جميع مراجعات الاستاذ الكبير / مروان حسن

[أ/ عثمان ربيع]

سؤال\برهن على\اختلفت الحياة الثقافية فى مصر عنها فى الشام

النهضة الثقافية في مصر
تميزت بالاتي
قامت علي يد المصريين
كان هدفها احياء التراث الاسلامي
اهتمت بتحديث الفكر وادخال ادوات البحث الحديثة
اهتمت بتدعيم النظام السياسي الذ يستعوعب الجميع
اهتمت بالتاكيد علي الوحدة الوطنية

النهضة الثقافية في الشام تميزت بالاتي
قامت علي يد المؤسسات التبشيرية الكاثوليكية والبروتستانتية
اهتمت هذه الموسسات بالتغلغل الاقتصادي والثقافي
ادت الي زيادة التعصب الديني بدلا من الوحدة الوطنية


واي خدمة

[أ/ مروان حسن]

شكرا استاذ عثمان على المجهود الرائع جعله الله في ميزان حسناتك

[أ/ مروان حسن]

?: أشار البابا (أوربان الثاني) في خطبته بمجمع كليرمونت 1095 إلى قول المسيح (ضع صليبك على كتفك واتبعني ) في ضوء هذه العبارة أجب عن الأتي ::

س1: نظر الأوربيون للحروب الصليبية على إنها حرب مقدسة وسبب تسميتها ؟
أطلق عليها هذا الاسم لأن المحاربون الأوربيون اتخذوا الصليب شعار لهم رسموه على صدورهم وأعلامهم ليوهموا الناس بأنهم يحاربون لنصرة المسيحيون على المسلمون أما هدفهم الحقيقي طمعهم في استعمار بلاد الشرق الإسلامي المليئة بالخيرات واستمرت الحملات الصليبية قرنين من الزمان وعددها سبع حملات 0
س2: دوافع الحروب الصليبية الدينية والسياسية والاقتصادية للحروب ؟
الدوافع الدينية :
تامين طريق الحجاج المسيحيين إلى كنيسة القيامة بالقدس
استعادة الصليب المقدس من حوزة المسلمين
سوء معاملة الأتراك السلاجقة للحجاج المسيحيين
رغبة البابوية في نشر المسيحية في العالم 0
الدوافع الاقتصادية :
سوء الأحوال الاقتصادية في أوربا ورغبة دول أوربا في تحسين أحوالهم الاقتصادية 0
رغبة الفلاحين في التخلص من العبودية و النظام الإقطاعي 0
رغبة الفرسان والأمراء اشتراكهم في الحرب لحل مشاكلهم الاقتصادية و الاجتماعية 0
رغبة المدن الإيطالية ( جنوه- بيزا- البندقية ) الاشتراك في الحرب لتحقيق مكاسب تجاريه0
الدوافع السياسية
هزيمة الإمبراطور البيزنطي رومانس الرابع على يد السلطان السلجوقى ألب أرسلان في معركة مانزكرت 1071م واستغاثته بأوربا ثم تجددت الاستغاثة للإمبراطور البيزنطي إلكسوس كومنيين لحمايته من خطر السلاجقة الذي استجاب له البابا أوربان الثاني 1095م ولذلك دعا البابا لعقد مجمع كليرمونت جنوب فرنسا 1095م ودعا إلى لحملة صليبية على المشرق الإسلامي 0
س3: نتائج الحملة الصليبية الأولى (حملة أمراء ) / فسر نجاح الحملة الأولى ؟
نجحت حملة الأمراء في هزيمة قلج أرسلان والاستيلاء على نيقية بعد أن سيطر عليها المسلمون 16 عام وذلك بسبب {الجنود مدربة عسكريا /تطور أسلحة الصليبيون /ضعف المسلمون وتخاذلهم }
النتائج المترتبة على نجاح الحملة الصليبية الأولى ؟
استطاع الصليبيون تأسيس أربع إمارات صليبية
1/ إمارة الرها :: أول الإمارات الصليبية في الشرق وكان بلدوين أول أمرائها
2/ إمارة إنطاكية:: سيطر عليها بوهيموند بعد حصار تسعة أشهر وعجز حكامها من الدفاع عنها 0
3/ إمارة بيت المقدس :: احتلها الصليبيون 1099 وعين جودفري ملكا عليها وبعد مقتله 1100 تولى أخوه بلدوين الحكم وهي تمثل هدف الصليبيون المعلن ,
4/ إمارة طرابلس:: أخر الإمارات الصليبية في الشام 1109
س4: دور عماد الدين زنكي في مواجهة الصليبيون ^ سبب مجيء الحملة الصليبية الثانية ؟
كان عماد الدين ملك على الموصل وحلب وضم حمص وبعلبك لدولته وكون جيشا قويا ,
أول من تصدى للصليبيين واسترد إمارة الرها 1144 م ,

دعت البابوية لحملة صليبية لاسترداد الرها والقضاء على عماد الدين الزنكي فأتت حملة بقيادة كونراد الثالث (ألمانيا) ولويس السابع (فرنسا)

أسباب فشل الحملة الصليبية الثانية ؟
خاف لويس السابع من مواجهة جيش عماد الدين في الرها فأتجه لدمشق لاحتلالها ولكنه فشل 0
خوف كونراد وعودته لأوربا وبعد (6) أشهر عاد لويس السابع أيضا , (نتائج فشل الحملة الثانية
س5: أيد: تعتبر الحملة الصليبية الثانية نقطة تحول خطيرة لصالح المسلمين ؟
انحطاط هيبة ومكانة الصليبيون في الشام - ازدياد نفوذ المسلمون وروحهم المعنوية
تشجع المسلمون لاسترداد باقي المدن من يد الصليبين
يدل فشلها على أن نجاح الحملة الأولى ليس لقوة الصليبيون ولكن لضعف المسلمون
س6: ورث نور الدين جهاد أبيه ضد الصليبيون ؟(أيد تاريخيا) - تحقق حلم نور الدين في إبعاد الخطر الصليبي عن مصر / وضح نتائج ضم نور الدين دمشق ؟
كما ورث نور الدين أملاك أبيه عماد الدين بعد وفاته ورث أيضا جهاده ضد الصليبيون وقرر أن يحيط بالصليبين من جميع الجهات ولهذا
1/ ضم دمشق لأملاكه بعد وفاة حاكمها 1154 م ,
2/ قرر ضم مصر ليحاصر الصليبيون من الجنوب خاصة مع طمع الصليبيون لاحتلالها في ظل ضعف حكام مصر الفاطميون - فقد قاد بلدوين ملك بيت المقدس حملة لمصر ولكنه توفى في الطريق وفشلت الحملة وحاول خليفته عموري ولكنه فشل 0
3/ لذلك أرسل نور الدين محمود ثلاث حملات لمصر بقيادة { وزيره أسد الدين شيركوه وأبن أخيه صلاح الدين }
استطاعوا ضم مصر لأملاك نور الدين الذي عين أسد الدين وزير على مصر لأخر الخلفاء الفاطميون العاضد

س7: خطوات صلاح الدين لبناء الجبهة الإسلامية واسترداد بيت المقدس ؟
أستقل بحكم مصر عن نور الدين وأسس الدولة الأيوبية وبعد وفاة نور الدين استولى على أملاكه في الشام فوضع الصليبيون بين شقي الرحى
(أيد تاريخيا : وضع صلاحا لدين الصليبيون بين شقي الرحى ؟)
أعلن الجهاد على الصليبيون عندما نقض أرناط حاكم حصن الكرك الهدنة التي كانت بين صلاح الدين وملك بيت المقدس وتقابل مع الصليبيون في حطين وانتصر عليهم واستولى على عدة مدن منها (طبرية , الناصرة , نابلس )
توجه صلاح الدين إلى بيت المقدس ونجحت قواته في دخول بيت المقدس 1187م 583 هج
س8: لماذا فشلت حملة العامة 1096 ؟
استطاعت جيوش السلاجقه بقيادة قلج أرسلان هزيمتهم في نيقية وذلك لأن الحملة من الرعاع الغير مدربين عسكريا وبدون أي خبرة في أمور الحرب

((حدث تحول كبير في الفكر الصليبي بعد الحملة الثالثة )) في ضوء هذه العبارة أجب عن التالي ::

س1: نتائج الحملة الصليبية الثالثة ( وضح بنود صلح الرملة1192م 588هج) ؟
فشلت لأنها لم تسترد بيت المقدس بعد أن غرق فردريك برباروسا في أحد الأنهار وفيليب أغسطس مرض وترك الحملة
وأصيب ريتشارد بالحمى فطلب الصلح وعقد بينه وبين صلاح الدين صلح الرملة وهذه شروطه ::1/ مدة الصلح ثلاث سنوات ,
2/ يحتفظ الصليبيون بالمدن الساحلية من صور إلى يافا ,
3/ يحج المسيحيين لبيت المقدس دون دفع ضريبة , 4/ حرية تنقل المسيحيين والمسلمين بين أراضيهم 0
س2: وضح التحول الذي جد على الفكر الصليبي بعد الحملة الثالثة / بعد وفاة صلاح الدين / اتجاه الحملات الصليبية نحو مصر التي أصبحت هدفا للصليبين ؟
لأن ريتشارد أوصى الصليبيون باحتلال مصر لأنها قلعة الدفاع عن المسلمون ومفتاح بيت المقدس وليس الشام
نجاح الملك العادل أخو صلاح الدين في توحيد الدولة الأيوبية بعد وفاة صلاح الدين × كثرة خيرات مصر
س3: انحراف الحملة الصليبية الرابعة عن هدفها الأساسي ورسالتها الدينية
كانت الحملة متجهة لمصر غير أن قادتها قرروا الاتجاه للقسطنطينية لمساعدة الإمبراطور البيزنطي إلكسيوس في استرداد عرشه من الثورة التي قامت ضده واستطاعت الحملة احتلال القسطنطينية وقاموا بأعمال السلب والنهب وهكذا انحرفت الحملة عن هدفها الرئيسي ووصفها مؤرخي الغرب بالخسة 0
س4: لمصر مكانة عظيمة في التصدي للخطر الصليبي ؟
قيام العادل نائب صلاح الدين على مصر وأخوه بالتصدي لأرناط وتحطيم سفنه في البحر الأحمر عندما اعتدى أرناط على سفن المسلمين 0
مشاركة المصريون في جيش صلاح الدين الذي انتصر على الصليبين في حطين وفتح بيت المقدس 1187م 0
استمد صلاح الدين قوته الاقتصادية والعسكرية من مصر التي كانت أساس دولته الأيوبية
وقد اعترف ريتشارد بمكانة مصر كقلعة للدفاع عن المسلمين فأوصى الصليبين باختلالها قبل بيت المقدس 0
تصدى الكامل للحملة الصليبية الخامسة وانتصار المصريون على الحملة السابعة 0
استطاع بيبرس وقلاوون والأشرف خليل حكام مصر من التخلص نهائيا من الصليبين 0

[أ/ مروان حسن]

موقعة حطين 1187م أسباب ونتائج
مغامرات أرناط السبب المباشر المغامرة الأولى
عقد صلاح الدين هدنة مع بلدوين الرابع ملك بيت المقدس عام 1178 م ومن نصوص الهدنة حرية التجارة بين مصر والشام غير أن أرناط حاكم حصن الكرك نقض الهدنة أمر سفنه بتخريب موانئ البحر الأحمر فأمر صلاح الدين أخوه العادل بالتصدي لأرناط فكلف العادل قائده حسام الدين لؤلؤ بتحطيم سفن أرناط وقتل من فيها ,
المغامرة الثانية >>>
?أستعد صلاح الدين لمواجهة الصليبيون ولكنه كان ينتظر الفرصة التي قدمها له أرناط عندما أسر قافلة للمسلمين متجهة لدمشق وكان بها إحدى قريبات صلاح الدين ورفض أرناط إعادة الأسرى فقرر صلاح الدين الجهاد ,
نتائج موقعة حطين
التقى صلاح بجيش الصليبيون (قاده جاي لوز جنان ملك بيت المقدس) في وادي حطين حيث انتصر المسلمون بعد معركة عنيفة
وترتب على الانتصار > قتل وأسر عدد كبير من الصليبين ومنهم ملك بيت المقدس جاي لوز جنان الذي أفرج عنه صلاح الدين ولكنه قتل بسيفه أرناط وفاء لعهده استولى صلاح الدين على { عكا- حيفا- الناصرة- يافا .....}/ أعاد بيت المقدس للمسلمين 0
موقعة عين جالوت 1260 أسباب ونتائج

1/ المغولقبائل همجية استطاعت بزعامة هولاكو أن يسقط الخلافة العباسية ثم توجه للشام وأرتكب من المذابح الوحشية ما أثار الرعب في قلوب المسلمين ,
2/ ثم أرسل رسله يأمر المصريون بالاستسلام وهو ما رفضه سلطان المماليك في مصر (سيف الدين قطز) فقتل رسل المغول وأستعد للحرب ,
? نتائج عين جالوت
استطاع قطز وبيبرس سحق المغول مما ترتب عليه:
- توقف خطر المغول وارتدوا إلى ما وراء نهر الفرات
- أنقذت العالم الإسلامي والعالم كله من وحشية المغول
- بداية النهاية للمغول ,
- انقسم المغول لفريقين مغول فارس ومغول القبجاق0

? س: دور المماليك في تصفية الوجود الصليبي (بيبرس/ الأشرف خليل) ؟
1/ دور الظاهر بيبرس (نتائج سقوط إنطاكية) >>
èاسترد قيسارية , حيفا , يافا .. وفي عام 1268 م استولى على إنطاكية أقوى الإمارات الصليبية مما نتج عنه بداية النهاية للوجود الصليبي في الشامèهاجم جزيرة قبرص وأرمنيا لمساعدتهم للصليبيين

2/ دور السلطان قلاوون >>

استولى على حصن المرقب وطرابلس 1289م رابع الإمارات الصليبية وبعض المدن التابعة لها خاصة بيروت

3/ دور الاشرف خليل بن قلاوون في إنهاء الوجود الصليبي نهائيا >>
استولى على عكا 1291 م بعد حصار دام عشرة ثم استولى على بقية المدن ( صيدا/ صور) وبهذا أزال دولة الصليبيون من الوجود بعد دوام قرنين من الزمان 0
س: المغزى الأساسي لانتصار بيبرس في غزة ؟
.................................................. ..........................
?: دور الظاهر بيبرس في تصفية الخطر المغولي وإنهاء تحالفهم مع الصليبيون
1/ بعد وفاة جنكيز خان انقسم المغول لمعسكرين (مغول فارس) ويرأسهم هولاكو // (مغول القبجاق) وتعني القبيلة الذهبية , وحاول مغول فارس الاتحاد مع الصليبيون ضد المسلمون ,
2/ غير أن بيبرس أسرع وتحالف مع مغول القبجاق وتزوج ابنة ملكهم (بركه خان) فدخل مغول القبجاق الإسلام
3/ بوفاة هولاكو تولى ابنه (أبغا) الذي كان شديد الكراهية للإسلام 0
4/ فقرر إعادة التحالف مع الصليبيون غير أن بيبرس حاربهم وهزم المغول 1277 م
ملحوظة :: قارن بين الحملات الصليبية خاصة الخامسة والسابعة ودور مصر في التصدي لهم وأنظر أسئلة مقترحاتك ورأيك

[tana]

انا بجد اول مرة دخلت هنا وانبهرت بالموقع


لله يعطيكم الفا عافية

[snowwhite2]

جزاك الله كل خير يامستر مروان
وكل المدرسين القائمين على هذا الموقع

[goda2]

بارك الله فى حضرتك وكل مدرسى التاريخ

[mediaz]

استاذ مروان بارك الله فيك وخد بالك احسن تتحسد
انت ما شاء الله عليك قمة فى النشاط والحيوية
ايه الابداع ده
دى استفادة من النوع الخاص و الجميل وكمان مجانية
بارك الله فيك استاذى

[mama hana]

بارك الله فيك وأكثر من أمثالك حقيقى موقع يحارب الدروس الخصوصية خصوصا بهذا التواصل بين الطلبة والمدرسين بالموقع وبساطة الأسلوب فى التفاهم والتعامل معهم وأحيى تعاون أسرة التاريخ بارك الله فيكم وجزاكم خير

[احمد عفيفى]

انا كنت اريد اى شخص اتكلم معاه ممكننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن ننننننننننن شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااااااااااااااااا

[ايناس عادل]

انا عندى سؤال محتاجه الحسم فيه واساتذتى اختلفوا على الرد عليه
هل يمكن تحويل الارض الخراج الى ارض عشريه ؟
اللى مكتوب فى كتاب المدرسه هو انه لا يصلح تحويل الارض العشريه الى ارض خراج ولكن لم يذكروا شىء عن تحويل الارض الخراج الى ارض عشريه

[محمد البلشي]

جمهورية مصر العربية
وزارة التربية و التعليم
امتحان إتمام الدراسة الثانوية العامة لعام 2008م
نموذج رقم ( 14 )
التاريخ [ للمرحلتين الأولي والثانية] الدور الأول الزمن : ثلاث ساعات
================================================== ============================
أولاً : أجب عن السؤال الآتي: (إجباري ) ( الأسئلة في صفحتين)
السؤال الأول:
( أ ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين الأقواس لكل عبارة من العبارات الآتية:
1 – قصر الخورنق والسدير من أشهر الأبنية المعمارية في دولة.........
( معين- سبأ- حمير- الحيرة)
2- استولت الجيوش الإسلامية علي بلاد السند في أوائل القرن.......الميلادي.
( السابع- الثامن- التاسع- العاشر)
3 – أبو الكيمياء الإسلامية ينسب إليه 500مؤلف فيها..........
( محمد بن زكريا الرازي- جابر بن حيان- الفراهيدي- خالد بن يزيد بن معاوية )
4- سمح كليبر بدخول القوات العثمانية إلي مصر بعد ..............
( ثورة القاهرة الأولي- ثورة القاهرة الثانية- اتفاقية العريش- معركة أبو قير البحرية)
5- أنشأ إسماعيل مجلس شوري النواب ليضفي علي الحكم رونقا وبهاءً عام.........
( 1866- 1867- 1878- 1902)
6- تخلت الدولة العثمانية عن عزيز المصري في ليبيا بتوقيعها مع إيطاليا صلح........
( العريش- خنكار أسكله سي- بلطة ليمان- أوشي )
(ب) ضع علامة ( ) أو (  ) أمام ما يناسبها من العبارات التالية، مع ذكر السبب في " الحالتين":
1- دخل الفئ إلي بيت المال في عهد عثمان بن عفان.
2- للعلماء في الدولة الإسلامية مكانة سامية رفيعة .
3- كان مصالي الحاج من دعاة الاندماج.
4- وقع صدام بين الملك فاروق والإنجليز أثناء الحرب العالمية الثانية.
5- كانت اللجنة الإنجليزية الأمريكية 1946 في صالح العرب.
(جـ) قارن بين كل من :
1- نتائج مؤتمر الأستانة 1882 ونتائج مؤتمر الجزيرة 1906.
2- أسباب ثورة القاهرة الأولي 1798 وأسباب الثورة السورية الكبري 1925م من حيث أوجه الشبه والاختلاف.
( بقية الأسئلة في الصفحة الثانية)
-1-
تابع النموذج( 14 ) تاريخ ث . ع -2-
================================================== ============================
ثانياً : أجب عن ثلاثة أسئلة فقط مما يأتي :
السؤال الثاني: بم تفسر... ؟
1- انتشار الإسلام في غرب أفريقيا بالطرق السلمية.
2- تسرب الثقافات الأجنبية إلي الثقافة العربية في مجال العلوم العقلية.
3- تطلع نور الدين محمود لضم مصر إلي دولته في الشام .
4- خص نابليون المماليك بالذكر في منشورة الذي وزعه علي المصريين بتاريخ 27 يونيه 1798م.
5- الصدام بين الخديوي عباس حلمي وكرومر بعد تولي عباس الحكم.
6- اختلفت رؤية المثقفون المسلمين والمسيحيين حول طبيعة الدولة العثمانية بعد فشل فكرة الجامعة الإسلامية.
السؤال الثالث: أيد بالأدلة التاريخية صحة العبارات التالية:
1- تعددت مراكز التقاء حضارة روما مع العرب قبل الإسلام .
2- إهمال التعليم يعد أحد مساوئ الاحتلال البريطاني في مصر.
3- ظهرت في الجزائر حركة وطنية تستهدف الحفاظ علي هويتها الإسلامية.
4- يعد فشل معاهدة 36 في تحقيق استقلال حقيقي لمصر احد أسباب ثورة يوليو 1952.
السؤال الرابع:
( أ ) ما النتائج المترتبة علي:
1- حكم المسلمون لجزيرة صقلية.
2- إقامة نابليون للمجمع العلمي.
3- فرماني 1841.
4- إعلان الشريف حسين الثورة ضد الأتراك 1916 .
( ب) ما رأيك في :
1- بطء الحركة الوطنية في العراق الآن.
2- موقف الشعب الفلسطيني من تقسيم بيل 1937.
السؤال الخامس:
" واجهت الأمة العربية عبر تاريخها الطويل محاولات كثيرة من قوي غربية للسيطرة عليها "
في ضوء هذه العبارة وضح ما يلي :
1- دوافع الحروب الصليبية.
2- أسباب تطوير الهجوم شرقا يوم 14 أكتوبر1973.
3- نتائج حروب محمد علي في شبة الجزيرة العربية.
4- دور مصر في استقلال الجزائر.
5- ماذا يحدث إذا: لم تنحاز الولايات الأمريكية إلي جانب إسرائيل بعد الحرب العالمية الثانية.
6- ما النصائح التي تقدمها للحفاظ علي الهوية العربية في عصر العولمة.
=======
( انتهت الأسئلة)

