اهلا وسهلا بك فى بوابة الثانوية العامة ... سجل الان

العودة   بوابة الثانوية العامة المصرية > المرحلة الإبتدائية > الفصل الدراسى الأول > الصف السادس > اللغة العربية 6 أترم1

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
  #1  
قديم 02-09-2010, 09:55 PM
الصورة الرمزية يوسف جابر أحمد
يوسف جابر أحمد يوسف جابر أحمد غير متواجد حالياً
معلم اللغة العربية والتربية الدينية للمرحلة الابتدائية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,177
معدل تقييم المستوى: 17
يوسف جابر أحمد is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جهاد لواش مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اود السؤال عن اعراب كلمة مبكرا هل هى حال ام ظرف زمان فحينما نقول (ذهب الفلاح الى حقله مبكرا )هل مبكرا هنا تعرب ظرف زمان ؟واذا كانت ظرف فكيف لها ان تجمع فعند الجمع نقول (ذهب الفلاحون الى حقولهم مبكرين)اريد ان اعرف اعراب مبكرااااااااااا
كذلك اود ان اعرف الفرق بين سريعا ومسرعا انا عارفه ان مسرعا اسم فاعل من الفعل اسرع تمام لكن لو مثلا السؤال كان على الهيئه الاتيه فما الاجابه
السؤال اكمل بحال مناسب اقبل الطفل على امه .................... هل نقول مسرعا ام سريعا
ولو قلنا اكمل بحال مناسب اقبل الاطفال على امهاتهم ..............هل نقول سريعا ؟ولو كان صح المفروض ان الحال يطابق صاحبه فى النوع والعدد ارجوووووووووووووو الرد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته /الأخت جهاد
إعراب كلمة مبكرا حال وإذا أردنا بها ظرفا فنقول باكرا
أقبل الطفل على أمه مسرعًا وهنا حال
أقبل الطفل على أمه سريعًا وهنا نائب عن المفعول المطلق المحذوف
أقبل الأطفال على أمهاتهم مسرعين ( حال )
والله أعلى وأعلم

__________________
عاشر من الناس كبار العقول, وجـــــــانب الجهال أهل الفضول
واشرب نقيع السم من عاقل, واسكب على الأرض دواء الجهول


رد مع اقتباس
  #2  
قديم 24-11-2012, 10:35 PM
مصطفى رمل مصطفى رمل غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 49
معدل تقييم المستوى: 0
مصطفى رمل is on a distinguished road
افتراضي

إجابة ممتازة ، أجدت فأفضت ،
رد مع اقتباس
  #3  
قديم 04-09-2010, 05:24 AM
امينة حماد امينة حماد غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 100
معدل تقييم المستوى: 14
امينة حماد is on a distinguished road
افتراضي

السلام عليكم و رحمة الله
ارجو اعراب ( اياك نعبد ) وهل هناك علاقة بين اياك و( ايها - ايتها )
رد مع اقتباس
  #4  
قديم 04-09-2010, 03:11 PM
hanybahgat hanybahgat غير متواجد حالياً
عضو مجتهد
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 84
معدل تقييم المستوى: 15
hanybahgat is on a distinguished road
افتراضي

ممتاز انت يا استاذ يوسف لقد استفدت منك الكثير وأريد أن أعرف فى أى المدارس أنت ولو سمحت أريد أن أعرف اعراب ( ممنوع الدخول )
رد مع اقتباس
  #5  
قديم 07-09-2010, 03:19 PM
الصورة الرمزية يوسف جابر أحمد
يوسف جابر أحمد يوسف جابر أحمد غير متواجد حالياً
معلم اللغة العربية والتربية الدينية للمرحلة الابتدائية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,177
معدل تقييم المستوى: 17
يوسف جابر أحمد is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hanybahgat مشاهدة المشاركة
ممتاز انت يا استاذ يوسف لقد استفدت منك الكثير وأريد أن أعرف فى أى المدارس أنت ولو سمحت أريد أن أعرف اعراب ( ممنوع الدخول )
أخي وصديقي وزميلي العزيز الأستاذ هاني
معذرة لعدم التعليق على مجهود حضرتك الطيب في المنهج الجديد لأنني لم أره
وأما بالنسبة لمدرستي فهي على عبد الشكور التجريبية للغات بكفرالشيخ

__________________
عاشر من الناس كبار العقول, وجـــــــانب الجهال أهل الفضول
واشرب نقيع السم من عاقل, واسكب على الأرض دواء الجهول


رد مع اقتباس
  #6  
قديم 11-09-2010, 06:33 AM
pop55 pop55 غير متواجد حالياً
عضو نشيط
 
تاريخ التسجيل: Dec 2009
المشاركات: 181
معدل تقييم المستوى: 15
pop55 is on a distinguished road
افتراضي

