اهم موضوع للاخصائي الاجتماعي بعد الثورة

[محمدبناية]

اولا كلامي من القلب:
انا بصراحة اتخنقت من المهنة دي (الكاتب الاجتماعي)
وعندي كام تساؤل كده غيظيني قوي:-
1-هل السجلات اهم ام الطالب
2-هل المسابقات اهم ام الطالب اللي كرهنا بسبب كتر المسابقات
3-حد يقولي هيه الفسحة ال10دقايق ممكن نعمل فيها جميع الاجتماعات الخاصة
4-حد يقولي اللي ينفع نعمله فسجل واحد ليه بنعمله فخمس سجلات (زي الرحلات مثلا-او غيرها من الجماعات
5-ليه مش شايف تحرك ايجابي مننا كلنا كاخصائيين اجتماعيين (ولا احنا ***لو فلوس بس نطالب ***المهم هو ان نرضي ضميرنا
********************************************
الهدف من الموضوع
الوصول لحل ايجابي
.................................................. ...................................
تمت كتابة الموضوع باللغة العامية
جزاكم الله خيرااااااااا

[ابواحمد77]

يا سيدى الفاضل الاخوة الزملاء الاخصائيين الذين سافروا الى البلاد العربية وخاصة السعودية يذكروا ان اهم شئ هناك فى عمل الاخصائى هو الحالات الفردية وليس يوجد مثل هذه السجلات عديمة الفائدة وان عمل الاخصائى هناك الكترونيا من خلال قاعدة بيانات داخل المدرسة متوفرة لجميع العاملين بالمدرسة كل فى اختصاصه

[elhoot_m2000]

أنت معك حق ولكن "
الموجة المتابع لك يكن له تحديد السجلات
* بالنسبة للاجهزة ليس هناك امكانيات ويمكن وجودها عن طريق المشاركة المجتمعية
* معظم الاخصائيين ليس لديهم خبرة تعلم الكمبيوتر
* ليس هناك برنامج معتمد من الوزارة او التربية الاجتماعية ليعمل به الاخصائى
* ولكن عمل الاخصائى لابد من توثيقة ويتأتى ذلك من السجلات المختلفة
*والمسابقات هى لتجديد الفكر والمعلومات
ولكن عليك أن تؤمن بان عمل الاخصائى مهم وهناك حديث قدسى : يقول ان لله عبادا اختصهم ......... وانت تعلم الحديث اكثر منى فلك تحب عملك

[محمدبناية]

لازم فعلا دخل التكنولوجيا فعملنا
فانا اجد بلاد مثل السعودية قطر الامارات
وصلوا لدرجة احترافية اكتر مننا
..................................................
اللي احنا اساسا كنا الاساتذه لهم فالعملية التعليمية
******************************************
******************************************
علي فكرة انا احب عملي جدا واحاول الخروج عن التقليدية فالعمل
ولكن كثرة السجلات التي مستحيل ان تطبق كلها علي ارض الواقع
وضميري هو ما يقتلني
***********************************************
الهدف الثورة والتغيير
لصالح الطالب (جيل المستقبل

[احمد شمس الدين]

كلامك معقول جداا - وانا قلت الكلام ده من فترة طويله
لانهم بهذة الطريقه وضعونا بين أمرين يا نشتغل ومنسجلشى او يا نسجل ومنشتغلش 0 من الواضح انهم عايزينا نسجل ومنشتلغش

[محمدبناية]

بارك الله فيكم
لابد من اتخاذ موقف ايجابي
حتي ننام وضميرنا راضي
حتي نبني اجيال لبلادي
الاخصائي الاجتماعي
شخص مش عادي
فعملنا ناتج عن ضميرنا
ونفس السؤال ........
هل
نكتب ام نعمل
هل نرضي الله الخالق
ام نرضي الموجهين
ولا حول ولا قوة الا بالله
...............................................
ان شاء الله اثق بالله الله ينصرنا
لانني لا نبتغي اجر الا منه سبحانه وتعالي
..............................................
فما اسهل ان نكتب سجلات
ولكن ما سيكون ردنا اذا جاءنا الممات
.........................................
انا اسف اسلوبي قاسي
ولكن ضميري يقسو عليا
والله يرحمنا