[محمد البلشي]

- أسئلة الفصل الأول ( 1 )

س1:- اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:-
1- كان سبب ازدهار اقتصاد مملكة معين اعتمادها على …… دور ثان 99
( خصب أرضها – التجارة الخارجية – تنوع محاصيلها – توسعها الخارجي )
2- اتخذت مملكة معين عاصمة لها تسمى …… دور أول 2001
( قرناو– مأرب – ريدان – ظفار )
3- كان سيل العرم من أهم أسباب ضعف وانهيار مملكة ......... دور ثان 2005
( معين – سبأ – حمير – الحيرة )
4- نجح الأحباش في غزو دولة حمير وإسقاطها عام …… دور أول 98
( 525م – 535م – 545 – 555م )
5- كان سقوط دولة حمير بسبب تدخل الإمبراطور الروماني …… ث.ع دور ثان 2001
( جستنيان – تراجان – هرقل – هدريان )
6- بسط الفرس سيطرتهم على اليمن بعد أن أزالوا حكم …… ث.ع يونية 2002
( سبأ – حمير – الرومان – الأحباش )
7- بسط الفرس سيطرتهم على اليمن وكان أخر ولاتهم …… ث.ع يونية 2007
( كسرى – رستم – بازان – أبرهة )
8- في الشمال الشرقي من جزيرة العرب في بلاد العراق قامت مملكة …… ث.ع دور ثان 2007
( سبأ – حمير – الحيرة – الغساسنة )
9- أهم منشآت دولة الغساسنة المعمارية قصر …… ث.ع دور ثان 2002
( السدير – الخورنق – ظفار – المشتى )
10- تطور الخط العربي عن الخط النبطي زمن حكام مملكة …… ث.ع دور ثان 2003
( معين – سبأ – حمير – الحيرة )
11- الديانة التي سادت الدولة الفارسية قبل الفتح الإسلامي هي …… ث.عدور أول 96
( المسيحية - اليهودية - الزرادشتية - البوذية )
12- ظهرت الرسائل الديوانية عند العرب وهي نوع من أنواع النثر مأخوذة من ......... ث.عدور أول 2005
( الفرس – الروم – الهنود – اليونان )
13- كانت مقر السريان المسيحيين وأحد مراكز الثقافة الرومية …… ث.عدور أول 2003
( الرها – أنطاكيا – حران – الإسكندرية ) س2:- ضع علامة ( P ) أو علامة ( O ) أمام العبارات الآتية مع ذكر السبب في الحالتين:-
1- انهارت دولة حمير بعد غزو ملك الأحباش لبلاد اليمن. ث.عدور أول2000

2- كان الاتصال الحضاري بين العرب والروم يستمر في السلم وينقطع في الحرب. ث.ع دور ثان96

3- تطور الخط العربي عن الخط النبطي زمن حكام الحيرة. ث.عدور أول 99

4- أخذ العرب عن الروم بعض الوظائف الإدارية وإنشاء الدواوين. ث.ع دور ثان 99

5- اشتغل أهل الحيرة بالزراعة وتربية الماشية. ث.ع دور ثان2000

6- عاشت بلاد الحجاز قبل الإسلام حياة اجتماعية متوازنة. ث.عدور أول 2003

7- أغلقت الجزيرة العربية وخاصة الحجاز أبوابها أمام الثقافات والحضارات المجاورة. ث.ع دور ثان 2006

8- كانت لمكة السيادة على بلاد الحجاز قبل ظهور الإسلام. ث.عدور أول 2004

9- تمتعت مملكة سبأ باقتصاد مزدهر. ث.ع دور ثان 2004

10- برز الكثيرون من رجالات الفرس كأعلام من أعلام الحضارة الإسلامية. ث.ع دور ثان 2006

11- تم الالتقاء الحضاري بين العرب والروم قبل الإسلام. ث.عدور أول 2007

12- أخذ المسلمون يستفيدون من الثقافة اليونانية ويتعلمونها على يد السريانيين. ث.ع دور ثان 2007
س3:- أجب عما يأتي:-
1- بم تفسر كان لمكة السيادة على الحجاز. ث.ع دور ثان 98

2- بم تفسر عاشت بلاد الحجاز قبل الإسلام حياة اجتماعية غير متوازنة. ث.عدور أول 2006

3- ماذا يحدث إذا لم يدخل بازان في الإسلام. ث.ع دور ثان 2002

4- أثبت صحة العبارة أثرت الحضارة الفارسية في الأدب العربي. ث.عدور أول 2002
- أسئلة الفصل الثاني ( 2 )

س1:- اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:-
1- فرضت الجزية على أهل الذمة من …… ث.عدور أول 97
( الرجال – النساء – الأطفال – الشيوخ – الرهبان )
2- أول من أنشأ بيت المال العام الخليفة …… ث.عدور أول 98،99
( أبو بكر- عمر بن الخطاب – عثمان – علي بن أبي طالب )
3- أقدم أنواع الضرائب المرتبطة بالأراضي والتي أقرتها الدولة الإسلامية …… ث.ع دور ثان 99،2003
( الجزية - المكوس - الفيء – الخراج )
4- الأراضي العشرية يؤخذ عُشر غلتها زكاة وهي …… ث.عدور أول 2007
( نوعان – ثلاثة أنواع – أربعة أنواع – خمسة أنواع )
5- أدخل الفيء إلى بيت المال على يد الخليفة …… ث.ع دور ثان2000
( عمر- أبو بكر- عثمان - علي )
6- ما يغتنمه المسلمون من الأعداء في الحرب يسمى غنيمة وينقسم إلى …… أقسام. ث.ع دور ثان2001
( ثلاثة – أربعة – خمسة – ستة )
7- تعد ضريبة المواريث من …… ث.ع دور ثان2002 ( الجزية – المكوس – الغنيمة – الفيء )
8- السبي قسم من أقسام ...... ث.عدور أول2004 (الجزية – المكوس – الغنيمة – الفيء )

س2:- ضع علامة ( P ) أو علامة ( O ) أمام العبارات الآتية مع ذكر السبب في الحالتين:-
1- الجزية من مستحدثات الإسلام. ث.عدور أول 96، 2005

2- الجزية في الإسلام مبلغ يدفعه كل الذميين. ث.عدور أول 2007

3- كان الخراج يؤخذ إما مالاً نقداً أو غلة حسب حاجة الدولة الإسلامية. ث.عدور أول 2002

4- كانت السنة المالية للخراج ترتبط بالسنة القمرية. ث.عدور أول 2003

5- ُأطلقت كلمة الموالي على المسلمين من العرب. ث.عدور أول 2004

6- كان الخراج يشكل الدخل الرئيسي لبيت المال. ث.ع دور ثان 2004

7- جعل عمر بن الخطاب الإشراف على بيت المال من اختصاص الوالي. ث.ع دور ثان2005

8- كانت الزكاة تشكل المصدر الثاني من مصادر دخول بيت المال. ث.عدور أول2006

9- تساوى المسلم والذمي فيما يدفعه للدولة الإسلامية. ث.ع دور ثان 2006

س3:- أجب عما يأتي:-
1- بم تفسر تعددت مصارف بيت المال. ث.عدور أول2000

2- ما المقصود بـ الأراضي العشرية. ث.عدور أول2001

3- ما النتائج المترتبة على إنشاء بيت المال العام في عهد الخلفاء الراشدين. ث.ع دور ثان 2007
- أسئلة الفصل الثالث


س1:- اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:-
1- العنصر الذي كون الدولة الإسلامية وحقق الانتصار على الفرس والروم هو العنصر …… ث.عدور أول 96
( العربي – الفارسي – التركي – الرومي )
2- تضاءل وزن العرب السياسي في العهد …… ث.ع دور ثان 97
( الأموي – العباسي – العثماني – الأيوبي )
3- ألحق البربر بأهل الذمة في عهد …… ث.عدور أول2000، دور ثان2006
( المأمون – الأمين – عمر بن الخطاب – عثمان بن عفان )
4- كان الصراع بين العرب وغير العرب والصراع بين اليمينية والقيسية من عوامل سقوط الدولة …… ث.ع دور ثان2001
( العباسية – الأيوبية – الفارسية – الأموية )
5- تميزت بالطابع الثوري ضد الحكومة في المجتمع الإسلامي طبقة ...... ث.ع دور ثان 2002
( العلماء – الصناع – العامة – الرقيق )

س2:- ضع علامة ( P ) أو علامة ( O ) أمام العبارات الآتية مع ذكر السبب في الحالتين:-
1- تضاءل وزن العرب السياسي في العصر العباسي. ث.ع دور ثان96

2- تضاءل وزن الموالي السياسي في العصر العباسي. ث.ع دور ثان2006

3- كانت العصبية العربية سبباً في ازدهار الدولة العربية الإسلامية في العصر الأموي. ث.ع دور ثان2004

4- كان لقواد الترك السيادة داخل طبقة الحكام في العصر العباسي الأول. ث.عدور أول 2002

5- كان علماء المعتزلة من أبرز العلماء الذين تصدوا للزنادقة في العصر العباسي الأول. ث.عدور أول 2005

6- مثل التجار أرستقراطية المال في الدولة الإسلامية بعد ازدهارها اقتصادياً. ث.ع دور ثان 2007

7- كانت طبقة عامة الشعب في المجتمع الإسلامي تمثل الأقلية. ث.عدور أول 2007

8- تمتع العنصر العربي بالثقة والاعتداد بالنفس في ظل الدولة الإسلامية. ث.ع دور ثان 2005

9- تمتع أهل الذمة بالحرية الدينية الكاملة في المجتمع الإسلامي. ث.عدور أول 2006

س3:- أجب عما يأتي:-
1- بم تفسر لعب العلماء دوراً هاماً في الدولة الإسلامية. ث.عدور أول 99

2- بم تفسر عدم استمرار وضع أهل الذمة على نسق واحد في المجتمع الإسلامي ( لم يمض أهل الذمة على نسق واحد في المجتمع الإسلامي ) ث.عدور أول 2003

3- ما المقصود بـ الموالي. ث.عدور أول 2001

س4:- ما النتائج المترتبة على :-
1- ارتباط طبقة العلماء بطبقة الحكام في المجتمع الإسلامي. ث.عدور أول 2003

2- تسامح الإسلام حيال أهل الذمة. ث.ع دور ثان 2003

- أسئلة الفصل الرابع

س1:- اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:-
1- انتقلت بعض الجاليات الإسلامية إلى شبه جزيرة الملايو في القرن 13 وتمكن أحفادهم من تأسيس مدينة ……
( جاوه – سمرقند – ملقا – بخارى ) ث.ع دور ثان 98
2- شارك في نشر الإسلام في جزيرة سومطرة خلال القرن 14 ……
( الخليفة العثماني – شريف مكة – المصريون – الشوام ) ث.ع دور ثان 96
3- شارك شريف مكة خلال القرن الـ 14م في نشر الإسلام في ........
( سومطره – جاوة – غرب أفريقيا – الملايو ) ث.عدور أول 2005
4- نشر المرابطون الإسلام بزعامة الفقيه عبد الله بن ياسين في ......
( سومطره – جاوه – غرب أفريقيا – الملايو ) ث.عدور أول 2003
5- المرابطون هم أتباع ......
( عبد الله بن رواحة – عبد الله بن يس – عبد الله بن مسعود – عبد الله بن عمر ) ث.ع دور ثان2007
6- انتشر الإسلام في غرب أفريقيا في القرن ...... الهجري.
( الأول – الثاني – الثالث – الرابع ) ث.ع دور ثان2006

س2:- ضع علامة ( P ) أو علامة ( O ) أمام العبارات الآتية مع ذكر السبب في الحالتين:-
1- تجاوزت الجيوش الإسلامية حدود فارس واستولت على السند في القرن الرابع الميلادي. ث.ع دور ثان2000

2- تعتبر سيراف من المراكز التجارية على خليج العقبة. ث.ع دور ثان2007

3- شارك شريف مكة في نشر الإسلام في شبه جزيرة الملايو. ث.عدور أول 2002

4- ساعدت الظروف الداخلية في جزيرة جاوة على نشر الإسلام فيها. ث.ع دور ثان2006

5- تمكنت قبائل الطوارق من نقل الإسلام إلى جزيرة جاوه. ث.عدور أول 2006

س3:- بم تفســــــــر:-
1- انتشار الإسلام في غرب أفريقيا رغم بُعدها عن الجزيرة العربية. ( أذكر العوامل التي أدت إلى نشر الإسلام في غرب أفريقيا ) ث.عدور أول 97،98،2005

2- انتشار الإسلام في الملايو وجزيرة برونيو. ث.عدور أول96، دور ثان99

3- انتشار الإسلام في جزر الهند الشرقية. ث.ع دور ثان 97


س4:- أثبت صحة العبارات الآتية:-
1- انتشر الإسلام بالسلم ولم ينتشر بحد السيف كما يروج أعداء الإسلام. ث.عدور أول2001

2- انتشر الإسلام في غرب أفريقيا بالطرق السلمية. ث.ع دور ثان2003

س5:- ما النتائج المترتبة على :-
1- استقرار الجاليات الإسلامية في شبه جزيرة الملايو في القرن 13م. ث.ع دور ثان 2004

2- التسامح الديني لأهل الملايو مع حرصهم الشديد على تعاليم الدين الإسلامي. ث.عدور أول 2007

- أسئلة الفصل الخامس

س1:- اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:-
1- تم تجميع صحف القرآن الكريم في عهد الخليفة …… ث.عدور أول 2006
( أبو بكر الصديق – عمر بن الخطاب – عثمان بن عفان – علي بن أبي طالب )
2- ظهر أول مصحف يضم القرآن كاملاً في عهد …… ث.ع دور ثان 99
( أبو بكر الصديق – عمر بن الخطاب – عثمان بن عفان – علي بن أبي طالب )
3- إمام أهل الرأي هو …… ث.عدور أول 99، دور ثان 2000
( بن حنبل – أبو حنيفة – الشافعي – مالك )
4- أشهر علماء التفسير بالرأي والاجتهاد ...... ث.عدور أول 2002
( سعيد بن المسيب – عبد الله بن مسعود – نصر بن عاصم – ابن سيرين )
5- صاحب كتاب " اللآلىء المصنوعة في الأحاديث الموضوعة " الإمام ...... ث.ع دور ثان2006
( البخاري – مالك – الشافعي – السيوطي )
6- أول من وضع المعاجم العربية …… ث.عدور أول 99
( الخليل بن أحمد - سيبويه - أبو الأسود الدوؤلي - الليث بن سعد )

7- يعد دائرة معارف زمانه وصاحب كتاب البخلاء ...... ث.عدور أول 2003
( الخليل بن أحمد – الجاحظ – الأصفهاني – ابن المقفع )
8- وصلت الكتابة التاريخية عند المسلمين إلى أعلى مستوى لها في القرن ……الهجري ث.عدور أول 98
( الأول – الثاني – الثالث – الرابع )
9- مخترع علم الجبر وحساب المثلثات هو …… ث.ع دور ثان 99
( الطبري – الرازي – الخوارزمي – اقليدس )
10- استمد العرب الكثير من علومهم الفلسفية من الثقافة …… ث.عدور أول 97
( اليونانية – الهندية – الصينية – المغولية )
11- تم بناء أول المراصد الفلكية في عهد الخلفاء …… ث.عدور أول 98
( الأمويين – العباسيين – الفاطميين – الأيوبيين )
12- ترجمت معظم كتب اليونان والهنود والفرس في العصر …… ث.ع دور ثان 98
( الأموي – العباسي الأول – العباسي الثاني – الفاطمي )
13- من أشهر تلاميذ جابر بن حيان في الكيمياء …… ث.ع دور ثان 2001 ( بن سينا – الفارابي – الرازي – بن رشد )
14- أول من أعلن أن سرعة الضوء أسرع من سرعة الصوت هو ...... ث.عدور أول 2006
( الفارابي – القزويني – البيروني – ابن الهيثم )
15- أطلق العرب اسم الحيل على علم ...... ث.عدور أول 2004
( الميكانيكا – الكيمياء – الفيزياء – الهندسة )
16- بني أول المراصد في الدولة الإسلامية في …… ث.عدور أول 96
( دمشق – بغداد – المدينة – البصرة – القاهرة )
17- يعد المسجد الأموي بدمشق الذي جدده الخليفة ……… تحفة معمارية. ث.عدور أول 97، دور ثان2004
( هارون – الأمين – المأمون – المعتصم – الوليد )
18- ابتكر الفنانون المسلمون نوعاً من الزخرفة الإسلامية لها قواعدها الهندسية هي ……… ث.ع دور ثان2000
( الزخارف النباتية – الزخارف الحيوانية – الكائنات الخرافية – الأرقشة(الأربيسك) )
19- أول المباني المعمارية التي اهتم المسلمون بتشييدها ……… ث.ع دور ثان 99
( المسجد – المدرسة – المكتبة – دار العلم )
20- ازدهرت الموسيقى العربية منذ انتقلت إلى الأندلس وكانت مدينة ……… مركز هذا الازدهار. ث.ع دور ثان 2001،98
( قرطبة – غرناطة – لشبونة – طليطلة )

