leçon 1

[شومانعمر]

Vocabulaire

un bureau de tabac دكان لبيع التبغ

un buraliste بائع التبغ

Un boulanger

Une bijouterie

Q

Se promener dans un grand bazar

Faire une croisière de quelques jours

Un peu chaud, mais c’était très agréable

Ils nous ont montré la ville comme des vrais guides

tiens

Ah bon

Le tient mat

Une trentaine d’année

Les cheveux frisés

Discuter avec

Se perdre

retrouver

loger

sympathique

Mince

Magnifique

Découvrir la civilisation égyptienne

Les personnages

Un client

Un professeur

Un médecin

Un vendeur

Un(e) élève

Un pharmacien

un contrôleur

Un journaliste

Une secrétaire

Un pilot

Un guichetier

un mécanicien

Un guide

Un touriste

Un traducteur

Un speaker

Un père

Un garçon

Une fille

Un fils

un réceptionniste

Les lieux

A la librairie

A la poste



A l’hôpital

Au magasin



A l’aéroport

Au marché



A la pharmacie

A la bibliothèque





Au stade

Où vas-tu pour ?

Acheter un timbre

1-



acheter une chemise

2-



Faire des courses

3-



Faire du sport

4-



Lire un roman

5-



Jouer au tennis

6-



Acheter un livre

7-



faire des recherches

8-



Voir un médecin

9-



Prendre l’avion

10



Quelle est votre taille ?

11



Recevoir un ami qui vient de paris

12



Acheter des fruits et des légumes

13

Qui peut faire ces phrases ?

Vendre des médicaments

1



Aider le patron du travail

2



Réparer les voitures

3



Vendre des fruits

4



Peut répondre à une question en classe

5



Conduire un avion

6



Aider et expliquer aux touristes

7



Servir aux clients au café.

8



Traduire d’une langue à l’autre

9



Expliquer aux élèves

10

Qui peut dire ces phrases ?

tu es mon meilleur élève ! Bravo !

1



Faire une randonnée

2



Quelle est votre taille

3



Les vents souffleront très forts

4



Un billet aller simple ou aller retour

5



Ce plat est délicieux

6



Vous êtes comme les égyptiens ont des cheveux courts

7



Je veux repartir l’année prochaine.

8



M. j’ai une lettre pour vous, signez ici.

9



Le voleur est grands, a des cheveux gris

لاحظ في الحوار الموجود ص( 8 ) في الكتاب وجود جمل استفهامية مثل:

Et il faisait queltemps ?

Vous logiez où ?

أي أن أداة الاستفهام موضوعه في آخر السؤال ولم تتبع الترتيب الذي ألفناه فكيف ذلك

نقول أن اللغة العامية – بالنسبة للاستفهام الجزئي – تتسم بسمتين :

إما أن تأتي بأداة الاستفهام في آخر الجملة .

وإما ألا تلتزم بتقديم الفعل علي الفاعل مع عدم الإتيان بـ (est - ce que )

مثال ذلك :

Où vas – tu ? ( لغة مألوفة )

Où tu vas ?

Tu vas où ? ( لغة عاميه )

II. Éléments de lecture.

Nature du texte : dialogue (conversation)

Lieu : bureau de tabac.

Personnages : M. vaz, M. Dubois, une cliente.

( 4 ) Sommaire



M. Dubois et sa femme sont allés en Égypte. Là, ils ont croisière sur le Nil et un circuit autour du Caire.

Ils ont vu les pyramides et visité le musée. Ils se sont promenés dans un grand bazar où sa femme s’est perdue, mais il l’a retrouvée devant une bijouterie. Ils habitaient chez leurs amis au Caire. M. Dubois d

l’ idée principale ,

“Passer les vacances en Égypte”

vocabulaire en français :

Une croisière = un voyage en bateau.

Un circuit = une promenade organisée.

Se perdre = ne pas trouver son chemin.

Une trentaine d’année = environ trente ans.

Des cheveux frisés = des cheveux bouclés raides.

Le teint = la couleur de la peau.

Mat = sombre = foncé Claire.

Loger = habiter.

III. Actes de parole

Tiens ! عجباً !

