|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
مشاهدة نتائج الإستطلاع: مارأيكم في ماده الرياضيات2؟ | |||
ممتعه |
![]() ![]() ![]() ![]() |
9 | 81.82% |
معقده |
![]() ![]() ![]() ![]() |
1 | 9.09% |
اي كلام |
![]() ![]() ![]() ![]() |
0 | 0% |
سهل ممتنع |
![]() ![]() ![]() ![]() |
1 | 9.09% |
إستطلاع متعدد الإختيارات. المصوتون: 11. أنت لم تصوت في هذا الإستطلاع |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
![]()
( ن + 2 ) ق ن = ( مضروب ( ن + 2 ) ) / (مضروب 2 × مضروب ن )
= ( مضروب 2ن )/ (2 × مضروب ن × مضروب ن ) بالتعويض عن مضروب 2 ن من المعطيات = ( 2 ن × مضروب ( 2 ن - 1 ) ) / ( 2 ن × مضروب ( ن – 1 ) × مضروب ن ) باختصار 2 ن من البسط والمقام = مضروب ( 2 ن - 1 ) / (مضروب ( ن – 1 ) × مضروب ن ) ( ن + 2 ) ق ن = ( 2 ن – 1 ) ق ن ن + 2 = 2 ن – 1 ن = 3 أرجو أن تكون الخطوات واضحة مع تمنياتي بالتوفيق أسامة محمد زكي مدرس ثانوي
__________________
أسامة محمد زكي مدرس ثانوي |
#2
|
||||
|
||||
![]()
ارجو ذكر الكتاب الذى ذكر المسأله وشكرا
__________________
![]() |
#3
|
||||
|
||||
![]() تلاقي زيها في النماذج |
#4
|
|||
|
|||
![]()
الدالة صريحة
نوجد صَ = 1/2جذرس صً = - 1/ 4 س جذر س3 ثم نقوم بالتعويض في الطرف الأيمن يكون الناتج = صفر = الأيسر
__________________
أسامة محمد زكي مدرس ثانوي |
#5
|
|||
|
|||
![]()
حاول فتح الملف مرة اخرى لأن الرموز لا تظهر في الردود
__________________
أسامة محمد زكي مدرس ثانوي |
#6
|
|||
|
|||
![]()
سيارتان أ,ب يسيران فى أتجاهين متضادين سرعة كل منهما 80كم/س , 100كم/س والمسافة بينهما 30كم.
إوجد متى يلتقى السيارتان؟ كتاب نماذج الوزارة 2008-2009 (نماذج الامتحانات)
|
#7
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
السرعة النسبية بينهما = 80 + 100 = 180 كم / س الزمن = المسافة / السرعة = 30/180 = 1/6 ساعة = 10 دقائق
__________________
أسامة محمد زكي مدرس ثانوي |
#8
|
|||
|
|||
![]() اقتباس:
انا حليت المسألة كدة ولكن كما ذكرت لحضرتك المسألة فى كتاب النماذج والحل مكتوب (20 دقيقة) موقع المسألة : نموذج الاختبار الاول ص121 (2-أ) الاجابة : ص138 |
#9
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
حقولك سر بينى وبينك اى مسافة مشتركة بين جسمين متحركين او اى زمن مشترك نتيجة لحركة جسمين متحركين يبقى السرعة المقصودة هى السرعة النسبية بينهم ونستخدم ساعتها القانون دة السرعة النسبية = المسافة المشتركة ÷ الزمن المشترك لحركتهما وامثلة على ذلك امثلة البارجة والطوربيد ( الصاروخ المائى ) مع الغواصة الدبابة وقذيفتها مع الهدف المتحرك انا قلت لك دة سر بينا ماشى ![]() اطيب الامنيات بالتوفيق
__________________
تمنيت أن أسجد لله سجدة لا أنهض بعدها أبدا" إلا لأرى ربى اقتباس:
لو دخلتوا الجنة ومالقتونيش ... إسألوا على واشفعولى عند ربى
|
#10
|
|||
|
|||
![]()
اجابتك انت صح ياباشمهندس ديدو
وبعض اجابات النماذج وكتاب الوزارة بها أخطاء وهذا وارد حدوثه في أي كتاب وفقك الله
__________________
أسامة محمد زكي مدرس ثانوي |
#11
|
||||
|
||||
![]() بسم الله الرحمن الرحيم
دي مسائل على الفصل التالت استاتيكا بيتهيألي ممكن تكون سهلع بس جابتلي عقده نفسيه علشان انا ضيعه استاتيكا اصلا المهم ارجو من الساده المدرسين انهم ميبخلوش عليا بالاجابه 1- أ ب جـ مثلث متساوي الاضلاع نصفت أضلاعه أب ، ب جـ ، جـ أ في ء ، هـ ، و على الترتيب اثرت القوى 10 ، 14 ، 18 ث جم في أ ب ، ب جـ ، جـ أ كما أثرت القوتان ق1 ، ق2 في هـ ء ، هـ و اوجد ق1 ، ق2 اذا كانت المحصله تعمل في اتجاه ء و 2- اذا كانت أ = ( 3 ، 2) ب = ( -2 ، 5 ) ء = ( 6 ، -6 ) ثلاث نقط في مستوى الاحداثيات ق تؤثر في هذا المستوى بحيث كان ج ا = ج ب = - ج ء = 46.5 وحده عزم اوجد ق ثم اوجد معادله خط عملها |