س2:- ضع علامة ( P ) أو علامة ( O ) أمام العبارات الآتية مع ذكر السبب في الحالتين:-
1- جاء مذهب الإمام الشافعي وسطاً بين مذهبي الإمام مالك والإمام أحمد بن حنبل. ث.عدور أول 2001

2- أول من وضع المعاجم العربية سيبويه. ث.عدور أول 99

3- علم الكلام يبحث في العقائد وفي الرد على المخالفين بالأدلة العقلية. ث.ع دور ثان2007

4- استمرت الحضارة الإسلامية في جزيرة صقلية عقب انتهاء الحكم الإسلامي للجزيرة. ث.عدور أول 2001

5- تعتبر مدرسة زرياب الموسيقية أهم المدارس الموسيقية في الأندلس. ث.ع دور ثان 97

6- أول المباني المعمارية التي اهتم المسلمون بتشييدها هي المدرسة. ث.عدور أول 2001

7- يعد جابر بن حيان أبو الكيمياء الإسلامية. ث.ع دور ثان 2005

8- يُنسب إلى البيروني العديد من الابتكارات في علم الفيزياء. ث.عدور أول 2002

9- تعتبر جزيرة صقلية معبراً من معابر الحضارة الإسلامية إلى أوربا. ث.ع دور ثان 2003

10- ظهرت التصاوير والرسوم في الدولة الإسلامية في العصر الأموي. ج ث.عدور أول 2003

11- تألق الفنانون المصريون في الرسم والتصوير في زمن الفاطميين والأيوبيين. ث.عدور أول 2007

س3:- بم تفســـــــــــــــر:-
1- أهمية المكتبات كمركز من مراكز نقل الثقافة. ( أثبت.. ساعد إنشاء المكتبات على تقدم الحركة العلمية في الدولة الإسلامية ) ث.عدور أول2006،دور ثان2001

2- ارتقاء الشعر العربي في العصر العباسي الأول. ث.عدور أول 2007

3- أهمية علم الحديث في حياة المسلمين. ث.ع دور ثان2006

4- اهتمام المسلمون بعلم التاريخ. ث.عدور أول 99

5- كان الخليفة عمر بن الخطاب أظهر الصحابة في استعمال الرأي. ث.عدور أول 2002

6- تعتبر اللغة العربية أرقى اللغات السامية وأغناها وأكثرها مرونة. ث.ع دور ثان 2003

7- وصول كتابة التاريخ عند المسلمين إلى أعلى مستوى لها في القرن الرابع الهجري. ث.ع دور ثان 2004

8- أهمية الأندلس وصقلية في نقل الحضارة الإسلامية إلى أوربا. ث.عدور أول 97، دور ثان 2000

9- ظهـــور علـــم الكـــلام. ث.ع دور ثان 96،دور أول 99

10- ازدهار الطب والصيدلة عند العرب. ث.ع دور ثان 96

11- تطور الكيمياء عند العرب. ث.عدور أول 2000

12- اهتمام المسلمون بعلم الفلك. ث.ع دور ثان 2000

13- بُعد الفنان المسلم عن محاكاة الطبيعة. ث.عدور أول 2000

س4:- وضــح مــا يلــي:-
1- اشرح دور المسجد كمركز من مراكز نقل العلم في الدولة الإسلامية. ث.ع دور ثان 96

2- مظاهر الاهتمام بالتعليم في مصر زمن الفاطميين والأيوبيين. ث.عدور أول 2005

3- دور مجالس العلم في المجتمع الإسلامي. ث.عدور أول 2000

4- ما النتائج المترتبة على ظهور المؤرخين الكبار في القرن الرابع الهجري. ث.ع دور ثان2006

5- عوامل ارتقاء حركة الترجمة في العصر العباسي الأول. ث.ع دور ثان 96

6- طبيعة ( خصائص ) الفنون الإسلامية. ث.عدور أول 99

7- ما النتائج المترتبة على نشأة مدرسة زرياب الموسيقية بالأندلس. ث.عدور أول 2006

8- فضل الحضارة العربية الإسلامية على الحضارة الغربية في علم الطب. ث.عدور أول 2006

س5:- أثبت صحة العبارات الآتية:-
1- كان الصحابة رضوان الله عليهم أقدر الناس على فهم القرآن. ث.ع دور ثان 2002

2- تقدمت حركة الترجمة في عهد الخليفة هارون الرشيد ووزرائه البرامكة. ث.عدور أول98، دور ثان2005

3- ما زالت بصمات المسلمين واضحة في تاريخ الطب حتى اليوم. ث.عدور أول 2007

4- تأثرت أوربا بالحضارة الإسلامية في مجال الطب والعلوم الطبيعية. ث.ع دور ثان 98

5- برع العرب في تخطيط المدن الجديدة في الأمصار التي فتحوها. ث.عدور أول 2005

6- تقدمت معارف العرب المسلمين في علم الحساب نتيجة اتصالهم بالهنود. ث.عدور أول 2005

7- الحروب الصليبية كانت سبباً من أسباب انتقال الحضارة الإسلامية إلى أوربا. ث.ع دور ثان 2005

8- تفوق المسلمين في علم الفلك. ث.عدور أول 2003

9- أحدثت الفتوحات الإسلامية أثراً كبيراً في حياة العرب وعمارتهم الإسلامية. ث.ع دور ثان2007

س6:- أجب عما يأتي:-
1- قارن بين الاماميين أبي حنيفة ومالك بن أنس من حيث.. ( طريقة كل منهما في التشريع ) ( الكتاب الذي اشتهر به كل منهما ) ث.ع دور ثان2007

2- ما المقصود بـ الاخباريون. ث.عدور أول 2001

3- ماذا يحدث إذا لم تهتم الدولة الإسلامية بإنشاء المكتبات. ث.ع دور ثان 2002

4- ما النتائج المترتبة على اهتمام الخليفة المأمون العباسي بالحركة العلمية. ث.عدور أول 2004
- أسئلة الفصل السادس

س1:- اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس:-
1- استعاد عماد الدين زنكي إمارة الرها عام ……… ث.عدور أول 2000
( 1143م – 1144م – 1145م – 1146م )
2- معركة بقيادة السلطان سيف الدين قطز أنقذت العالم الإسلامي من الدمار هي معركة ……… ث.ع دور ثان 2001
( حطين – المنصورة – عين جالوت – فارسكور )
3- أسس إمارة إنطاكية الصليبية ...... ث.عدور أول 2002
( بوهيموند – جودفري – ريموند – بلدوين )

س2:- ضع علامة ( P ) أو علامة ( O ) أمام العبارات الآتية مع ذكر السبب في الحالتين:-
1- قام السلطان قلاوون بمهاجمة جزيرة قبرص عام 1270م. ث.ع دور ثان 98

2- نجح الظاهر بيبرس في تحقيق التحالف بين سلاطين المماليك ومغول القبجاق. ث.عدور أول 2005

3- رفضت المدن الإيطالية التجارية الاشتراك في الحروب الصليبية على الشرق العربي. ث.ع دور ثان 2005

4- نجح مغول فارس في إقامة جبهة موحدة مع الصليبيين ضد المسلمين. ث.ع دور ثان 2003

5- حافظ المغول على وحدتهم بعد وفاة زعيمهم جنكيز خان. ث.ع دور ثان 2002

س3:- أثبت صحة العبارات الآتية:-
1- نجحت الحملة الصليبية الأولى في تحقيق أهدافها. ( النتائج المترتبة عليها ) ث.عدور أول 98

2- كانت الحملة الصليبية الثانية نقطة تحول خطيرة في صالح المسلمين. ث.عدور أول 99

3- ورث نور الدين محمود أملاك أبيه كما ورث عنه جهاده ضد الصليبيين. ث.ع دور ثان 97

4- نقض جاي لوزجنان وعده لصلاح الدين بعد معركة حطين. ث.ع دور ثان2007

5- تعتبر موقعة عين جالوت من المواقع الحاسمة في التاريخ. ث.ع دور ثان96،99،دور أول2001

6- ( نجحت دولة المماليك في محاربة الصليبيين واستئصال شأفتهم نهائياً من بلاد الشام ) ( وضح دور المماليك في تصفية الخطر الصليبي في الشام )
ث.عدور أول98،97،2002،2007

7- ظهر تسامح صلاح الدين مع الصليبيين في صلح الرملة عام 1192م. ث.عدور أول 2004
س4:- أكتب فيما يلــي:-
1- موقف الصليبين من المسلمين في بيت المقدس عندما دخلوها وموقف صلاح الدين من الصليبين عندما استردها منهم.
ث.عدور أول 2000،99،98،97،96

2- ما دور مصر في التصدي للحملة الصليبية السابعة. ث.ع دور ثان 98

3- قارن بين الحملة الصليبية الثانية والرابعة من حيث ظروف قيامهما ونتائجهما. ث.ع دور ثان2001

4- قارن بين الحملة الصليبية الثانية و الحملة الصليبية السابعة من حيث الأسباب والنتائج. ث.ع دور ثان 2002

5- وضح الخطوات التي اتخذها صلاح الدين لاسترداد بيت المقدس من يد الصليبيين. ث.عدور أول 2003

6- ما أسباب عقد صلح الرملة مع تحديد أطراف هذا الصلح. ث.عدور أول 2007

7- وضح دور الأشرف خليل بن قلاوون في قطر دابر الصليبيين من الشام. ث.عدور أول 96

8- وضح الآثار المدمرة للهجمة المغولية على العالم الإسلامي. ث.عدور أول 2006
9- ما النتائج المترتبة على:-
1- الهجمة المغولية بقيادة هولاكو على بلاد العراق والشام. ث.عدور أول 2004

2- موقعة حطين عام 1187م. ث.ع دور ثان 2004

3- استرداد المسلمين إمارة الرها من أيدي الصليبيين ديسمبر 1144م. ث.عدور أول 2005
10- ماذا كان يحدث إذا:-
1- فشلت حملة الأمراء الصليبية على بلاد الشام. ث.عدور أول 2004

2- نجحت بغداد في صد هجمات المغول على العالم الإسلامي عام 1258م. ث.عدور أول 2003

3- لم يضم صلاح الدين الشام لدولته الأيوبية التي أقامها في مصر. ث.عدور أول 2002

4- نجحت الحملة الصليبية الثانية في تحقيق أهدافها. ث.عدور أول 2006

5- لم ينتصر سيف الدين قطز في عين جالوت عام 1260م. ث.عدور أول 2007

6- لم يعتنق بركة خان وقبيلته الدين الإسلامي. ث.ع دور ثان2006

11- وضح ما ارتكبه الصليبيون أثناء فتحهم لبيت المقدس من مخالفات. ث.ع دور ثان 2004

12- ما رأيــــــك في معاملة صلاح الدين لسكان مدينة بيت المقدس بعد فتحه لها. ث.ع دور ثان 2005

13- ( ما رأيك في موقف شجر الدر أثناء الحملة الصليبية السابعة ) ( وضح الدروس المستفادة من موقف شجر الدر أثناء الحملة الصليبية السابعة )
ث.ع دور ثان2006،2007
س5:- بم تفســـــــــــــــر:-
1- ( مجيء الحملات الصليبية على الشام ) ( قيام الصليبيين بحملاتهم ضد العالم الإسلامي ) ( وضح أهم دوافع الحملات الصليبية ).
( وضح الدوافع الدينية والاقتصادية للحروب الصليبية على الشرق العربي ) ث.عدور أول 98،97،96، ث.ع دور ثان97،2000،2003

2- تحول الحملات الصليبية إلى مصر بعد وفاة صلاح الدين. ث.ع دور ثان 2003،99،96

3- اعتبار الحملة الصليبية الثانية نقطة تحول خطيرة لصالح المسلمين. ث.عدور أول 99

4- انحراف الحملة الصليبية الرابعة عن هدفها الأساسي. ث.عدور أول2001

5- كانت الدوافع الاقتصادية أحد المحركات الأساسية للحملات الصليبية نحو الشرق العربي. ث.عدور أول 2005

[محمد البلشي]

