|
||||||
| أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
17-03-2011, 01:37 PM
|
||||
|
||||
الأستاذ / سيف أرجو كتابة الدروس الملغية درس درس بدون ملف الوزارة
السلام عليكم
 نظرا للخلاف القائم بين كثير من المعلمين حول الدروس أرجو من الاستاذ/ سيف أو أحد السادة الموجهين كتابة الدروس الملغية يدويا ( لا أريد الملف الموجود بموقع الوزارة) والمشكلة كلها فى الدروس التالية أرجو توضيحها :
|
|
#3
17-03-2011, 06:40 PM
|
|||
|
|||
انا كنت في اجتماع النهاردا بخصوص الاجزاء المحزوفة واللي فهمتو ان التحويل البيانات الحرفية الي رقمية والرقمية الي حرقية هي بس اللي مقررة وباقي الموضوعات اللي حضرتك ذكرتها ملغية
والمفاجاة كانت في الصف الثاني حيث ان هناك اجزاء كثيرة تم حذفها غير موضحه في توزيعات الوزارة |
|
#4
17-03-2011, 09:30 PM
|
||||
|
||||
|
التحويل من البيانات الحرفية إلى رقمية . التحويل من البيانات الرقمية إلى حرفية . التحويل بين البيانات العددية بنوعيها . مقارنة المتغيرات . مواضيع محذوفه من بداية العامامااستخدام If مع أداتى Radio Button, CheckBox محذوفه بسبب الثورةده اللى اعرفه ولا فيه جديد ؟
|
|
#5
18-03-2011, 10:56 AM
|
||||
|
||||
|
Many Thanks
__________________
Best regards
أن تكون فرداً في جماعة الأسود خير لك من أن تكون قائداً للنعام Better being a cub in the family of Lions than being a king of the ostriches   |
|
#8
19-03-2011, 09:02 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
بس انتو كده لخبطونا لان تحويل البيانات مش مكتوب في التوزيع احنا عاوزين نعرف الي اتلغى حاجة حاجة |
|
#9
20-03-2011, 01:02 AM
|
||||
|
||||
|
أين موجهى الكمبيوتر
أين الاستاذ/ سيف |
|
#10
22-03-2011, 10:16 AM
|
||||
|
||||
لكن بالنسبة للثوابت -
اقتباس:
لكن بالنسبة للثوابت - من قبل كانت الجوهرية مقررة و المسماه ملغية - فى موقع الوزارة يفترض ما دام تم كتابة الثوابت و لم يتم التصنيف ثابت أو جوهرى - و لم يذكر كلمة إثرائى - يفترض أن نفهم من ذلك أن الثوابت بشقيها الجوهرية و الثابتة و ما تتضمنها من شرح و جدول مقررة و الله اعلم عاطف حسان |
|
#12
23-03-2011, 09:13 PM
|
|||
|
|||
|
[quote=زياد_عاطف;3247193]تماااااااااااااااااااااااااااااام
لكن بالنسبة للثوابت - من قبل كانت الجوهرية مقررة و المسماه ملغية - فى موقع الوزارة يفترض ما دام تم كتابة الثوابت و لم يتم التصنيف ثابت أو جوهرى - و لم يذكر كلمة إثرائى - يفترض أن نفهم من ذلك أن الثوابت بشقيها الجوهرية و الثابتة و ما تتضمنها من شرح و جدول مقررة و الله اعلم انا معاك وقلت للطلبه عندى ان الثوابت المسماة مكررة واى شئ اثرائى فى الاول ننساة وهناخد بالجديد
ربنا يستر السنة دى الدنيا متلخبطة ياريت كل مدرس يرجع للتوجيه اللى عنده ويتأكد من الملغى و المقرر |
|
#13
24-03-2011, 11:24 PM
|
|||
|
|||
|
ياجماعة انا مش فاهمة اي حاجة من ملف الوزارة ده
هو العمليات الحسابية ملغية بكل فروعها !!!! يعني قسمة الاعداد الصحيحة والاس والحاجات دي ؟؟
__________________
يآآآرب وفقني في دراستي وحقق لي أهدافي
|
|
#15
25-03-2011, 01:31 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
إثرائى يعنى يدرس للطلبة الفائقين او اللى عاوز يزيد معلوماته ولا يأتى منه فى الامتحانات
|
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض العادي
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:43 PM.
