لو كنت وزير التربيه والتعليم ايه افكارك لتطوير التعليم

[اشرف عرابى]

لاشك ان الموضوع يحمل بعض الحلول من وجهة نظر السيد اسامة البنا ولكن ليس كل .... وهناك اراء مخالفة تظهر خطأ هذا الرأى فى بعض النواحى ....فلو كان الموضوع منباب الدردشة والتسلية ..فخيرا اما ان كان من باب انك وجدت الغائبة .... واتيت بالفريد فلا؟؟؟؟؟؟؟ فالوزارة بها العقول الفذة والقادرة والوطنية المصرية هذة الافكار لا تغيب عنها ولكن يأخى ...........؟؟؟؟؟؟؟؟ انت تعلم ان هذا الكلام لا مودى ولاجايب .......؟؟؟؟؟ والوزارة ودن من طين وودن من عجين وكأنك يابوزيد ما غازيت فالازمة ليست ازمة افكار ولكن ازمة دين ؟؟؟؟ ازمة ضمير؟؟؟؟ ازمة استقلالية ؟؟ظ؟ ازمة علمانية؟؟؟؟ازمة تبعية عمياء ؟؟؟؟؟

[البرنس شرف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اشرف عرابى

لاشك ان الموضوع يحمل بعض الحلول من وجهة نظر السيد اسامة البنا ولكن ليس كل .... وهناك اراء مخالفة تظهر خطأ هذا الرأى فى بعض النواحى ....فلو كان الموضوع منباب الدردشة والتسلية ..فخيرا اما ان كان من باب انك وجدت الغائبة .... واتيت بالفريد فلا؟؟؟؟؟؟؟ فالوزارة بها العقول الفذة والقادرة والوطنية المصرية هذة الافكار لا تغيب عنها ولكن يأخى ...........؟؟؟؟؟؟؟؟ انت تعلم ان هذا الكلام لا مودى ولاجايب .......؟؟؟؟؟ والوزارة ودن من طين وودن من عجين وكأنك يابوزيد ما غازيت فالازمة ليست ازمة افكار ولكن ازمة دين ؟؟؟؟ ازمة ضمير؟؟؟؟ ازمة استقلالية ؟؟ظ؟ ازمة علمانية؟؟؟؟ازمة تبعية عمياء ؟؟؟؟؟

خلينا نحلم بييوم نتخلص من وهم اسمة مجالات والفرنساوي
نحلم بيوم جديد نتخلص من عز وحزب الوثني الديموقراطي
يوم نترر من الاختلال الصيهوني الامريكي لمصر
نتخلص من نظام اخر فضيحة تهئنة اسرئيل بعيد قيامها ويهودية تؤلف منهج الدين الاسلامي

[(هند)]

السلام عليكم
اكيد استاذ اشرف الافكار كتيرة وموجوده بس مين الى ينفذ اكيد احنا نقدر نغير واكيد ان شاء الله لان الافكار لازم من حد ينفذها ويكون مقتنع بيها واحنا اولى بالتنفيذ ده والاقتناع لاننا مدرسين عايشين الواقع التعليمى وعايزه اقول انا اى فكرة بدات صغيرة كان بتتنفذ بايمان من حملها واقتناعه بيها وياريت يكون عندنا الايمان والرغبة فى التغير نطالب بحقوقنا ونوصل صوتنا مش نسكت على اساس ان الوزارة وطن طين وعجين وما ضاع حق وراؤة مطالب صح ولا ايه ياجماعة واى فكره دايما بيكون ليها اعداء ومضللين وساعات بيكونوا اقوى ولكن الحق دايما بينتصر بس المهم الايمان والاقتناع وعدم التخاذل والتاريخ يقول كده
مين كان يصدق ان عسكرى فلاح مصرى عرابى يطالب ويوقف امام الملك واظن انه مكنش متوافر عنده كل الامكانيات الى عندنا
و ا لثورة وجمال عبد الناصر وكل دول كانوا ناس ابسط منا لكنهم كان عندهم ايمان بالفكرة واقتناع ورغبة فى التغيروصدق واتقان فى العمل واهم حاجه مش انانين دايما بيبصوا لمصلحة غيرهم وزى ما بيقولوااول الغيث قطرة يعنى ياريت الى يشوف غلط يتكلم ويوصل صوته ويعبر ويطالب بحقه حتى لو قليل واعرف حقوقك وقبلها واجباتك
حاجه اخيرة مجانية التعليم دى مش هبه ولا فضل يتفضل احد علينا بيه ولكن ده حق لكل مواطن الدستور يكفله وبعدين دى اموالنا لازم نطالب بيها وحقنا طبعا الى احنا مش عارفينه مش معنى مجانية انها ببلاش ولا حسابهم كله من دمنا قناة السويس والاموال العامه والضرائب والخصومات عشان كده انا ضد الغاء المجانية لانها حق وبيرجع لاصحابةولو جزء منه ويكون حرم علينا لو لغيناه