1- وضح: سياسة الاستعمار الأوربي في الوطن العربي فيما بين الحربين ( 1918: 1939)؟
2- بم تفسر: ضعف القومية العربية وتباعد الشعوب العربية فيما بين الحربين العالميتين.
1- قسم الاستعمار الوطن العربي إلى أجزاء منفصلة، و إقام الحواجز الجمركية فقضى على حرية انتقال واتصال العرب.
2- أثار النعرات المحلية مثل الفرعونية في مصر والفينيقية في لبنان وذلك للقضاء على فكرة الوحدة العربية.
3- خلق جنسيات متعددة من الجنسية العربية، وأخرج بعض الشعوب العربية من إطار القومية فعمل على فرنسة الجزائر.
4- أثار روح العداء الطائفي بين الأديان والمذاهب في الوطن العربي.
5- عمل على تعدد النظم السياسية والحكومية والاقتصادية وتعدد القوانين.
6- سخر التعليم لإضعاف الثقافة العربية بنشر اللغات الأوربية.
7- خلق أسر ذات أطماع في الحكم وشغلها بعروش وهمية.
8- انشغل العرب بالصراع ضد دول الاحتلال، ولم يفكروا في الوحدة العربية.
2-أيد صحة العبارة الآتية: أثار الاستعمار النعرات المحلية للقضاء علي فكرة الوحدة والقومية.
1- أثار المستعمر النزعة الفرعونية في مصر.
2- أثار المستعمر النزعة الفينيقية في لبنان.
3- سمي العرب بأسماء مختلفة في الأجزاء المختلفة من الوطن العربي فهم عراقيون وسوريون ولبنانيون وفلسطينيون.
3- أيد صحة العبارة الآتية: عمل الاستعمار علي إخراج بعض الشعوب العربية عن إطار القومية.
1- عمل علي فرنسة الجزائر.
2- أدعي أن الجزائر جزء من فرنسا.
3- شجع الجزائريين علي اكتساب الجنسية الفرنسية عن طريق منحهم إمتيازات اجتماعية وطبقية.
4- أيد صحة العبارة الآتية: أثار روح العداء الطائفي بين الأديان والمذاهب في الوطن العربي.
1- عمل علي التفريق بين الدروز والموارنة في لبنان.
2- عمل علي التفريق بين المسلمين و الأقباط في مصر.
3- عمل علي التفريق بين الشيعة و السنة في العراق.
4- عمل علي التفريق بين الزيدية و السنية في اليمن و المحميات.
5- بم تفسر: سخر الاستعمار علماءه لإثبات بعض القضايا العنصرية رغبة في تفريق العرب.
أ- البربر ليسوا عرب ولكنهم من الوندال الأوروبيين أو من الرومان.
ب- اللبنانيون من نسل الصليبيين الإفرنج.
5- أيد صحة العبارة الآتية: عمل على تعدد النظم السياسية والحكومية والاقتصادية وتعدد القوانين.
1- سوريا ولبنان تتبعان النظام الجمهوري.
2- العراق ومصر والأردن تتبع النظام الملكي.
3- فلسطين فُتحت لهجرة الصهيونيين واتخذت الخطوات لجعلها وطناً قومياً لهم.
6- أيد صحة العبارة الآتية: سخر الاستعمار التعليم لإضعاف الثقافة العربية.
1- حيث ساد الاستعمار الإنجليزي أُبعد العرب عن تيار الفكر الحديث.
2- حيث ساد الاستعمار الفرنسي ضعفت اللغة العربية، وأصبحت اللغة الفرنسية هي لغة التعليم، ونسي العرب لغتهم.
3- حيث ساد الاستعمار الإيطالي كما في ليبيا فرضت اللغة الإيطالية و الثقافة الإيطالية.
7- بم تفسر: انشغال العرب عن حركة التكتل العربي وفكرة القومية العربية إلي النضال ضد الدخلاء.
1- انشغل كل شعب عربي بصراعه مع القوة الاستعمارية التي سيطرت عليه، فانشغل المصريون بمقاومة الاحتلال البريطاني.
2- انشغل العراقيون بالنضال ضد الانتداب البريطاني، وانشغل الفلسطينيون بالنضال ضد الصهيونية و الانتداب الإنجليزي.
3- انشغل السوريون و اللبنانيون بمقاومة الانتداب الفرنسي و انشغل أهل المغرب العربي بالنضال ضد الفرنسيين و الإيطاليين.
8- كيف: يمكن دعم القومية العربية في الوقت الحاضر.
1- الاهتمام باللغة العربية لأنها تربط بين أقطار العالم العربي.
2- الاهتمام بدارسة التاريخ العربي والإسلامي ليربط بين وجدان الشعوب العربي.
3- الاهتمام بنشر الثقافة العربية ليربط بين العواطف و الأمزجة.
4- الاهتمام بإعادة هيكلة الجامعة العربية وإعطاءها دوراً هاما في الربط بين الشعوب العربية.
5- الاهتمام بالتعليم وتطوير مناهجه وخاصة التعليم باستخدام أدوات البحث الحديثة وإدخال التكنولوجيا الحديثة فيه.
6- الاهتمام بوسائل الاتصال الفكري كالطباعة و الصحافة و النشر الإلكتروني و الإنترنيت والتي أدت إلي مزيد من التجاوب بين الشعوب العربية.
9- بم تفسر: بدأت القومية العربية تبرز ابتداء من العقد الرابع من القرن العشرين.
10- أيد صحة العبارة التالية: الحتمية التاريخية تأكد ضرورة الوحدة بين العرب.
1- تقدم وسائل المواصلات من سيارات وطائرات.
2- تقدم وسائل الاتصال الفكري كالطباعة والصحافة والإذاعة، أدت إلى مزيد من التجاوب بين العرب.
3- المحنة المشتركة - الاستعمار - كانت أحد أشكال التقارب بين البلاد العربية.
4- تقدم مناهج التعليم ووسائله وتعميمه في جميع أجزاء البلاد العربية.
11- وضح: أشكال التقارب بين الشعوب العربية فيما بين الحربين العالميتين.
(1) 1934م عُقدت معاهدة الطائف التي أنهت العدوان بين السعودية واليمن ونصت علي تنمية وحدة الأمة وتحقيق التعاون.
(2) 1936م عُقدت معاهدة إخاء وتحالف بين العراق والسعودية نصت على تبادل البعثات الثقافية والعسكرية.
(3) 1936م عُقدت معاهدة بين مصر والسعودية سويت على أثرها الخلافات بين البلدين والذي يعود إلي الحروب الوهابية.
(4) 1937م انعقد المؤتمر الفلسطيني العربي العام في بلودان وضم وفود من الأقطار العربية المستقلة لمكافحة الصهيونية.
(5) 1939 م عقد مؤتمر المائدة المستديرة في لندن لبحث المشكلة الفلسطينية وضم ممثلين للدول العربية المستقلة.
(6) 1937م انعقد المؤتمر الطبي العربي، ومؤتمر المحامين العرب 1944م، و مؤتمر المهندسين العرب 1945م.
12- أيد صحة العبارة الآتية: أتخذ التقارب بين الشعوب العربية شكل تصفية الخلافات بين الأُسر الحاكمة في الوطن العربي.
* 1، 2 ، 3 من إجابة السؤال السابق.
13- أذكر أهم المؤتمرات التي عقدت بخصوص مشكلة فلسطين فيما بين الحربين كشكل من أشكال التقارب العربي.
* 4 ، 5 من إجابة السؤال رقم 11
14- بم تفسر: اهتمام بريطانيا بقيام وحدة بين البلدان العربية أثناء الحرب العالمية الثانية.
15- أيد صحة العبارة الآتية: رأت إنجلترا أن من مصلحتها قيام وحدة بين العرب أثناء العرب العالمية الثانية.
16- بم تفسر: تصريح إيدن وزير خارجية بريطانيا في 29 مايو 1941 بترحيبها بالوحدة بين الشعوب العربية.
أ- إرضاءً للعرب وضماناً لمساعدتهم لها في محنة الحرب الدائرة.
ب- تكتيلاً للعرب وراء مصالح الاستعمار علي أساس امتلاك العرب البترول وقناة السويس.
ج- محالة من جانبهم تخفيف العداء العربي لبريطانيا بسبب سماحهم للجماعات الصهيونية بالهجرة إلي فلسطين.
د- كانت الحرب مناسبة لنمو الحركات الوطنية في البلاد العربية، حيث رأت الشعوب العربية فرصتها في التخلص من الاحتلال.
17- قارن بين:نص و موقف العرب من تصريح إيدن الأول في 19 مايو 1941 وتصريح إيدن الثاني في فبراير 1943م.
1- تصريح إيدن الأول في 19 مايو 1941 م.
1- النص: دعي إيدن فيه إلي ضرورة تقوية الروابط الثقافية و الاقتصادية والسياسية بين البلدان العربية.
2- موقف الدول العربية: أبد العرب فتوراً نحو هذا التوجيه البريطاني وعرفوا أهدافه والحرب علي أشدها.
ب- تصريح إيدن الثاني في فبراير 1943م.
1- النص: دعي إيدن فيه إلي أن حكومة بريطانيا تؤيد كل حركة يقوم بها العرب لتعزيز الوحدة الثقافية و الاقتصادية والسياسية بين البلدان العربية.
2- موقف الدول العربية: استجابت مصر، فأخذت إلى دعوة الحكومات العربية إلى إجراء مباحثات ومشاورات في القاهرة وكان ذلك بعد أن ألقى النحاس خطاباً في مجلس الشيوخ في مارس 1943 قال فيه إلي ضرورة الوحدة بين العرب.
18- ما الخطوات التي قامت بها الحكومة المصرية لتشكيل الجامعة العربية كما جاء في خطاب النحاس.
19- ما النتائج المترتبة: تصريح أيدن الثاني في فبراير 1943م.
1- استطلاع آراء الحكومات العربية المختلفة فيما ترمي إليه من آمال كل علي حدة.
2- تُبذل الجهود للتوفيق بين أرائها ما استطاعت إلي ذلك سبيلاً.
3- تدعوهم إلي مصر في اجتماع ودي لهذا الغرض حتي تبدأ السعي للوحدة العربية بجبة موحدة.
4- إذا تم التفاهم أو كاد وجب أن يعقد مؤتمر لإكمال بحث الموضوع واتخاذ ما يراه من القرارات محققا للأغراض التي تنشدها الأمة العربية.
19- وضح أهم ما تضمنه بروتوكول الإسكندرية في 7 اكتوبر1944م.
1- تؤلف جامعة الدول العربية من الدول العربية المستقلة التي تقبل الانضمام إليها، ويُكَون لهذه الجامعة مجلس يسمي مجلس جامعة الدول العربية تمثل فيه الدول المشتركة في الجامعة على قدم المساواة، و تكون مهمته:
أ- مراعاة تنفيذ الاتفاقيات بين الدول المشتركة.
ب- عقد اجتماعات دورية لتوثيق الصلات فيما بينها.
جـ- صيانة الاستقلال من كل اعتداء.
د- النظر بصفة عامة في شئون البلاد العربية ومصالحها.
2- قرارات مجلس الجامعة ملزمة لمن يقبلها.
3- لا يجوز الالتجاء إلى استعمال القوة لفض المنازعات بين دولتين من دول الجامعة.
4- لا يجوز إتباع سياسة خارجية تضر بسياسة جامعة الدول العربية.
5- الاعتراف باستقلال الدول العربية المنضمة إلى الجامعة بحدودها القائمة.
20- بم تفسر: ضعف ميثاق جامعة الدول العربية.
21- أيد صحة العبارة الآتية: كان ميثاق جامعة الدول العربية أضعف من برتوكول الإسكندرية.
22- أيد صحة العبارة الآتية: الجامعة العربية كانت وما زالت إتحاد حكومات وليست إتحاد شعوب.
23- ما رأيك في العبارة الآتية: الجامعة العربية لا تعبر عن طموحات وأهداف الشعوب العربية.
1- الاستعمار حيث كان لديه مخطط محدد لمدى ما يسمح به من وحدة بين العرب.
2- المنافسات الأسرية والاعتبارات الإقليمية والطائفية التي حرص عليها الملوك والأسر الحاكمة.
3- جاء ميثاق الجامعة يعبر اتحاد حكومات لا اتحاد شعوب.
4- نص الميثاق علي أن تكون القرارات بالإجماع حتى تكون ملزمة، أما ما يتقرر بالأغلبية فلا يسري إلا على الدول التي تقبله.
ولقد كان هذا أول الضعف في كيان الجامعة إذ عطل الكثير من قرارات مجلسها.
24- ما مقترحاتك لتفعيل دور الجامعة العربية في الوقت الحاضر.
1- يجب تغير ميثاق جامعة الدول العربية وجعل قراراتها بأغلبية الأعضاء وليس الإجماع.
2- إعادة ترتيب هيكل الجامعة بما يتواكب مع ظروف الوقت الحاضر.
3- الاسترشاد بخطوات تطوير الإتحاد الأوروبي في تطوير جامعة الدول العربية.
25- بم تفسر: فشل جامعة الدول العربية في قضية فلسطين و العراق.
1- ضعف ميثاق جامعة الدول العربية و الذي شل إرادتها وعطل كثير من قراراتها.
2- الجامعة إتحاد حكومات وليست إتحاد شعوب.
3- ضعف إرادة العرب واختلافهم حول أنفسهم وأنانية القيادات و الأسر الحاكمة في الدول العربية وتعاونها مع الدول الأجنبية.
26- ما القضايا التي حققت فيها الجامعة نجاحاً ملموساً.
1- كانت الجامعة مظهراً من مظاهر التعاون بين العرب.
2- أسهمت في استقلال دولاً عربية كثيرة مثل سوريا ولبنان وليبيا والمغرب العربي خاصة الجزائر.
3- حققت نجاحاً في مجالات التعاون الثقافي والاقتصادي والصحي والاجتماعي.
27- بم تفسر: ظهور ميثاق الضمان الجماعي عام 1950( بعد حرب فلسطين 1948)
1- ظهر نقص ميثاق الجامعة في محنة فلسطين فقد عجزت الجامعة عن إنشاء قوة عسكرية تقوم بالعمليات الحربية.
2- مكنت الثغرات التي توجد في الميثاق من خضوع بعض الدول العربية للدول الأجنبية.
3- استغل بعض حكام العرب محنة فلسطين كالملك عبد الله لتحقيق بعض أطماعه.
3- أظهرت محنة فلسطين مدى التفكك السياسي في الجبهة العربية ( وقوف الجيش المصري وحده يدفع عدوان إسرائيل 1948)
4- حاولت الجامعة إقامة وحدة عسكرية بين الدول المشتركة فيها فعقدت ميثاقاً للضمان الجماعي انضمت إليه بعض الدول.
2- نص الميثاق على " أن أي اعتداء على أي دولة أو أكثر من دول الميثاق يعتبر اعتداء عليها جميعاً وتتخذ على الفور منفردة أو مجتمعة جميع التدابير لرد العدوان وإعادة الأمن و السلام."
28- ماذا يحدث لو نفذ ميثاق الضمان الجماعي؟
- لو نفذت حقاً لأحالت حلم العرب في الاتحاد إلى حقيقة ملموسة.
- لكن شيئاً من هذا لم ينفذ وسرعان ما وضح الانقسام بين الحكومات، مما جعل مصر تستعيض عن ذلك بمعاهدات ثنائية ترمي إلى توثيق التعاون بينها وبين الدول العربية الراغبة في ذلك.
29- وضح دور مصر في استقلال البلاد العربية.
30- قارن بين: دور مصر في استقلال دول العالم العربي قبل الثورة وبعدها.
- لقد كان لمصر دور رئيسي في استقلال الشعوب العربية وفي التحاقها بالجامعة العربية سواء قبل ثورة23يوليو1952 أو بعد الثورة فقد ناصرت مصر حركات التحرر في المشرق والمغرب العربي، فعملت على:-
- قبل ثورة 1952:-
1- أيدت استقلال سوريا ولبنان.
2- أيدت عروبة فلسطين في الأمم المتحدة.
3- كذلك أيدت استقلال دول شمال أفريقيا.
4- قامت بدور بارز في جامعة الدول العربية وساعدت في استقلال ليبيا وتوحيدها عام 1951م.
- بعد ثورة 1952:-
1- دعمت حركات التحرر بعد الثورة في الخليج العربي وجنوب الجزيرة العربية.
2- وأيدت بالمال والسلاح حركة وثورة الجزائر ضد فرنسا حتى نالوا الاستقلال عام 1962م.
3- ساعدت السودان على منحه حق تقرير مصيره وأخذت بيده إلى الحرية والاستقلال عام 1956م.
31- كيف ظهرت الحركة الصهيونية.
1- النهضة الفكرية في أوروبا رفعت معها المستوى الفكري لليهود.
2- الانطلاقة الاقتصادية الكبرى والتي أعطت لليهود فرصة في تكوين ثروات طائلة.
3- ظهور النظرية القومية فقد حافظ اليهود خلال حياتهم على مقوماتهم اليهودية الخاصة من خلال جيتو خاص بهم.
4- العداء الشديد بين اليهود وأصحاب البلاد التي يعيشون فيها.
5- التمس اليهود أي وسيلة لتهجير اليهود إلى فلسطين على اعتبار أنها أرض الميعاد وأنها سوف تلم شعث اليهود.
6- 1897 عقد اليهود المؤتمر اليهودي الأول لبحث المسألة اليهودية، وفيه تحددت فكرة إقامة وطن قومي لليهود.
7- 1905 تحددت فلسطين لكي تكون الوطن القومي لليهود.
وتم إنشاء المنظمة الصهيونية العالمية، والصندوق الصهيوني لتمويل عمليات الهجرة وشراء الأراضي للمهاجرين اليهود إلى فلسطين.
* أكمل. تحددت فلسطين لكي تكون الوطن القومي لليهود عام...........
32- بم تفسر.. إصدار بريطانيا تصريح بلفور 1917؟
33- ماذا يحدث إذا: لم ترتبط المصالح البريطانية بالمصالح الصهيونية أثناء الحرب العالمية الأولي.
1- ارتباط مصالح بريطانيا بمصالح الصهيونية فأيدت اليهود في قيام وطن قومي لهم أثناء الحرب العالمية الأولى.
2- رغم دخول الولايات المتحدة الحرب مع إنجلترا عام 1917 وخروج روسيا بعد قيام ثورة 1917 فقد ظلت الأهمية القصوى لدى الإنجليز هي كسب اليهود لصالح المعركة التي تخوضها لصالح الإمبراطورية البريطانية بعد الحرب.






34- أيد صحة العبارة: يعتبر تصريح بلفور 2 نوفمبر 1917م من الأمور الرئيسية في قيام إسرائيل في 1948.
1- نص التصريح على إقامة وطن قومي لليهود في فلسطين وليس كل فلسطين تصبح وطناً قومياً لليهود.
2- أغفل التصريح عرب فلسطين ونظر إليهم على أنهم طوائف غير يهودية وهذا يدل على أن بريطانيا كانت تنوي القضاء على عروبة فلسطين في الوقت الذي كان عدد السكان العرب في فلسطين 1918 (644 ألف) واليهود (56 ألف) أي 8% من تعداد السكان.
3- إن بريطانيا منحت إقليما لا تملكه إلى طائفة لا تستحقه، بل واعتبرت العرب مجرد طائفة ما.
34- قارن بين مطالب العرب ومطالب الصهيونيين في مؤتمر الصلح في باريس 1919م
1- طالب العرب: فيصل بن الحسين باستقلال كل العرب ومنهم فلسطين.
2- طالبت مذكرة الصهيونيين في 3- 2- 1919 بالاعتراف بالحق التاريخي لليهود وطالبوا بالآتي:-
أ- وضع فلسطين تحت الانتداب.
ب- العمل على تطبيق تصريح بلفور.
جـ- إقامة مجلس تمثيلي ليهود فلسطين.
3- اتفقت فرنسا وإنجلترا على وضع فلسطين تحت الانتداب، كذلك التزام بريطانيا بتنفيذ تصريح بلفور دون الإشارة إلى العرب.
4- أقرت عصبة الأمم نظام الانتداب… وتخلت بذلك عن أهم أهدافها.
35- ماذا ترتب علي: فرض إنجلترا الانتداب علي فلسطين.
1- عُين السير هربرت صمويل مندوباً سامياً لبريطانيا في فلسطين؛ وقام بتشكيل إدارة صهيونية.
2- أصدرت قوانين تنقل الأراضي المملوكة للدولة إلى اليهود وأخرى تسهل انتقال الأراضي إلى اليهود.
3- كانت رؤوس الأموال الصهيونية مستعدة لتغطية طلبات أي بائع.
35- وضح السياسة الإنجليزية تجاه فلسطين كما حددها الكتاب الأبيض الأول 1922 م؟ وما موقف العرب منه؟
36- وضح السياسة الإنجليزية تجاه فلسطين كما حددها الكتاب الأبيض الثاني 1930؟ وما موقف اليهود منه؟
37- قارن بين الكتاب الأبيض الأول و الثاني؟ موضحاً أوجه الشبه و الاختلاف.

وجه المقارنة الكتاب الأبيض الأول1922 الكتاب الأبيض الثاني 1930
أوجه الشبه 1- تصريح بلفور غير قابل للتغير ويعني أن وطن قومي لليهود في فلسطين. 1- التأكيد علي تنفيذ وتطبيق تصريح بلفور.
أوجه الاختلاف 1- زيادة عدد الطائفة اليهودية بالمهاجرة.
2- الارتقاء بفلسطين حتي تصبح مؤهلة كمركز للشعب اليهودي. 1- رفض إقامة حكومة دستورية.
2- اقترحت تشكيل مجلس تشريعي من العرب و اليهود.
3- انتقد الكتاب تسلل أعداد من اليهود الي فلسطين بطرق غير مشروعة
4- فرض قيود علي الهجرة اليهودية.
* الكتاب الأبيض الأول 1922م نص على:-

1- اعتبار فلسطين يهودية كما أن إنجلترا إنجليزية.
2- تصريح بلفور غير قابل للتغيير، ويعني أن وطناً قومياً لليهود يؤسس في فلسطين.
3- العمل على زيادة عدد الطائفة اليهودية بالمهاجرة.
4- الارتقاء بفلسطين حتى تصبح مؤهلة كمركز للشعب اليهودي.

موقف العرب من الكتاب الأبيض الأول 1922م.
= رفض العرب هذا الكتاب الذي افتأت بكل وضوح وقصد حقوق الإنسان بالنسبة لعرب فلسطين.
* الكتاب الأبيض الثاني 1930م ونص علي:
1- التأكيد على تنفيذ وتطبيق تصريح بلفور.
2- رفض إقامة حكومة دستورية ديمقراطية.. على اعتبار أن ذلك يتنافى مع تكوين فلسطين اليهودية.
3- اقترحت الحكومة البريطانية تشكيل مجلس تشريعي من العرب واليهود.
4- أوصت بريطانيا بفرض قيود على الهجرة اليهودية ولكن دون أن تضع الوسائل اللازمة لتنفيذ ذلك.
5- انتقد الكتاب تسلل أعداد ليست بالقليلة من اليهود إلى فلسطين لكن بطرق غير مشروعة، ولكن لم تضع الحكومة الإجراءات اللازم تنفيذها لمنع هذا التسلل.
موقف اليهود من الكتاب الأبيض الثاني1930.
1- اعتبره اليهود تخلياً من جانب بريطانيا عن إقامة وطن قومي لليهود في فلسطين.
2- ظل اليهود وراء بريطانيا حتى أصدرت بيانات سحبت فيها ما وجد فيه الصهيونيين مساسا بمخططهم نحو فلسطين لليهود فقط.
38- ما النتائج المترتبة علي: الكتاب الأبيض الأول 1922م.
* عملت إنجلترا على تنفيذ ما ورد بالكتاب الأبيض عن طريق:-
1- فتح باب الهجرة أمام اليهود الي فلسطين.
2-أصدرت قوانين نزع الملكية من أيدي العرب ووضعها في أيدي اليهود وإلحاق الشباب بالأراضي الزراعية والأعمال الحقلية.
3- فرض الضرائب الثقيلة على العرب مما جعلته يبيع أرضه.
39- بم تفسر: الصدمات الكبري بين العرب و اليهود عام 1929م.
1- تعدى اليهود على حق العرب في حائط البراق الذي يضم حائط المبكى المقدس لدى اليهود وهو ملتصق بالمسجد الأقصى.
2- حدثت صدامات دامية عام 1929، وتدخلت إنجلترا ضد العرب ولم تعامل اليهود إلا معاملة رقيقة.
40-- بم تفسر.. تشكيل اللجنة العربية العليا 1935.
41- بم تفسر ....قيام الثورة العربية الكبري في فلسطين 1936م.
(1) نتيجة سياسة هتلر واضطهاده لليهود هاجر عدد كبير منهم إلى فلسطين.
(2) كانت فلسطين هي الجهة المفضلة لدى اليهود الألمان بفضل مساعدات الحكومة الإنجليزية والوكالة اليهودية للمهاجرين لكي يستقروا في فلسطين بشكل إنتاجي.
(3) أكد البرلمان الإنجليزي أن تمليك فلسطين لليهود سياسة بريطانية راسخة.
(4) وقد أدت تلك التطورات إلى تشكيل اللجنة العربية 1935 للدفاع عن عرب فلسطين، وقدمت الزعامات العربية في 25 نوفمبر 1935 مذكرة مشتركة طالبت فيها بالتالي:-
1- تشكيل حكومة نيابية.
2- إيقاف الهجرة اليهودية الشرعية وغير الشرعية.
3- إصدار بطاقة شخصية لمواطني فلسطين حتى لا يدعيها من لا حق له فيها.
4- منع انتقال الأراضي من العرب إلى اليهود وسن قانون الأفدنة الخمسة حتي تبقي الأراضي الفلسطينية بعيده عن النزع أو المصادرة في كل الأحوال.
(5) لم تستجب إنجلترا لطلبات العرب وتمسكت بموقفها فاندلعت الثورة العربية الكبري1936م.
41- كيف واجهة إنجلترا الثورة العربية الكبري في فلسطين 1936م.
42- أكمل: أول مشروع لتقسيم فلسطين إلى دولة عربية وأخرى يهودية أصدرته لجنة..........................
استخدمت إنجلترا أشد أنواع البطش مثل:-
1- من قصف بالطائرات.
2- وهدم بيوت المجاهدين.
3- وتطبيق العقاب الجماعي على القرى.. ومع ذلك استمرت الثورة.
42- بم تفسر: أرسلت إنجلترا لجنة بيل الإنجليزية عام 1937م.
1- مع اقتراب الحرب العالمية الثانية لجأت الحكومة البريطانية إلى ملوك العراق وسوريا والسعودية والأردن لينصحوا الثوار بالتوقف عن الثورة والتباحث مع لجنة بيل الإنجليزية.
2- توقف القتال وتباحث زعماء عرب فلسطين مع اللجنة ولكن الإنجليز تحيزوا إلى جانب اليهود.
3- أصدرت لجنة بيل 1937 أول مشروع لتقسيم فلسطين إلى دولة عربية وأخرى يهودية.
44- قارن بين: موقف العرب من تقسيم لجنة بيل وموقف اليهود.
* موقف اليهود:- وافق اليهود على اعتبار أن ذلك نواه لقيام دولة لهم، وأن ذلك يعطيهم فرصة العمل على أرض تابعة لهم.
*موقف العرب:- رفض العرب على اعتبار أن ذلك اقتطاع من كيان الدولة الفلسطينية وأن أي إهدار لحقوق الشعب الفلسطيني لن يرضوا عنه… وخاصة أن ما خصص لليهود كان أحسن ما في فلسطين من أرض... وتساءلوا أهكذا يتحول اليهودي الي مالك للأرض و العربي مطروداً من أرضه.
45- ماذا ترتب علي تقسيم بيل لفلسطين عام 1937م.
1- أفزعت فكرة التقسيم عرب فلسطين الذين عادوا إلي الثورة مرة أخري.
2- لجأت الحكومة البريطانية الي جمع الطرفين العربي و الصهيوني للتوصل إلي حل مقبول من الطرفين.
3- كانت بريطانيا تريد التوصل إلي حل حيث أن غيوم الحرب العالمية كانت قد تلبدت.
4- فشل المجتمعون حول المائدة المستديرة عن التوصل إلي اتفاق فأصدرت بريطانيا الكتاب الأبيض الثالث عام 1939 م.
46- وضح السياسة البريطانية تجاه فلسطين أثناء الحرب العالمية الثانية.
47- ما أهم نصوص الكتاب الأبيض الثالث.
48- قارن بين الكتاب الأبيض الأول و الكتاب الأبيض الثالث.

