|
#1
|
||||
|
||||
اقتباس:
اقتباس:
يا سلام لو كل اللغات كده خصوصاً الانجليزى اللى معقدنى فى عيشتى
بجد معلومة لذيذة جداً يا خوختى .. هروح اتمنظر على اصحابى فى الجامعة وأقرالهم اسبانى و طبعاً يشرفنا إنك تستمرى فى الموضوع
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
|
#2
|
|||
|
|||
الشرف ليا أنا يا قمر وبإذن الله هاكمل
بس ادعولى عشان عندى امتحان شفوى يوم الثلاثاء |
#3
|
||||
|
||||
مشكووووووووووووووور
__________________
تحيــــاتي وتقــديري للجمــــيع <CENTER></CENTER><CENTER></CENTER> |
#4
|
||||
|
||||
حرية الإرادة : free will
التكايف : conformity الادارك : perception الابداع : creativity الشيخوخة : aging انفغال : emotion غنى بالمعلومات : colorful beast نوم مغناطيسى : hypnosis الصورة الذهنية : mental images الملاحظة : observation أدلة تجريبية : empirical evidence الاستنتاجات : conclusions جهاز رسم المخ الكهربائى : The EEG means electroencephalograph ,or brain wave machine مذنب : guilty العلاج : therapy المرض العقلى : psychosis البدانة : obesity التعميم : generalization
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
|
#5
|
||||
|
||||
ترتيب العلوم حسب إنفصالهم عن الفلسفة : 1.علم الفلك 2.علم الجوامد الطبيعية (الطبيعية ، الفيزياء) 3.علوم الحياة (الأحياء ، العلوم الطبية) 4.العلوم الإنسانية ( الإقتصاد ، السياسة ، الإجتماع ، علم النفس ) و تعتبر الفلسفة هى أم العلوم
و يعتبر التاريخ هو أبو العلوم
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
آخر تعديل بواسطة أسيل رزق ، 29-05-2009 الساعة 11:53 AM |
#6
|
||||
|
||||
الوعي
كلمة تعبر عن حالة عقلية يكون فيها العقل بحالة إدراك وعلى تواصل مباشر مع محيطه الخارجي عن طريق منافذ الوعي التي تتمثل عادة بحواس الإنسان الخمس. كما يمثل الوعي عند العديد من علماء علم النفس الحالة العقلية التي يتميز بها الإنسان بملكات المحاكمة المنطقية، الذاتية (الإحساس بالذات) (subjectivity)، والإدراك الذاتي (self-awareness)، والحالة الشعورية (sentience) والحكمة أو العقلانية (sentience) والقدرة على الإدراك الحسي (perception) للعلاقة بين الكيان الشخصي والمحيط الطبيعي له
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
|
#7
|
||||
|
||||
الموضوع جميل جدا
__________________
samy yousof |
#8
|
||||
|
||||
ههههههههههههههههههههههه
يعنى كلة عربى اية اية ياجماعة امال فين اقسام اللغات على العموم انا هيثوم هقدملكوا امثال رائعة باللغة الفرنسية باللغة الفرنسية اصلى انا كلية الاداب قسم اللغة الفرنسية حكم وامثال فرنسيه مترجمه .................................................. ............ بعيد عن العين بعيد عن القلب Loin des yeux, loin du cœur الحقيقة تجرح Il n’y a que la vérité qui blesse إنّ للجدران آذاناً Les murs ont des oreilles زاد الطّين بلّةً JEter de l’huile sur le feu إن اللبيب من الإشارة يفهم A bon entendeur salut زيادة الخير, خيران Abondances de bien , ne nuit pas إسأل خبيراً و لا تسأل حكيماً Expérience passe science فرغ الزيت من السراج إن شاء الله ما حدا بخلص زيته Il n’y a plus d’huile dans la lampe حامل السلم بالعرض Brider l’âne par la queue كتب على الماء Ecrire sur l’eau الليل أعور يصعب التمييز بين الأشياء la nuit tous les chats sont gris الفرع يتبع الأصل ville pris, chateau rendu من جد وجد qui cherche trouve جراح النميمة تندمل و