|
أرشيف المنتدى هنا نقل الموضوعات المكررة والروابط التى لا تعمل |
|
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#61
|
|||
|
|||
![]()
شكراً جزيلاً يا مستر
ماذا عن قصص الصف الثانى و الثالث؟ و ماذا عن كتاب الStudent Book /workbook للصفين الثانى و الثالث هل حث بهم أى تغيير؟ أيضا مواصفات الأسئلة و الإمتحان لكل صف ، أنا اسف و لكن أملنا كبير فى حضرتك بتوضيح هذة الأمور العاجلة و الملحة و شكرا جزيلاً |
#62
|
||||
|
||||
![]()
thanks a lot
|
#63
|
||||
|
||||
![]()
شخص غير عادي والله ... عملاق البوابة في الحصريات
![]() تسلم ... |
#64
|
|||
|
|||
![]()
صباح الخير عليك يا أستاذنا ، أنا فى إنتظار رد حضرتك....................!
|
#65
|
||||
|
||||
![]()
جزاكم الله خيرا
__________________
أحمد عبد الجواد عطية البسيونى معلم خبير فى اللغة الانجليزية بمدرسة صهرجت الصغرى الثانوية المشتركة - أجا - الدقهلية |
#66
|
||||
|
||||
![]()
بارك الله فيك وجعله في ميزان حسناتك
__________________
بكالوريوس التربية - جيد جداً مع مرتبة الشرف - بكالوريوس التجارة - جيد جداً دبلوم تكنولوجيا التعليم - جيد جداً - دبلوم خاص في التربية - جيد جداً د ماجستير تكنولوجيا التعليم -: ICDL - Microsoft Visual Basic - Design - وأهم شئ " أنا لست ببغاء " آخر لعبة من برمجتي http://www.thanwya.com/vb/showthread.php?t=341645 |
#67
|
|||
|
|||
![]()
كل الشكر للكرم المعهود
__________________
الحمد لله الذى تتم بنعمته الصالحات
|
#68
|
|||
|
|||
![]()
شكرا لك استاذى الفاضل
جزاكم الله عنا خير الجزاء |
#69
|
||||
|
||||
![]() اقتباس:
__________________
https://www.facebook.com/M7moud.Mabrouk يا حى يا قيوم برحمتك أستغيث فأصلح لى شأنى كله ولا تكلنى إلى نفسى طرفة عين |
#70
|
||||
|
||||
![]()
اكيد انت رائع يا مستر و سباق دائما و نستفيد منك كثيرا
و لكن نرجو رفع الملف على موقع اخر لان التحميل لا يكتمل نرجو من حضرتك الرد سريعا
__________________
|
#71
|
|||
|
|||
![]()
thanks a lot
|
#72
|
||||
|
||||
![]()
شكراااااااااااااااااا لمجهود حضرتك
|
#73
|
|||
|
|||
![]()
عمل رائع جدا يااستاذنا العظيم سيد محمود
|
#74
|
|||
|
|||
![]()
بارك الله فيك
|
#75
|
|||
|
|||
![]()
شكرا علىهذا المجهود الرائع
|
العلامات المرجعية |
أدوات الموضوع | ابحث في الموضوع |
انواع عرض الموضوع | |
|
|