رؤية فى تطوير عمل الاخصائى الاجتماعى فيما يتعلق بالحالة الصحية للطلاب

محمود ال الشيخ · #1 19-02-2010, 01:40 AM

هذه رؤية بسيطة لتطوير دور الاخصائى الاجتماعى فيما يتعلق بالحالة الصحية للطلاب من خلال جماعة الهلال الاحمر

ارجوا ان تنال اعجابكم

مقـدمـــة
تتنوع المخاطر التي يمكن أنيتعرض لها طلاب المدرسة ومنها الحوادث المدرسية أو الحالات المرضية الطارئة ويمكنأن تشكل هذه الحالات المرضية خطرا حقيقيا يهدد حياة هؤلاء الطلاب .

لذا فإن للكوادرأعضاء جماعة الصحة المدرسية دورا لا يستهان به في حفظ صحة هؤلاء الطلاب .

ويتعاظم هذا الدورعند الإصابة بحالة حادة أو مفاجئة أو عند الحوادث حيث يكون للدقائق ثمنها في إنقاذحياة مصاب وهو يستدعي التحرك الواعي أو السريع في نفس الوقت لاتخاذ الاجراءاتالمناسبة لإسعاف الحالة ومن هنا فإن استدعاء الصحة المدرسية هو الخطوة الأولى تجاهالحالات الحرجة مثل : حوادث الطريق – السقوط – الإغماء – الصعق الكهربي – حالاتالربو- الحروق – حالات التشنج والصرع – الإصابة بألام شديدة في الصدر أو البطن .

مفهوم الصحة المدرسية

الصحة المدرسية هي :
مجموعة المفاهيم والمبادئ والأنظمة والخدمات التي تقدملتعزيز صحة الطلاب في السن المدرسية ، وتعزيز صحة المجتمع من خلال المدارس .

الصحة المدرسية اسم الجماعة في المرحلة الابتدائية فقط .
الهـلال الأحمــر اسم الجماعة في باقي المراحل .
v لأن من شروط العضوية لجماعة الهلال الأحمر ألا يقل سن المشترك عن 13سنة.

سبب تسمية الهلال الأحمر
هل هناك فرق بين الهلال الأحمر والصليب الأحمر ؟
E علامة الهلال الأحمر هلال أحمر على أرضية بيضاء عكس علمدولة تركيا .
E علامة الصليب الأحمر صليب أحمر متساويالأضلاع على أرضية بيضاء عكس علم دولة سويسرا .
v وبهذاتكون علامة الهلال الأحمر والصليب الأحمر ليس لها علاقة بالدين أو العقيدة أوالمذهب السياسي ولكنهما منظمات دولية تعمل في مجال رعاية الجرحى والأسرى والمدنيينفي الأراضي المحتلة ومن ينضم إلى تلك المنظمتين يجب أن يتصف بعدة صفات أو مبادئ وهي(الحيادية – الوحدة – الاستقلالية – التطوعية – عدم التحيز)
ولهاتين المنظمتين أربع اتفاقيات :-
- إسعاف جرحىالحرب .
- إسعاف جرحى الحرب في البحار.
- إسعاف أسرى الحرب .
- وضع وحماية المدنيين فيالأراضي المحتلة .
(مؤسس جمعية الصليب الأحمر / سويسري ( هنري رونالد روثان
الاسعافات الأولية

هي إجراءات اوليةيقوم بها المسعف لتخفيف الالم عن المصاب لحين وصول الطبيب أو نقله لأقرب مستشفى .

أهمية الصحة المدرسية

مواصفات التربيةالصحية المثالية :-
أ - تركز على :-
Yتقديم القدوة في ممارسةالمهارات والسلوكيات الصحية .
Yالظروف والسلوكياتالتي تعزز الصحة، والتي تعيق الصحة .
Yالمهاراتاللازمة لتطوير السلوك الصحي ، وإيجاد مناخ معزز للصحة .
Yالمعرفة والاستعداد والمعتقدات والقيم المرتبطة بالسلوك الصحي وتدعيمه .

ب-تكون شاملة ، بمعنى أنها :
vتنظر إلى الصحة من منظور شامل ( الصحةكما عرفتها منظمة الصحة العالمية).
vتستغل كلالإمكانات المتاحة للتثقيف الصحي ( رسمية وغير رسمية ، تقليدية وغير تقليدية)
vتحرص على تناغم الرسائل الصيحة .
vتمكن الطلاب من تحسين الظروف بما يدعم الصحةالمدرسية .
vتعمل على تحسين البيئة المدرسيةوالحفاظ عليها .

ج- تكون أكثر فاعلية إذا :
v أجريت في بيئة داعمة .
v كانت متناغمة معالظروف البيئية والاجتماعية والثقافية للفئة المستهدفة .
v أشركت الطلاب والمعلمين والآباء في تحمل مسؤولياتهم تجاه صحتهم وصحة أسرهموالمجتمعات التي يعيشون فيها .
v حرصت على مخاطبةالجيل الجديد الذي لم يدخل المدارس بعد .