#12
|
||||
|
||||
![]()
معلش عندى درس و عموماً خلى ثقتك بالله عالية
معظمنا مخبطين فى المواد بس زى ما قال أستاذى أى مادة عاملة زى اللى بيبنى بيت يبدأ يبنى أساسات و بعدنى يبنى بالطوب و ساعتها تحس كل حاجة شكلها وحش و ملخبطة و لكن مع الوقت و الطلاءات و غيره فبيكون البيت شكله سادة و فى النهاية اللمسات الأخيرة و الكماليات توصل للشكل الجميل و المنظم عموماً فى المرفقات تلخيص للاستاتيكا جربى تذاكرى منه كده يمكن تلاقيه حلو و إن شاء الله أحاول أحل المسائل لما أروح من الدرس
__________________
من السهل أن يكون لك مكان في دفتر عناوين أصدقائك ولكن من الصعب أن تجد لك مكاناً في قلوبهم |
#13
|
||||
|
||||
![]()
على فكره انا معنديش مشاكل في الاساسيات خالص بس المشكله ان المدرس بتاعي الله يصلح حاله مكنش بيدربنا على اي مسائل فيها فكره وجاي يعقدنا في الاخر
عموما انا منتظره الاجابات
__________________
ما أصعب الاحساس بالفشل
|
#14
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
اولا السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
احب اعرف اسم المدرس اللي بتاخدي عنده ؟ مش دافع فضول ولا حاجة و الله ابدا بس هقولك علي حاجة كويسة لو عرفته مش عاوزة تقولي اسف لازعاجك بس انا عارف معظم المدرسين ثانيا صلي علي رسول الله بصي يا ستي المسالة الاولي سهلة و جميلة بس انتي اول مبصتيلها لو قلتي مش عارفة مش هتعرفي تحليها اصلا حتي لو تافهة و جزا الله خيرا اخونا عبد الرحمن علي الحل بس اعتقد ان ق 2 = 32 ------------------------------- ---------------------------------- المسالة الثانية بصي انتي بتقولي انك عارفة الاساسيات الاساسيات بتقول ان المحصلة بتوازي أب و بتصف أ د ها تمام ؟ متيجي نجيب نفطة المنتصف اللي هي هتبقي نقطة تاثير القوي ؟ تمام كده ماشي نجيب النقطة بصي انتي لو عندك نقطتين و عاوزة النقطة المنتصف بينهم بتعملي ايه ؟ اقولك نجيب نقطة المنتصف نجمع النقطتين و نقسم علي الاتنين طبعا ال س مع س و ال ص مع ال ص تمام لحد كده ؟ بس يا ستي و تجيبي العزم حول أ عندك نقطة التاثير و النسب و نفرض القوي س و ص و تعوضي بالقانون و نجيب كمان حوالين ب او د طيب استني يا عم متكروتنيش هحط السهم بتاع القوه فوق ولا تحت ؟ احنا خلاص عرفنا المحصلة بتصف أ د اها جميل شوفي عند أ العزوم ايه + يبقي تحددي علي اساسها الاشارة انا مش هحل المسالة علشان تحليها بنفسك و تحسي فعلا ان انتي اللي حلاها و لو مطلعتش ان شاء الله هعرض الحل الكامل باذن الله في امان الله آخر تعديل بواسطة Sherif Elkhodary ، 23-04-2009 الساعة 08:10 PM |
#15
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
ج أ = أ جـ × ق = ( 1.5 ، -4 ) ×( س ، ص ) = 46.5 1.5 ص + 4 س = 46.5ـــــــــــــــــــــــــــــــــ(1) ج ب = ب هـ × ق = ( 4 ، -5.5 ) × ( س ، ص ) = 46.5 4ص = 5.5 س = 46.5ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ(2) بحل المعادلتين س=15 ص= -9 ق= 15س-9ص وبعدين معادله خط عملها 6س=10ص-7=صفر وسبحان الله دي الاجابه النهائيه عندي يعني صح طلعت بافهم الحمد لله شكرا ياشريف مستقبلك حلو في مجال التدريس تعرف تتفاهم مع الطلبه بافول في وشك صح ان شاء الله تدخل كليه هندسه جزاك الله خيرا انتظرك في باقي الاسئله
__________________
ما أصعب الاحساس بالفشل
|
العلامات المرجعية |
الكلمات الدلالية (Tags) |
م-ب-س-ح, مشتقة هندسي ميل المماس |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|