بسم الله الرحمن الرحيم

أخي الفاضل الأستاذ/ يوسف جابر

أرجو المساعدة وبشدة

واعلم أن الله في عون العبد ما كان العبد في عون أخيه

أرجو مساعدتي في وجود أفضل الطرق لعملية جذب الانتباه للتلاميذ ( التمهيد ) لهذه الدروس

1- العلــــــــــــــم 2- الوطـــــــــــــــــــــــن
3- الذكــــــــــــــاء 4- الصحة
5- الغذاء

توضيح لسيادتكم يعني مثال درس الوطن

بنقول دائماً في عملية جذب الانتباه يا ولاد ولو حد هجم عليك وخاد أرضك هتمل آيه هذا مثال

ارجو من سيادتكم ومن الأخوة المدرسين مساعدتي في إيجاد أفضل الأسئلة والمناقشات البسيطة لعملية جذب الانتبــــــــــــاه

أرجو مساعدتي بشدة وجزاك الله كل خير
رد مع اقتباس
  #7  
قديم 08-10-2010, 01:09 PM
كتبغا كتبغا غير متواجد حالياً
عضو فعال
 
تاريخ التسجيل: Jun 2010
المشاركات: 356
معدل تقييم المستوى: 14
كتبغا is on a distinguished road
افتراضي

ما هو الفعل الأمر من أصبح / أمسى
رد مع اقتباس
  #8  
قديم 10-10-2010, 10:29 PM
الصورة الرمزية يوسف جابر أحمد
يوسف جابر أحمد يوسف جابر أحمد غير متواجد حالياً
معلم اللغة العربية والتربية الدينية للمرحلة الابتدائية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,177
معدل تقييم المستوى: 17
يوسف جابر أحمد is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كتبغا مشاهدة المشاركة
ما هو الفعل الأمر من أصبح / أمسى
أصْبِحْ ـ أمْسِ ( بكسر السين )
والله إعلى وأعلم
__________________
عاشر من الناس كبار العقول, وجـــــــانب الجهال أهل الفضول
واشرب نقيع السم من عاقل, واسكب على الأرض دواء الجهول


رد مع اقتباس
  #9  
قديم 12-10-2010, 02:38 PM
سلمى99 سلمى99 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 17
معدل تقييم المستوى: 0
سلمى99 is on a distinguished road
افتراضي

يريت يعنى يااستاذ تعرفنى ايه انواع الخبر مع الشرح عن إذنك أنا اعجبت بأجاباتك ياريت تجوبنى بسرعة أنا طفلة فى الصف السادس الإبتدائىليس لغات
بنحبك يا أستاذ
رد مع اقتباس
  #10  
قديم 12-10-2010, 02:39 PM
سلمى99 سلمى99 غير متواجد حالياً
عضو جديد
 
تاريخ التسجيل: Sep 2010
المشاركات: 17
معدل تقييم المستوى: 0
سلمى99 is on a distinguished road
افتراضي

يريت يعنى يااستاذ تعرفنى ايه انواع الخبر مع الشرح عن إذنك أنا اعجبت بأجاباتك ياريت تجوبنى بسرعة أنا طفلة فى الصف السادس الإبتدائى ليس لغات
بنحبك يا أستاذ
رد مع اقتباس
  #11  
قديم 12-10-2010, 07:10 PM
الصورة الرمزية يوسف جابر أحمد
يوسف جابر أحمد يوسف جابر أحمد غير متواجد حالياً
معلم اللغة العربية والتربية الدينية للمرحلة الابتدائية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,177
معدل تقييم المستوى: 17
يوسف جابر أحمد is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلمى99 مشاهدة المشاركة
يريت يعنى يااستاذ تعرفنى ايه انواع الخبر مع الشرح عن إذنك أنا اعجبت بأجاباتك ياريت تجوبنى بسرعة أنا طفلة فى الصف السادس الإبتدائى ليس لغات
بنحبك يا أستاذ

أرجو الانتظار بعضا من الوقت بعد التاسعة مساءً
__________________
عاشر من الناس كبار العقول, وجـــــــانب الجهال أهل الفضول
واشرب نقيع السم من عاقل, واسكب على الأرض دواء الجهول


رد مع اقتباس
  #12  
قديم 12-10-2010, 09:46 PM
الصورة الرمزية يوسف جابر أحمد
يوسف جابر أحمد يوسف جابر أحمد غير متواجد حالياً
معلم اللغة العربية والتربية الدينية للمرحلة الابتدائية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,177
معدل تقييم المستوى: 17
يوسف جابر أحمد is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلمى99 مشاهدة المشاركة
يريت يعنى يااستاذ تعرفنى ايه انواع الخبر مع الشرح عن إذنك أنا اعجبت بأجاباتك ياريت تجوبنى بسرعة أنا طفلة فى الصف السادس الإبتدائى ليس لغات
بنحبك يا أستاذ
الابنة سلمى
أولا أنا سعيد جدا لأنك عضوة في المنتدى ولأنك بتستفيدي من أعمال المعلمين بالمنتدى
بالنسبة لدرس أنواع الخبر فقد رفعت هذا الدرس ضمن موضوعات الصف السادس في اللغة العربية والمشاركة باسمي
أرجو منك الاطلاع على الدرس ونلتقي بعد مشاهدتك للدرس
بارك الله فيك يا سلمى
__________________
عاشر من الناس كبار العقول, وجـــــــانب الجهال أهل الفضول
واشرب نقيع السم من عاقل, واسكب على الأرض دواء الجهول