وجه المقارنة الكتاب الأبيض الأول1922 الكتاب الأبيض الثالث 1939
أوجه الشبه 1- تصريح بلفور غير قابل للتغير.
2- زيادة عدد الطائفة اليهودية بالمهاجرة. 1- التمسك بنص تصريح بلفور.
2- تسهيل الهجرة اليهودية.
أوجه الاختلاف 1- الارتقاء بفلسطين حتي تصبح مؤهلة كمركز للشعب اليهودي. 1- حكم ذاتي يشارك فيه العرب و اليهود تمهيدا لقيام دولة فلسطين.
2- إسناد الوظائف الرئيسية للعرب و اليهود حسب نسبة السكان.
3- وضع قيود علي انتقال الأراضي من العرب الي اليهود.

49- بم تفسر: لم يوضع الكتاب الأبيض الثالث موضع التنفيذ.
1- لم تنفذ نصوص هذا الكتاب الأبيض بسبب نشوب الحرب العالمية الثانية.
2- استخدمت إنجلترا القوة العسكرية لقمع الثورة الفلسطينية.
3- تغير الموقف الداخلي و الخارجي لصالح الصهيونية.
50- أيد صحة العبارة الآتية: تضمن الكتاب الأبيض الثالث العديد من الايجابيات لصالح العرب.
51- ماذا يحدث إذا نفذت بنود الكتاب الأبيض الثالث.
1- تحديد عدد المهاجرين.
2- قمع الهجرة غير المشروعة.
3- حكم ذاتي يشارك فيه العرب واليهود تمهيداً لقيام دولة فلسطين.
4- إسناد الوظائف الرئيسية إلى العرب واليهود على أساس نسبة عدد السكان بين الطرفين.
5- وضع قيود على انتقال الأراضي من أيدي العرب الي اليهود.
53- بم تفسر : كانت الولايات المتحدة شديدة الانحياز إلي جانب الصهيونية.
1- كانت الصهيونية تقدم خدمات واسعة للولايات المتحدة لتحطيم ألمانيا النازية.
2- أرادت أمريكا بعد اكتشاف البترول في الشرق الأوسط السيطرة على الشرق، ولذلك دعمت قيام دولة إسرائيل.
54- أيد صحة العبارة الآتية: كانت قرارات مؤتمر بلتيمور في صالح الصهيونية.
55- أيد صحة: التقت مصالح أمريكا مع مصالح الصهيونية في مؤتمر بلتيمور.
عقد بالولايات المتحدة وحضره مندوبون عن المنظمات الصهيونية الأمريكية والأوربية الموجودة في فلسطين وحضره هاري ترومان وأصدر المؤتمر قراراته.. منها:-

1- إنشاء دولة يهودية.
2- تشكيل قوة عسكرية تحارب تحت علمها الخاص.
3- فتح أبواب الهجرة إلى فلسطين بلا قيود.
4- منح الوكالة اليهودية حقوقاً إدارية وتنظيمية في داخل فلسطين تمهيداً لاستلام اليهود أمور الحكم والإدارة في فلسطين.
5- إلغاء الكتاب الأبيض سنة 1939م.

56- بم تفسر: تشكيل اللجنة الإنجليزية الأمريكية.1946م.
57- أيد صحة العبارة الآتية: كان تشكيل اللجنة الإنجليزية الأمريكية لصالح الأهداف الصهيونية.رقم 6
58- بم تفسر: استخدمت المنظمات الصهيونية أجهزتها الإرهابية في الضغط على إنجلترا.رقم 5
59- بم تفسر.وضع انجلترا مشكلة فلسطين في يد الأمم المتحدة عام 1947م.
1- قامت الوكالة اليهودية بالدعاية والمبالغة بعدد من قتلهم النازي من جرائم بشعة ضد يهود ألمانيا وشرق أوربا وادعت أن عددهم 6 ملايين ضحية.
2- قامت الوكالة اليهودية - في إعقاب الحرب العالمية2- بشحن عشرات الألوف من ألمانيا إلى فلسطين.. مما أزعج سلطات الانتداب البريطاني هناك.
3- فلما اعترضت إنجلترا اتجهت المنظمات الصهيونية إلى أمريكا.. التي ضغطت على إنجلترا لفتح أبواب فلسطين أمام الهجرة اليهودية.
4- أصبحت الولايات المتحدة الدولة الأقوى والمؤيد الأول لقيام دولة يهودية خصوصاً أن ترومان نجح في انتخابات الرئاسة 1945 بأموال اليهود.
5- استخدمت المنظمات الصهيونية أجهزتها الإرهابية في الضغط على إنجلترا، فعلى يد إرهابيين سقط وزير التموين الإنجليزي " موين " صريعاً، كذلك نسف الإرهابيون الصهيونيين " فندق الملك داود في القدس "
6- على أثر ذلك شكلت إنجلترا وأمريكا لجنة إنجليزية أمريكية وكان مجرد تشكيل هذه اللجنة لصالح الأهداف الصهيونية وأصدرت هذه اللجنة قراراتها على النحو التالي:-
1- فلسطين ستكون يهودية.
2- فتح باب الهجرة اليهودية إلى فلسطين.
3- حرية انتقال الأراضي من العرب إلى اليهود.
7- حاولت إنجلترا إيجاد حل عن طريق عقد مؤتمر لندن الذي رفض الصهيونيين حضوره لإيجاد حل وسط ومن هنا أعلنت بريطانيا نفض يدها عن فلسطين ووضع الأمر بين يدي الأمم المتحدة.
60- ما النتائج المترتبة علي: عرض انجلترا قضية فلسطين علي الأمم المتحدة عام 1947م.
1- اتخذت الجمعية العامة للأمم المتحدة قراراً بتقسيم فلسطين بين العرب واليهود ومنطقة القدس دولية.
2- كانت كل التطورات لصالح اليهود، حيث أعلنت بريطانيا انسحابها من فلسطين في ميعاد غايته 15 مايو 1948.
61- ما النتائج المترتبة علي:إعلان بريطانيا انسحابها من فلسطين في 15 مايو 1948.
62- قارن بين موقف العرب و اليهود بعد انسحاب بريطانيا من فلسطين.
1- كانت كل التطورات لصالح اليهود.
2- كان اليهود أكثر حظاً من العرب.. فهم يمتلكون القوات المدربة والأموال الكثيفة ولديهم الدعم الدولي من أمريكا وروسيـا.
3- كانت البلاد العربية التي تدعم الحق العربي في فلسطين مشغولة بتحرير نفسها من الاحتلال الأجنبي.
4- أما العرب فكانوا آسوا حظاً، فقواتهم بدائية التشكيل ولا يملكون أموالاً، وكذلك انشغالهم في تحرير أنفسهم.
5- قامت القوات الصهيونية بعمليات إرهابية مثل مذبحة دير ياسين للنساء والأطفال 1947، وكان الهدف إرهاب الفلسطينيين وإجبارهم على ترك أرضهم.
63- وضح تطور حرب فلسطين1948م.
64- ما النتائج المترتبة علي: حرب فلسطين عام 1948م.
1- عقب غادرت القوات الإنجليزية فلسطين، أُعلن قيام دولة إسرائيل في فلسطين واعترفت بها كل من روسيا وأمريكا.
2- أصدرت جامعة الدول العربية قراراً بدخول الجيوش العربية إلى فلسطين لفرض الأمن والسلام.
3- نتـائج الحـرب:-
أ- هزيمة القوات العربية ( المصرية، الأردنية، السورية، العراقية) لأنها قوات غير مدربة وغير مستعدة وغير متحدة الفكر أو الخطة.
ب- استولت إسرائيل على أغلب فلسطين واستولت على النقب ووصلوا إلى خليج العقبة وأنشأت لها مطاراً في إيلات ولم يبق إلا قطاع غزة والضفة الغربية، كذلك تشريد أكثر من مليون فلسطيني.
ج- عُقدت هدنة رودس 1949م بين الدول العربية و إسرائيل وأعلنت الولايات المتحدة وفرنسا و انجلترا عام 1950 أنها تضمن حدود إسرائيل الجديدة.
د- رفضت البلاد العربية الاعتراف بدولة إسرائيل.
65- بم تفسر: العدوان الثلاثي علي مصر عام 1956م.
66- أيد صحة العبارة الآتية: تلاقت مقاصد الاستعمار الغربي مع مقاصد إسرائيل عام 1956م.
1- أدركت إسرائيل أن العقبة الحقيقية أمام أطماعها هي مصر بعد ثورة 52( لأن الدول العربية إما بعيده عن حدودها أو لوقوعها تحت نفوذ الدول الموالية لإسرائيل أو لعدم قدرتها عسكرياً علي التصدي)، لذلك تلاقت مقاصدها مع دول الاستعمار.
2- تأميم قناة السويس فاتفقت كل من إسرائيل وإنجلترا وفرنسا ( لمساعدة مصر الثورة الجزائرية) على مؤامرة العدوان على مصر.
3- هاجمت القوات الإسرائيلية الحدود المصرية في 29 أكتوبر 1956، وطالبت فرنسا وإنجلترا من مصر وإسرائيل التوقف عن القتال البعد عن قناة السويس.. ولكن مصر لم تستجب للإنذار الإنجليزي الفرنسي.
4- هاجمت كل من فرنسا وإنجلترا منطقة القناة لتطويق الجيش المصري في سيناء، ولكن الجيش المصري فوت عليهم هذا الفرصة وذلك بالانسحاب من سيناء، فاحتل الجيش الإسرائيلي سيناء.
67- ما أسباب فشل العدوان الثلاثي علي مصر.
1- قيام الفدائيون بالمقاومة.
2- تدخل الأمم المتحدة التي نددت بالعدوان.
3- ضغط الولايات المتحدة على إنجلترا وفرنسا.
4- تهديد الاتحاد السوفيتي للدول المعتدية.
5- ثورة العمال المتعطلين في إنجلترا وفرنسا بسبب ما تعرضوا له من بطالة.
68- ما النتائج المترتبة علي: فشل العدوان الثلاثي علي مصر.
1- انسحاب القوات المعتدية من سيناء و قناة السويس.
2- وافقت مصر على وجود قوات طوارئ دولية على الحدود المصرية الإسرائيلية، وفي منطقة شرم الشيخ.
3- تمكنت إسرائيل من الملاحة في خليج العقبة.
69- أيد صحة العبارة الآتية: تلاقت مقاصد الاستعمار مع إسرائيل عام 1967م.
70- وضح أسباب عدوان عام 1967م.
71- قارن بين عدوان 1967 والعدوان الثلاثي.
1- أرادت إسرائيل تنفيذ مخططاتها الاستعمارية التوسعية التي عبرت عنها بعبارة " من النيل إلى الفرات " مع برنامج زمني محسوب.
2- أرادت أمريكا القضاء على الحركات الشيوعية في المنطقة العربية حتى يتحقق لها ما تريده من السيطرة العالمية وتطويق الاتحاد السوفيتي من الجنوب .
3- أرادت أمريكا احتكار ثروات المنطقة.. وخاصة البترول.
4- انتهزت إسرائيل الفرصة وعملت علي التعرض لسوريا ، فهبت مصر تنفذ التزاماتها بمقتضى اتفاقية " الضمان الجماعي " فأغلقت خليج العقبة في وجه الملاحة الإسرائيلية.
71- ما النتائج المترتبة علي: عدوان 1967م علي مصر.
1- قامت القوات الجوية الإسرائيلية صباح الخامس من يونيو1967 بغاراتها المفاجئة على المطارات المصرية فأنزلت ضربة ساحقة بالسلاح الجوي المصري وأغارت قواتها الجوية والبرية على سيناء.
2- استولت على قطاع غزة ووصلت حتى استولت على الضفة الشرقية لقناة السويس.
3- على الجبهة السورية استولت على هضبة الجولان واستولت على مدينة القدس العربية والضفة الغربية لنهر الأردن.
4- ساعدت أمريكا إسرائيل في هذه الحرب بمتطوعين وطيارون وقادة عسكريين وأجهزة تجسس علمية أمريكية صورت لهم مواقع الجيش المصري وأبطلت عمل أجهزة الدفاع المصري ونقلت لهم تعليمات القيادة المصرية..
72-أكمل: قررت الدول العربية مساعدة دول المواجهة في مؤتمر القمة العربية في ...........عام............
73- ماذا يحدث إذا : قبلت إسرائيل تنفيذ قرار مجلس الأمن رقم242.
1- قد تنسحب إسرائيل من الأراضي العربية التي احتلت في 1967م
2- قد تنتهي حالة الحرب وتحترم استقلال وسيادة كل دولة.
3- ضمان حرية الملاحة في الممرات الدولية.
4- تسوية مشكلة اللاجئين.
5- إنشاء مناطق *****ة السلاح.
6- تعيين ممثل خاص للسكرتير العام للأمم المتحدة لأجراء الاتصالات مع الدول المعنية.
74- ما الاتجاهات التي تحركت فيها مصر بعد هزيمة 1967
(1) الجهود الدبلوماسية على الصعيد الدولي لإقناع دول العالم بحق العرب في تحرير أراضيهم المغتصبة وحق الشعب الفلسطيني في حل مشكلته وتقرير مصيره.
(2) إعداد الدولة للحرب وقد تحقق ذلك عن طريق:-
1- دعم القوات المسلحة بكل ما تحتاجه من أموال وأسلحة حديثة وقوى بشرية.
2- عمل الرئيس السادات على توحيد الجبهة الداخلية وإقرار الدستور الدائم للدولة.
3- عملت مصر على تنقية الجو العربي من عدم الثقة وتصفية الخلافات وتوحيد الصف؛ تمهيداً لاستخدام جميع إمكانيات العرب ومواردهم من أجل المعركة.
4- تنسيق خطة عسكرية مشتركة بين مصر وسوريا.



