|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
|
|
#1
03-04-2008, 10:20 PM
|
||||
|
||||
[quote=محمود عبدالرحمن;403730]من نص كم تشتكى
أيهما أدق ولماذا؟ (بحر تعوم فيه الطيور ). لأن العوم يكون فى النور ، وليس به 2- (عابثا) فهى تد ل على الحركة السريعة للضوء والظل
__________________
اللهم تغمــد الأستاذ / قطـب برحمتك الواسعة و سائر موتى المسلمين  |
|
#2
30-03-2008, 05:29 PM
|
||||
|
||||
|
سؤال فى موضوع القراءة (قضية السكان )
علل: التحولات الإجتماعية فى مرحلة التصنيع فى موضوع أسلوب وأسلوب: ما الوصف الذى قدمه الكاتب لمحمد أفندى ؟ولماذا قدمه؟وكان فىقطعة قبل السؤال وهى الحتة الاولى فى الدرس. فى موضوع العلم فى الإسلام: علل:إنحصار البحث العلمى فى مجالى العالم الاكبر والعالم الاصغر. فى موضوع سقط القناع المراد:صاغ  اختلق_صنع_سجل)فى العلم فىالإسلام المقصود:لاحد إذن التقييد_الإطلاق_العمق_البعد)فى موضوع القيم الانسانية : المراد :ترفرف:......... |
|
#3
03-04-2008, 10:17 PM
|
||||
|
||||
|
[quote=الملكة;406150]سؤال فى موضوع القراءة (قضية السكان )
علل: التحولات الإجتماعية فى مرحلة التصنيع نتيجة لزيادة الانتاج ن وتحسن طروف المعيشة والغذاء والظروف الصحية ووسائلها فى موضوع أسلوب وأسلوب: ما الوصف الذى قدمه الكاتب لمحمد أفندى ؟ولماذا قدمه؟ ان فىقطعة قبل السؤال وهى الحتة الاولى فى الدرس. فى موضوع العلم فى الإسلام: علل:إنحصار البحث العلمى فى مجالى العالم الاكبر والعالم الاصغر. مفهوم البحث العلمى ينحصر فى مجالين هما: العالم الأكبر والعالم الأصغر،أى عالم البحث فى الآفاق والكون، وعالم البحث فى النفس الإنسانية،وهما مجالان ينتهيان إلى اكتشاف الخلق ومعرفة الخالق. الإسلام يشجع على البحث العلمى ، لأن البحث يؤدى إلى اكتشاف قوانين الخلق،ومعرفة الخالق والإيمان به والدليل على ذلك قوله تعالى :" سنريهم آيتنا فى الآفاق وفى أنفسهم حتى يتبين لهم أنه الحق أولم يكف بربك أنه على كل شئ شهيد" فى موضوع سقط القناع المراد:صاغ ابتكر وصنعفى العلم فىالإسلام المقصود:لاحد إذن الإطلاق_)فى موضوع القيم الانسانية : المراد :ترفرف:........تتحرك
__________________
اللهم تغمــد الأستاذ / قطـب برحمتك الواسعة و سائر موتى المسلمين |
|
#4
03-04-2008, 10:37 PM
|
||||
|
||||
|
رد
اقتباس:
__________________
 يا امنه بشراك سبحان من اعطاكىبحملك محمدا رب السما هناك حملت بالحبيب وصفوة المجيب عيشى به وطيبى من كيد من عاداك |
|
#5
04-04-2008, 12:50 PM
|
||||
|
||||
|
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم جزاك الله كل خير مستر مجدى سؤال ما الفرق بين الصغيران والقصه القصيرة ؟ جزاك الله كل خير
__________________
عودت اليك يا الله فأغفر لى ذنبى كله وسامحنى على ما فعلت وأغفر لى فأنه لا يغفر الذنوب الا انت استغفر الله العظيم من كل ذنب عظيم سامحنى يا الله |
|
#6
06-04-2008, 08:58 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
ـ عدم توفر مبدأ التكثيق : حيث حرص الكاتب على الاستطراد والتطويل ـ التدخل بالتعليق على الاحداث : والدعاء والاسترحام والوصف ـ عدم توفر مبدأ الوحدة : فليس هناك بطل واحد تذوب الشخصيات فيه ـ العقدة الفنية لم تتصاعد فمشكلة ضياع الصغيرين بدت من أول القصة ولم تتصاعد
