امتحان اللغة العربية محافظة البحيرة 2011

ahmed01515 · #1 31-01-2010, 02:26 AM

امتحان اللغة العربية لمحافظة الدقهلية الفصل الدراسي الأول يناير 2010 م .

[CENTER]

اختبار محافظة المنوفية

امتحان محافظة بنى سويف
محافظة بنى سويف
مديرية التربية والتعليم
امتحان الفصل الدراسى الأول لشهادة اتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسى2010
المادة :اللغة العربية (الأعدادية العامة ) الزمن : ساعتان ونصف
_____________________________________

ملحوظة أسئلة هذه المادة فى أربع ورقات

أولا : القراءة :
السؤال الأول: من كتاب (طموح جارية ) أجب ( إجبارى )
" انثنى (نجم الدين ) إلى أبى بكر وقال: سندخل دمشق يا أبا بكر ،استعان بى الجواد كما علمت فعرض على أن أقايضه ............."
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلى ، ثم اكتبها فى كراسة إجابتك
1-مرادف: أقايضة : ( أعانقه – أبادله – أعيرُه )0
2-مضاد : انثنى : ( تحدّث- تقـــــــــدّم- نأى )
(ب) ما المقايضة التى حدثت بين نجم الدين والجوّاد ؟
(ج) علل:
1- سرور أأبى بكر بتلك المقايضة
2- عودة أبى بكر القماش إلى مصر مع القافلة
السؤال الثانى :
من كتاب القراءة ذات الموضوعات المتعددة
أجب عن سؤال واحد فقط من السؤالين التاليين :
1- السؤال الأول: من موضوع (سميرة موسى ) أجب
"ثم انتقلت (سميرة موسى ) مع أسرتها إلى القاهرة حيث أتمت تعليمها الثانوى وأصرت على دخول الجامعة ،وأمام إصرارها وافق والدها على قرارها ...."
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلى ثم اكتبها فى كراسة إجابتك
1- جمع (أسرة) : ( أسر- أسيرات- أسرار )0
2-مضاد(وافق) : ( رفض- امتنع – كلاهما صحيح )0
(ب) ما أهم أعمال (سميرة موسى) الوطنية والعلمية ؟
(ج) علل:
1- كانت (سميرة موسى) طفلة غير عادية 0
2-متابعة (سميرة موسى) دراستها للذرة فى مكافحة مرض السرطان
السؤال الثانى : من موضوع (طريق النور) أجب
(...........ولكن (برايل) من رط ما بذله جُهد مرض مرضا شديدا تزامن مع إقامة حفل كبير ضم جمهورا غفيرا من علية القوم فى باريس .......)
(أ) تخير الإجابة الصحيحة
1- معنى (جُهد) : ( طاقة – تعب – مشقة )0
2-مضاد (غفير) : ( قليلا – صغيرا- ضئيلا )0
(ب) بم وُصف (برايل) ؟ وما موقف قريته جينما علمت بما حدث له ؟
(ج) علل:
1- فقد (باريل) لبصره
2- تصفيق الحاضرين بالقاعة حينما شاهدوا تلميذه (برايل) تعزف 0
ثانيا : النصوص الأدبية :
أولا : من نص (عباد الرحمن ) إجبارى
"وعباد الرحمن الذين يمشون على الأرض هونا وإذا خاطبهم الجاهلون قالوا سلاما والذين يبيتون سجدا وقياما والذين يقولون ربنا اصرف عنا عذاب جهنم إن عذابها كان غراما "
(أ) تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين ،ثم اكتبها ى كراسة إجابتك
1- تفسير معنى قوله (هونا ) : ( سماحة- ذلا – وقارا )0
2- مفرد (سجدا) : (ساجدا- سجدة- مسجدا )
(ب) ماذا يطلب عباد الرحمن من خالقهم ؟ ولماذا ؟
(ج) ما علاقة قوله تعالى : ( إن عذابها كان غراما ) بما قبله ؟
(د) يتصف عباد الرحمن بالاعتدال دائما ؛لأنهم يدعون ربا واحد ، ولا يرتكبون الواحش خوفا من عقابه " اكتب مما حفظت ما يدل على هذا المعنى من نص عباد الرحمن
ثانيا : أجب عن سؤال واحد من السؤالين التاليين ( اختيارى )

السؤال الأول: من نص : ( آيات العلم ) لمحمد الهرواى

ربـــــــــــوا بنيكم علموهم هذبوا فتياتكم فالعلم خير قوام

والعلم مال المعدمين إذا هم خرجوا من الدنيا بغير حطام

وأخو الجهالة فى الحياة كأنه ساع إلى حرب بغير حسام

(أ) هات مفرد (بنيكم ) وجمع ( الدنيا ) فى جملتين من تعبيرك
(ب) ما أهمية العلم للإنسان المعدم والضعيف والأمة ؟
(ج) ما العلاقة التى تجمع بين :" هذبوا وربوا ؟
(د) أيهما أفضل ولماذا :
(ساع إلى حرب بغير حسام – ساع إلى حرب بغير سلاح ) ؟
السؤال الثانى
من (نص نداء ) للشباب لإبراهيم ناجى

