خطأ في المراجعة أدى إلى نقص الدرجات في الإمتحان

[مستر كمال عبد رب النبى]

الأسلوب العلمى المتأدب يجمع بين أهداف الأسلوب العلمي في عرض الحقائق العلمية ويقصد إلي الإفهام والإقناع ( كما هو الحال فى بيان أضرار السيجارة و النيكوتين و الأدلة العقلية المنطقية التى فى النص ) ، ويجمع بين بعض سمات وجماليات الأسلوب الأدبي( كما هو الحال فى الكناية فى تستعيد شريط كل الذين عرفتهم .. ) هذا الأسلوب يقدم لنا الحقائق العلمية في أسلوب يقربها إلينا وتخفيف جفافها باستخدام الأسلوب الأدبي الجميل . هذا واقع النص من الناحية الفنية العلمية .

أما التصحيح أمر آخر فقد أتى نموذج الإجابة بأن الأسلوب أدبى . و حدث خلاف كبير بين أغلب المقدرين للدرجات لدرجة أن بعضهم لم يلتزم بنموذج الإجابة . ليس فى عذه النقطة فقط بل فى النحو و البلاغة . ويعترف الموجهون بوجود أخطاء فى نموذج الإجابة مما دفع المسؤلين إلى القول بأنه لا يشترط أن يلتزم المصحح بنموذج الإجابة .

وفقك الله .