لكن أثرها يبقى les blesseurs de la calomnie se ferment, la cicatrice reste لكل أمر بداية il faut un commencement à tout الوحدة خير جليس السوء il vaut mieux etre seul qu'en mauvaise compagnie ليس التشبيه بججة comparaison n'est pas raison اللامبالاة تؤدي الى الهلاك l'insouciance conduit à la ruine اعرف نفسك بنفسك connais-toi toi-meme إقرار الحرب هي الرضا بالموت La guerre est l’acceptation de la mort التابع يلحق الأصل L’accessoire suit le principal صلح مجحف خير من حكم منصف Un mauvais accommodement vaut mieux qu’un bon procès يطلب ابنه و هو على كتفه Il cherche son âne et il est au-dessus الجريمة تستتبع الثأر Le crime appelle la engeance الربيع يقبل بعد الشتاء Le printemps vient après l’hiver لا مدخل بين العصا و لحائها Entre l’arbre et l’écorce il ne faut pas mettre le doigt لا تضع المحراث أمام الثورين Il ne faut pas mettre la charrue avant les bœufs فكر أولا ثم تكلم Réfléchissez avant vous parlerez après الكحولية تحط من أمر الإنسان L’alcoolisme avilit l’homme اضرب الحديد مادام ساخنا Battre le fer pendant qu’il est chaud كما تدين تدان A beau jeu beau retour يعد بالكثير و لا يعجل القليل Promettre plus de beurre que pain كما تزرع تحصد Bon champs semé bon blé rapporte من يزرع الرياح يحصد العاصفة Qui sème le vent récolte la tempête من يسرق القليل يسرق الكثير Qui vole un œuf volera un bœuf من شب على شيء شاب عليه Qui a bu boira qui a joue jouera في الحساب المضبوط يحفظ الأصدقاء Les bons comptes font les bons amis ما كل ما يعلم يقال Tout vérité n’est pas bonne a dire السمعة الطيبة أفضل من الغنى Bonne renommée vaut mieux que ceinture dorée لكل مقام مقال A chaque saint sa chandelle لكل صباح صبوح A chaque jour suffit sa peine من حفر حفره لأخيه وقع فيها celui qui creuse une fosse pour son frer y tombe lui-meme. من اسرع في الجواب اخطأ في الصواب qui se hate de repondre commet une erreur. من اضاع غضبه اضاع ادبه qui se soumet a son emportement perd son bon comportement. من اقر بذنبه لا ذنب عليه qui se reconnait coupable recouvre son innocence. من تكلم بما لايعنيه سمع ما لا يرضيه qui parle de se qui ne le regarde pas entend ce qui ne lui plait pas جنه بلا ناس لا تداس un paradis inhabite!personne n'y mettrait les pieds اتمنى ان تنال اعجابكم |
#9
|
||||
|
||||
شكراً ليك على مشاركتك
عايزين نشوفك كتير فى الموضوع ربنا يوفقك
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
|
#10
|
||||
|
||||
فرويد هو من فك شفرة اللا شعور وعلمنا قراءته وتكمن عبقرية فرويد فى أنه تغلب على المقاومه داخله (قوة المجهله) وفسر أحلامه وهذه خبرة ذاتية لفرويد فقط ولم يستطع أحد حتى الآن أن يتغلب علي مقاوته
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
|
#11
|
||||
|
||||
يقول أستاذنا الكبير مصطفى صفوان فى ترجمة كتاب تفسير الأحلام لسيجموند فرويد :
" أن الحلم يتكون من صور مرئية وهو يشبه اللغة الهيروغليفية وأن الحلم فقير فى نحوه ، ثرى فى بلاغته " من مقدمة كتاب تفسير الاحلام تأليف : سيجموند فرويد ترجمة : مصطفى صفوان
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
|
#12
|
||||
|
||||
إعتقد مازلو أن إذا إقتصرت دراسة الأخصائيين النفسيين على العجزه والعصابيين ومتخلفى النمو، فإنهم بالضرورة سيقدمون علماً عاجزاً .
