انجليزي ثانية ثانوي.. يمنع الحصول علي الدرجة النهائية

[ايمان محمود رمضان]

يا مستر من وجهة نظرك الدرجات هتبدأ من كام واحنا نازلين

[hobabass]

التدريب هام جدا لكن يجب ان يكون واقعى يتعامل مع الواقع .....واقع كيفية جذب الطالب الى المدرسة
الاسئلة الجديدة يجب ان يكون لها مواصفات خاصة محددة وواضحة بمعنى عدد معين من الجمل للقواعد واخر لاخظاء الهجاء واخر للمفردات والا تكون تلك الاخطاء مستفزة مثل ماحدث مع كلمة oasis
اما بالنسبة لنصوص الاستماع نحن نعلم جيدا وبدون ضحك على انفسنا ان الطلبة لا تنتظم بالمدارس وانهم لا يسمعونها بالدرس وان الحال ينتهى بها الى مجرد القراءة فى الكتب الخارجية لذا لكى تفعل مثل هذة النصوص الاستماعية يجب ان يكون هناك جزئية من الامتحان فى listining
المنهج الجديد رائع بس اللى يحضر المدرسة ويسيب للمدرس فرصة للشرح الاولاد بيجوا المدرسة ومش بيشتروا بضاعة بايتة بيجوا من اول يوم مخلصين اربع وحدات على الاقل ومهما ابدع المدرس فالطالب بيزهق لانة حاسس ان اللى بيسمعة اعادة خاصة ان المدرس فى الفصل ملزم بتوزيعة منهج الوزارة

[MRIBRAHIMHAJJAJ]

تطور المناهج يتبعه تطور فى اداء المدرس والطالب على السواء .... ( ولا ثابت الا التغير )

[MRIBRAHIMHAJJAJ]

بين الحين والآخر نطالع تصريحات عديدة لمسؤولين في وزارة التربية عن تغيير المناهج الدراسية والمعروف لدى الجميع إن المنهج المدرسي وسيلة لتحقيق أهداف التربية والتعليم ويرتبط بالطالب والبيئة والمجتمع والثقافة والنظريات التربوية مضافا إليها فلسفة الدولة التربوية ، وكل هذه العوامل خاضعة لقوانين التطوير بمختلف المستويات بما فيها العلمية والتكنولوجية والاستعداد لتقبلها ومواكبتها .
لذا فإن التطوير يصبح أمراً حتمياً لا بد منه، ويجب أن يبذل فيه أقصى ما يمكن من الجهود على أسس علمية بحثية تدرس الواقع وتحدد مشكلاته وتستشرف المستقبل وتحدد متطلباته وتراعي الإمكانات المتاحة ليحقق الأهداف المرجوة منه. ويُقصد بتطوير المنهج هنا إحداث تغييرات في عنصر أو أكثر من عناصر منهج قائم بقصد تحسينه خاصة وان المناهج الدراسية ولجميع المراحل لم تخضع لضوابط مهنية طيلت حقب طويلة بقدر ما خضعت لأفكار أيديولوجية يراد من خلالها بناء المجتمع وفق رؤية معينة وبالتالي تحولت المناهج الدراسية إلى منشورات تثبث الأفكار المراد طرحها للمجتمع

[أحمد ابو اروى]

هى دى الثانوية

[أبو سوهياد]

طريقة الأختبار الخاصة بهذا المنهج إلى كبير جداً تتفق مع طريقة أمتحانات الـ toel و أظن أنه لابد أن نتناول اللغة من هذا المنطلق على أنها لغة و ليست درس رياضة و على الطالب أن يعلم ذلك من البداية و لابد أن يهتم باللغة من ناحية الحصيلة اللغوية و يتوقف عن مجرد حفظ الكلمات بمعناها العربى فقط و يتجاهل و يتجاهل معه المدرس كيفية استخدامها .. فإن كان هناك ضعف عام فى اللغة فأن المعلم و التلميذ يتقاسما الوذر على حد سواء .. فالمدرس بسبب أنه بيجيب من الأخر و بالتالى الطالب ممكن أن يحصل على درجات عالية و لكن ليس لديه لغة .. و الطالب من ناحية التقصير فى المذاكرة و عدم الاطلاع ..
المنهج جميل و نوعية أسئلة الأختبار سهلة .. لكن أين المعلمون الذين يعملون .. و أين الطلاب المجتهدون ..
يا معلمين .. أبتعدوا عن النمطية شوية .. و طوروا أنفسكم بأنفسكم ولا تكونوا مثل طلابكم .. منتظرون وضع ملعقة العلم فى أفواهكم .. إذا لم يتوفر التدريب .. فدربوا أنفسكم .. أسألوا .. أطلعوا .. أتعبوا .. أجتهدوا .. جددوا اللغة بداخلكم .. أقدموا على أختبار لغتكم .. حاولوا أجتياز أختبارات اللغة مثل أختبارات tofel و غيرها ..

عذراً زملائى الأعزاء .. هذه وجهة نظرى

[سواريتيا]

اعتقد يا جماعة ان هذا الامتحان اكثر من رائع وانا بحق اشكر و اضعي الامتحان الذين نتعلم منهم فكر جديد و من يقل غير ذلك فهو يبخس حقهم000000000000

[ابراهيم بهى]

فعلا والله اللغة الانجليزية تراكمية فى التعليم كمان فى ازدياد مستوى الطالب الفكرى بتدرجه فى المراحل التعليمية
ولكن المشكلة مقارنة مستوى المنهج الجديد بخلاصة ما لدى الطالب
اعتقد ان اساس الطالب بالذات ثروته اللغوية لا تمكنه من متابعة اكثر من ماده مع اللغة الانجليزية إذا إستعد لمذاكرتها وحفظ مفرداتها الجديدة
وبارك الله فى النظام التعليمى اللذى علا وعلا وعلا بطالب الصف السادس الابتدائى ثم هبط به فى الصف الاول الاعدادى للسؤال عن ما اسم مدرسك وما الصف اللذى كنت فيه
وااااااحسرتااااااااااااااااااااااه على نظامنا البنااااااااااء
وعوزين الطالب يتقدم

[arjahmed]

لو سمحتوا اريد نسخة من امتحان انجليزى المرحلة الثانية من الثانوية العامة2010
الى يعرف يجبها يبعتهالى على الميل ده
arj_2010***********
وشكرا

[arjahmed]

الميل ده على الياهو

[prof2007]

لا احد يريد التطوير لماذا

[ابو خالد الشاعر]

على فكره نظام الامتحان الجديد فيه اسئله كتيره مستمده من المستوى الرفيع القديم وبكده يبقى هم يعتقدون ان كل الطلبه مستواهم " رفيع " بفتح الراء وكسر الفاء ما يعرفوش ان نظام التعليم بتاعهم خلى معظم الطلبه مستواهم " رفيع " جدا جدا - بس بضم الراء وفتح الفاء

[تهاني نافع]

شكراااااااااااااااااااااااااااااااااا

[mr_amr_safty]

بصراحه ياجماعه ده منهج جميل بس عاوز المدرس يقرا شويه لكنه به موضوعات رااائعه

[shefa2011]

U R completly right but what can we do. we are in Egypt..