إجابة سؤال الأدب والبلاغة للصف الثاني ث

[د. عمارة]

(أ‌) اذكر سمتين من سمات تطور الشعر في العصر العباسي الثاني:
1- اتسم بالتجديد في الموضوعات القديمة ، مثل الرثاء والعتاب، والزهد ، ومن الرثاء يتسم في العصر العباسي الثاني بأنه اتسعت دائرته فلم تقتصر على رثاء الأفراد أو الأمم بل امتد حتى شمل الحيوان الأليف، مثل قول ابن العلاف في رثاء هر :
2- يا هر فارقتنا ولم تعد وكنت منا بمنزل الولد
فكيف ننفك عن هواك وقد كنت لنا عدة العدد

3- كما اتسم بإبداع موضوعات جديدة مثل وصف أنواع الطعام ووصف أنواع اللهو، ووصف اليوانات الضارية في حركتها ومنه كذلك الشعر التعليمي، ومن وصف أنواع الطعام نراه في قول ابن الرومي:
ومرققات كلهن مزخـــــــرف بالبيض منها ملبـــــــــس ومدثر
وأتت قطائف بعد ذاك لطائف ترضى اللهاة بها ويرضى الحنجر


(ب‌) يختلف نظام الموشحات الأندلسية عن نظام القصيدة العربية في الوزن والقافية:
أولا الموشح:
- الوحدة البنائية فيه الدور وهو عبارة عن غصن وقفل
- خرجت أكثر الموشحات على أوزان الشعر العربي، حيث نظم الوشاحون في أوزان لم يعرفها الشعر العربي من قبل.
- العدول عن نظام الوزن والخروج عليه في أكثر الأحيان والتنويع في القوافي تنويعا لا يخضع لحصر.

ثانيا القصيد ة العربية:
- البيت هو الوحدة البنائية للقصيدة .
- انحصرت الأوزان في ستة عشر بحرا معروفة.
- الحرص على الوزن والقافية المتكررة في أبيات القصيدة.

إجابة سؤال البلاغة:
(أ‌) يدعو الشاعر أبناء مصر من المغتربين، خاصة العقول البناءة المفكرة إلى العودة إلى مصر من أجل العطاء والبناء، فمصر بمثابة الأم الحنون التي نشتاق للقياها دائما.
وتكرار طلب العودة في البيتين للتوكيد .
(ب‌) 1- أسلوبا إنشائيا: عودوا إلى مصر: (أمر).
غرضه: الحث والنصح .
3- محسنا بديعيا:
- (هجرناه × يلاقينا) : تضاد يوضح المعنى ويؤكده.
- (نعطيه ويعطينا) تضاد ، يوضح المعنى ويؤكده.

[على وليد]

هل لابد من استشهاد فى السوال الثانى فى الادب مع العلم ان الموشحات ليست حفظ

[aammiirra]

شكرا جزيلا

للدردشه ممكن علي مجموعه الثانويه وصحابها علي الفيس بوك

[yazo300]

انا عملت
هجرناه - عودوا
تضاد
صحولا ايه

[aammiirra]

صح طبعا انا مدرسي قلي كده

[aammiirra]

كمان في تصريع في كل الابيات

[yazo300]

طب شكرا جزيلا

[yazo300]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aammiirra

كمان في تصريع في كل الابيات

انا عملت تصريع مع الاجابة ده فى البيت الاول

[yazo300]

بس فيه ناس بتقول غلط

[lamona13]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yazo300

انا عملت
هجرناه - عودوا
تضاد
صحولا ايه

هههههه
وربنا أنا بردوا عاملها كدا ياريت حد يؤلنا
هو الهحرة عكسها العودة

[yazo300]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lamona13

هههههه
وربنا أنا بردوا عاملها كدا ياريت حد يؤلنا

لا صح باذن الله

[د. عمارة]

عودوا × هجرناه : تضاد
إجابة صحيحة

لكن الأبيات ليس فيها تصرع
لأن القافية فيها لو لاحظتم ( ياء ونون مشبعة بالمد
( يعطينا
يلاقينا
تروينا

[yazo300]

طبانا حطيت الاتنين يبقى فيه مشكلة

[ebrasim]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة yazo300

انا عملت
هجرناه - عودوا
تضاد
صحولا ايه

طب انا بقى عملت 3 محسنات
التصريع فى البيت الاول
التضاد دة
التضاد بين يلاقينا وهجرناه

دة يبقى غلط ولا ايه؟

[moOon light]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة على وليد

هل لابد من استشهاد فى السوال الثانى فى الادب مع العلم ان الموشحات ليست حفظ

ع فكره الاستشهاد فى الموشحات موجود ف الورقه بتاع الامتحان ف السؤال بتاع النصوص لمحى الدين

واعتقد انه لازم الاستشهاد لانه طالب كدا ف السؤال

اما بقا لو حد مش عملها ممكن ينقص حاجه بسيطه جدا