كل ما يخص مجال توكيد الجودة والمساءلة ( مشاركات جميع الاعضاء )

امال عبد الهادى · #1 27-02-2009, 05:57 AM

مرفق مستندات متضمنة لملف لتوكيد الجودة والمسائلة المعيار الاول التقويم الذاتى والخطوات التى يجب اتباعها للعمل فى هذا المجال

عبدالله حسن رياش · #2 19-02-2010, 11:19 PM

هذه سجلات وحدة التدريب كاملة من تجميعي
أرجو ترك رد برأيكم وبصدق تعبت فيها
ادعو لي

سجلات وحدة التدريب
http://file9.9q9q.net/Download/86523...-----.doc.html

وليد سرحان · #3 26-03-2010, 11:24 PM

أولا اشترط علي كل من يقرأ او يحمل الموضوع الدعاء لي كام يحلو له ويسجل هذا الدعاء في الرد علي الموضوع ثانيا بعض هذه الادلة مقتبس من خلال البوابة فاعترف لاصحابه بالفضل والعرفان والجميل والشكر والتقدير وهم ماجورون باذن الله تعالي
وفي موقع المدرسة كثير من ادلة وشواهد نجاح للممارسات ارجو المتابعة وهو مرفق في التوقيع

أ/محمد ابراهيم · #4 13-07-2010, 06:20 PM

بالتفصيل كل ما يخص مجال توكيد الجودة والمساءلة

اولاً الممارسات الجديده الصادره فى اغسطس 2009

5-1 التقويم والتحسين المستمر:

5-1-1 تضع المؤسسة نظاما داخليا لضمان الجودة:

5-1-1-1 تشرك المؤسسة العاملين وممثلين عن مجلس الأمناء فى تفعيل نظام ضمان الجودة.
5-1-1-2 تقوم بعمليات التقييم الذاتي فى ضوء المعايير القياسية.
5-1-1-3 تستخدم أدوات متنوعة للتقييم الذاتى.
5-1-1-4 تناقش نتائج التقويم الذاتي مع ممثلين عن (العاملين- مجلس الأمناء-أولياء الأمور-الطلاب).
5-1-1-5 تنشر المؤسسة نتائج التقييم الذاتي من خلال آليات متعددة (بطاقة الأداء المدرسى- الإنترنت...الخ).

الوثائق المطلوبة
قائمة بأسماء المشاركين فى وضع خطة ضمان الجودة داخل المؤسسة
قائمة بأسماء المشاركين فى وضع خطة ضمان الجودة داخل المؤسسة من خارج المؤسسة
سجل بأسماء المشاركين فى تنفيذ خطة ضمان الجودة داخل المؤسسة
تقارير عن أداء العاملين لأداورهم فى خطة التحسين
نسبة مشاركة العاملين فى إدارة فرق الجودة داخل المؤسسة( أولياء أمور – معلمين – متعلمين ...)
نسبة مشاركة العاملين فى تقويم فرق الجودة داخل المؤسسة( أولياء أمور – معلمين – متعلمين ...)

5-1-2 تضع المؤسسة خطة للتحسين المستمر في ضوء نتائج التقييم الذاتي:

5-1-2-1 يشترك فى وضع خطة التحسين ممثلون عن إدارة المؤسسة والمعلمين ومجلس الأمناء.
5-1-2-2 توزع الأدوار والمسئوليات على المعنيين لتنفيذ الخطة.
5-1-2-3 تستهدف الخطة تنمية الأداء الشامل للمتعلمين (معرفياً- مهارياً- وجدانياً) فى ضوء نتائج التقييم الذاتي.
5-1-2-4 تلتزم الأطراف بالخطة الزمنية لتنفيذ الخطة فى ضوء الأولويات.