[Khaled Soliman]

أعتقد أن هذا الموضوع تم تناوله في موضوع أخر يحمل أسم إستقالة وزير التعليم ... مثلاً ..
ولكم جزيل الشكر علي تجديده

[challenge]

لو كتت وزيرا للتعليم لقمت بعمل الاتي:-
1) أعادة هيبة المدرسة والمعلم وتطبيق مبدأ التربية أولا والتعليم ثانيا ( فلا تعليم بدون تربية )وذلك بوضع قوانين صارمة لضمان حق كل من المعلم والطالب على السواء
2) الأهتمام بالتعليم الأبتدائي كأساس لمنظومة التعليم ككل والأشراف عليه مباشرة من قبل الوزارة
3) أنشاء مدارس متميزة لجمع التلاميذ ذوي المواهب ورعايتهم والانفاق عليهم لثخريج دفعات من العلماء والخترعين
4) الأهتمام الشديد بالمعلم من جميع النواحي لكي يتفرغ تماما للعملية التعليمية ومحاسبته محاسبة شديدة اذا قصر
5) الاهتمام الشديد بالناحية الدينية وأن تكون مادة التربية الدينية مادة أساسية . وأن يقوم بتدريسها علماء الدين
6) تفعيل دور التكنولوجيا الحديثة مع تخفيض عدد التلاميذ داخل الفصل بحيث لايزيد عن 30 تلميذا او طالبا وذلك بالتركيز على بناء المدارس بكثافة

[Soaad-532]

ازعجتنى ا(لغا ء مجانية التعليم ل50%من التلا ميذ) وتذكرت موقف لى.
منذ عدة سنوات كان عندى تلميذ فقير جدا وبليد ثم تغيب هذا التلميذ ولم يحضر الى المدرسة ،سالت عن سبب غيابه قال لى التلاميذ انه يعمل مع ابيه(سمكرى) سالت عن مكان عمله(كشك صغير)فى الشارع قريب الى حد ما من المدرسةذهبت الى هذا المكان فوجدت الاب عرفته بنفسى انى مدرسة الرياضيات وسالته عن سبب غياب ابنه فقال لى ان ابنه بليد وهم فقراء ومن الافضل ان يعمل معه.وعدته بان ينضم للمجموعات المدرسية مجانا وانه باذن الله سينجح ويكمل تعليمه وحدث ماتمنيته واراه الان فى الطريق يبتسم كل منا للاخر ويعلم الله مدى فرحتى به وانا اراه يكمل تعليمه.
ستقول لى وماذا سيعمل؟والاجابة ربما يجد عملا وربما يعمل مع والده لكن هناك فرق كبير بين عامل متعلم وآخر جاهل .
وفق الله ابناء امتنا ووفقنا جميعا.