75- ما النتائج المترتبة علي: الضربة الجوية الشاملة في حرب أكتوبر 1973م.
1- حققت الضربة حوالي 90% من أهدافها.
2- دمرت مركز القيادة الرئيسي لقوات العدو.
76- ما النتائج المترتبة علي: التمهيد النيراني في حرب أكتوبر 1973م.
1- حقق التمهيد النيراني أكبر قدر من الخسائر للعدو.
2- أجبر التمهيد النيراني العدو على الاحتماء بالملاجئ.
3- سهل عبور القناة واقتحام خط بارليف.
77- كيف تم اقتحام قناة السويس أثناء حرب أكتوبر73.
78- وضح دور سلاح المهندسين العسكريين في حرب أكتوبر1973م.
1- قامت وحدات المهندسين العسكريين بعمل 60 فتحة في الساتر الترابي لعبور القوات المصرية. بواقع 12 ممر في قطاع كل فرقة من فرق الجيش الخمسة.
2- قامت وحدات الكباري بتركيب الكباري أمام الفتحات مما أدى إلى عبور الدبابات والعربات والمعدات الثقيلة إلى الشاطئ الشرقي للقناة.
79- أيد صحة العبارة الآتية: في مدة لا تزيد عن 18 ساعة كانت القوات المصرية قد حققت انتصاراً حاسماً.
1- عبور أصعب مانع مائي في العالم واقتحام حصون خط بارليف المنيعة.
2- نجحت 5 فرق مشاة بقوة 180 ألف مقاتل من تثبيت أقدامها علي الضفة الشرقية للقناة بكل أسلحتها الثقيلة وعبرت 800 دبابة.
3- تم تدمير اللواء 166 مشاه الإسرائيلي و3 ألوية.
4- تقدمت قواتنا شرقاً إلي واستطاعت استعادة 4:3 كم من سيناء.
5- نجحت الطائرات المصرية في إنزال رجال الصاعقة في عمق سيناء لمنع دخول قوات العدو.
80- أيد صحة العبارة الآتية: اعتبار يوم 7 أكتوبر بداية صد إسرائيل لهجمات المصريين.
1- أصدر القائد الإسرائيلي أمره بأن تتحرك الدبابات وقوات الاحتياطي إلي الجبهة وامتلأت الطرق في شمال سيناء بالآلف المركبات والدبابات و الجنود والقوافل الإدارية التي تحمل الوقود و الذخائر .
3- شنت القوات الجوية الإسرائيلية هجمات مكثفة علي قواعد الصواريخ المصرية ومواقع الدفاع الجوي ومناطق إنشاء الكباري والمعابر علي قناة السويس وتكبدت خسائر في الطائرات.
4- كما بدأت هجوم في 8/10علي منطقة رؤوس الكباري وكان الهجوم مركز علي منطقة الإسماعيلية ولكن القوات المصرية تصدت له فانسحب الإسرائيليون وبلغت خسائرهم مئات الدبابات وكثير من القتلى والمصابين والأسري وعلي رأسهم عساف ياجوري قائد إحدى كتائب الدبابات.
81- ماذا يحدث إذا: نجح هجوم إسرائيل المضاد يوم 8 أكتوبر علي منطقة رؤوس الكباري المصرية.
1- قد تعبر الفرق المدرعة الإسرائيلية إلي غرب القناة علي الكباري المصرية.
2- قد تستولي إسرائيل علي أهداف في غرب القناة.
3- قد لا يحدث نصر أكتوبر ولا تسترد مصر سيناء.
82- أيد صحة العبارة الآتية: كان يوم 8أكتوبر يوماً ناجحاً بالنسبة للقوات المصرية علي جميع المستويات.
1- نجحت القوات المصرية في صد هجوم يوم 8 أكتوبر1973م علي رؤوس كباري الفرق المصرية..
2- صدرت أوامر للقيادة المصرية بتطوير الهجوم شرقاً حتى يصل إلى عمق 8 : 10 شرق القناة.
3- تدمير وتصفية جميع النقط القوية للعدو في هذا القطاع.
د- تم استكمال تحرير مدينة القنطرة كاملة ورفع العلم المصري فوقها.
5- طلبت جولدا مائير رئيسة وزراء إسرائيل من أمريكا المساعدة حيث قامت بإنشاء أكبر جسر جوي لمساعدة إسرائيل.
6- حاولت إسرائيل في الأيام التالية اختراق الدفاعات المصرية ولكنها فشلت وفقدت جميع حصون خط بارليف ما عدا حصن بودابست.
7- نجحت القوات المصرية للوصول إلى عمق 12 : 15 كم وتوحيد رأس كوبري كل من الجيشين الثاني والثالث وبذلك تحققت المهمة الأساسية للقوات المسلحة المصرية.
8- شهدت تلك الفترة نشاط جوي من العدو علي امتداد الجبهة مع التركيز علي بورسعيد ولكن تصدت لها وسائل الدفاع الجوي والقوات الجوية المصرية بنجاح.
85- بم تفسر: تطوير مصر الهجوم شرقاً يوم 14 أكتوبر 1973م.
1- حققت سوريا علي جبهة الجولان نجاحا كبيرا فقد أوشكت علي تحرير الجولان كاملاً ، لذلك ركزت إسرائيل جهودها ضد سوريا وقامت بقصف جوي مركز ضد قواتها وفي دمشق وأخذ الموقف علي الجبهة السورية ينذر بالخطر.
2- قامت مصر بتوجيه هجمة جوية ضد أهداف العدو الإسرائيلي في عمق سيناء اعقبها قصف بالمدفعية.
4- في نفس اليوم 14 أكتوبر دارت معركة جوية شرسة فوق سماء الدلتا شاركت فيها 70 -80 طائرة إسرائيلية للهجوم علي المطارات المصرية وانتهت المعركة بسقوط 15 طائرة إسرائيلية مقابل 9 طائرات مصرية ، ويعد هذا اليوم امجد أيام تاريخ قواتنا الجوية.
86- بم تفسر حدوث ثغرة الدفرزوار في 15 اكتوبر ؟
1- هاجم العدو بقوات مدرعة تدعمها قوات المشاة و القوات الجوية و المدفعية.
2- أحبطت قواتنا الهجوم و كبدت العدو خسائر فادحة و لكن دفع العدو بقواته حتى تمكن من إحداث ثغرة في الدفاعات المصرية.
3- دفع العدو بقوة صغيرة إلى غرب القناة بعد خلو المنطقة من الوحدات المصرية.
87- ما النتائج المترتبة علي: ثغرة الدفرزوار.
1- دفع العدو بقوة كبيرة من تلك الثغرة إلى غرب القناة بعد خلو المنطقة من الوحدات المصرية.
2- هاجمت قوات العدو مواقع الدفاع الجوي حتى تعمل قواتها الجوية بحرية تامة دون تدخل من دفاعنا الجوي.
3- حاولت قوات العدو الاستيلاء علي هدف إستراتيجي غرب القناة في أسرع وقت لتيقنها أن مجلس الأمن علي وشك إصدار قرار بوقف إطلاق النار.
4- تقدمت القوات العدو شمالاً في محاولة للاستيلاء على الإسماعيلية ولكنها تكبدت خسائر جسيمة واضطرت إلى وقف الهجوم والتحول إلى الجنوب.
5- في 22 أكتوبر1973 أصدر مجلس الأمن قراراً بوقف إطلاق النار وأعلنت مصر وإسرائيل قبول القرار ليسري من 6.52 مساءاً واحترمت مصر القرار ولكن إسرائيل أدركت ورطتها في دفع قواتها إلى غرب القناة دون الاستيلاء علي هدف رئيسي خاصة بعدما أصبحت محاصرة بالقوات المصرية من كل جانب، فسارعت بخرق وقف إطلاق النار و قامت بمحاولة الاستيلاء على مدينة السويس يوم 24 أكتوبر ولكنها فشلت وتكبدت خسائر كبيرة بسبب المقاومة الشعبية الباسلة.
6- حاول العدو مرة أخري الهجوم علي السويس وتمكن هذه المرة من الوصول الي بعض المناطق في قلب المدينة ولكن تصدت له القوات المدافعة ودمرت الدبابات والعربات المدرعة مما أجبر العدو علي الانسحاب ونشر قواته حول السويس تاركاً بداخلها دبابات محترقة وجثث مبعثرة.
7- حاولت مرة ثالثة مهاجمة السويس في 28/ أكتوبر ولكن الهجوم تحطم علي صخرة الدفاع للقوات المصرية حتي تيقنت العدو استحالة تحقيق أهدافه وتوقف عن القتال.
88- مادا استطاعت القوات المصرية أن تحققه بعد 22 يوما من القتال .
89- قارن بين القوات المصرية و الإسرائيلية بعد 22 يوم من القتال
1- تقتحم قناة السويس وتصنع معجزة عسكرية بكل المقاييس.
2- نجحت في تدمير خط بارليف وتدمير مئات الدبابات والعربات المدرعة الإسرائيلية.
3- الاستيلاء علي الضفة الشرقية للقناة بعمق 15 كم وقوة 5 فرق مشاة كاملة تدعمها فرقتان مدرعتان وآلاف من المدافع و الصواريخ وتحميها شبكة متكاملة للدفاع الجوي.
4- في الوقت نفسه كانت القوات الإسرائيلية تعاني من موقفا هشا لتواجد قوات كبيرة من جيشها علي شريحة ضيقة من الأرض غرب القناة تحيط به قوات ضخمة من الجيش المصري علي استعداد لتدميرها والقضاء عليها لولا صدور قرار وقف إطلاق النار وتدخل الأمم المتحدة والمجتمع الدولي لتبدأ معركة السلام.
88- أيد صحة العبارة الآتية: كانت حرب أكتوبر نقطة تحول في مسار الصراع العربي الإسرائيلي.
1- تعرض إسرائيل كدولة لمفاجئة إستراتيجية كاملة أفقدت الإسرائيليين ثقتهم في جيشهم وفي مخابراتهم
2-تعرضت القوات الإسرائيلية علي جبهتي القتال في سيناء و الجولان لمفاجأة تكتيكية أفقدت أفرادها توازنهم وأجبرتهم علي الانسحاب من مواقعهم الأمامية.
3- أندهش العالم من نجاح مصر وسوريا في تحقيق المفاجأة علي المستويين الاستراتيجي و التكتيكي، رغم التطور الهائل في وسائل الاستطلاع الحديثة وقدرتها علي خداع جهازي المخابرات الإسرائيلية والأمريكية في وقت واحد.
89- صح أم خطأ: تمكنت القوات المصرية من تقويض أسس العقيدة القتالية للقوات الإسرائيلية .
(صح) حيث فقدت القوات الإسرائيلية مميزاتها الرئيسية وأهمها خفة الحركة و القدرة علي المناورة وتحقيق السيادة الجوية علي ميدان القتال.
90- صح أم خطأ:: لم تقدم الخطوط الدفاعية والمتحصنات القوية في سيناء و الجولان الوقاية لإسرائيل.
(صح)ثبت أن الموانع الدفاعية الطبيعية و الصناعية و الدفاعات الحصينة لا يمكنها إن تقف حائلاً أمام الجيوش الحديثة بما لديها من تجهيزات وأسلحة ومعدات وعزيمة وإرادة وتصميم.
91- أيد صحة العبارة الآتية: أبرزت حرب أكتوبر كفاءة المقاتل العربي وارتفاع نوعيته.
1- أظهرت حرب أكتوبر مدي ارتفاع مستوي نوعية وقدرة المقاتل العربي علي استيعاب واستخدام الأسلحة المعقدة بما فيها الأسلحة الالكترونية.
2- اثبت كل من المخطط و القائد العربي والمقاتل كفاءته وقدرية الحقيقية في ميدان القتال بالإضافة الي نوعيته.
3- سوف تكون للعرب الكفة الراجحة في أي صراع مقبل في الشرق الأوسط.
93- أيد صحة العبارة الآتية: حد الدفاع الجوي المصري من فعلة التفوق الجوي الإسرائيلي.
1- بفضل شبكة الدفاع الجوي المشكلة من صواريخ أرض جو سام عجزت الطائرات الإسرائيلية عن تدمير الكباري التي أقامتها القوات المصرية علي قناة السويس وتم تأمين تدفق القوات و الإمدادات طوال مراحل الحرب إلي الضفة الشرقية.
2- أجبرت النتائج التي حققتها قوات الدفاع الجوي المصري الدوائر العسكرية الغربية علي إعادة النظر في أنظمة دفاعها الجوي فيما يختص بالتوازن بين الطائرات المقاتلة و الصواريخ المضادة للطائرات فثبت أهمية الصواريخ.
95- ما الدروس المستفاده من : عمليات القوات الجوية المصرية في حرب أكتوبر. أهمية مبدأ الحشد
1- أظهرت حرب أكتوبر أن مبدأ الحشد من أهم مبادئ الحرب وأنه أدى إلى نجاح الضربة الجوية المركزة التي أفقدت العدو توازنه.
2- نجحت الضربة الجوية المركزة في شل مراكز الإعاقة و السيطرة الجوية للعدو ما اتاح الفرصة للطائرات المصرية إن تعمل بحرية وتنفذ مهامها.
3- حقق التعاون الفعال مع وسائل الدفاع الجوي تأمين وحماية القوات و الأهداف الحيوية .
4- كانت ثقة الطيارين بأنفسهم وروحهم المعنوية العالية سببا في جعلهم يتفوقون علي المعدلات القياسية العالية.
5- ثبت أنه يلزم للدولة النامية التي لا تمتلك قاعدة صناعية حربية أن يكون لديها مخزون كاف من السلاح لمواصلة المعركة حتي لا تتحكم فيها الدول الكبري.
95- ما أهم النتائج الإستراتيجية لحرب أكتوبر؟:
تحقيق الهدف الرئيسي الذي كان ينشده الرئيس السادات وهو إنهاء حالة اللا سلم واللا حرب التي كان استمرارها لا يعني سوى انهيار مصر وتعرضها لدمار محقق فقد ُأرغمت القوتان العظميان على التدخل المباشر لمحاولة إيجاد حل للنزاع العربي الإسرائيلي وعلى ممارسة تأثيرهما القوي لإنهاء حالة الركود الذي ساد الموقف.
96- أيد صحة العبارة الآتية: أظهرت حرب أكتوبر بجلاء مدي أهمية التضامن العربي.
1- قامت تسع دول عربية بتقديم الدعم العسكري لمصر وسوريا بنسب مختلفة وهي( العراق والجزائر وليبيا و المغرب و السعودية السودان والكويت وتونس.....
2- قررت دول الخليج تقديم الدعم المالي( السعودية 200 مليون دولار لسوريا وقدمت الإمارات 100مليون دولار لمصر 50 مليون لسوريا وأسهمت قطر ب15 مليون دولار لمصر وبمعونات عينية من القمح و الأدوية.
3- وضع رئيس الجزائر لدي الاتحاد السوفيتي 200مليون دولار تحت تصرف مصر وسوريا لدي الحكومة السوفيتية لتدبير السلاح.
4- منع البترول عن الدول التي تساعد إسرائيل.
97- ما النتائج المترتبة علي استخدام العرب سلاح البترول خلال حرب أكتوبر.
98- أثبت صحة العبارة: تأكد دور البترول كسلاح فعال لتحقيق الأهداف الإستراتيجية العربية في عام 1973م.
أ- تأكد دور البترول كسلاح فعال لتحقيق الأهداف الإستراتيجية العربية في عام 1973م.
ب- اتخذت البلاد العربية قرار بتخفيض إنتاجها من البترول ثم اتخذت قرار الحظر الكامل علي وردات البترول إلى الولايات الأمريكية.
ج- تأكد دور البترول كسلاح فعال لتحقيق الأهداف الإستراتيجية العربية فقد أرتبط أمام العالم بإعادة إسرائيل إلي حدود ما قبل 1967م.
د- أثر الحظر البترولي علي دول أوروبا الغربية و اليابان حيث أخذت هذه الدول تضغط بشدة علي أمريكا للاستجابة للحق العربي.
د- أصيب حلف الأطلنطي بشرخ كبير نظرا لغضب الأعضاء من موقف الولايات المتحدة المتسلط تجاهها واعتذرت هذه الدول للولايات المتحدة عن السماح للطائرات الأمريكية التي كانت تقيم جسرا جويا لمساعدة إسرائيل عن النزول في مطارتها للتزود بالوقود وذلك خشية أن يقوم العرب بمنع البترول عنها.وغضبت أمريكا من حلفائها واعتبرت هذا الموقف جحود منها ونكران للجميل.
- قطعت 22 دولة أفريقية علاقتها مع إسرائيل علاوة عن 8 دول أخري.
99-ما الخطوات التي قام بها الرئيس السادات من أجل إقرار السلام
* مبادرته بالذهاب إلى إسرائيل 19 نوفمبر1977 حيث دعا الرئيس السادات إلى:-
1- إقامة سلام دائم وعادل في منطقة الشرق الأوسط وتجنيب الأجيال القادمة ويلات الحروب.
2- الاعتراف بالحقوق الشرعية للشعب الفلسطيني.
100- قارن بين مؤتمر كامب ديفيد ومؤتمر...............
101- ما أطار السلام الذي حدده مؤتمر كامب ديفيد. سبتمبر 1978
* دعا إليه كارتر(رئيس أمريكا السابق) وانتهى بوضع إطار للسلام يقوم على الأسس التالية:-
1- الانسحاب الكامل من سيناء.
2- تطبيع العلاقات بين مصر وإسرائيل.
3- تحقيق الحقوق الشرعية للفلسطينيين.
102 ما أهم نصوص معاهدة السلام 26 مارس 1979
103- قارن بين صلح الرملة ومعاهدة السلام بين مصر و إسرائيل.
1- إنهاء حالة الحرب والامتناع عن التهديد بها وحل المشاكل بالطرق السلمية.
2- الانسحاب الإسرائيلي التام من شبه جزيرة سيناء.
3- الاعتراف بسيادة كل طرف من أطراف النزاع على أرضه.
4- إقامة علاقات طبيعية سياسية واقتصادية وثقافية بين البلدين.
5- إقامة مناطق محدودة السلاح على جانبي الحدود بعمق أكثر في سيناء.
6- بدء مفاوضات الحكم الذاتي للضفة الغربية وقطاع غزة بعد شهر من المعاهدة.
7- الأساس الذي قامت عليه كامب ديفيد 1978 ومعاهدة السلام 1979 هو القرار 242.
* تم تنفيذ الاتفاقية وتم الجلاء الكامل عن سيناء 25 إبريل 1982 كما انتهى الخلاف حول طابا
بحكم هيئة التحكيم الدولية بأحقية مصر لها 1989.
104- الخطوات التي تمت لتحقيق الحقوق الشرعية للفلسطينيين:-
1- الحوار بين العرب وإسرائيل للوصول إلى صيغة مناسبة لهذه الحقوق.
2- حدوث ترتيبات بين الفلسطينيين وإسرائيل في مدينة أسلو بالنرويج.
3- الحوار بين الأطراف العربية وإسرائيل في مدريد بأسبانيا.
4- رعايا مصر والولايات المتحدة الأمريكية للمباحثات.
5- أعلن عن قيام سلطة وطنية فلسطينية في غزة وأريحا
106 - ماذا تقول للمفاوض الفلسطيني ؟
1- عليك التذرع بالصبر والحرص على المصلحة الوطنية وعدم التفريط في الحق العربي.
2- المفاوض الإسرائيلي شديد المراوغة فعليك بالصبر والاستعانة بالخبرات المصرية .
107- أيد صحة: لم تؤد هزيمة يونيو في فقد مصر عزيمتها وتصميمها لاستعادة أرضها التي اغتصبت .
108- بم تفسر : دخول مصر حرب الاستنزاف بعد هزيمة يونيو 1967م
1- مضت القيادة المصرية في الفترة من يونيو 1967إلي أكتوبر 1973 والتي بلغت 6 سنوات في عمل متواصل وجهد مستمر في إعادة بناء القوات المسلحة علي أسس مدروسة.
2- خاضت مصر حرب الاستنزاف التي ألحقت أفدح الخسائر بالتحصينات الإسرائيلية وبالأسلحة والأفراد.
3- بعدما تأكدت القيادة المصرية من فشل أي محاولة لتسوية الخلاف بالطرق السلمية مع إسرائيل بسبب تعنتها ، قررت مصر الدخول في حرب لتحرير أرضها بعقول وخبرة أبنائها.
4- تم ذلك في تنسيق محكم مع القوات السورية تحت إشراف القيادة الاتحادية التي تشكلت في يونيو 72 والتي تولي القيادة العامة لها الفريق احمد إسماعيل.
5- تم التخطيط والتنسيق علي الجبهتين المصرية والسورية بدقة ومهارة إلي الحد الذي جعل إسرائيل تفاجأ بالهجوم مما جعل كثير من الخبراء يطلقون علي ما حدث أنه زلزال في إسرائيل.
110- وضح دور(( موقف)) الولايات المتحدة في كلاً من........

1- قيام دولة إسرائيل من عام 1942 حتى إعلانها عام 1948م.
2- العدوان الثلاثي علي مصر.
3- حرب فلسطين1948م.
4- عدوان 5 يونيو 1967م.
5- حرب أكتوبر 1973م.
6- القضية الفلسطينية من عام 1991حتي عام 1996م.
7- القضية الفلسطينية حالياً.
8- الحرب علي الإرهاب.
9- احتلال العراق.
10- الموقف الأمريكي من سوريا حالياً.

111- وضح دور(( موقف)) بريطانيا في كلاً من........
1- من قيام دولة إسرائيل من عام 1917 وحتى إعلانها عام 1948م.
2- العدوان الثلاثي عام 1956م.
112- وضح موقف الأمم المتحدة من.......

1- القضية الفلسطينية.
2- العدوان الثلاثي.
3- عدوان يونيو 1967م.
4- حرب أكتوبر عام 1973م.

113- قارن بين
أ- مؤتمر بلتيمور و الكتاب الأبيض الأول(( الشبة و الاختلاف))
ب- تقسيم بل وتقسيم الأمم المتحدة.
ج- مؤتمر بلتيمور ومؤتمر كامب ديفيد.
د- الجيوش العربية في حرب فلسطين 48 وفي حرب أكتوبر 73
******
الحمد لله الذي بفضله تتم الصالحات
اللهم اجعل هذا العمل خالصا لوجهك الكريم وانفعنا به وانفع به طلابنا انك ولي ذلك و القادر عليه.....،
أخوكم أبو هالة( محمد البلشي)

[محمد البلشي]

[FONT="Arial Black"]1- ما القوي التي تنازعت علي الحكم بعد خروج الفرنسيين من مصر؟ وما أهدافها؟[/FONT]
ا- الأتراك: تطلع السلطان العثماني لبسط نفوذه علي مصر وعزم علي محاربة المماليك و القضاء عليهم.
2- الإنجليز: طمعوا في احتلال بعض المواقع علي شاطيء البحرين المتوسط و الأحمر و النيل لتامين طرق مواصلاتهم إلي الهند لذلك لم تكن تفكر في الجلاء عن مصر وفكروا في الاستعانة بالمماليك لتحقيق هذا الهدف.
3- المماليك: كان يطمعون في استعادة حكمهم للبلاد و تحقيقاً لذلك فكروا في الاستعانة بالإنجليز ضد الأتراك ولم يبد الإنجليز أي اعتراض من جانبهم بل تركوا المماليك يعيشون في وهم عودتهم لحكم مصر بمساعدة إنجليزية.