<H2 dir=rtl style="MARGIN: 0in 0in 0pt">La surprise</H2>

الدهشة

Tiens donc ! عجباً !

Quelle surprise ! يا للمفاجأة !

&Ccedil;a alors ! يا ه

Je n’ en reviens pas ! لا أصدق !

Ouf ! أفّ !

Je me sens mieux ! أشعر بتحسن !

Le soulagement Heureusement …! لحسن الحظ ...!

J’ aime mieux ça ! أفضل ذلك !

Cheveux : blonds, gris, noirs, bruns, roux,

Blancs, raides, frisés.

Yeux : marron, bleus, verts.

<H3 dir=ltr style="MARGIN: 0in 0in 0pt">La description

الوصف


Visage : carré, rond, long, ovale.</H3>Teint : clair, mat .

Taille : petit, grand, de taille moyenne.

Corpulence : maigre, mince, fort, corpulent.

Humeur : sympa, pas sympa.

&Acirc;ge : jeune, vieux.

Vêtements : Il ( Elle ) porte………

Il ( Elle ) porte des lunettes .

Il ( Elle ) porte des chaussures….





Verbes de descriptions أفعال الوصف

* &Ecirc;tre ……… (Jeune, vieux ……… etc ) .

* avoir les yeux ..…, les cheveux..…, le teint..…, le visage

* Porter ……… .

EX : Vous avez vu quelqu’un ?

- Oui, très bien.

Il est comment ?

Grande et mince. Elle a Presque 25 ans. Elle

a les cheveux longs et les yeux verts.

Elle porte un blouson noir, un pantalon blanc et

des chaussures à talons.

EX : (2) - vous avez vu quelqu’un ?

oui, très bien.

il est comment ?

Maigre et petite. Elle a les cheveux gris et courts; le visage carré et le teint mat, aux petits yeux bleus.

Elle porte un tailleur bleu marin et des chaussures Blanches.



(3) - vous avez vu quelqu’un ?

oui, très bien .

Il est comment ?

Assez fort. Il a une quarantaine d’années. Il a les cheveux

Noirs,Courts et frisés. Son visage est rond .Il porte

un costume gris et des chaussures marron. Il mesure 1.70 m. Environ.



* ملحوظة (1) :

نستخدم أدوات المعرفة بدلا من صفات الملكية أمام أعضاء جسم الإنسان .

قـــــل j’ai mal à la tête .

لا تقل j’ai mal à ma tête .

* ملحوظة (2) :

ونستخدم أدوات المعرفة أمام صفات وصف الإنسان .

Il a les cheveux blonds.



Exercices

tu écris une lettre à ton ami français pour décrire ton père.

indique ses traits essentiels.



2- tu décris une amie égyptienne à ton ami français

Imagine ce que tu as dit.

IV. Mécanismes.

Rapports entre imparfait / passé composé.

Imparfait passé composé

1- يُترجم بـ " فعل بسيط " :

مشي ، أكل ، ضرب ، ...... إلخ .

2- يدل علي حدث تم في زمن ماضٍ

محدد .

3- يدل علي الحدث ذاته .

4- يشير إلي سلسلة من الأحداث

المتتابعة .



1- يُترجم بـ " كان + فعل بسيط ":

كان يمشي، كان يأكل، كانيضرب،....إلخ.

2- يشير إلي حدث تم في زمن ماضٍ غير

محدد .

3- يدل علي وصف الحدث .

4- يشير إلي عادة كانت تحدث في

الماضي .

وإذا وجد في جملة حدثان أحدهما وقع أثناء استمرار الآخر ، فالحدث ( القصير ) يوضع

في الماضي المركب و ( الحدث الطويل ) يوضع في الماضي المستمر .

إذا كانت أداة الربط في الجملة :

Pendant que, au moment où, car, qui, parce que, comme.

فالفعل يوضع بعدها مباشرةً في الماضي المستمر والفعل الآخر في الماضي المركب .

وإذا كانت أداة الربط " quand " فالفعل يوضع بعدها غالباً في الماضي المركب

والفعل الآخر يوضع :

في الماضي المركب ، إذا تتابع الحدثان .

في الماضي المستمر إذا قطع أحدهما الآخر .