[اسامه البنا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابلة هدى

كرتك فى الغاء مجانية التعليم فكرة عملية جدا وتحل مشاكل الاهمال والغش لدى الطلاب

لكنها فكرة طبقية نوعا ما لأن الفقراء سيحول فقرهم دون تعلم الكثيرين منهم ربما لأن منهم المشغول بالعمل بجانب تعليمه او لأن الأغنياء سيملكون ثمن الدروس فربما التفوق بينما يمتنع التفوق عن النسبة الأكبر من الأكثر فقرا

أما بالنسبة لميزة تقليل أعداد خريجى الجامعة فهى ليست ميزة لأن مصر مطالبة بزيادة أعداد خريجى الجامعات المصرية حيث تسبقنا اسرائيل فى نسبة خريجى الجامعة بالنسبة لخريجى الجامعات المصرية

أما الوزير فعليه الإستفادة من هذه العقول النابضة التى فكرت وقدمت أفكارا فى غاية الروعة للتعليم

كل ما أطلبه مزيد من الاحترام للمعلم حتى نكون مجتمع اخلاقى فيسمو مجتمعنا ويرتقى وان الطالب الذى يتطاول على المعلم يكون جزائه الفصل النهائى من التعليم

وتوفير نفقات المستشارين التى تصل لملايين لبناء مدارس اكثر للقضاء على كثافة الفصول والقضاء على المدارس الفترتين...

لأصدرت مشروع قرار لمجلس الشعب بجعل الكادر بسنوات الخبرة لأنها أكثر عدالة وليس بربطها بالدرجة المالية

لأصدرت قرار بمنح العاملين بالتربية والتعليم حوافز المحليات لأنها حقهم وعلى وزير المالية توفير الاعتمادات اللازمة وليس عرقلة الصرف

لساويت بين العاملين جميعا فى الامتحانات بنفس النسب لا يفرق بينهم الا عدد الأيام للقضاء على الفجوة الرهيبة بين العاملين بالكنترولات وباقى المعلمين ....

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soaad-532

ازعجتنى ا(لغا ء مجانية التعليم ل50%من التلا ميذ) وتذكرت موقف لى.
منذ عدة سنوات كان عندى تلميذ فقير جدا وبليد ثم تغيب هذا التلميذ ولم يحضر الى المدرسة ،سالت عن سبب غيابه قال لى التلاميذ انه يعمل مع ابيه(سمكرى) سالت عن مكان عمله(كشك صغير)فى الشارع قريب الى حد ما من المدرسةذهبت الى هذا المكان فوجدت الاب عرفته بنفسى انى مدرسة الرياضيات وسالته عن سبب غياب ابنه فقال لى ان ابنه بليد وهم فقراء ومن الافضل ان يعمل معه.وعدته بان ينضم للمجموعات المدرسية مجانا وانه باذن الله سينجح ويكمل تعليمه وحدث ماتمنيته واراه الان فى الطريق يبتسم كل منا للاخر ويعلم الله مدى فرحتى به وانا اراه يكمل تعليمه.
ستقول لى وماذا سيعمل؟والاجابة ربما يجد عملا وربما يعمل مع والده لكن هناك فرق كبير بين عامل متعلم وآخر جاهل .
وفق الله ابناء امتنا ووفقنا جميعا.

انا مقلتش نلغي المجانيه التعليم حق للكل كلامي بعد الابتدائي .
الاموال التي تصرفها الدوله علي التعليم هي استسمار لابد ان يكون لهو مردود علي المجتمع .
سؤالي هل يستطيع ابن السمكري الي حضرتك قلتي عليه دخول الطب او الهندسه
من يريد ان يكمل تعليمه علي نفقه الدوله لابد ان يكون اهل لذالك ويجتهد ويرفع من نفسه لينول المجانيه.
الاموال اللتي سيتم توفيرها من الاعداد الكثيره سيتم صرفها علي المتفوقين

[مستر عصام kz]

