|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: الاستفتاء على الجدول | |||
نعم |
![]() ![]() ![]() ![]() |
7 | 33.33% |
لا |
![]() ![]() ![]() ![]() |
9 | 42.86% |
الى حد ما |
![]() ![]() ![]() ![]() |
5 | 23.81% |
المصوتون: 21. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
جزاك الله كل خير
اخوكى الصغير |
#2
|
|||
|
|||
![]()
انا كمان كنت ازهري بس دلوقتي دخلت كلية صيدلة برضة ازهر وانا مستعد لمساعدة اخواني
|
#3
|
||||
|
||||
![]() انا كنت برده ازهرى بس خلصت من زمان ودخلت الكليه الجويه واتخرجت ظابط طيار ي\بالقوات الجويه المصريه
__________________
بالروح بالدم نفديكى يابلبله:l:
|
#4
|
|||
|
|||
![]()
انا بجد كنت عايزة حد ساعدنى فى مواد كتير لو ممكن تساعدونى وربنا يوفقكو وجزاكم اللة كل خير كنت عايزة فى المنطق لو حد يعرف يقولى والتاريخ والجغرافيااااا يارب الى يساعدنى ربنا يحمية ويجعلة من اهل الجنة
|
#5
|
||||
|
||||
![]()
لو احتجت اى شىء انا موجوده ان شاء الله وراجعى جدول الغرفه الصوتيه المواد الفلسفيه يوم السبت والثلاثاء الساعه 9 مساء
اتمنى التوفيق للجميع |
#6
|
|||
|
|||
![]()
مالهم يااخ ميدو طلاب الازهر
|
#7
|
||||
|
||||
![]() السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أرجو ممن يعرف منهج الميراث "الوجيز فى المميراث" فى الفقه للقسم العلمى أن يضعه للضروررررررررة وججزاكم الله خيرا |
#8
|
|||
|
|||
![]()
السلام عليكم ارجو من اداره الموقع تقولنا المنهج بتاع الترم التانى لثانيه ثانوى فى الفيزياء و الفقه الوسيط ويا ريت باقى المواد الشرعيه والعربيه
|
#9
|
|||
|
|||
![]()
اصلك فى المدرسه قال المدرس بيعطينا خواص الموائع وبيقول اننا علينا فى تانيه ثانوى ازهرى فى الترم التانى خواص الموائع والحراره وابن عمى السنادى فى ثالثه ثانوى وبردوه بياخد خواص الموائع والحراره يا ريت حد يشرحلنا فيه ايه بيحصل حولينا
|
#10
|
||||
|
||||
![]()
بص المنهج السنة دى غير السنة اللى فاتت
وبالتالى فالمنهج هو من اول الموائع الى التبريد وده احسن لان مسائل الحرارة طويلة ورخمة شوية وانت السنة دى مش محتاج مجموع لكن السنة الجاية المنهج جميل جدا وان شاء الله كلنا نجيب مجموع كبير |
#11
|
||||
|
||||
![]()
أولا : بسم الله الرحمن الرحيم
ثانيا: الحمد لله ثالثا : الموضوع انا عامل الموضوع ده عشان نشارك الآراء اذاي ممكن الأزهر يبقى أحسن. ياريت كل واحد يذكر رأية بالأدلة
__________________
من أقوالي:::(أجمل ما في الأحلام...أنها مستحيلة)(لنبدأ حين بدا القدرنقطة تخرج منها غيبوبة ميته إلى الحياة) (كلنا نحلم......ولكن ليس كلنا يعرف كيف يحلم)
|
#12
|
||||
|
||||
![]()
اولا السلام عليكم
ثانيا مشكور على الموضوع ده ثالثا من وجهة نظرى ان علشان الازهر يتحسن لازم نعمل عملية تعديل وانا اقصد التعديل الشامل ابتداء من تعديل المناهج( اللى ما يعلم بيها الا ربنا) الى تعديل سلوكنا وطريقة تعاملنا (اللى مخلية سمعة الازهر زى الزفت) اعتقد ان الازهر علشان يتغير لازم الازهريين يتغيروا لازم المدرسين والدكاترة يتغيروا ويغيروا طرق تدريسهم لازم كلنا نتغير ولا ايه رايكم؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
#13
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
__________________
من أقوالي:::(أجمل ما في الأحلام...أنها مستحيلة)(لنبدأ حين بدا القدرنقطة تخرج منها غيبوبة ميته إلى الحياة) (كلنا نحلم......ولكن ليس كلنا يعرف كيف يحلم)
|
#14
|
||||
|
||||
![]()
أشكرك حسام على طرحك لهذا الموضوع
انا من رايى فعلا أول حاجه ان طلبه الازهر يعدلوا من سلوكهم لانهم قدوة وهم الأحرى بالتمسك بعقائد الدين علاوة على ذلك شعورهم بالانتماء الى الازهر ينبغى ان يكون أقوى من ذلك لنرى رجال الازهر فى الماضى وطلبه الازهر الان ..... فشتان بين هذا وذاك من الأمور السلبيه فى الازهر وجود فروق فى التنسيق لصالح الذكور وهذا ظلم فالمساواة واجبه بين الاثنين ومن الأمور الهامه والسلبيه التى حدثت مؤخرا هو الغاء دراسه المذاهب الاربعه فى الفقه واستبدالهم بفقه للشيخ محمد سيد طنطاوى لماذا تم الغاء دراسه المذاهب الاربعه انها كارثه المذاهب الاربعه أصول الدين ودعامته ونكران لجهود وتاريخ الأئمه الأربعه |
#15
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
طلبة الازهر مش هيحسوا بالمسؤلية طالموا الشيوخ اللي بيدرسو لهم يهتموا اكتر مثلا الشيخ (وارفض اقول مدرس)طول ممكن هو بيشرح في احاديث النبي تلقى الموبايل بيرن وتلقى النغمة مين؟ (هيفاء ) وهلم جرا.............
__________________
من أقوالي:::(أجمل ما في الأحلام...أنها مستحيلة)(لنبدأ حين بدا القدرنقطة تخرج منها غيبوبة ميته إلى الحياة) (كلنا نحلم......ولكن ليس كلنا يعرف كيف يحلم)
|
العلامات المرجعية |
|
|