#1
|
|||
|
|||
الي الاستاذ مصطفى محمود
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اريد ان اسأل حضرتك بخصوص قضيةال200/ انا رفعت القضيه دي انا ومجموعة من زملائى ونحن لا نحصل على حافز اداء ولا بدل اعتماد فكل ما نحصل عليه 25/ حوافز 50 / بدل معلم 42/ حافز اثابة مكمل لنسبة 83/ لمكافأه الامتحانات ياترى الزياده بالنسبه لنا هتبقى عباره عن ايه وياريت لو في فيشة مرتب لأى حد رفع القضيه دى عشان افهم اكتر وياترى هل يخصم فعلا مكافأه الامتحانات لمن يكسب هذا النوع من القضايا وجزاك الله خيرا...... |
#2
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا ، انااقوم بتحضير الماجستير في قسم مناهج وطرق تدريس ، ، الرجاء الرد اي الجامعات يوجد بهاكلية تربية قسم مناهج وطرق تدريس تربيه اسلامية
|
#3
|
||||
|
||||
و عليكم السلام و رحمة الله
الزميلة خاشعة بخصوص استفسارك يتم احتساب فارق نسبة الـ 200% بدون احتساب اي بدل بمعنى حضرتك بتحصلي على 25 + 42 = 67 % حوافرو لا تدخل من ضمنها نسبة المكافأة 83% بمعنى ستحصلين على ما قيمته 200 % - 67 %= 133 % من قيمة الأساسي مع خصم الخصومات العادية معاشات و غيرها من القيمة المستحقة و حقيقة هناك زملاء كسبوا القضية و لكن الى الآن في الازهر لم يتم الصرف لأي احد اعرفه معرفة شخصية و لكن ساحاول الوصول لاحد فيشات المرتب لاي زميل في التربية و التعليم عسى ان يوافق ان يعطيها لي و لا يعتبرها حسد أو لسبب آخر الف تحية
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#4
|
||||
|
||||
اقتباس:
بالتوفيق
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#5
|
|||
|
|||
جزاك الله خيرا استاذ مصطفى
|
#6
|
|||
|
|||
اقتباس:
انا قابلت ناس خريجين تربيه اسلاميه |
#7
|
|||
|
|||
جزاكم الله خيرا
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|