2- بم تفسر: ضعف موقف المماليك بعد خروج الفرنسيين من مصر.
1- قلة عددهم نسبيا بسبب المعارك مع الفرنسيين.
2- انقسام صفوفهم بين جماعتي مراد بك و إبراهيم بك.
3- اختلافهم حول معالجة الأمور في مصر بعد خروج الفرنسيين.
3- أيد صحة العبارة: جعل المماليك من أنفسهم مجالا لاستقطاب القوي المتنازعة علي حكم مصر.
1- فريق يري التعاون مع الإنجليز و الاستظلال بحمايتهم و يتزعمه محمد بك الألفي.
2- فريق يري الاستنجاد بفرنسا ويتزعمه عثمان بك البرديسي. وكلا الفريقين من جماعة مراد.
3- فريق يري الوقوف علي الحياد و مناصرة الأتراك و يتزعمه عثمان بك حسن.
4- بم تفسر: نبتت قوي الشعب المصري من حوادث الصدام علي الحكم.
1- قوة الشعب المصري لم تتصارع علي الحكم مثلما كان الحال بالنسبة للقوي الثلاثة وإنما نبت من قلب حوادث الصدام بين تلك القوي.
2- تبلورت الزعامة المصرية منذ أيام الغزو الفرنسي و مقاومتهم واتسع خبراتها بالدخول في تجارب الحكم والسياسة مع الفرنسيين.
3- أسهمت كل هذه الحوادث في بروز شخصيات من العلماء مثل الشيخ الشرقاوي و المهدي ومن التجار المحروقي ومن الأشراف عمر مكرم ومن الصوفية السادات.
5- أيد صحة العبارة :عملت الدولة العثمانية علي توطيد سلطتها في مصر بالتخلص من المماليك.
6- بم تفسر:تجمع المماليك في الصعيد في يناير 1802م.
7- بم تفسر: اكتسب الإنجليز تأييد المماليك بعد خروج الفرنسيين من مصر,.
1- أوقع السلطان الفرقة و الانقسام بين المماليك فعين محمد الألفي حاكما للصعيد.
2-عمل علي التخلص من أتباع مراد بك و البرديسي في أبي قير ومن مجموعة أخري في القاهرة.
3- تدخل الإنجليز لعدم تنفيذ القتل في زعماء المماليك فاكتسب الإنجليز تأييد المماليك واتفق الطرفان علي الانتقام من الأتراك وتجمع المماليك في الصعيد لتنظيم قواتهم( يناير 1802)
8- بم تفسر: عانت مصر من أزمة اقتصادية عام 1804.
1- نقص فيضان النيل أغسطس 1803.
2- تأثر الإنتاج الزراعي تأثرا شديدا فنقص المحصول وانخفض الدخل العام.
3- فرض البرديسي ضرائب كثيرة علي كل الطوائف.
9- أيد صحة العبارة: لم يكن خور شيد باشا مطمئن لمحمد علي فعمل علي التخلص منه.
10- وضح موقف خورشيد باشا من محمد علي بعد توليه حكم مصر.
1- طلب من محمد علي التوجه إلي الصعيد لمحاربة المماليك.
2- طلب من السلطان إرسال فرق عسكرية لدعم سلطة الدولة فأرسل فرقة الدلاة.
3- طلب من السلطان استدعاء فرق الألبان و الأرناوؤد فرفض محمد علي بتأييد من العلماء.
4- استصدر خور شيد من السلطان فرمان بتعيين محمد علي واليا علي جدة لكنه لم ينفذ بتأييد من العلماء.
11- أيد صحة العبارة: تطلع المماليك إلي إقصاء محمد علي عن حكم مصر بعد توليته.
1- انتهز المماليك فرصة انشغال محمد علي في الاحتفال بوفاء النيل في مصر القديمة.
2- هاجم المماليك القاهرة وكانت الجيزة تحت سيطرتهم.
3- استطاعت قوات محمد علي صد الهجوم ومغادرة المماليك في الصعيد حيث تتمركز قواتهم في الفيوم وأسيوط واسنا.
12- أيد صحة العبارة:حاولت إنجلترا خلع محمد علي وتعين محمد بك الألفي بدلا عنه.
13- بم تفسر : فشل إنجلترا في تولية محمد بك الألفي حكم مصر.
14- قارن بين : أسباب الحملة الفرنسية علي مصر 1798 وأسباب الحملة الانجليزية علي مصر 1807
1- كانت إنجلترا تسعي لتولية الألفي صنيعتها لتطمئن علي مصالحها الاقتصادية في مصر لذلك حاولت إقناع السلطان بخلع محمد علي وتعيين الألفي أو أي والي عثماني آخر.
2- استجاب السلطان وأرسل أسطولاً يحمل أمر بتعيين محمد علي والياً علي سالونيك مع تسليم السلطة إلي موسي باشا( 1806) جاء مع الأسطول.
3- لكن المحاولة فشلت بسبب اتصال محمد علي بالسيد عمر مكرم واتفقا علي ترتيب أمر عدم الامتثال للسلطان العثماني ومقاومة الأتراك والمماليك معاً واضطر السلطان العثماني إلي التخلي عن فكرة عزل محمد علي وتثبيته مقابل 4 الآلف كيس من النقود.

15- بم تفسر: خروج القوات الإنجليزية من مصر عام 1803.
16- في رأيك ما أسباب التقارب بين الانجليز و المماليك بعد خروج الفرنسيين من مصر.
1- طمع الإنجليز في احتلال بعض المواقع علي شاطيء البحرين المتوسط و الأحمر و النيل لتامين طرق مواصلاتهم إلي الهند لذلك لم تكن تفكر في الجلاء عن مصر وفكروا في الاستعانة بالمماليك لتحقيق هذا الهدف.
2- تدخل الإنجليز للحيلولة دون تنفيذ القتل في زعماء المماليك فاكتسب الإنجليز بذلك تأييد المماليك واتفق الطرفان ( المماليك والإنجليز) علي الانتقام من الأتراك ومن ثم تجمع المماليك في الصعيد لتنظيم قواتهم( يناير 1802)
3- في ذلك الوقت استعادة فرنسا علاقاتها الطيبة بالدولة العثمانية فخشي الإنجليز أن يؤثر مساندتهم للمماليك علي علاقاتهم بالسلطان. فقرروا التخلي عن تأييد المماليك، ونصحوهم بقبول شروط السلطان والاستلام للحكم العثماني ثم رحلت القوات الإنجليزية عام 1803 تطبيقا لصلح إميان الذي عقد عام 1802 بين انجلترا وفرنسا وهولندا وأسبانيا وذلك لتسوية حروب فرنسا في أوروبا.
17- ما أسباب هروب محمد خسرو باشا إلي دمياط.
1- طلب خسرو باشا من طاهر باشا ومحمد علي التوجه إلي الصعيد لمحاربة المماليك .
2- أوعز محمد علي إلي طاهر باشا ليطلب منه دفع رواتب الجند حتى لا يذهبوا إلي الصعيد.
3- عجز خسرو باشا عن دفع رواتب الجنود فتمردوا وهاجموا القلعة وهرب خسرو إلي دمياط.
18- بم تفسر: قتل الإنكشارية لطاهر باشا.
1- عجز عن دفع رواتب الجند فاضطر إلي فرض ضرائب وإتاوات علي الأهالي فأثار السخط.
2- احتجت الإنكشارية علي أسلوب طاهر باشا في محاباة فرق الألبان علي حسابهم فقتلوه.
3- انفراد البرديسي بالحكم في القاهرة عام 1804.
4- هَيَجان وثورة المصريين ضد البرديسي مارس 1804 م.
19- كيف كسب محمد علي عطف الشعب وثقة زعمائه عام 1804 م1- خشي محمد علي أن تصيب الثورة جنوده فجاهر بالانضمام إلي العلماء و المشايخ.
2- نزل بجنوده إلي الشوارع وأختلط بالأهالي الساخطين وأوصي جنوده أن يحترموا الشعب.
3- تعهد للعلماء ببذل جهده لرفع الضريبة علي الناس.
4- انتهز موجة الغضب العام ضد المماليك وهاجم مراكزهم في القاهرة وحاصر بيوتهم فهرب الجميع إلي الصعيد.
20- بم تفسر: مجيء الحملة الإنجليزية علي مصر عام1807 م.
1- بعدما فشلت انجلترا في عزل محمد علي بالضغط علي السلطان العثماني وتمسك الزعامة الشعبية به وتثبيت السلطان له مقابل المال.
2- انتهزت انجلترا فرصة تدهور علاقاتها مع السلطان العثماني بسبب انحيازه لفرنسا واتفقت مع روسيا علي ضرب تركيا في مصر.
3- وجهت إنجلترا حملة عسكرية إلي مصر في مارس1807م لاحتلال مصر وخلع محمد علي وتنصيب الألفي.
21- ما أسباب خروج الإنجليز من مصر عام 1807.
1- نزلت الحملة إلي الإسكندرية ومنها إلي رشيد وكان الألفي قد مات قبل شهرين ولم تعلم إنجلترا.
2- كان محمد علي في ذلك الوقت يحارب المماليك في الصعيد فوقع عبء المقاومة علي المصريين الذين قاموا الإنجليز بضراوة في شوارع رشيد والحماد، واسروا بعض الإنجليز، وقطعوا رءوس البعض الآخر، فتقهقر الإنجليز إلي الإسكندرية للاحتماء بها.
3- عاد محمد علي من الصعيد وزحف نحو الإسكندرية وحاصرها فلم يجد فريزر مفرا من طلب الصلح والجلاء.
22- وضح موقف المماليك بعد جلاء القوات الانجليزية عن مصر 1803م.
23- بم تفسر: رحيل محمد الألفي إلي انجلترا برفقة القوات الانجليزية.
1- خاف المماليك علي مستقبلهم.
2- قرر محمد بك الألفي السفر برفقة الانجليز إلي انجلترا بدعوي عرض قضية استقلال مصر والحصول علي مساعدة الانجليز ضد العثمانيين.
3- تجدد القتال بين المماليك و العثمانيين .
4- استطاع المماليك احتلال المنيا وجعل الملاحة تحت سيطرتهم.
24-بم تفسر: تخلص محمد علي من الزعامة الشعبية.( عمر مكرم)
1- أدرك محمد قوة الزعامة الشعبية ممثلة في السيد عمر مكرم ودورها في تولية الحكم و القيود التي فرضتها علية.
2- بدأ يخاف من زيادة تقدير عمر مكرم في نفوس الناس لدوره الواضح في مقاومة حملة فريزر.
3- رأي ضرورة أن ينفرد بالحكم دون وصاية شعبية، لذلك استغل الشقاق بين القيادات الشعبية حول مكانه عمر مكرم وعمل علي زيادتها.
26- ما النتائج : خروج القوات الإنجليزية من مصر عام1803.
1- توطيد مركز خسرو باشا في مصر.
2- خاف المماليك علي مستقبلهم ورحل الألفي برفقهم بدعوى عرض قضية استقلال مصر و الحصول علي مساعدتهم ضد العثمانيين.
3- تجددت الحرب بين المماليك و العثمانيين و احتلوا المنيا وجعلوا الملاحة تحت سيطرتهم.
27- ما النتائج: مقتل طاهر باشا علي يد القوات الإنكشارية.
1- أصبح محمد علي القائد الوحيد للجند الألبان.
2- بدأ في ترتيب المواقف حسب الظروف و الأحوال حيث تحالف مع المماليك بزعامة البرديسي و إبراهيم بك لإقصاء أحمد باشا.
3- طرد المماليك القوات العثمانية و أصبح منصب الوالي خالياً فعين السلطان علي باشا الجزايرلي واليا فقتله المماليك.
28- ما النتائج: قتل المماليك لعلي باشا الجزايرلي.
1- أنتهي مظهر السلطة العثمانية في مصر.
2- لم تعد هناك قوي متنافسة علي الحكم إلا محمد علي قائد الألبان و المماليك الذين ازدادت قوتهم نسبيا بعودة محمد الألفي من انجلترا عقب فشله في الحصول علي تأيد إنجلترا له.
3- خاف محمد علي من عودة الألفي لكن عداء البرديسي للألفي والمنافسة الحادة بين فرق المماليك وفرت علي محمد علي الدخول في صراع مباشر مع المماليك حيث قرر البرديسي اعتقال الألفي و لكن الألفي هرب إلي الصعيد وكون جماعة تناصره.

29- ما النتائج: اقتراح محمد علي بإعادة تعيين خسرو باشا والياً علي مصر بعد هروب المماليك إلي الصعيد.
1- أرتفع مركز محمد علي بين العلماء لأنه بهذا الاقتراح ينفي عن نفسه الطمع في السلطة.
2- يبدو أمام السلطان العثماني بمظهر غير الطامع في الولاية.
3- رفض أنصار طاهر باشا إعادة تعيين خسرو باشا فاقترح محمد علي اسم خور شيد باشا محافظ الإسكندرية باعتباره عثمانياً.
30- ما النتائج: أزمة نقصان مياه فيضان 1808م.
31- وضح سياسة محمد علي لمواجهة أزمة 1808 م32- ما الإجراءات التي قام بها محمد علي لمواجهة أزمة فيضان 1808م.1- فرض ضريبة المال الميري علي الأراضي الموقوفة وأراضي الوسية.
2- الاستيلاء علي الأراضي التي لا يثبت أصحابها حجج ملكيها.
3- إلزام الملتزمين بدفع نصف الفائض من الالتزام ونصف الصافي من إيراد الأطيان.
4- فرض ضريبة التمغة علي المنسوجات و الأواني و المصوغات.
33- ما النتائج: سياسة محمد علي تجاه أزمة عام 1804م1- كسب محمد علي عطف الشعب وثقة زعمائه عام 1804 م.
2- بدأ الناس ينظرون إليه كرجل عادل يكره الظلم.
3- انتهز موجة الغضب العام ضد المماليك وهاجم مراكزهم في القاهرة وحاصر بيوتهم فهرب الجميع إلي الصعيد.
34- إقراء النص التاريخي الآتي ثم أجب عن الأسئلة. قبل أن يتفرغ محمد علي لبناء الدولة، كان علية أن يطمئن لاستقرار الحكم في يده خالصا من عداء السلطان العثماني له، وكذلك انجلترا، ومن منافسة القوي السياسية الداخلية المتمثلة في الزعامة الشعبية و المماليك.
1- وضح موقف الزعامة الشعبية من تأييد محمد علي؟
2- كيف تخلص محمد علي من المماليك؟
3- لماذا تخلي السلطان العثماني عن فكرة عزل محمد من ولاية مصر؟
4- لماذا تميز موقف محمد علي من الزعامة الشعبية بالجحود ونكران الجميل؟
5- ما العوامل التي ساعدت محمد علي علي التخلص من الزعامة الشعبية؟
6- كيف انفرد البرديسي بالحكم في القاهرة.
35- ماذا يحدث إذا1- نجح خسرو باشا في دفع رواتب الجند.
2- نجح البرديسي في مواجهة أزمة فيضان عام 1803.
3- أيد العلماء قرار السلطان بنقل محمد علي إلي ولاية سالونيك.
4- نجحت مساعي إنجلترا في تولية الألفي واليا علي مصر.
5- فشل الشعب المصري في التصدي لحملة فريزر.
6- تماسك العلماء ولم ينشقوا في أزمة عام1808م.
7- قبل عمر مكرم التباحث مع محمد علي في الأزمة الاقتصادية عام1808.
8- تخلص محمد علي من الزعامة الشعبية بنفس أسلوب تخلصه من المماليك.
36- قارن بين1- الظروف التي أدت إلي مغادرة انجلترا مصر عام 1803 وظروف عام 1807.
2- أسباب رحيل الحملة الفرنسية عن مصر1801 وأسباب رحيل الحملة الإنجليزية عام1807.
3- سياسة محمد علي في مواجهة أزمة فيضان 1803 وسياسة في مواجهة أزمة 1808م.
4- موقف الزعامة الشعبية من محمد علي وموقف محمد علي من الزعامة الشعبية.
5- موقف المماليك و موقف الزعامة الشعبية من الصراع علي السلطة بعد خروج الفرنسيين.
6- سياسة العثمانيين تجاه المماليك بعد خروج الفرنسيين و سياسة محمد علي تجاه المماليك بعد توليه حكم مصر.
7- موقف انجلترا من المماليك بعد خروج الفرنسيين و موقف انجلترا من محمد علي بعد تولية حكم مصر.
8- سياسة البرديسي في مواجهة نقص فيضان 1803و سياسة محمد علي في مواجهة أزمة فيضان 1808م.
37- ما رأيك في

1- مذبحة المماليك1811م.
2- موقف محمد علي من الزعامة الشعبية بعد توطيد حكمه علي مصر.
3- موقف الشعب المصري من اختياره لمحمد علي حكما لهم.
4- توسعات محمد علي في أراضي الدولة العثمانية.
5- تطبيق محمد علي في سياسة الاحتكار.
6- تأكيد السلطان العثماني علي ضرورة عدم زيادة الجيش المصري في وقت السلم عن 18 ألف جندي.
7- نظام الحكم المطلق الفردي في عهد محمد علي.
8- مجلس شوري النواب الذي أنشاه إسماعيل 1866م.

38- ضع علامة (  ) أو علامة (  ) أمام العبارات الآتية مع ذكر السبب في الحالتين.