سلاما شباب النيل فى كل موقف على الدهر يجنى المجد أو يجلب الفخرا

تعـــــــــــــــالوا : فقد حانت أمور عظيمة فلا كان منا غافل يصم العصرا

تعــــــــــــــالوا :نقل للصعب أهلا فإننا شباب ألفنا الصعب والمطلب الوعرا

(أ‌)هات مرادف (يجنى ) وجمع ( غال) فى جملتين من تعبيرك
(ب‌)إلا يدعو الشاعر الشباب فى الابيات ؟ ولماذا ؟
(ج) (فإننا شباب ألفنا الصعب والمطلب الوعرا ) ما علاقة هذا التعبير بما قبله فى البيت ؟
(د) أيهما أفضل ولماذا : يجنى المجد أم يحقق المجد ؟
ثالثا : النحو :
"يا قارئا ورقة الأسئلة تريث عند الإجابة وستعن بربك دائما ، وسر على مبادئ راسخة ،تنل صوابا والزم الدقة حقيقتها وابتعد عن الشك ،فلا حبذا التردد ،ونعم حالا من أدرا الصواب ، ويا شباب المستقبل انهضوا لترفعوا شأن هذا الوطن دواما "
(أ) أعرب ما تحته خط
(ب) استخرج من العبارة السابقة
1- منادى مضافا 2- مخصوصا بالمدح
3- بدل اشتمال 4- ممنوعا من الصرف
5- مخصوصا بالذم
(ج) (يا مصرى انتبه )- ( يا مصريا انتبه ) ما نوع المنادى فى الجملتين السابقتين ؟ وما إعرابه ؟
(د) "أروع " اجعلها مجرورة بالتحة مرة وبالكسرة مرة أخرى فى جملتين من إنشائك
رابعا التعبير
(أ‌)اكتب شعارا تدعو فيه زملاءك إلى صنع المعروف (إجبارى)
(ب‌)اكتب فى واحد من الموضوعيين التالين ( اختيارى )
1-العلم والأخلاق أساسان من أسس ترسيخ القيم فى المجتمع
2-شاركت مع إخوانك فى رحلة إلى (با نورما ) حرب أكتوبر المجيدة عبر عما أعجبك فى تلك الرحلة
خامسا : الخط
(أ‌)اكتب البيت التالى (بخط النسخ ) ثلاث مرات

اعذر أخاك على ذنوبه واستر وغض على عيوبه

(ب‌)اكتب البيت التالى (بخط الرقعة ) مرتين

واصبر على بهت السفيه وللزمان على خطوبه

امتحان كان سهل جداً والحمد لله ده مايمنعشى ان كا فيه القليل من اللعب
والامتحان مقسم على اربع ورقات ده اللى قدرت اعمله عشان تشوفوه

[CENTER]امتحان اللغة العربية لمحافظة القليوبية

للتحميل
http://www.4shared.com/document/6ZrK..._____2011.html

امتحان اللغة العربية محافظة أسيوط الترم الاول لعام 2011

امتحان محافظتى بورسعيد 2011

امتحان اللغة العربية محافظة الإسكندرية 2011

الورقة الأولى
http://www.4shared.com/photo/CwbwZN11/1_online.html

الثانية
http://www.4shared.com/photo/97UgcVHP/2_online.html

سلام عليكم

امتحان اللغة العربية محافظة البحيرة 2011

الورقة الأولى

ملاحظة : السؤال رقم جـ أنا كتبته على الرسام لانه مكنش باين في الصورة

[

احمد اون لاين · #2 31-01-2010, 02:41 AM

جزاكم الله خيرا وجعله في ميزان حسناتكم

محمود شوشة · #3 31-01-2010, 02:50 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد اون لاين

جزاكم الله خيرا وجعله في ميزان حسناتكم

بارك الله فيك أخي ( أحمد )

وشكرا لمروركم الكريم

على عبدالرحمن محمود · #4 04-02-2010, 06:53 PM

شكرا محمود بيه

مولى.عنتر · #5 07-02-2010, 06:23 PM

هو والله هو الامتحان اللى ما شاء الله والله هو كان تااااااااااااااااااااافه
بس نقول ايه
واهيف سؤال اللى بيقول
كيف يكون حال المجتمع إذا انتزعت الرحمة من قلوب أهله ؟
بزمتكوا انا راضيه زمتكوا مش دا اهيف سؤال
اهو انا بقى مقراتهوش الا بعد اما خرجت من اللجنه
هنت عاوزه انتحر ساعتها لانه مش سؤال ميتقراءش
وما شاء الله عليه دراجاااااااااااااااااااااااااات
ما شاء الله
بس برضو الحمد لله

محمدالسيدالمكاوى · #6 07-02-2010, 10:37 PM

ورد فى هذا الامتحان أكثر من خطأ سواء كان مطبعيا أو أسلوبيا
ورد به نور الدين بدلا من نجم الدين
كيف ياتى سؤال عن المعلم يقول أجب بالاثبات ثم بالنفى (ألا يستحق المعلم كل التقدير ؟
أليس واضع الامتحان معلما مثل من ينفى عنهم الاحترام والتقدير ؟