رد مع اقتباس
  #13  
قديم 04-12-2010, 02:06 PM
رامي ابو عاشور رامي ابو عاشور غير متواجد حالياً
مدرس لغة عربية وتربية إسلامية
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 348
معدل تقييم المستوى: 15
رامي ابو عاشور is on a distinguished road
افتراضي سؤال في المنهج يحتاج لاجابة عاجلة لو سمحتم

ورد في الوحدة الثالثة من كتاب اللغة العربية الصف السادس الابتدائي درس رغبة نبيلة سؤال داخل الدرس نفسه علي لسان مريم تقول لابيها : ما معني رقم 57357 ، وهل يوجد مستشفي بهذا الرقم ؟ وتأتي الصدمة للمعلمين والتلاميذ فواضع الدرس لم يذكر إجابة الشق الاول من السؤال تاركاً إياه فهل هو قد ألقي السؤال ونسي الاجابة عنه من غير قصد أم أنه يجهل الاجابة عنه فلماذا السؤال من الاساس ما دام واضع الدرس يجهل الاجابة عنه وأرجو من المعلمين توضيح الاجابة لتعم الفائدة وحسبنا الله ونعم الوكيل ( ماله المنهج القديم ما كان مريح الكل ولا دي فزلكه علي الفاضي ) وشكرا
رد مع اقتباس
  #14  
قديم 05-12-2010, 01:34 AM
الصورة الرمزية يوسف جابر أحمد
يوسف جابر أحمد يوسف جابر أحمد غير متواجد حالياً
معلم اللغة العربية والتربية الدينية للمرحلة الابتدائية
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
المشاركات: 1,177
معدل تقييم المستوى: 17
يوسف جابر أحمد is on a distinguished road
افتراضي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رامي صابر مشاهدة المشاركة
ورد في الوحدة الثالثة من كتاب اللغة العربية الصف السادس الابتدائي درس رغبة نبيلة سؤال داخل الدرس نفسه علي لسان مريم تقول لابيها : ما معني رقم 57357 ، وهل يوجد مستشفي بهذا الرقم ؟ وتأتي الصدمة للمعلمين والتلاميذ فواضع الدرس لم يذكر إجابة الشق الاول من السؤال تاركاً إياه فهل هو قد ألقي السؤال ونسي الاجابة عنه من غير قصد أم أنه يجهل الاجابة عنه فلماذا السؤال من الاساس ما دام واضع الدرس يجهل الاجابة عنه وأرجو من المعلمين توضيح الاجابة لتعم الفائدة وحسبنا الله ونعم الوكيل ( ماله المنهج القديم ما كان مريح الكل ولا دي فزلكه علي الفاضي ) وشكرا

ليست صدمة كما ذكرت لأن الرقم معلوم للجميع أنه رقم حساب المستشفي وهو في الدرس يعول على أن إعلانات التليفزيون لجمع التبرعات تذكر هذا الرقم
__________________
عاشر من الناس كبار العقول, وجـــــــانب الجهال أهل الفضول
واشرب نقيع السم من عاقل, واسكب على الأرض دواء الجهول


رد مع اقتباس
  #15  
قديم 04-12-2010, 03:33 PM
رامي ابو عاشور رامي ابو عاشور غير متواجد حالياً
مدرس لغة عربية وتربية إسلامية
 
تاريخ التسجيل: Feb 2010
المشاركات: 348
معدل تقييم المستوى: 15
رامي ابو عاشور is on a distinguished road
افتراضي الاجابة علي سؤالي السابق

لماذا لم يذكر واضع الدرس بأن إجابة السؤال الذي طرحه عن معني رقم 57357 أنه رقم أول حساب مصرفي لهذه المستشفي في البنك الاهلي وبنك مصر وأن صاحب فكرة المستشفي هي جمعية أصدقاء معهد الاورام وأن مقر هذه المستشفي موجود بحي السيدة زينب مكان السلخانة القديمة ويرجع الفضل في بداية جمع التبرعات للطفال المصابين بالسرطان الي الدكتور شريف أبو النجا عندما ذهب إلي الشيخ متولي الشعراوي ليقص عليه أن هناك 13 طفل ماتوا من أصل 15 في معهد الاورام بسبب ضعف الامكانات فتبرع الشيخ الشعراوي ب150 جنية شهريا للمعهد من خلال دكتور شريف وألزم أولاده من بعده علي تقديم هذا التبرع مدي الحياة ومن هنا بدأت التبرعات والله اعلم
رد مع اقتباس
إضافة رد

العلامات المرجعية


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 10:12 PM.