|
#1
|
|||
|
|||
![]() Dim X, Y, W, Z As Integer Z = 5 W = 4 For X = 2 To 4 Step 2 Y = Y + X W = W - 1 Next If Y > Z Then W = W \ 2 Z = Z + Y End If |
#2
|
|||
|
|||
![]()
Dim X, Y, W, Z As Integer
Z = 5 W = 4 For X = 2 To 4 Step 2 Y = Y + X W = W - 1 Next If Y > Z Then W = W \ 2 Z = Z + Y End If MsgBox(W) MsgBox(Y) MsgBox(Z) End Sub المسألة كده سهلة الخلاف كان على العداد عندما كان z ويوجد مسألة مشابهة لها فى نماذج الوزارة اتمنى التوفيق للجميع الطلبة |
#3
|
|||
|
|||
![]()
يا جماعه
for x=2 to 4 |
#4
|
|||
|
|||
![]()
ياجماعه انا معيد ف كليه الحاسبات واجابه السوال الأخير ف ماده الحاسب الالى لتالتهاعدادى محافظه الدقهيله هى وده كمان بعد تنفيذ البرنامج على الجهاز عمليا وهى
1 - قيمة المتغير W = 2 2- قيمة المنتغير y = 0 3- قيمة المتغير Z = 6 وهىالقيمة التى يتوقف عندها التكرار واى حد يقول اى اجابه تانيه تبقى غلط
__________________
قل اللهم مالك الملك سبحانك جل جلاله |
#5
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
يا استاذ احمد من فضلك اشرح اجابة حضرتك هنا واليك السؤال مرة تانية Dim X, Y, W, Z As Integer
Z = 5 W = 4 For X = 2 To 4 Step 2 Y = Y + X W = W - 1 Next If Y > Z Then W = W \ 2 Z = Z + Y End If
__________________
يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين
|
#6
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
|
#7
|
|||
|
|||
![]()
كل الحكايه ان الأستاذ واضع الإمتحان حب يتفزلك شويه على العيال وهو عارف تماما ان دوووول طلبه اعدادى يعنى من اساسه برمجه الدوت نت صعبه عليهم جدا اذا كانت هى صعبه على طالب الجامعه يبقى طالب الأعدادى يعمل ايه
ولو كان عاوز يريح الكل كان المفترض يخلى الشرط الموجود بعد كلمه next يكون true ف الحاله ده كان كله حلها صح الطلبه وكمان المدرسين كانوا زمانهم اتفقوا على اجابه واحده بدل البلبله ال حصلت بين المدرسين ف اجابه السوال ده . ارجو التعليق على كلامى
__________________
قل اللهم مالك الملك سبحانك جل جلاله |
#8
|
|||
|
|||
![]()
لأ حضرتك مينفعش ..
لان أساسا الشرط اتحقق .. والأستاذ سيف كان شارح لنا كدا على الغرفة الصوتية .. اننا نجيب قيمة y لحد مايساوى او يزيد عن نهاية العداد |
#9
|
|||
|
|||
![]()
قيمة w= 1
قيمة y= 6 قيمة z= 11 دا الكلام الصحيح |
#10
|
|||
|
|||
![]()
امتحان رائع بامانه ويشمل جميع مستويات الطلبة بارك الله لمن وضعه
|
#11
|
|||
|
|||
![]()
ياجماعه انا معيد ف كليه الحاسبات واجابه السوال الأخير ف ماده الحاسب الالى لتالتهاعدادى محافظه الدقهيله هى وده كمان بعد تنفيذ البرنامج على الجهاز عمليا وهى
1 - قيمة المتغير W = 2 2- قيمة المنتغير y = 0 3- قيمة المتغير Z = 6 وهى القيمة التى يتوقف عندها التكرار واى حد يقول اى اجابه تانيه تبقى غلط
__________________
قل اللهم مالك الملك سبحانك جل جلاله |
#12
|
|||
|
|||
![]()
ياجماعه الإمتحان معايه اهو والورقه معايه وال مكتوب ف الورقه for z وليس مكتوب for x هو انتو مشفتوش الورقه ولا ايه
__________________
قل اللهم مالك الملك سبحانك جل جلاله |
#13
|
|||
|
|||
![]()
وبعدين كلكم عرفين ان الغلط الوحده بس بتغير كل حاجة ف المخرجات بتاع البرنامج يبقى الطالب ذنبه ايه . هل هيكون ذنبه ان اتعامل مع المسأله زى مجت ولا هى غلطه واضع الإمتحان . وبعدين طالب تالته اعدادى ازاى عوزه يتوقع ان ال|إمتحان فيه غلط . ياجماعه حرام عليكم والله
__________________
قل اللهم مالك الملك سبحانك جل جلاله |
#14
|
||||
|
||||
![]()
__________________
يارب ارفع عنَّا وعن مصر الفتن ما ظهر منها وما بطن واحفظ بلاد المسلمين من كل شر وسوء يا أرحم الراحمين
|
#15
|
|||
|
|||
![]()
الاخ ابو بطة نزل الورقة كلها اسكنر بتاعت الامتحان لو سمحت
|
![]() |
العلامات المرجعية |
|
|