الوثائق المطلوبة
قائمة مشاركة العاملين فى إدارة فرق الجودة داخل المؤسسة( أولياء أمور – معلمين – متعلمين ...)
قائمة مشاركة العاملين فى تنفيذ فرق الجودة داخل المؤسسة( أولياء أمور – معلمين – متعلمين ...)
خطة تحسين الأداء فى ضوء نتائج التقييم الذاتي
قوائم لأولويات الخطة

5-1-3 تستفيد المؤسسة من نتائج تقويم الجهات المختلفة:

5-1-3-1 توجد آليات للاستفادة من التغذية الراجعة من عمليات التقويم.
5-1-3-2 تتوافر لدى المؤسسة تقارير موثقة للتقييمات من الخارج؛ للتأكد من مدى مطابقة أداءاتها لمعايير الجودة.
5-1-3-3 تعلن المؤسسة عن النتائج، التي تعززها تقارير التقييمات من الخارج (ورقية، إلكترونية).

الوثائق المطلوبة
تقارير الاجتماعات الدورية
تشكيل فريق ممثل من جميع المعنيين للتعاون مع لجان التقييمات الخارجية
تقارير موثقة للمراجعة الداخلية و الخارجية للتأكد من مدى توافق الأداء لمعايير الجودة
المؤشرات الكيفية والكمية لنقاط القوة والضعف داخل المؤسسة.
تعلن المؤسسة عن النتائج التي تعززها التقارير (ورقية، إلكترونية)

5-2 فاعلية وحدة التدريب والجودة:

5-2-1 تضع الوحدة خططًا وبرامج واضحة ومفعلة، لمتابعة عمليات التقييم الذاتى، والتحسين المستمر، فى ضوء رسالتها:

5-2-1-1 تتوافر أساليب متنوعة لجمع وتحليل البيانات: الكمية والكيفية.
5-2-1-2 توجد فرق للمتابعة والتقويم من التخصصات المختلفة والمعنيين (العاملين ومجلس الأمناء والمتعلمين ...).
5-2-1-3 توجد جداول متابعة معلنة لتنفيذ الخطة.

الوثائق المطلوبة
برامج التدريب على نظم الجودة
سجلات موارد مادية لدعم خطط التدريب على نظم الجودة
محاضر اجتماعات دورية لفرق متابعة خطط التدريب على نظم الجودة
قواعد بيانات لمعدلات الأداء لخطط التدريب على نظم الجودة
أدوات متنوعة لجمع وتحليل البيانات الكمية والكيفية
قوائم فرق للمتابعة والتقييم من التخصصات المختلفة والمعنيين (العاملين ومجلس الأمناء والمتعلمين
توجد جداول متابعة معلنة لتنفيذ الخطة
وجود خطة بديلة للمدرسة

5-2-2 تتبع الوحدة نظاما ذاتيا لتقويم مردود برامجها على العملية التعليمية.

5-2-2-1 تنفذ الوحدة تقييما ذاتيا، لبرامجهاعلى أساس أهداف الوحدة وخطتها.
5-2-2-2 تستفيد من نتائج التقييم الذاتي فى تطوير برامجها.

الوثائق المطلوبة
خطة تحسين الأداء
- محاضر الاجتماعات

ثانياً :- خطة التطوير - متابعة تنفيذ خطة التطوير - ادوات التقييم الذاتى - نتائج التقييم الذاتى - التقرير النهائى للتقييم الذاتى ( فى المرفقات )

جميع المرفقات خاصة بمدرسة القطاوية الثانوية الحاصلة على الجودة فى 27 / 5 / 2010

http://kattawia.tk/

فتحى بيومى · #5 13-07-2010, 07:56 PM

مشكور اخى الفاضل اكثر الله من امثالك

فرحة عبد العزيز · #6 15-07-2010, 04:24 AM

مشكووووووووووووووور

hatemkhairy · #7 17-07-2010, 01:08 AM

بارك الله فيكم وأعزكم بالاسلام

محمد حسن ضبعون · #8 17-07-2010, 02:23 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة امال عبد الهادى