1- تنازع علي السلطة في مصر بعد خروج الفرنسيين ثلاث قوي.
2- عزم السلطان العثماني محاربة المماليك بعد خروج الفرنسيين.
3- تلكأ انجلترا في الانسحاب من مصر بعد خروج الفرنسيين.
4- أتفق المماليك مع الأتراك بعد الخروج الفرنسيين من مصر.
5- ضعف موقف المماليك بعد خروج الفرنسيين من مصر.
6- اختلف المماليك حول معالجة الأمور في مصر بعض خروج الفرنسيين.
7- استعان محمد الألفي بالإنجليز لاستعادة حكم المماليك لمصر بعد خروج الفرنسيين.
8- تصارع المصريون علي الحكم بعد خروج الفرنسيين من مصر.
9- كان طاهر باشا أول والي عثماني بعد خروج الفرنسيين.
10- عمل خسرو باشا علي التخلص من المماليك بعد حكم مصر.
11- تتدخل الفرنسيين للحيلولة دون قيام الأتراك بقتل المماليك.
12- تخلي الإنجليز عن المماليك ورحلوا عن مصر عام 1802م.
13- صحب محمد الألفي الإنجليز عند خروجهم من مصر 1803م.
14- تمرد الجنود ضد خسرو وهاجموا القلعة فهرب إلي دمياط.
15- نجح طاهر باشا في دفع رواتب الجند.
16- أصبح أحمد باشا القائد الوحيد للألبان بعد مقتل طاهر باشا.
17- عينت الفرق العسكرية الإنكشارية علي باشا الجزايرلي واليا علي مصر بعد مقتل طاهر.
18- نجح محمد بك الألفي في الحصول علي تأييد إنجلترا لهم بعد سفره إلي انجلترا.
19- زادت قوة المماليك نسبيا بعد قتلهم علي باشا الجزايرلي.
20- كسب محمد علي عطف الشعب و ثقة زعمائه بعد سياسته في مواجهة أزمة 1808.
21- هرب زعماء المماليك إلي الصعيد بعد أزمة 1804.
22- رفض محمد علي أوامر السلطان بتأييد من خور شيد باشا.
23- وضع المصريون قاعدة الحكم الدستوري باختيارهم خور شيد باشا واليا علي مصر.
24- اتخذ تعيين المصريين لمحمد علي معني الاحتكام للعدالة و التمسك بالحق.
25- استسلم خور شيد باشا لعزله وتعيين محمد علي.
26- تطلع المماليك إلي إقصاء محمد علي عن حكم محمد علي اعتمادا علي تأييد انجلترا.
27- فشلت إنجلترا في سعيها إلي خلع محمد علي.
28- وقع عبء النضال والمقاومة علي المصريين ضد الإنجليز.
29- انتهز محمد علي حالة الانقسام و الشقاق بين زعماء الشعب وتخلص منهم.
30- انتهز محمد علي انخفاض فيضان 1808 م وحقق لنفسه السيطرة و الانفراد بالحكم.
31- استقرت الأحوال في مصر بعد خروج الفرنسيين منها عام 1801م.
39- اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس.
1- بعد خروج الفرنسيين من مصر عُين........ والياً.
( محمد خسرو – مراد بك- أحمد باشا – علي باشا الجزايرلي)
1- فريق المماليك الذي يري التعاون مع الإنجليز و الاستظلال بحمايتهم يتزعمه......
( مراد بك، علي بك ، عثمان بك ،محمد بك الألفي)
2- فريق المماليك الذي رأي الاستنجاد بفرنسا تزعمه.......
( عثمان بك البرديسي، مراد بك، عثمان بك حسن)
3- فريق المماليك الذي رأي الوقوف علي الحياد و مناصرة الأتراك يتزعمه.....
( عثمان بك حسن، محمد خسرو، إبراهيم بك، أحمد بك)
4- كان المماليك يطمعون في استعادة حكمهم لمصر و لذلك فكروا في الاستعانة......
( بالإنجليز، بالمصريين، بفرنسا، بأنفسهم )
5- تطلع السلطان العثماني لبسط نفوذه علي مصر وعزم علي محاربة......
( الإنجليز، المماليك، الزعامة الشعبية، أهالي الصعيد)
6- تلكأت القوات الإنجليزية في الجلاء عن مصر وفكروا في الاستعانة.......
( بالزعامة الشعبية، بروسيا، بالسلطان، بالمماليك)
7- خرجت القوات الإنجليزية التي شاركت في إخراج الفرنسيين من مصر تطبيقا لصلح.....
( أيفيان، إميان، الرملة، كوتاهية)
8- تبلورت الزعامة الشعبية المصرية منذ أيام........
( الفتح العثماني، المماليك، الغزو الفرنسي، حملة فريزر)
9- طلب خور شيد من السلطان استدعاء فرق الألبان و الأرناوؤد فرفض محمد علي بتأييد من.....
( العلماء، الشعب، المماليك، فرنسا)
10- خرجت القوات الإنجليزية التي شاركت في إخراج الفرنسيين من مصر عام......
(1801، 1802، 1803، 1804)
11- كانت إنجلترا تسعي لتطمئن علي مصالحها الاقتصادية في مصر فسعت في تولية.....
( مراد، أحمد باشا، محمد علي، محمد الألفي)
12- فشلت إنجلترا في محاولة تولية محمد الألفي بسبب اتصال محمد علي ....
( بعمر مكرم، بالسلطان، بضاهر العمر، بشعب مصر)
13- تخلي الإنجليز عن تأييد المماليك بعدما توطدت العلاقة بين الدولة العثمانية و.....
( روسيا، محمد علي، فرنسا، ألمانيا)
14- قتلت الفرق العسكرية الإنكشارية طاهر باشا بسبب......
( محاباة فرق الألبان، فرضه الضرائب، قتل بعضهم، ثورة الشعب ضده)
15- كسب محمد علي عطف الشعب وثقة زعمائه عام....... (1803، 1807 ،1808، 1804)
16- تدهورت علاقة السلطان العثماني بإنجلترا بسبب انحيازه.......
( للمماليك، لفرنسا، لمحمد علي، لروسيا)
17- وجهت إنجلترا حملة عسكرية إلي مصر في مارس1807م بعد تحالفها مع.......
( فرنسا، روسيا، محمد علي، السلطان العثماني)
18- وجهت إنجلترا حملة عسكرية إلي مصر في مارس1807م لضرب مصالح.....
( فرنسا، تركيا، محمد علي، روسيا)
19- وجهت إنجلترا حملة عسكرية إلي مصر في مارس1807م لخلع محمد علي وتعين.....
( الجزايرلي، البرديسي، الألفي، مراد)
20- نظم محمد علي الاقتصاد المصري علي قاعدة.......
( الباب المفتوح، اقتصاد السوق، الاحتكار، الالتزام).
21- توطيد مركز خسرو باشا في مصر بعد...........
( خروج الفرنسيين، رحيل الإنجليز، موت الألفي، مذبحة المماليك)
22-أصبح محمد علي القائد الوحيد للجند الألبان بعد مقتل.......
( محمد الألفي، مراد بك، أحمد باشا، طاهر باشا).
23- أنتهي مظهر السلطة العثمانية في مصر بعد مقتل.....
( الجزايرلي، البرديسي، الألفي، مراد)
24- رفض أنصار طاهر باشا إعادة تعيين خسرو باشا فاقترح محمد علي اسم........
( خور شيد باشا، مراد بك، أحمد باشا، طاهر باشا)
25- اقتراح محمد علي إعادة تعيين خسرو باشا والياً علي مصر بعد.....
( مقتل الجزايرلي، هروب المماليك، رحيل الإنجليز، موت الألفي)
26-ألزم محمد علي الملتزمين بدفع½الفائض من الالتزام و½ الصافي من إيراد الأطيان عام.......
(1803، 1807 ،1808، 1804)م
27- كسب محمد علي عطف الشعب وثقة زعمائه عام....... (1803، 1807، 1808، 1804)م
28- بعدما أصبح محمد علي قائد الجند الألبان تحالف مع......
( الفرنسيين، العثمانيين، الشعب المصري، المماليك)
29- بعد مقتل الجزايرلي أصبحت القوي المتنافسة علي الحكم.......
( الإنجليز والفرنسيين، المماليك و الفرنسيين، المماليك ومحمد علي)
40- بم تفسر....؟
1- كانت العقبة التي واجهت كل الولاة قبل محمد علي مسألة رواتب الجند.
2- خطط محمد علي علي أعلي مستوي فكري للوصول إلي الحكم دون أن يخسر القوة الشرعية.
3- كان الولاة قبل محمد علي يعزلون بقوة الجند و رؤساء الفرق العسكرية.
5- مرافقة محمد الألفي للإنجليز عند خروجهم من مصر عام 1803م.
6- لم يؤمن محمد علي بالزعامة الشعبية التي مهدت له الحكم في مصر.
41- قارن بين:
1- دور الزعامة الشعبية أثناء وجود الفرنسيين في مصر و الزعامة الشعبية في عهد محمد علي.
2- نظام ملكية الأرض الزراعية في عهد الفرنسيين ونظام الملكية في مصر في عهد العثمانيين.
3- نظام ملكية الأرض الزراعية في عهد محمد علي ونظام الملكية في مصر في عهد إسماعيل.

أسئلة اختبار الثانوية العامة

1- بم تفسر........؟
أ- إنشاء مجلس شوري النواب في عهد إسماعيل. دور أول 1997م
ب- اختلاف مظاهر النهضة الثقافية في مصر عنها في بلاد الشام. دور ثان 1997م
ج- ضعف موقف المماليك بعد الحملة الفرنسية. دور أول 1998م
د- قيام محمد علي بالتوسع في السودان. دور ثان 1998م
هـ- ضعف موقف المماليك بعد خروج الحملة الفرنسية. دور أول 2000م
و- تدهور الزراعة في مصر عند توليه محمد علي حكم مصر. دور أول 2002م
ز- إنشاء إسماعيل لمجلس شوري النواب سنة 1866م لم يكن أكثر من هيئة استشارية وليست تشريعية. دور ثان 2002م
ز- القيمة التاريخية لتعين محمد علي حاكما علي مصر. دور أول 2003م
ح- التنازع بين قوي السلطة الثلاث في مصر بعد خروج الحملة الفرنسية عام 1801م.
دور أول أزهر 2003م
2- ما النتائج المترتبة علي:
أ- انخفاض فيضان النيل عام 1808م. دور أول 1997م
ب- فرماني فبراير و يونيه عام 1841م. دور أول 1997م
ج- سياسة محمد علي الزراعية. دور ثان 1997م
د- إلغاء نظام الاحتكار في مجالي الزراعة و الصناعة. دور أول 1998م
هـ- ضرب محمد علي سياسياً و القضاء علي الاحتكار بالنسبة لمسيرة النهضة التعليمية.
دور ثان 2002م
و- إلغاء نظام الاحتكار في الصناعة في عهد محمد علي. دور ثان 2003م
ز- حروب محمد علي في اليونان 1821-1828م. دور ثان 2004م
ح- تطبيق معاهدة بلطة ليمان في إطار تسوية لندن 1840م. دور أول 2005م
3- تخير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس.
أ- اجتمع زعماء الشعب المصري ونقباء الطوائف عام..........وقروا عزل خورشيد باشا.
( 1802- 1803- 1804- 1805- 1806) دور أول 1997م
ب- افتتحت أول مدرسة لإعداد الضباط النظاميين في عهد محمد علي بمدينة.........
( القاهرة- الإسكندرية- الجيزة- أسيوط- أسوان) دور أول 1999م
ج- عُقدت معاهدة بلطة ليمان بين السلطان العثماني و ..........
( ألمانيا- فرنسا- النمسا- روسيا- بريطانيا) دور أول 2000م
د- اهتم بنشر الثقافة العسكرية ...........
( محمد علي- إبراهيم- عباس- سعيد- إسماعيل) دور ثان 2000م
ه- مارس الشعب المصري حقه في اختيار حاكمة عام ..........
( 1801- 1803- 1805- 1807- 1809) دور أول 2001م
و- أنشئ في عام 1842م هيئة قضائية تختص بمحاكمة كبار الموظفين عرفت باسم............
( المحاكم المختلطة- المحاكم القنصلية- مجلس الأحكام- جمعية الحقانية) دور ثان 2003م
ز- كان النظر في القضايا التي ترفع من الأجانب علي المصريين فيما عدا العقارات والملكية عام 1861م من اختصاص........
(المحاكم المختلطة- المحاكم القنصلية- مجلس التجارة- قومسيون مصر) دور أول 2004م
ح – اتفقت بريطانيا مع الدولة العثمانية علي ضرورة إلغاء نظام الاحتكار الذي يتبعه محمد علي في اتفاقية ……… (كوتاهية – خنكار أسكله سي- بلطة ليمان- لندن)دور ثان 2004م

4- دلل علي صحة العبارات التاريخية الآتية:
أ- شهد عصر إسماعيل ظهور حركة ثقافية. دور أول 1998م
ب- اكتسب قرار زعماء الشعب عام 1805 بعزل خورشيد وتوليه محمد علي بدلا منه قيمة في تاريخ مصر الحديث. دور ثان 1998م
ج- كان اجتماع زعماء الشعب المصري في دار المحكمة( 13 مايو 1805م) وقرارهم بعزل خورشيد باشا وتعيين محمد علي والي علي مصر ذات قيمة تاريخية كبري. دور أول 1999م
د- جعل المماليك من أنفسهم مجالاً لاستقطاب القوي المتنازعة علي مصر بعد جلاء الحملة الفرنسية عنها. دور ثان 2000م
هـ- اهتم محمد علي بتطوير الزراعة لزيادة الدخل القومي. دور أول 2001م
و- كان فرمانا عام 1841م سببا في تأخير استقلال مصر نهائيا عن الدولة العثمانية .دور ثان 2003م
ز- شروط امتياز قناة السويس كانت من مظاهر التدخل الأجنبي في مصر . دور أول 2004م
ح- يعتبر اختيار الشعب المصري لمحمد علي والياً، نقطة تحول هامة في تاريخ مصر.
دور أول أزهر 2001م
ط- أراد إسماعيل من إنشاء مجلس شوري النواب أن يكون مجرد واجهة براقة لحكمه.
دور أول أزهر 2004م
ك- كان فتح محمد علي لبلاد السودان أول حرب تتم بإرادته. دور أول أزهر 2004م
ل-كان لسياسة محمد علي الاقتصادية أثرها في تشكيل القوي الاجتماعية في مصر.
دور ثان 2004م
م- كانت حروب محمد علي في شبة الجزيرة العربية وسيلة لتوطيد مركزه في مصر. دور أول 2005م
5- وضح ما يأتي:
ا – الأوضاع الجديدة التي ظهرت في تشكيل القوي الاجتماعية في مصر نتيجة لسياسة محمد علي الاقتصادية. دور ثان 1998م
6- ضع علامة( √) أو علامة( ×) أمام العبارات الخطأ فيما يأتي مع ذكر السبب.
أ- رحلت القوات الإنجليزية عن مصر عام 1803م تطبيقاً لشروط صلح أميان في مارس 1802م.
دور ثان 1999م
ب- كانت النتائج النهائية لحرب محمد علي في بلاد اليونان لصالح السلطان العثماني.
دور أول 2000م
ج- عمل سعيد علي العناية بالجيش في إطار الشروط الدولية. دور ثان 2002م
د- استقرت الأوضاع السياسية في مصر بعد خروج الحملة الفرنسية منها عام 1801م.
دور ثان 2003م
هـ-كانت الحرب الأهلية الأمريكية عام (1861-1865م) سبباً في ازدهار زراعة القطن المصري.
دور أول 2004م
و- كان تدهور طبقة التجار في عصر محمد علي نتيجة لإتباع سياسة الاحتكار.دور أول أزهر 2003م
ز- ظهرت البحرية المصرية في مصر عام 1810م. دور أول أزهر 2003م
ح- رحبت إنجلترا بالتوسع المصري( الحروب الوهابية) في شبة الجزيرة العربية. دور أول أزهر 2004م
7- قارن بين....:
أ- نظام الالتزام و نظام الاحتكار من حيث المعني. دور أول 2000م
ب- مظاهر النهضة الثقافية في مصر ، وبلاد الشام في القرن التاسع عشر. دور ثان 2000م
ج- مظاهر النهضة الثقافية في مصر ، وبلاد الشام في القرن التاسع عشر. دور ثان 2001م
د- السياسة التي اتبعها محمد علي تجاه الأزمة الاقتصادية في عام 1803م وعام 1808م الناتجة عن نقص مياه فيضان النيل. دور أول 2002م
هـ- معاهدة بلطة ليمان ومعاهدة خنكار أسكله سي من حيث: أطراف المعاهدة- ما تنص عليه كل معاهدة. دور ثان 2002م
و- أهداف الجمعية الخيرية الإسلامية 1878م و أهداف الجمعية القحطانية 1908م. دور أول 2003م
8- ماذا يحدث إذا..:
أ- استمر محمد علي في رفض معاهدة لندن 1840م. دور أول 2001م
ب- استطاع محمد علي التغلب علي تحالف الدول الأوروبية مع السلطان العثماني عام 1840م.
دور أول 2004م
7- أسئلة مقاليه طويلة:
أ- "بعد خروج الفرنسيين من مصر تنازعت ثلاث قوي علي السلطة، مما أدي إلي الفوضى والاضطرابات و الصراعات، استغلها محمد علي في كسب عطف الشعب وثقة زعمائه من أجل الوصول إلي حكم مصر"بعد قراءتك للعبارة السابقة، أجب عما يأتي:
1- ما القوي المتصارعة علي حكم مصر بعد جلاء الحملة الفرنسية؟ وما أهداف كل منها؟
2- كيف استطاع محمد علي كسب عطف الشعب المصري وثقة زعمائه للوصول إلي الحكم؟
3- ما موقف محمد من الزعامة الشعبية عقب توليته حكم مصر؟
4- اذكر رأيك فيما قام به محمد علي في مذبحة القلعة سنة 1811م؟
دور أول 1996م
ب- " ارتبط التعليم في عهد محمد – إلي حد ما- بأهداف سياسة الاحتكار الاقتصادي وبناء القوة الذاتية"بعد قراءتك للعبارة السابقة، أجب عما يأتي:
1- ما المقصود بنظام الاحتكار؟
2- كيف نجح محمد في النهوض بالتعليم؟
3- ما الآثار السلبية علي مسار النهضة التعليمية بعد القضاء علي نظام الاحتكار اقتصاديًا؟
4- أذكر رأيك في ربط محمد علي النهضة التعليمية ببناء جيش قوي؟
دور ثان 1996م
ج- " سعي محمد علي إلي الاستقلال عن الدولة العثمانية وتكوين رابطة عربية في مواجهة الرابطة العثمانية"في ضوء العبارة السابقة اجب عما يلي:
1- لماذا لم يكن لمصر سياسة خارجية قبل محمد علي؟
2- قارن بين: حروب محمد علي في الجزيرة العربية وتوسعه في السودان من حيث أسباب كل منهما ونتائجهما.
3- وضح وضع مصر الدولي تجاه السلطان العثماني عقب معاهدة لندن 1840م وفرماني 1841م حتى توليه إسماعيل باشا حكم مصر.
4- كيف أعاد الخديوي إسماعيل إلي أذهان أوروبا خطر جده محمد علي ؟
دور ثان 1999م
د- " كرمت مصر و العالم الدكتور أحمد زويل لحصوله علي جائزة نوبل في الكيمياء عام 1999م"
في ضوء العبارة السابقة أجب عما يأتي:
1- ما مدي اهتمام الخديوي إسماعيل بالتعليم في مصر.
2- ما رأيك في: تشجيع الدولة للموهوبين من أبناء مصر في مختلف المجالات.
دور أول 2000م
هـ- " سيذكر التاريخ للرئيس حسني مبارك حرصه علي إجراء أول انتخابات نيابية تحت الإشراف الكامل تدعيماً لمبدأ حياة ديمقراطية سليمة الذي حددته ثورة 23يوليو 1952م"
في ضوء العبارة السابقة؛ أجب عن الأسئلة الآتية:
1- في عهد مَن من الحكام تم إنشاء مجلس شوري النواب؟ وما النقد الذي وُجهَ إلي هذا المجلس؟
2- ماذا تقول للذين لا يدلون بأصواتهم في الانتخابات العامة؟
دور أول 2001م
و- " قام العرب خلال تاريخهم الحديث و المعاصر بمحاولات عديدة لتحقيق الوحدة وكان لمصر دائما الريادة في هذه المحاولات" في ضوء هذه العبارة ،أجب عما يأتي:
1- وضح بإيجاز جهود محمد علي لضم الشام ؟
2- في رأيك: ما العوامل التي أدت إلي إخفاق هذه المحاولة؟
دور ثان 2001م
ز- " كان التقاء المصالح بين الدول الأوروبية الكبرى و الدولة العثمانية باعثاً لتحالف الدول الأوروبية مع السلطان العثماني للإيقاع بمحمد علي " في ضوء العبارة وضح ما يلي:
1- سياسة إنجلترا تجاه محمد علي بعد صلح كوتاهية.
2- إجراءات الإصلاح التي قام بها محمد علي في السودان لخدمة المجال الحيوي الطبيعي في السودان.
دور أول 2005م

لا تنسونا من صالح الدعاء
*أ/ البلشي*