لو كنت وزير ماذا أفعل ارجو الصبر وقراءة هذة المقترحات
أولا لننظر إلى التعليم من الصغر مرحلة رياض الاطفال أخطر مراحل نمو الطفل سأجعل الطفل يعيش هذة المرحلة بكل معانيها سيتعلم ولكن من خلال اللعب سألغى جميع الاعمال الكتابية فى هذة المرحلة
المرحلة الابتدائية سأعود بها إلى ما كانت عليه سألغى تدريس اللغات الاجنية فى الصفوف الثلاث الاولى حتى يتمكن الطفل من الالمام بمهارات لغته العربية فمن المعلوم ان اكتساب لغة ثانية لا يتم إلا بعد إتقان اللغة الام وهذا عن تجربة ( أنا مدرس لغة انجليزية ابتدائى ) سأركز فى هذة المرحلة على الانشطة ولكن النافعة للعصر منها الكمبيوتر بشكل عملى وليس نظرى
لذا سيكون تركيز الصفوف الثالث الاولى منصب على مهارات القراءة والكتابة والعلمليات الحسابية البسيطة ومن بداية الصف الرابع يمكن البدء بتدريس لغة اجنبية بجانب الاهتمام بتقديم مادة العلوم بشكل يساعد على تنمية مهارة الاستباط والاستنتاج لدى الاطفال
فى المرحلة الاعدادية يقدم كرس مكثف عن الكمبيوتر نتوسع فى مادة العلوم ويطلب عمل ابحاث من الطلاب من خلال دراسات ميدانية فى مواد الدراسات والعلوم واللغة العربية وعمل حوارات مع السياح باللغة الانجليزية
المرحلة الثانوية ( الفنية ) سيتم تحويل هذة المدارس الى وحدات منتجة فعالة العائد منها يعود على المدرسين والطلبة لتشيجيعهم على العمل وتعلم صنعة مفيدة
الثانوية العامة نعود الى النظام القديم الحزم فى حضور الطلبة المدرسة والشدة فى اداء المعلم داخل الفصل حتى نقضى نسبيا على الدروس الخصوصية والاهتمام بالعمل داخل المجموعات المدرسية بأجور لا تظلم المعلم ولا الطالب
بالنسبة للمناهج سأقوم بتغير كلى للمناهج سأشرك فى وضعا المدرسين والطلبة وأولياء الامور من ذوى الخبرة وبإشراف من خبراء التربية بكليات التربية
نحتاج الى ثورة تصحيح للتعليم المصرى

[(هند)]

السلام عليكم
فكر جديد ومنطقى فعلا وياريت بقه يتعاون معنا التربوين والمنهجين الى كرسوا عمله كمادة علميه تدرس للكليات ونسوا تنفيذها فى الواقع واسلوب جيد يا استاذ ناصر نتمنى تحقيقة

[أمل عجيبة]

لو كنت أنا وزير التعليم كنت إجتمعت بمدرسين مختارين من كل مرحلة دراسية ومن كل محافظة على حدة وطلبت منهم كتابة تقارير عن أوجه القصور والإيجابيات التي هى من وجهة نظرهم الشخصية

ثم أعرض هذه التقارير على مديري المديريات لدراستها على أن يأتي كل منهم بحلول ومقترحات لحل المشاكل والسلبيات التى جاءت في تقارير المدرسين

وأيضا لم أكن لأطور التعليم بنظم فاشلة لاتأتي إلا بمزيد من الفشل للعملية التعليمية إلا بعد إجراء إستطلاع رأي لكل من المدرسين وأولياء الأمور والأخذ برأي الأغلبية في النهاية

قال الله تعالى " وجعلنا أمرهم شورى بينهم "

وأهم من كل هذا لن يغمض لي جفن حتى أغير من حال أجيال كاملة تم تدميرها وإفساده لخدمة سياسة الدولة ولهذا سأفصل التعليم عن السياسة العامة للدولة

[اسامه البنا]