مرفق مستندات متضمنة لملف لتوكيد الجودة والمسائلة المعيار الاول التقويم الذاتى والخطوات التى يجب اتباعها للعمل فى هذا المجال

شكر وتقدير

لصاحبة أكثر اعمال القسم

زوار واعضاء ومشرفى وادارى المنتدى
يتقدمون بأسمى آيات الشكر والقدير

وسام التميز من الدرجة الأولى الممتاز

محمد حسن ضبعون · #9 17-07-2010, 02:26 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أ/محمد ابراهيم

بالتفصيل كل ما يخص مجال توكيد الجودة والمساءلة

اولاً الممارسات الجديده الصادره فى اغسطس 2009

5-1 التقويم والتحسين المستمر:
5-1-1 تضع المؤسسة نظاما داخليا لضمان الجودة:
5-1-1-1 تشرك المؤسسة العاملين وممثلين عن مجلس الأمناء فى تفعيل نظام ضمان الجودة.
5-1-1-2 تقوم بعمليات التقييم الذاتي فى ضوء المعايير القياسية.
5-1-1-3 تستخدم أدوات متنوعة للتقييم الذاتى.
5-1-1-4 تناقش نتائج التقويم الذاتي مع ممثلين عن (العاملين- مجلس الأمناء-أولياء الأمور-الطلاب).
5-1-1-5 تنشر المؤسسة نتائج التقييم الذاتي من خلال آليات متعددة (بطاقة الأداء المدرسى- الإنترنت...الخ).
5-1-2 تضع المؤسسة خطة للتحسين المستمر في ضوء نتائج التقييم الذاتي:
5-1-2-1 يشترك فى وضع خطة التحسين ممثلون عن إدارة المؤسسة والمعلمين ومجلس الأمناء.
5-1-2-2 توزع الأدوار والمسئوليات على المعنيين لتنفيذ الخطة.
5-1-2-3 تستهدف الخطة تنمية الأداء الشامل للمتعلمين (معرفياً- مهارياً- وجدانياً) فى ضوء نتائج التقييم الذاتي.
5-1-2-4 تلتزم الأطراف بالخطة الزمنية لتنفيذ الخطة فى ضوء الأولويات.
5-1-3 تستفيد المؤسسة من نتائج تقويم الجهات المختلفة:
5-1-3-1 توجد آليات للاستفادة من التغذية الراجعة من عمليات التقويم.
5-1-3-2 تتوافر لدى المؤسسة تقارير موثقة للتقييمات من الخارج؛ للتأكد من مدى مطابقة أداءاتها لمعايير الجودة.
5-1-3-3 تعلن المؤسسة عن النتائج، التي تعززها تقارير التقييمات من الخارج (ورقية، إلكترونية).
5-2 فاعلية وحدة التدريب والجودة:
5-2-1 تضع الوحدة خططًا وبرامج واضحة ومفعلة، لمتابعة عمليات التقييم الذاتى، والتحسين المستمر، فى ضوء رسالتها:
5-2-1-1 تتوافر أساليب متنوعة لجمع وتحليل البيانات: الكمية والكيفية.
5-2-1-2 توجد فرق للمتابعة والتقويم من التخصصات المختلفة والمعنيين (العاملين ومجلس الأمناء والمتعلمين ...).
5-2-1-3 توجد جداول متابعة معلنة لتنفيذ الخطة.
5-2-2 تتبع الوحدة نظاما ذاتيا لتقويم مردود برامجها على العملية التعليمية.
5-2-2-1 تنفذ الوحدة تقييما ذاتيا، لبرامجهاعلى أساس أهداف الوحدة وخطتها.
5-2-2-2 تستفيد من نتائج التقييم الذاتي فى تطوير برامجها.

ثانياً :- خطة التطوير - متابعة تنفيذ خطة التطوير - ادوات التقييم الذاتى - نتائج التقييم الذاتى - التقرير النهائى للتقييم الذاتى ( فى المرفقات )

شكر وتقدير من بوابة الثانوية
بارك الله فيك