|
|
|
#2
31-12-2010, 10:39 AM
|
|||
|
|||
هل من حق الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين الترقية لوظيفة وكيل ومدير مدرسة إذا كانوا حاصلين على دبلوم تربوى أم أن الأولوية للمدرسين فقط.
|
|
#3
31-12-2010, 10:42 AM
|
|||
|
|||
هل من حق الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين الترقية لوظيفة وكيل ومدير مدرسة إذا كانوا حاصلين على دبلوم تربوى أم أن الأولوية للمدرسين فقط.
ارجو الاهتمام بالرد سريعاً |
|
#4
31-12-2010, 11:28 AM
|
|||
|
|||
|
سيدى الفاضل ارجو الاهتمام بالرد على الاستفسار التالى :
هل من حق الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين الترقية لوظيفة وكيل ومدير مدرسة إذا كانوا حاصلين على دبلوم تربوى أم أن الأولوية للمدرسين فقط. |
|
#5
31-12-2010, 11:35 AM
|
|||
|
|||
|
سيدى الفاضل ارجو الاهتمام بالرد على الاستفسار التالى :
هل من حق الأخصائيين الاجتماعيين والنفسيين الترقية لوظيفة وكيل ومدير مدرسة إذا كانوا حاصلين على دبلوم تربوى أم أن الأولوية للمدرسين فقط. |
|
#6
31-12-2010, 08:36 PM
|
|||
|
|||
|
ارجو من سيادتكم الاهتمام بالرد على الاستفسار الخاص بترقية الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين لوظيفة وكيل أو مدير مدرسة
هل لهم الحق فى هذه الترقية أم لا |
|
#7
31-12-2010, 11:29 PM
|
||||
|
||||
|
ارجو من سيادتكم الاهتمام بالرد على الاستفسار الخاص بترقية الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين لوظيفة وكيل أو مدير مدرسة
هل لهم الحق فى هذه الترقية أم لا الاخ الكريم لم يفرق القانون155 لسنه 2007 واللائحه 2840 بين مدرس و اخصائى المهم ان يكون حاصل على تربوى |
|
#8
01-01-2011, 12:23 PM
|
|||
|
|||
|
اذا كان من حق الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين الترقية لوظيفة وكيل ومدير مدرسة ، فما معنى عبارة ( ان يكون الاختيار من شاغلى وظيفة معلم أول أ ) وليس ومن يقابلها
|
|
#9
01-01-2011, 02:38 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
من حقهم حميعا الترشبح لوكيل اذا كانوا تربويناي حاصل علي دبلوم تربوي |
|
#10
01-01-2011, 02:58 PM
|
|||
|
|||
|
اشكرك جداً يا أستاذ محمد على التوضيح ، وجزاك الله عنا خيراً
|
|
#11
01-01-2011, 08:33 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
بارك الله لكم
|
|
#12
01-01-2011, 04:28 PM
|
|||
|
|||
|
بصراحة كده نحن المعلمين ضقنا ذرعا هل يتساوى طالب كلية التربية الذى قضى اربع سنوات يدرس تربوى وهو اساس العملية التعليمية مع من دخل أى كلية أخرى وللعلم طالب التربية ليس له مجال للعمل الا معلما لكن اى كلية اخرى خريجوها امامهم كل المجالات و لذلك اقترح من كليات التربية انشاء اقسام بها كل احتياجات التعليم لاننى مدير مدرسة و ارى كيف يتعب المعلم من تدريس - ملفات انجاز- مسئولية النتيجة- مشاكل التلاميذ بمختلف البيئات-ريادة فصل- لجان المتابعة الغير مراعية لاية ظروف - اولياء الامور وكل واحد فاكر ان ابنه بس فى المدرسة- التعلم النشط و ملفاته- التقويم الشامل- كثافة الفصول- تعرض المعلم لاخطار صحية من مخالطة كل هذا الكم من البشر يوميا- تصحيح الكراسات و يا سواد ليله لو نسى كراسة او خطأ غير مقصود- ألخ ألخ- ثم يريد الكل التساوى مع المعلم و مهما فعل أى أحد لا يسد مكان المعلم وحتى المشاكل المعلم هو الذى يحلها وأنا كنت فى الصعيد كان لايوجد أخصائى و لا ادارى و كان المعلمون يعملون كل شىء و يا ليت المعلم بتاع كلية التربية اللى دخل لكى يصبح معلما بكون مميز حتى يستقيم التعليم ويأخذ حقه عدل ويتعين وله الأولوية لاننا فاض الكيل بنا وياريت يكون وزير التعليم تربوى خريج كلية تربية لكى يعلم كم تعبنا ولم نأخذ حقنا يعنى ايه كادر و لم كل هذا الذل يشوفوا كوادر الشركات ونرى المقارنة يعنى انا مدير وفى الخمسينات من عمرى هات واحد مدير فى شركة فى سنى ولاحظ فرق المرتب بالرغم من اننى اتعامل مع بشر وانتم عارفين التعامل يوميا مع كل هذا (1000) طالب (70) معلم- اداريين -عمال -اولياء امور -لجان ألخ أسف لكننى متضايق جدا من الضغط علينا ثم الكل يريد المساواة مع خريج التربية وفعلا الوكيل و المدير المفروض ان يكون معلما دخل الكلية ليكون معلما وليس شىء اخر
|
|
#13
01-01-2011, 08:32 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
محق فيما ابدعت وكتبت
|
|
#14
02-01-2011, 07:58 AM
|
|||
|
|||
|
تم تكليفى بعمل امتحا ن نصف العا م ماذا اكتب على المظروف الذى اضع فيه الأمتحا ن ونموذج الأجا بة حيث طلب منى تسليم
الأمتحا ن ونموذج الأجا بة لكى يتم تصويرهم هل اكتب لا يتم فتح هذا المظروف الى فى وجودى أثنا ء تصوير الأمتحا ن وشكررر |
|
#15
02-01-2011, 06:59 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
يجب الحضور أثناء الطبع وإغلاق المظروف بنفسك وتوقيعك عليه ولايفتع الا بحضورك يوم الامتحان
|
 |
| العلامات المرجعية |
«
الموضوع السابق
|
الموضوع التالي
»
العرض المتطور
|
|
جميع الأوقات بتوقيت GMT +2. الساعة الآن 01:24 PM.