بعض الأفعال تستخدم في الماضي المستمر أكثر من إستخدامها في الماضي المركب .

Avoir, croire, désirer, espérer, être, penser, pouvoir, savoir, vouloir.

ولمزيد من الإيضاح نوضح عن طريق أمثلة الفرق بين الزمنين بالإنجليزية :

I used to see him every day. ( E )

Je le voyais tous les jours . ( F )

I saw him yesterday. ( E )

Je l’ ai vu hier . ( F )

What were you doing when he called you? ( E )

Que faisiez – vous quand il vous a téléphoné ? ( F )

What did you do when he called you? ( E )

Qu’avez – vous fait quand il vous a téléphoné ? ( F )

I did not have a lot of money when I was young. ( E )

Je n’avais pas beaucoup d’argent quand j’étais jeune. ( F )

Exercices

la semaine dernière, le ministre de l’ducation (faire) ……………. Une visite dans notre école.

Hier, mes parents (se lever) ……………….. tôt.

Hier, il (pleuvoir) sur les bords.

Hier, mon père (aller) chez le médecin.

II- Commence par hier

- Aujourd’hui, il ait beau, je sors avec mes amis et nous nous promenons.

III- Choisis

hier, j’ (étais – ai été – était) en plein orme.

Avant-hier, je (allais- suis allé- vais) à Alex, il (pleut – a plu – pleuvait)

أ ) الخطـاب الـودى

يكتب الخطاب الودى إلى صديق أو قريب

? عناصر الخطاب الودى :



العنصر الأول - يكتب فى السطر الأول فى أعلى يمين الخطاب : مكان الراسل" إسم مدينة " والتاريخ .

العنصر الثانى - يكتب فى السطر الثانى فى أعلى يمين الخطاب : إسم المرسل إليه مسبوق بكلمة بــ Cher / e

العنصر الثالث - يكتب فى السطر الثالث مقدمة الخطاب مثل :

Je suis très content de t'écrire cette letter pour te + مصدر

العنصر الرابع - يكتب موضوع الخطاب فى سطور قليلة وذلك من خلال رأس السؤال

العنصر الخامس – يكتب بعد موضوع الخطاب وفى منتصف السطر : خاتمة الخطاب

Ecris-moi et donne-moi de tes nouvelles .

العنصر السادس - التحية وهى كلمة أو تعبير يسبق التوقيع ويكتب على يمين الرسالة مثل :

à bientôt



العنصر السابع – توقيع الراسل ويشار إليه بحرف الـ ( ( x

?أهم الخطابات الودية

اكتب خطاب إلى صديقك الفرنسى ( Claude ) تحدثه فيه عن دراستك و طريقه قضاء يومك المدرسى -

وطريقه قضاء وقت فراغك وهوايتك المفضله و ماذا تريد ان تصبح ) أمنية تسعى لتحقيقها ( ولماذا .





Le Caire, le 3 mai

Cher Claude

Je suis très content de t’écrire cettre pour me présenter . Je suis élève

en 2 ème année secondaire . J’aime toutes les matières surtout les sciences .

Ma journée scolaire commence à 8h. du matin et finit à 2h. de l'après- midi .

Pendant la recréation الفسحة je participe aux activitésالأنشطة scolaires .

Je passe le loisir وقت الفراغ à lire . J'aime écouter de la musique, je veux

devenir médecin pour soigner les malades gratuitement . مجاناَ

Ecris-moi et donne-moi de tes nouvelles .

à bientôt

( x )





(2) اكتب خطاب إلى صديقك الفرنسى ( René ) تحدثه فيه عن برنامجك خلال عطلة نهاية الإسبوع ( الجمعة ) .



Le Caire , le 3 mai

Cher René ,



Je suis très content de t’écrire cette lettre pour te parler du jour de congé .

Le matin, je prends le petit déjeuner et je vais au club pour jouer au football .

A midi, je vais à la mosquée. Le soir, je reste à la maison pour regarder la TV.



Ecris-moi et parle-moi de ton jour de congé .

Abientôt

( x )





(3) أكتب خطاب إلى صديقك الفرنسى " Jean " تدعوه لزيارة مدينتك وما بها من معالم وحالة الجو بها.





Le Caire , le 3 mai

Cher Jean