[فلاورز]

الحقيقة إن عمل الاخصائى لم يطرأ عليه اى تطوير

او تغيير فالمسابقات هى هى منذ القدم وزيادة

عليه ابحاث الخاصةبمسابقات الاخصائىالمثالى

فالاخصائى الاجتماعى شغله الاهم والوحيد

متابعة الحالات الفردية وكفاية عليه التسجيل فى

السجلات فنريد التطوير والتغيير للأفضل

[tamonya]

التسجيل من اهم الادوات التى نستخدمها كاخصائين تو غير اخصائيين ولكن مش التسجيل الحالى دا اسمه استهبال المفروض انى ادون ملاحظات تساعدنى فى شغلى مش اكتب مذكرات محفوظه ومكررة وروتينيه وفى حل تانى ممكن يجيبوا حد يشتغل معانا وتكون شغلته الكتابه ونسميه كاتب الاخصائى زى كاتب المحامى واعذرونى

[محمدبناية]

افكارك جميلة
بارك الله فيك
ياريت الكل يشارك فالتغيير

[محمدعلى عبدالمقصود]

مع احترامى للجميع وبصفتى اخصائى اجتماعى احس من خلال كثرة السجلات اننا الة للكتابة ومن كثرة المسابقات اننا مازلنا طلبه وان التوجيه يتعامل معنا بلغة الصواب والعقاب وهذا اسلوب غير تربوى ولا اخلاقى

[محمدبناية]

لابد ان نتخذ اجراءات ايجابية في هذا الموضوع

[رمضان سليم]

بارك الله فيك

[عبدو سليمان]

كلامك اخى الفاضل جميل جدا : وبخاصة حكايةالمسابقات دا كمان فيهم مسابقة الاخصائى المثالى سعادتك اللى المطلوب فيها السجل العام للاتحاد ودا كلام جميل لكن الاهانة فيها الامتحان ازاى انا اخصائى محترم اجلس فى لجنة امتحان مثل طالب روضة واكتب فى ورقة
فية ياناس اهانة اكتر من كدة *

[صفوت داود]

الايجابيات والسلبيات فى تنظيمات الاتحادات الطلابية

يسر التوجية العام للتربية الاجتماعية / قسم الاتحادات الطلابيه ان يتقدم بالتهنئه لسيادتكم وجميع العاملين بالادارة ببدايه العام ا الجديد 2012 م الذى يأتى فى ثوب جديد بعد ثورة 25 يناير والتى تتغير معها وجة مصر السياسية والاجتماعية والاقتصادية ليكون احترام الانسان وتقديرة الوفاء لة بحياة كريمة مطلب قومى اساسها
( الحرية - العدالة – الديمقراطية ) والتى تتطلب منا نحن العاملون فى مجال التربية الاجتماعية بث روح الديمقراطية وتعزيزها داخل نفوس الطلاب بل وممارستها الممارسة الفعلية من خلال الاتحادات الطلابية
وحرصا منا على تفعيل دور الاتحادات الطلابية بشكل جاد يكون لة مردود ايجابى على الطلاب وحسن استخدام الموارد البشرية والمالية لتعود بنفع حقيقى على الطلاب
وبناء على الاجتماع الشهرى للسادة موجهى التربية الاجتماعية للمراحل التعليمية المختلفة على مستوى اسكندرية
نعرض مايلى :

