اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > المنتدى التخصصى للمعلمين > المنتدى االأكاديمى للمعلمين > حجرة معلمى المواد الأدبية

حجرة معلمى المواد الأدبية الدراسات الاجتماعية - المواد الفلسفية - الاحصاء - اقتصاد

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
Prev المشاركة السابقة   المشاركة التالية Next
  #17  
قديم 23-01-2011, 11:05 AM
ا/ احمد محمد حفنى ا/ احمد محمد حفنى غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Jan 2011
المشاركات: 1
معدل تقييم المستوى: 0
ا/ احمد محمد حفنى is on a distinguished road
افتراضي

الشكر موصول لكل القائمين على حجرة الفلسفة لكن التحضير الجيد هو عنوان المعلم الجيد ولابد من تحديد الاهداف الاجرائية ثم الوسائل وان كنا نعانى كمدرسى الفلسفة من غياب الوسائل التعليمية الفعالة للمادة . ثم بعد ذلك مصادر المعرفة ولا يكفى للمعلم الاخذ من الكتاب المدرسى فحسب بل لابد ان يبحث فى المراجع لكى يمكنه التعامل مع كل جديد فى اذهان الطلاب ثم بعد ذلك عناصر الدرس ويجب تحديدها جيدا لكى تتناسب مع زمن الحصة .ثم الطريقة او الاستراتجة التعليمية المناسبة وكيفية تفعيلها وبعد ذلك ماهى نواتج التعلم و بعد ذلك التقويم للطالب و التقويم الذاتى للمعلم.
وشكرا
ا/ احمد محمد حفنى استاذ المواد الفلسفية بدمياط
فارسكور الثانوية بنين
رد مع اقتباس
 

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 11:36 AM.