#1
|
||||
|
||||
كيفية رصد درجات الطالب اللذى اعاد قيده مره أخرى
بالنسبه للطلبه المفصولين واللذين تم اعادة قيدهم وحضروا الامتحان فهم محرومون من اعمال السنه فيقوم رئيس الكنترول بضرب درجاتهم فى المواد الثقافيه فقط فى 5/4 وتوضع لهم فى خانة الرصد بمعنى فى ماده زى الانجليزى اعمال السنه 4 درجات والامتحان التحريرى من 16 درجه ليصبح المجموع 20 درجه فلو حصل الطالب المفصول على 8 من 16 فاننا نضرب 8 فى 5/4 ليكون الناتج 10 درجات يتم رصدها فى النتيجه
__________________
أ/عيد فاروق محمد مدرس رياضيات إعدادى ثانوى بالأزهرالشريف
|
#2
|
||||
|
||||
جزاك الله خيرا
__________________
العلم النافع .. صدقة جارية |
#3
|
|||
|
|||
مشكووووووووووووووووووووووووور
|
#4
|
|||
|
|||
الطالب المفصول الذى اعيد قيدة تصحح المادة الدراسية درجة كاملة فمثلا الدرجة من 20 فى الللغة الانجليزية تصحح من 20 وليس من 16
__________________
|
#5
|
||||
|
||||
جزاك الله خيرا..لكن هذا الكلام غير منطقي تماما و ارجو توضيح القاعدة التي تستند عليها في عملية الضرب × 4/5؟ من الواضح أنه تم حجب نسبة اعمال السنة وهي 20 % و بالتالي فالنسبة المتبقية 80 % و عند وضعها على صورة كسور تصبح 4/5 فلماذا يتم حساب نسبة 80 % من درجة التلميذ التي تم تصحيحها ؟ أو ما التفسير لها أو السند للقيام بذلك ؟ من وجهة نظري يعتبر هذه فرصة للنجاح للطالب بدون وجه حق فلاحظ حضرتك أنك كما بالمثال الذي ذكرته أنك اعطيته درجتان كهدية بدون اي تعب ( درجتان من 4 ) اي نصفها وفي الرياضيات مثلا سيحصل على 3 من 6 و هل اذا حضر الترم الثاني هل سيمتحن الاختبارين الباقيين ؟ ولو حضر و امتحن هل اذا حصل هل ستضاف على الدرجات السابقة التي اخذها كهدية ؟ في حين ان طلاب يحضرون العام بالكامل قد لا يصلوا لدرجته....وبالتالي هذا ظلم لهم ؟ ومن الافضل كما ذكر الاخ هو اعادة توزيع الدرجات لتتناسب مع درجة الاختبار شاملة درجة اعمال السنة و هذا ما اقوم به في الكنترول لأني اتولى مهمة اعمال السنة كاملة فقمت بعمل مظروف خاص للطلاب ( من الخارج أو المنازل ) و ( ايضا الطلاب المعاد قيدهم ) و يكتب عليها تصحح من ...............( وهي الدرجة الكاملة شاملة درجات اعمال السنة ) و اعذرني أخي على المدالهة لكني تعودت في أموري الدنيوية ان اقبل ما يوافق العقل والمنطق . انتظر توضيح للفكرة و شكرا جزيلا لحضرتك
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#6
|
||||
|
||||
__________________
أ/عيد فاروق محمد مدرس رياضيات إعدادى ثانوى بالأزهرالشريف
|
#7
|
||||
|
||||
شكرا جزيلا على التوضيح و فهمت وجهة نظر حضرتك
و اعتقد أن الطلاب من الخارج ( المنازل ) يطبق عليهم نفس الفكرة الف تحية
__________________
معلم رياضيات اعدادي/ثانوي بالازهر حاليا .التربية والتعليم سابقا لا اله الا الله عدد ما كان وعدد ما سيكون وعدد الحركات والسكون ، في كل لمحة ونفس عدد الرمال والبحار ذرة ذرة وعدد كل ذرة الف الف مرة. دخول متقطع بسبب ظروف خاصة |
#8
|
||||
|
||||
مشكور يا استاذ مصطفى وجزاك الله كل خير
وأتمنى من حضرتك إضافة الموضوع الى موضوع الخاص باعمال الامتحانات
__________________
أ/عيد فاروق محمد مدرس رياضيات إعدادى ثانوى بالأزهرالشريف
|
#9
|
|||
|
|||
السلام عليكم
الاستاذ عيد بعد ان اخبرتنا بطريقة حساب درجات طلاب المنازل والمعاد قيدهم ولحضرتك جزيل الشكر ارجو توضيح طريقة حساب درجة النجاح هل يتم حسابها مثل الطالب المنتظم مثلا 40 % من الدرجة الكلية ام يحاسب المنازل علي 50 % من درجة الامتحان الكلية ولائحة تنظيم ذلك اذا وجدت ولسيادتكم جزيل الشكر والامتنان |
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | |
انواع عرض الموضوع | |
|
|