اولا : السلبيات والمعوقات :
 بشان المسابقات :
• من حيث المواعيد
تم ملاحظة ان مواعيد التصفيات للمسابقات على مستوى الجمهورية يتم اخطارنا بها فى موعد لايتناسب مع اعلانها ومدة تنفيذها المدارس مع اجراء التصفيات على مستوى الادارات والمديرية تتيح ترشيح افضل العناصر للمشاركة وتحقيق الاهداف المرجوة من تنفيذ المسابقات وخاصة مسابقة دورى المكاتب التنفيذية والمسابقة المتنوعة مع مراعاة ان شهر يناير شهر امتحانات واجازات

• من حيث مكان التنفيذ :
-بناء على ارتفاع تكاليف السفر من المديريات الى مقر اتحاد طلاب الجمهورية لحضور التصفيات القمية على مستوى الجمهورية وخاصة مسابقة دورى المكاتب التنفيذية
فهى تعتير مكلفة جدا على سبيل المثال :تصفيات المرحلة الاولى
تذاكر سفر ذهاب واياب 7 طلاب + مشرف × 25 ج ذهاب +25 عودة + 400 ج خلاف مصاريف الانتقالات الداخلية ومصروف جيب ومكافأة اشراف !!!!!!!!!!
هذا بخلاف تكلفة اتحاد الطلاب قيمة المبيت والتغذية وهى تكلفة عالية
وفى حالة التصفيات على احدى المراكز العشر الاولى يتم السفر مرة اخرى بتكاليف اخرى ثم الحصول على جائزة مالية قدرها 1000ج تقريبا علما بان التكاليف تزيد عن 1000ج ؟!
2
 البرلمان المدرسى
• من حيث تشكيل البرلمان المدرسى
ان بعد ثورة شباب 25 يناير ومشاركة الشباب فى الحياة الاجتماعية والاساسية وحيث ان تشكيل البرلمان المدرسى الحالى يتكون من نفس اعضاء مجلس اتحاد طلاب المدرسة + رؤساء الجماعات + 5 من المتفوقين ........لخ حسب النشرة الواردة من ادارة الاتحادات الطلابية
وحيث ان الهدف من البرلمان المدرسى هو الحوار ودراسة القضايا التى تهم الطلاب ومتابعة الرقابة على المجالس والجماعات المدرسية وتقيم عملها ومحاسبتها والمشاركة فى ادارة العملية التعليمية وحيث التشكيل الحالى لن يحقق ذلك لان نفس المطلوب متابعة اعمالهم هم نفس اعضاء البرلمان المدرسى الحالى وبالتالى لايمكن بيان اوجة القصور او السلبيات فى الاداء ( هل سيحاسبون انفسهم )
من حيث وجود تشكيل برلمان مدرسى بكل مدرسة تابع لتوجية الصحافة بنفس التشكيل بنفس تشكيلة اتحاد الطلاب

2
ثانيا :المقترحات :

- ان يتم تفدبم موعد المسابقة المتنوعة الى شهر نوفمبر حتى يتسنى مشاركة الطلاب بها بدلا من موعدها الحالى منتصف ديسمبر الذى لايوجد وقت كافى للطلاب للمشاركة حيث شهر يناير شهر امتحانات
- تاجيل مسابقىة دورى المكاتب التنفيذية لمنتصف مارس حتى يتسنى عرض انشطة المكاتب التنفيذية بشكل حقيقى حيث موعدها الحالى غير مناسب للارتقاء بجهود الطلاب
دورى المكاتب التنفيذية ان تتم التصفيات الاولى عن طريق شبكة الكونفرانس او تقسيم الجمهورية الى مناطق يتم التصفية بها مثل منطقة بحرى – منطقة قبلى - منطقة سيناء .......... الخ
والتصفية الثانية بالقاهرة وبذلك نوفر مصاريف متعددة يمكن توجيهها بشكل افضل لصالح الطلاب