__________________
اللهم تغمــد الأستاذ / قطـب برحمتك الواسعة و سائر موتى المسلمين |
|
#8
06-04-2008, 09:11 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
اقتباس:
عاش مع أخيه فترة فى حجرة واحدة يدبران امرهما براتب صغير ، ثم تشاجرا , وقد اضطر إلى أن يتفرق عن أخيه مبالغة فى التقتير على أنفسهما ولكن ذلك لم يصرفه عن الدرس والتحصيل ولم تكن حياة الفتى كلها ثقيلة عليه وإنما كانت مزاجا من الجد والهزل فكان الفتى يلقى رفاقه ويقضى بينهم فيما يعرض لهم من مشكلات الحب والغرام. وكان رفاقه يتفرقون عنه فيخلو إلى نفسه ويشعر بالوحدة القاسية فيمتنع عليه النوم ، وخاصة إن أقبل عليه أحد رفاقه وقص عليه ما قد ناله من عبث الشباب ، فيتركه وقد انتهى به الحزن و الضيق إلى غايتهما . نتعلم منه الصبر على طلب العلم ، والسعى الجاد للوصول للهدف فأن الكاتب كان راضيا عن حياته كل الرضا ، لأنه يريد أن يكون أول طالب مصري يظفر بدرجة الليسانس فى الآداب .
__________________
اللهم تغمــد الأستاذ / قطـب برحمتك الواسعة و سائر موتى المسلمين |
|
#10
06-04-2008, 09:04 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
شبه الكاتب العمى بأنه شيطان خبيث يبدو أنه اختفى ولكن سرعان ما يعود ويظهر وكان يرد نفسه على المسارح ومعاهد الموسيقى واللهو فى يسر وقناعة لأنه لا يمكنه ذلك وهو يرى نفسه عاجزا مستطيعا بغيره دائما لا يستطيع أن يذهب إلى السوربون إذا لم تصحبه السيدة التى ربما قادته دون أن تلقى كلمة وربما اعتذرت بعد أن تجد له سيدة أخرى تقوم مقامها فكانت هذه السيدة تؤذيه بحديثها المتصل . وعجز الفتى كان عاما شاملا يمسه الفتى فى طعامه حيث يحمل إليه فيصيب منه ما يستطيع لا ما يريد وربما ترك الطعام وظل جائعا لأنه لا يحسن تناوله. واتخذ الفتى أزياء الأوروبيين فأحسن ارتداءها إلا رباط العنق فاشترى له صديقه الدرعمى أربطة مهيأة وكثيرا ما كان هناك اختلاف بين ثوبه ورباط عنقه فهو دائما فى حاجه إلى من يعينه.
__________________
اللهم تغمــد الأستاذ / قطـب برحمتك الواسعة و سائر موتى المسلمين |
|
#11
06-04-2008, 10:51 PM
|
||||
|
||||
|
بسم الله الرحمن الرحيم شاركونا المسارعة الى الخير
فان لم تكن حافظ سورة النحل فدى فرصتك لحفظها وان كنت حافظها فلا باس من المراجعة معنا لتاخذ الاجر باذن الله واليكم الرابط http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=41405 لا تبخلوا على انفسكم
__________________
 ربى أرنى الحق حقا وأرزقنى اتباعه وأرنى الباطل باطلا وارزقنى اجتنابه
|
|
#13
07-04-2008, 04:14 PM
|
|||
|
|||
|
lمن نص غربةوحنين ماذا افاد؟
1-عطف منع على حبس 2- رنت على عوت من مصرع كليو باترا ماذا افاد؟ 1-عطف حبور على بشر 2-عطف ظهور على نصر 3-عطف مديح على شكر 4-عطف كوخ على قصر 5-عطف صحوى على سكرى 6-عطف دمار على اسر هل هناك فرق بين عطف كلمتين على بعض والعلاقة بينهما؟ أرجو الرد سريعا وجزاك الله كل خير |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:16 PM.