ولكى يمكن نمو على الإنسان أكثر إكتمالاً،يصبح حتماً على علماء النفس دراسة الذين حققوا إمكاناتهم إلى أقصى مداها. وهذا هو ما فعله مازلو،فقد قام ببحث متعمق وشامل لجماعة من الأشخاص حققوا ذواتهم ،وقد درسهم مازلو دراسه إكلينيكية لإكتشاف الخصائص المميزة لهم عن بقيع الناس العاديين فظهر له أن تلك السمات المميزة لهم . خصائص الشخصية الإيجابية characteristics of positive personality 1.أن لهم إتجاهاً واقعياً They have realistic trend 2.أنهم يتقبلون أنفسهم والأخرين والعالم كما هو They accept themselves and others and the world as it is 3.أنهم على قدر كبير من التلقائية They are agreat deal of spontaneous 4.أنهم يتمركزون حول المشاكل بدلاً من أن يتمركزوا حول أنفسهم They are baised on the problems rather than be baised on themselves 5.على قدر من الإنفصال والحاجه إلى الخصوصية They have adegree of separation and the need to privacy 6.أنهم يتسمون بالإستقلال الذاتى والإستقلال عن الآخرين They are seem to auto nomous and independeut from the others 7.يقاومون الإمتثال للثقافة والخضوع لها They resist compliance of culture and submission to it 8.إن لمعظمهم خبرات روحية عميقة دون أن تكون بالضرورة ذات طابع دينى Most of them have deeply spiritual experiences but not nessarily of a religious nature 9.أنهم يتوحدون بالبشريه كلها They unite all of humanity 10.لا يخلطون بين الغاية والوسيلة They do not confuse ends and mean 11.إن تقديرهم للأفراد والأشياء متجدد دون نمطية جامدة They appreciation of the things and individuals are renew without static stereotypical 12.أن إتجاهاتهم وقيمهم تكون ديمقراطية They attitudes and valus of ademocratic 13.أن علاقتهم الحميمة بأشخاص يكنون لهم حباً عظيماً That intimate relationships are afew people have agreat love for them 14.يولعون أشد الولع بالخلق والإبتكار They very interested in creativity and innovation المصدر : مذكرات فى علم النفس : د/فرج طه ،، د/نجيه إسحق
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
|
#13
|
||||
|
||||
يهدف علم النفس التربوي
إلي توفير كم من الحقائق المنظمة و التعميمات التي يمكن أن تساعد المعلم فى تحقيق أهدافه المهنية و تقدير أهمية العلاقات الإنسانية داخل حجرات الدراسة في بناء شخصيات التلاميذ إلى جانب فهم الأساليب الدقيقة فى الحكم و تقدير نتائج التلاميذ.
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
|
#14
|
||||
|
||||
الحد المنطقى هو اللفظ (أو مجموعة الألفاظ ) الذى يصلح لأن يخبر به وحده او يخبر عنه وحده .
بالإنجليزية يعنى Term ( حد ) باللاتينية يعنى Terminus عرف أرسطو الحد بأنه " ما تنحل إليه القضية "
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
|
#15
|
||||
|
||||
التفكير هو أعلى شكل من أشكال النشاط العقلى لدى الإنسان ، فهو العملية التى ينظم بها العقل خبراته بطريقة جديدة ، كحل مشكلة معينة أو إدراك علاقة جديدة بين أمرين أو عدة أمور .
و ينتمى التفكير بذلك إلى أعلى مستويات التنظيم المعرفى ، و هو مستوى إدراك العلاقات .
__________________
إذا فقدت كل شىء و بقيت ثقتك بالله فإنك لم تفقد شيئاً
|
العلامات المرجعية |
|
|