الاهتمام بصحة المجتمعالمجاور

لا تنفصل القضاياالمتعلقة بالصحة في المدرسة عن المجتمع ويجب النظر إلى المدرسةكفرصة لتعميق الانتماء إلى المجتمع لدى الطلاب ، وكأداة للتغيير في المجتمع ،ومنها تنطلق الخدمات والأنشطة المتعلقة بالصحة لإحداث التغيير الإيجابي فيصحة المجتمع ، ومن أمثلة هذه الخدمات :-
قيام المدرسةبنشاط صحي في المجتمع المحيط يتناول قضية مثل الوقاية منالحوادث والإصابات أو الدعوة إلى النشاط البدني والرياضة بين أفراد المجتمعالمحلي ... وغير ذلك .
تنبع أهمية علاقة المدرسةالصحية بالمجتمع من الحقائق التالية :-
v تحوي المدرسة طلاباً هم عينة ممثلةللمجتمع بكل مؤشراته الصحية ( يمثلون ربع السكان تقريبا)
v السن المدرسية فرصة للاكتشاف المبكرللمشكلات الصحية ( وغير الصحية ) السائدة في المجتمع وعلاجها .
v المدرسة فرصة كبيرة وغير مستغلة للوقاية منالمشكلات الصحية الموجودة في المجتمع .
v المدرسة فرصة للتأثير في السلوكيات الصحية على مستوى الطلاب ،وعلىمستوى المجتمع

© على الاخصائي الاجتماعي الاحتفاظبقائمة بالجهات الصحية وغير الصحية الفاعلة في المجتمع ( وخاصة في محيط المدرسة ) والتي يجب توثيق الصلات بها وتبادل الزيارات معها مثل :- المراكز الصحيةوالمستشفيات- المزارع الإنتاجية – الدفاع المدني– مرافق الصناعات الغذائية– النواديالصحية – إدارة المرور – البلديات – الشرطة – الهيئات الخاصة بالبيئة والحفاظ عليها .. وغير ذلك .

أهداف جماعة الصحةالمدرسية

* تكوين مجموعة من المثقفين .
* تعميق الولاء والانتماء للوطن والتفانيفي خدمته .
* نشر الوعي الصحي بين التلاميذ ورفعالمستوى البدني والذهني .
* القدرة على التعاون معالغير والإحساس بالمسئولية تجاه الأخرين .
* استثمار طاقات التلاميذ ومواهبهم في المشاركة الايجابية في الأنشطة .
* بناء كوادر وقيادات طلابية فعالة مؤهلين للعملفي حالات الطوارئ والإغاثة للمصابين.
* غرس مفاهيمالعمل التطوعي في سلوك الطلاب كقيمة إنسانية من خلال تنفيذ البرامج والأنشطةالاجتماعية .
* وقاية المجتمع المدرسي والمحلي منالكوارث والأخطار والعمل على حماية البيئة عن طريق برامج التوعية والتدريب .
* تدريب التلاميذ على عمليات الإغاثة والإسعافاتللاستعانه بهم في وقت الحاجة .
* إشاعة روح التعاونوالاستقرار داخل المجتمع المدرسي بما يدعم العملية التربوية وذلك بالعمل على نشروتأكيد القيم الإنسانية .
* تأكيد مبدأ التكافلالاجتماعي ومد يد المساعدة والعون للمحتاجين داخل وخارجالمدرسة.

دور الأخصائي الاجتماعي

من أهم مهامالأخصائي الإجتماعي المشرف على جماعة الصحة المدرسية الأتي
v اكتشاف وملاحظة الحالات ذوي الاحتياجاتالخاصة ضعف في ( البصر – السمع – النطق – الصرع – السكري – الربو – الخ) .
يقوم بالتنسيق مع أطباء الوحدة الصحية بمتابعة هذهالحالات .
v الملاحظة اليومية للطلاب لأية حالة منالأمراض المعدية يقوم بالاكتشاف المبكر للحالة ويتم عزلها .
v تحويل الحالات التي تحتاج إلى مراجعة من الوحدةالصحية :-
- الحالات الحرجة تحول لطوارئ المستشفىفورا .
- الحالات الإسعافية البسيطة تحول للمدرسةأو الوحدة الصحية مثل ( انفلونزا شديدة – ارتفاع في درجة الحرارة – إسهال متكرر – جلدية – عيون – أنف – أذن – أنيميا)
v يتمعمل الكشف الطبي على الطلاب المشاركون في الرحلات والأنشطة المختلفة .
v هناك حالات لا تحتاج لطبيب نزلات برد خفيفة ،أعراض عارضة يقوم الأخصائي مشرف الجماعة بتقديم الوعي الصحي والثقافة الصحية العامةوالتطوير وغرس وممارسة السلوك الصحي السليم عن طريق المحاضرات والندوات .
v إنشاء سجل يتضمن أسماء المصابين بالأمراضالمزمنة وإحاطة المعلمين بها وتبادل المعلومات بهذا الشأن مع الوحدة الصحية .
v له مهام إشرافية وتوعية صحية وتتمثل في :-
- التجهيز لزيارات الأطباء ( محاضرات – تطعيمات - )
- تكوين الجماعة الصحية وحث التلاميذ علىالنظافة الشخصية ونظافة البيئة والمحافظه على المرافق العامة .
- الاهتمام بتقديم الوعي الصحي من خلال برامجالإذاعة المدرسية وغيرها من الوسائل الأخرى .
- العلموالإطلاع المنتظم على التقارير الذي يقدمها الزائرين من الوحدة الصحية للمدرسةوالتعامل الإيجابي معها .

بناء كوادروقيادات طلابية فعالة وتكوين مجموعة من المثقفين والمتطوعين مؤهلين للعمل في حالاتالطوارئ والإغاثة للمصابين .

تشكيل الجماعة :-
لا يقل عدد أعضاء الجماعة عن 40 عضوا ويمكن تشكيل أكثر منفريق للجماعة.
مجلس إدارة الجماعة :-
يتشكل مجلس إدارةالجماعةبالانتخابمن :-
( رئيس ـ وكيل ـ أمين سر ـ عضو ـ عضو)

تجتمع الجماعة مرة كل شهر ومجلس إدارتها مرتين فيالشهر .
·تعد كشوف الاسماء من أصلوصورتين وترسل الى جمعية الهلال الأحمر بعد اعتمادها من مدير المدرسة