لذا نقترح تشكيل البرلمان المدرسى كالاتى
1- اجراء انتخابات على مستوى الفصول لانتخاب 2 من كل فصل ( غير اعضاء مكتب تنفيذى الفصل )
2- على مستوى المدرسة يشكل البرلمان المدرسى من الطلاب المنتخبين على مستوى الفصول
ثم تجرى عملية انتخاب رئيس المجلس والوكيلين بالانتخاب المباشر من اعضاء المجلس
3- على مستوى الادارة : يتم تشكيل البرلمان المرسى لكل مرحلة على حدة من رؤساء البرلمان المرسى على مستوى المدرسة وتجرى عملية انتخاب رئيس ووكيلى المجلس بالانتخاب المباشر
4- على مستوى المديرية : يتم تشكيل البرلمان المرسى من رئيس واعضاء البرلمان المدرسى لكل مرحلة بكل ادارة ( 9 من كل ادارة )
وفى حالة زيادة عدد الادارات عن 15 ادارة بالمديرية يتكون المجلس من ( 3 من كل ادارة -0 رئيس البرلمان لكل مرحلة فقط
5 - يرجى التنسيق مع الادارة العامة للصحافة المدرسية بشان هذا الموضوع وان يكون البرلمان
المدرسى تشكيل واحد بكل مدرسة تابع للاتحادات الطلابية حتى لايحدث تضارب وتكرار لنشاط واحد
اما توجية الصحافة لة الحق فى تشكيل مجلس يسمى بالمحررين الصحفيين وليس البرلمان المدرسى
6- سرعة اصدار القرار الوزارى الجديد للاتحادات الطلابية الذى تم الانتهاء من كافة بنودة منذ شهور
7- سرعة اصدار المعدلات الجديدة ومسميات العمل بالتربية الاجتماعية لمواكبة تغيرات مسميات الكادر
الجديدة والتى سبق لسيادتكم ارسال نموذج منها للمديريات
8- التنسيق بين الادارة العامة للتربية الاجتماعية و ادارة الاتحادات الطلابية وخاصة فى المسابقات التى
يتم ارسالها للمديريات وتنصب اخيرا لدى الاخصائى الاجتماعى بالمدرسة الذى يجد ان علية الاشتراك
فى حوالى 10 مسابقات على الاقل ( اتحاد – نشاط – مكاتب خدمة ) وكل ذلك مطلوب من الطلاب
والاخصائيين المشاركة فية وبالتالى لايوجد فرصة للاخصائى للابداع او حرية تنفيذ برامج مدرسية

نأمل الاهتمام بدراسة مقترحاتنا النابعة من العمل الميدانى بشأن تنفيذ المسابقات على مستوى الجمهورية
وموافقة سيادتكم بتنفيذ تشكيل البرلمان المدرسى بالانتخاب المباشر كنموذج استرشادى وتجربة جديدة تتوائم مع ثورة 25 يناير وتحديات العصر ورغبات الطلاب فى المشاركة الوطنية الجادة
اما بالنسبة للسجلات فقد طبقت فى الاسكندرية نظام جديد وهو
التسجيل المختصر جدا - التسجيل بالكمبيوتر حتى يمكن نسخ المطلوب وتصحيح البيانات الجديدة مثل التواريخ ونقاط جدول الاعمال
الاهتمام بالتسجيل فى سجل النشاط العام وهوسجل مختصر لكل النشاط
ويمكن ارسالة لمن يرغب بارسال البريد الالكترونى الخاص بة وبريدى هو
safowatg***********
صفوت صبحى ابراهيم مدير الاتحادات الطلابية بالاسكندرية
واتفق معكم فى انة لاتجديد فى مسابقات التربية الاجتماعية ومعظم وقت الاخصائى ضائع فى الاعداد لهذة المسابقات ولذا اعلنت ان المشاركة فى المسابقات اختيارى بشرط تقديم الاخصائى خطة برامج ومشروعات جديدة يتم تطبيقها فى المدرسة ويتم متابعتها من التوجية العام
نحن نعمل من اجل الطلاب فقط

[صفوت داود]

بريدى الالكترونى safowatg***********