الأول اذا كانوا من الناجحين ؟
هل نكتبهم فى كشف الناجحين أم فى كشف مستقل ؟

وهل نكتب نتيجتهم على سطر واحد أو على سطرين
يتم كتابتهم في كشوف الناجحين وليس في كشف مستقل بالطبع و لكن في نهاية الاسماء ، بمعنى أكثر أنه بعد فرز اسماء الناجحين يتم كتابتهم بالترتيب حسب الرقم السري مع اضافة الطلاب الذين نجحوا في ابريل كاملا معهم في نهاية الاسماء
و لكن....
يتم كتابتهم سطر و سطر بمعنى
ترصد نتيجة الترم الأول في السطر السفلي ( و التي كان راسبا فيها لأحد الاسباب في اعمال السنة أو التحريري للترم الأول ) مع نتيجة الترم الثاني
ثم تكتب في السطر العلوي نتيجة ابريل الجديدة اعلى المواد التي رسب فيها
وتجمع له النتيجة الجديدة بالطبع في المجموع للمادة في السطر السفلي ايضا

ونفس الأمر عند كتابة أصحاب ملاحق الفصل الدراسى الأول مع طلاب الدور الثانى
هل نكتبهم فى كشف الطلاب الذين لهم حق دخول الدور الثانى أم فى كشف مستقل
وهل نكتب نتيجتهم على سطر واحد أو على سطرين ؟

يتم كتابة من له حق الدور الثاني معا ، بكتابة من رسب في اي اربع مواد ثقافية أو شرعية ، مع كتابة طلاب الملاحق ترم اول الذين رسبوا للمرة الثانية ( رسبوا في ابريل ) معهم و لكن بسطر و سطر مثل الناجحين ليتم رصد نتيجة الترم الاول في السطر السفلي و نتيجة ابريل في العلوي

ونفس الأمر عند كتابة أصحاب ملاحق الفصل الدراسى الأول مع الطلاب الراسبين
هل نكتبهم فى كشف الراسبين أم فى كشف مستقل
وهل نكتب نتيجتهم على سطر واحد أو على سطرين

نفس الاجابة السابقة

اي يتم اضافة الراسبين في اكثر من اربع مواد مع اضافة ملاحق الترم الأول في نهاية الاسماء بنظام سطر و سطر

******************
أحب أن اضيف لحضرتك و الجميع نقطة هامة
1- المواد الثقافية لها نظام مختلف في الرسوب بمعنى
* ان لم يحصل الطالب على الحد الادنى لاعمال السنة أو تخلف في اي ترم يعتبر راسبا للمادة كلها هذا العام
* ان لم يحصل الطالب على الحد الادنى في التحريري أو تخلف في اي ترم بعتبر راسبا في المادة كلها .
* ان حصل على الحد الادنى في كل شئ ( ترمين اعمال سنة + ترمين تحريري ) و لكنه لم يحصل على 40% من المجموع الكلي للمادة يعتبر راسبا في المادة كلها

مثل أوضح في الرياضيات مثلا
الحد الادنى للنجاح في اعمال السنة لأي ترم 1.5 درجة
الحد الادنى للنجاح في التحريري لاي ترم هو 6 درجات
بفرض طالب حصل على
اعمال سنة في كل ترم ( 1.5 ) اي حصل على 3 في الترمين
تحريري 6 درجات في كل ترم على حدى أي 12 درجة في الترمين
و بذلك يكون نجح في كل ترم على حدى لكن نأتي للمجموع
3+12=15
و 40% من المادة = 24 درجة أي على الرغم أن الطالب ناجح في كل ترم على حدى فإنه رسب في المجموع و بالتالي رسب في المادة

وفي هذه الحالة يتم التدوير حول المجموع فقط
و لكن في اي جالة أخرى يتم التدوير حول سبب رسوب الطالب في المادة ( اي لو رسب في اعمال سنة ترم ثاني فقط >>>يرسب المادة و لكن يتم التدوير حول اعمال السنة للترم الثاني )

بالتوفيق لحضرتك و للزملاء
و اعلم أن هذا أول عام لنا في هذا التخبط لكن نسأل الله التوفيقـ


عندنا فى الدقهلية
نقوم بعمل كشوف خاصة لنتيجة شهر ابريل فقط على سطر وسطر

ثم بعد ذلك
نكتب الناجحين على سطر واحد فى كشوف الناجحين
ومن له دور ثان على سطر واحد فى كشوف الذين لهم حق دخول الدور الثانى
والراسبين على سطر واحد فى كشوف الراسبين
__________________

العلم النافع .. صدقة جارية

رد مع اقتباس
  #14  
قديم 28-05-2012, 02:17 PM
الصورة الرمزية أ/مصطفى محمود
أ/مصطفى محمود أ/مصطفى محمود غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
المشاركات: 2,843
معدل تقييم المستوى: 16
أ/مصطفى محمود is just really nice
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الأستاذ عوض على مشاهدة المشاركة
عندنا فى الدقهلية
نقوم بعمل كشوف خاصة لنتيجة شهر ابريل فقط على سطر وسطر

ثم بعد ذلك
نكتب الناجحين على سطر واحد فى كشوف الناجحين
ومن له دور ثان على سطر واحد فى كشوف الذين لهم حق دخول الدور الثانى
والراسبين على سطر واحد فى كشوف الراسبين
لكن أ/عوض
ما الذي يفرق بين الناجح بدون رسوب في الترم الاول
و الناجح بعد دخوله دور ابريل
أو كيف كانت نتيجته مثلا في اللغة الانجليزية في نتيجة الترم الاول المسلمه للمنطقة 1 أي راسب ثم توضع مكانها نتيجة ابريل الجديدة و يحدث الاختلاف
اعتقد من المفروض
أن تكتب النتيجة التي رسب فيها ثم اعلاها النتيجة التي نجح فيها و بالتالي يثبت ذلك ان الطالب كان راسبا في الترم الاول ثم دخل ابريل و نجح في المادة
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا
لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة.
دخول متقطع بسبب ظروف خاصة
رد مع اقتباس
  #15  
قديم 28-05-2012, 04:08 PM
الصورة الرمزية الاستاذ عوض على
الاستاذ عوض على الاستاذ عوض على غير متواجد حالياً
نجم العطاء
 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 27,698
معدل تقييم المستوى: 42
الاستاذ عوض على is just really nice
افتراضي

تغيرت الأوامر هنا فى منطقة الدقهلية الازهرية

والمطلوب الآن :
بالنسبة للطلاب المتخلفين فى الفصل الدراسى الأول الذين دخلوا امتحان ابريل

ترصد نتيجتهم

فى كشوف مستقلة للناجحين على سطر وسطر ونتيجة امتحان ابريل على السطر العلوى

وكشوف مستقلة لمن لهم حق دخول الدور الثانى

وكشوف مستقلة للراسبين

بالاضافة للكشوف الأخرى للطلاب الذين لم يدخلوا امتحان ابريل

كشوف للناجحين وكشوف للراسبين وكشوف لمن لهم حق دخول الدور الثانى

وللأسف تسلمنا عدد قليل جدا من كشوف الرصد من المنطقة

لا تكفى لرصد درجات الطلاب الناجحين والطلاب الذين دخلوا امتحان ابريل

نعمل ايه !
لا توجد كشوف
يادى الكسوف !
__________________

العلم النافع .. صدقة جارية

رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 05:12 AM.