الكل هجمني
انا مقلتش نلغعي المجانيه . انا قلت يخدها من يستحقها .
الدوله لما بتصرف علي التعليم ده نوع من الاستسمار في البشر ولازم يعود بنفع علي المكتمع .
ولازم كل قرش بيتصرف يكون في محله .
يعني ايه اصرف علي الطالب حتي يحصل علي شهاده جامعيه وبعدين ارجع اعمل له اعاده تأهيل واعلمه حرفه .
اذا كانت ميزانيه الدوله قليله لماذا لا نستفيد منها بأكثر طريقه ممكنه .
لو الميزانيه الموجوده صرفت علي اعداد اقل ولاكنهم سيفيدو المجتمع مش احسن .
العيب في مصر أننا عايزين نعمل حاجات كثيره بفلوس قليله .
وطبعا لان الفلوس قليله فكل حاجه عندنا بتتعمل علي ورق فقط .
التعليم مجاني علي الورق
المدارس داخل الجوده علي ورق
المدارس منتجه علي ورق
المدارس فعاله علي ورق
مصر علي الورق احسن واجمل واحلي دوله في العالم
انا بسأل الشهاده غايه ولا وسيله
الشهادات في العالم كله وسيله للعمل بها
الشهادات في مصر غايه
نسبه العاملين في تخصصهم بعد التخرج لاتتجوز 5 %
اصبحت مصر بالفعل بلد شهدات

[عاشقة الموج]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اسامه البنا

الكل هجمني
انا مقلتش نلغعي المجانيه . انا قلت يخدها من يستحقها .
الدوله لما بتصرف علي التعليم ده نوع من الاستسمار في البشر ولازم يعود بنفع علي المكتمع .
ولازم كل قرش بيتصرف يكون في محله .
يعني ايه اصرف علي الطالب حتي يحصل علي شهاده جامعيه وبعدين ارجع اعمل له اعاده تأهيل واعلمه حرفه .
اذا كانت ميزانيه الدوله قليله لماذا لا نستفيد منها بأكثر طريقه ممكنه .
لو الميزانيه الموجوده صرفت علي اعداد اقل ولاكنهم سيفيدو المجتمع مش احسن .
العيب في مصر أننا عايزين نعمل حاجات كثيره بفلوس قليله .
وطبعا لان الفلوس قليله فكل حاجه عندنا بتتعمل علي ورق فقط .

التعليم مجانى نعم
هذا مثله كمثل الماء و الهواء كما طالب به الدكتور طه حسين و الدولة تعد المنفذ لتلك السياسة فليس لها دخل بالوزير و لا تعد من سلطاته إلغاء المجانية أو لا
من ناحية الاستثمار نعم فهناك الطلاب المتفوقين علمياً و أدبياً خريجى الجامعات المصرية والذين يسمح لهم القدر بتكملة الدراسة للحصول على الماجستير و الدكتوراة على حساب الدولة و بعدها ب 3 سنوات ينشق هذا الدكتور للعمل خارج الدولة التى صرفت عليه و أعطته درجة الدكتوراة من أجل البحث عن حياة أفضل تاركاً الدولة التى تعلم فيها ونحن المجتمع الذين صرفنا عليه من أموالنا ضرائب و أموال عامة ميزانيات و و و
فأصبح الاستثمار عائد على حضرة الدكتور هؤلاء من يحاسبون و لكن لانحاسب أولادنا الذين اجتهدوا و أخد الشهادات من أجل العمل و لا يقال عليه جاهل أيهم أفضل متعلم ذو شهادة جامعية أم عامل جاهل ولك حرية الاختيار

التعليم مجاني علي الورق
المدارس داخل الجوده علي ورق
المدارس منتجه علي ورق
المدارس فعاله علي ورق
مصر علي الورق احسن واجمل واحلي دوله في العالم

تم قبل ذلك الرد كله ورق

انا بسأل الشهاده غايه ولا وسيله
الشهادات في العالم كله وسيله للعمل بها
الشهادات في مصر غايه
نسبه العاملين في تخصصهم بعد التخرج لاتتجوز 5 %
اصبحت مصر بالفعل بلد شهدات

العمل هو المحك الأول الذى يسعى إليه حامل الشهادة

يكفى ما نحن فيه الآن ابنى بعد التخرج من التعليم الثانوى و الحصول على ملف الرغبات
أجلس لننسق بيننا كأسرة اوليات الكليات المتاحة حسب المجموع و ليس حسب رغبة الأبناء و ذلك لأننى لااستطيع أن أدفع لابنى مبالغ باهظة فى التعليم
و ما يعقبه و لهذا هناك فئات تهتم بالتعليم الخاص و كل هدفهم الآن هو جنى المال و ليس بغريب أن الجامعات الخاصة تفرز لنا كل عام مئات بل ألوف من الشباب الحاصلين على الشهادات و لا عمل لديهم غير التسكع فى السيارات الفارهة و الجلوس فى الكافيه نتس
و معاكسة خلق الله و إن كان هناك قلة من الذين تخرجوا و عملوا فى مجال البابا أو شركة قريب لهم و لكن مازالت هناك الفجوة بين التعليم و سوق العمل و ربنا يحفظ شبابنا
و لاتفكر أن الدولة قادرة على تلبية كل المتطلبات التى نأمل تحقيقها حفطنا الله ورفع عنا البلاء
و دمت فى خير

[seifeldeen]

1- سأرفع مرتب المعلم ليصبح ما يوازي عشرة آلاف جنيه مصري كحد أدنى.
2- توفير كل الإمكانيات التكنلوجية والمادية حيث يحير المعلم ليجد ورقة يكتب فيها.
3- كل طالب في التعليم الابتدائي يقيم ويوضع للضعاف خطط علاجية تهدف لتنقية التعليم الابتدائي من الضعاف الناجحين بالدفع التلقائي للأمام.
4- ولي الأمر خصم مباشر في العملية التعليمية يريد لابنه النجاح والتفوق سواء استحق أو لم يستحق لذلك يجرد ولي الأمر من أي سلطة على المدرس أو المدرسة.
5- تخفيف النصاب حسب سن المعلم ويكون أقصى حصص للمعلم المستجد 12 حصة أسبوعيا حتى يستطيع المتابعة والاهتمام وإعطء الحصة حقها.
6- لا سلطان على المعلم سوى ضميره وتلغى كل لجان المتابعات الفجائية إذ لا يليق اقتحام الفصل على المعلم أمام طلابه فهذا يفقده احترامهم وهيبتهم له.
7-تقليل الكثافة في الفصول إلى 20 طالبا على الأكثر. ما رأيكم راسلوني

[Nabila]

• الاهتمام بالتعليم ما قبل دخول المدرسة
• تدريس مادة القيم فى سن قبل دخول المدرسة
• تصنيف قدرات الطلاب من المرحلة الابتدائية منهم من يتوجة الى التعليم العام ومنهم من يتوجهة الى الفنى(الاتجاة للانتاج)
• تفعيل التعليم الفنىفى الحياة العملية مثلا مدارس الزراعة الاعداديى والثانوية يتم عمل كامب فى مناطق لزراعتها والعائد يصرف على التلاميذ والمدرسة(وزارة منتجة)
• تدريب الطلاب فى الاعدادية المهنية على الحرف وعمل معارض لهم والارباح للطلاب (وزارة منتجة)
• التعليم الثانوى كل طالب يتسلم الكتب الدراسية يسلمها اخر العام (توفبر ملاين الجنيهات)
• التعليم العام :
• الاهتمام بالمدرس ماديا معنويا الغاء الحضور الانصراف اقيم المدرس بانتاجة وليس بعدد ساعات تواجدة
• اختار المستشارين الاكفاء ويكون قررات الوزارة بمعرفة المدرسين ويتم الاقتراع عليها(المشاركة فى اتخاذ القرار)
• الغاء نقابة المعلمين

[البرنس شرف]

ما اول قرار تتخذة لو كنت وزير التعليم